PRACTICA PRE PROFESIONAL V

IX CICLO NIVEL PRIMARIA

PORTAFOLIO DE PRÁCTICA

Nombre del Practicante:

Docente Formadora : PIEDAD M. MARINOS VILLANUEVA
UGEL : 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES

Aula : N° 01

Ciclo : IX

NIVEL : PRIMARIA

Lima – Perú
2018

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓ GICO PARTICULAR “ANTONIO RAYMONDI” Pá gina 1

 INDICE

Presentación .

I. Aspectos generales del Ciclo: Práctica pre profesional V.

II. Estructura general del Portafolio IX ciclo.

a. Carátula

b. Presentación

c. Unidades

d. Sesiones

III. Estructura general del Portafolio de la práctica IX ciclo.

a. Presentación.

b. Convenio.

c. Planificador de la observación y ejecución de la práctica.

d. Fichas de observación en aula.

e. Informe de la observación (Aspectos positivos y no positivos a mejorar).

f. Fichas de la ejecución de la práctica.

g. Informe final del docente practicante.

h. Informe final de la docente evaluadora de. la práctica

IV. Lecciones aprendidas. (Dos como mínimo).

1. Al realizar mi práctica en el campo de acción he podido comprobar que aún tengo que
fortalecer mis estrategias, lo que me exige investigar al respecto……
2.

Anexos

Evidencias (Fotos, etc)

Productos de las sesiones

Material Complementario

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 PRESENTACIÓN (elabore su presentación como máximo en una página)

El presente portafolio es fruto de la compilación de todos los trabajos realizados en el aula y

campos de acción en la institución educativa N° 6063 “José Carlos Mariátegui” del distrito de

Villa El Salvador, donde desarrollé lo aprendido en aula, con mi docente formadora, la

ejecución de mi práctica pre profesional V, como docente, iniciando con la identificación de

algunas dificultades …….

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Aspectos generales del desarrollo de la práctica en el aula.

El propósito del presente portafolio, es conocer el desarrollo del análisis profundo de la

evaluación a la práctica docente; así como, aspectos relacionados al fortalecimiento de

mis capacidades como docente en el nivel primaria en el marco de un enfoque por

competencias teniendo como base el marco del buen desempeño docente, el currículo

nacional, la programación curricular del nivel primaria y otros documentos normativos.

Realizar la reflexión crítica de las estrategias puesta en práctica al desarrollar las

sesiones en el aula de …………….., a cargo de la profesora……………….. del

…………….para la mejora continua de mi desempeño como docente para favorecer la

mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa en la cual realice mi

práctica………………………………………….

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 I. Estructura General del Portafolio de Observación (De la docente observada)

Actividad
N°
Observación Sesión Producto reflexiva-
Semana
Compromiso
N° Producto 1. Debe
fortalecer…

N° Producto 2.
1

N° Producto 3.

1
N° Producto 1.

N° Producto 2.
2

N° Producto 3.

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 II. Estructura General del Portafolio de Ejecución de la práctica. (Docente Practicante)

Actividad
N°
Sesión Producto reflexiva-
Semana
Compromiso
N° Producto 1. Debo fortalecer…

N° Producto 2.
1

N° Producto 3.

N° Producto 1. Debo
mejorar…

N° Producto 2.
2

N° Producto 3.

N° Producto 1. Debo cambiar

mis estrategias…

N° Producto 2.
3

N° Producto 3.

N° Producto 1. Debo investigar

respecto a ……..

N° Producto 2.

4
N° Producto 3.

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 III. Actividades reflexivas de los contenidos

a. Actividad Reflexiva N° 01: A partir de sus experiencias y aprendizajes sobre la

práctica pedagógica considere las siguientes interrogantes:
 ¿Cómo la práctica me ha permitido fortalecer mis capacidades como docente?
 ¿Las estrategias desarrolladas ha permitido lograr los propósitos propuestos en
las sesiones de aprendizaje planteado? ¿Por qué?

IV. Lecciones aprendidas:

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