SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 002

001

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:137108 Versión: Técnico en Operaciones Logísticas en la Cadena de
101 Abastecimiento.
Nombre del Proyecto:
DEFINICIÓN DE TÉCNICAS Y
METODOS DE TRABAJO PARA EL
DESARROLLO DE OPERACIONES Código:
LOGÍSTICAS EN LA CADENA DE
ABASTECIMIENTO.

Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
1. Interpretar la ESCENARIO (Herramienta - (unidades
importancia de los (Aula, equipo) empleadas
procesos de rotulado, Laboratorio, durante el
marcado e taller, unidad programa)
identificación de productiva) y
mercancías. 2. elementos y
Desarrollar soluciones a condiciones de
falencias identificadas seguridad
en los procesos de industrial, salud
rotulado, marcado e ocupacional y
identificación de medio ambiente
Actividad (es) del Proyecto:
mercancías. 3. Elaborar
Desarrollar el plan de acción
instructivo para el
para las diferentes operaciones
proceso de
de los procesos logísticos
identificación de
dentro de la organización.
mercancías y la
Actividad
simbología de los
empaques y embalajes.
4. Realizar informe
diagnóstico de procesos
de rotulado, marcado e
identificación de
mercancías, y
propuestas de
optimización de dichos
procesos aplicando las
nuevas tecnologías a la
empresa objeto de
análisis. .
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Aula de Computadores. Hojas de
21010101004. Identificar los 21010101 Prepara la informática SENA Video Beam. block.
productos a través de carga de acuerdo con su con conectividad Tablero. Fotocopias del

Página 1 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

impresión directo, rótulos naturaleza medio de y acceso a Borrador. taller

adhesivos, stickers o caligrafía transporte y destino. internet Marcadores
manual en el proceso de
rotulado y marcado, en lugar
asignado, apoyados con
tecnologías y las normas ISO.
Competencia
Duración de la guía ( en horas): 25

Los sistemas de identificación se emplean para el manejo de información relativa a las personas y a los
objetos. Para tal efecto se utilizan formas de registro magnético, óptico, sonoro e impreso.
Generalmente, estos sistemas requieren de dos componentes fundamentales: un elemento codificado que
contiene la información (léase, datos procesados siguiendo alguna norma o patrón preestablecido) y un
elemento con capacidad de reconocer la información. Posteriormente, el equipo lector se comunica con una
computadora donde se realizan diversos procesos; en primer lugar, los datos son decodificados, esto es, se
transforman en información entendible para la computadora.
A continuación, la información es verificada, comparada y aceptada para luego realizar alguna decisión
lógica. De manera cotidiana los sistemas de identificación de personas pueden ser diversos para el acceso
2. INTRODUCCIÓN
a una cuenta en un banco, a un área restringida, a una computadora, a una línea telefónica, a una empresa,
a su casa, a los controles remotos, a las tarjetas de crédito, entre otros. Gracias a que los sistemas
modernos son automáticos, los procesos se agilizan, se cometen menos errores y en consecuencia se
incrementa la confiabilidad y la eficiencia.
Estos sistemas también son empleados para la identificación de objetos (o en inglés se conocen como ítems
-artículos) sobre todo cuando se destinan a usos comerciales. Cuanto mayor es la diversificación, esto es,
cuando el número de artículos rebasa la capacidad de clasificación humana, más necesaria es la
identificación exacta del producto. De tal manera que el industrial, el comerciante, distribuidor y cliente
-conocidos en el argot mercadológico como los elementos integradores de los canales de distribución-
puedan reconocer algunas características del producto como su lugar de origen, ubicación y destino, costo y
precio de venta, verificación y control, contabilidad y administración, estadísticas e inventarios.

Página 2 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Interpretar la importancia de los procesos de rotulado, marcado e identificación de mercancías.

Realice una lectura muy detallada del documento de apoyo anexo (GENARALIDADES DE ROTULADO, EMPAQUE,
CODIGO DE BARRAS). Posteriormente realice un análisis exhaustivo del tema, para que con ello defina los aspectos
más importantes del documento. Junto con su opinión personal y sus conocimientos básicos del tema tratado.
Participe en el foro sugerido en la plataforma blackboard, compartiendo todas sus impresiones producto de dicho
análisis, destacando la importancia que tienen estos procesos de identificación de cargas y mercancías en el manejo y
transporte de las mismas en nuestro país.

Desde su punto de vista, identifique las falencias y factores que determinan los errores en el proceso de identificación
y rotulación de mercancías?.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Desarrollar soluciones a falencias identificadas en los procesos de rotulado, marcado e identificación de

mercancías.

De acuerdo a la información compartida el documento anexo a la guía llamado TRANSPORTE MERCANCÍAS

PELIGROSAS, ROTULADO Y ETIQUETADO, elabora una mapa conceptual muy completo en donde evidencie la relación
entre los tipos de mercancía expuestos y la importancia, ventajas y pertinencia del marcado, rotulación e
identificación de las mercancías y la carga de acuerdo a su naturaleza, tipo, características, condiciones de manejo y
manutención. EL cual será socializado en grupo por medio de la participación en el foro de contextualización
propuesto en la plataforma BLACKBOARD.

¿Qué estrategias y procedimientos propone usted para solucionar las falencias y fallas identificadas en el manejo de
las mercancías, en cuanto al rotulado, marcado e identificación de las mismas.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Elaborar instructivo para el proceso de identificación de mercancías

Después de haber socializado e interpretado todas las herramientas plasmadas en esta guía y apoyado en el
documento: empaques y embalajes.ppt, usted deberá realizar un glosario de 60 palabras de tipo técnico, de los dos
documentos compartidos con su respectiva definición, las cuales podrá utilizar en la elaboración de un instructivo
para el proceso de identificación y rotulación de mercancías, para proporcionar condiciones seguras y optimas en el
manejo y trasporte de las mismas. Esta evidencia debe ser compartida a cada uno de los grupos, con su respectiva
explicación e indicaciones de uso.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Realizar informe diagnóstico de procesos de rotulado, marcado e identificación de mercancías y propuesta de

Página 3 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

optimización del mismo proceso.

Tomado como referencia la empresa objeto de análisis, realice un diagnóstico inicial del proceso de marcado y
rotulación de las mercancías, así como del uso de tecnologías aplicadas para la identificación de mercancías y carga.
Con esta información claramente definida, elabore un documento que conste de dos partes: 1. Una propuesta de
optimización de los procesos de rotulado, marcado e identificación de mercancías, de la empresa bajo norma técnica,
teniendo en cuenta los contenidos estudiados. 2. Una propuesta de implementación de una tecnología (equipo,
software, método, etc.) aplicada a los procesos de rotulado, marcado, manejo e identificación de mercancías de la
empresa que proporcione alternativas de mejora, eficiencia, seguridad y control de los procesos internos del área
respectiva dentro de la empresa objeto de análisis.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento Maneja con claridad los símbolos Rubrica

 Participación en foro de
reflexión, importancia de
los procesos de rotulado,
marcado e identificación
de mercancías.
 Participación en foro de
contextualización,
soluciones a falencias
identificadas en los
procesos de rotulado,
marcado e identificación de
mercancías.
Evidencias de Desempeño:
Elaborar instructivo para el proceso
de identificación de
Glosario técnico
Evidencias de Producto:
pictográficos los tipos marcado y
rotulado apoyados con imágenes Rubrica
cumpliendo con las normas
Lista de chequeo.
internacionales.
Lista de chequeo.
Evaluación final
Organiza la información
cuidadosamente de los objetos
según orden y procedimiento
establecido apoyados con
tecnologías de la información.
Efectúa el marcado y rotulado de la
carga y los productos con precisión
aplicando los métodos, técnicas
internacionales apoyadas con
equipos y tics según normas
Internacionales y materiales
señalados de marcado, rotuladas y
procedimientos

Informe diagnóstico de procesos de

rotulado, marcado e identificación
de mercancías, y consolidado de
propuestas de optimización de

Página 4 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

dichos procesos e implementación

de nuevas tecnologías al área de la
empresa objeto de análisis.

Página 5 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

Materiales de
4. RECURSOS formación
PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación AMBIENTES DE
devolutivos: Talento Humano (Instructores)
(consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
(Equipos/Herramientas)
DURACIÓ ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES
N Laboratorio, taller, unidad
DEL PROYECTO
(Horas) productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
  Desarrollar  
las diferentes - 30 Ingeniero Industrial, Ambiente de aprendizaje,
operaciones de VideoBeam, - 1 - Marcado -1 administrad or, bibliotecas SENA y/o
los procesos 115 Computado res 1 res Papel - -30 profesional o 1 colegios, plataforma
logísticos - Tablero. Fotocopi as -30 especialista en BlackBoard y SofiaPlus,
dentro de la Logística enlaces y páginas web. .
organización

Página 6 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
5. GLOSARIO DE TERMINOS
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

 Rótulo: elemento identificador con el que un emisor ofrece información normalmente referente al nombre de
una compañía o negocio, la actividad que realiza, su filosofía empresarial o cualquier otro mensaje que se
quiera hacer llegar de una manera eficaz al receptor.
•Cruces de farmacia y rótulos para ópticas: las farmacias y las ópticas requieren una rotulación específica, en
forma de cruz y de gafas respectivamente. Estos rótulos pueden ser fabricados en aluminio, acero o acero
inoxidable, con frontales de metacrilato e iluminados mediante neón o leds de alta luminosidad. Merece la
pena realizar un diseño personalizado.
•Decoración en vinilo: una de las más utilizadas es la decoración en vinilo glaçe, que simula cristal tratado a
ácido, en colores sólidos o cuatricromía. Se utiliza para cristaleras en oficinas, despachos, comercios o
restaurantes, entre otros.
•Displays de leds: son los que ofrecen mensajes como la hora, la fecha o la temperatura. Se caracterizan por su
alta luminosidad y por ofrecer una información dinámica y llamativa. Se pueden colocar tanto en el exterior
como en el interior.
•Impresión digital: se puede realizar sobre panaflex, lona, vinilo o duratrans y es perfecta para decoración de
cristaleras de escaparates, pancartas, pósters o vallas, o incluso interiores. Es fundamental que se realice con
una excelente impresora digital.
 Placas de metacrilato o cristal con perfilaría de aluminio lacada: se pueden rotular con vinilo, impresiones
digitales, letras corpóreas de acero inoxidable, latón o metacrilato, neón o leds. Transmiten una correcta
iluminación exterior y una más que aceptable resistencia a condiciones meteorológicas adversas.
•Plafones retroiluminados: los hay para todos los gustos y necesidades: elaborados en aluminio, acero
inoxidable o hierro, también pueden incorporar un frontal de panaflex o metacrilato dotado de un equipo
fluorescente. Esto proporciona una óptima difusión de la luz y una excelente visión del rótulo, especialmente
en horario nocturno.
•Rótulo con letra corpórea: utilizados normalmente para poner el nombre de la empresa en fachadas
exteriores. Pueden estar realizados en acero inoxidable (con o sin iluminación), metacrilato montado
(permiten el paso de la luz tanto por el frontal como por el lateral), chanelumme (aluminio, con el frontal de
metacrilato y un resultado muy artístico), latón (con un espectacular efecto dorado), DM hidrófugo (lacadas,
con infinidad de formas y colores) y en aluminio (extrema resistencia).
 Rotulación con monolitos: estos rótulos pueden estar fabricados en múltiples materiales, aunque las más
solicitadas son acero inoxidable, aluminio y metacrilato. Suelen ir colocados frente a la puerta de entrada y
constituyen una poderosa llamada de atención, ya que transmiten solidez y liderazgo. Lo ideal es jugar con las
formas y los logotipos decorativos para reforzar la imagen corporativa, mientras que la iluminación con leds la
convierten en un firme reclamo publicitario.
 Rótulo con tecnología led: un led es un diodo semiconductor que emite luz y uno de los dispositivos más
utilizados hoy en día en rotulación. Se caracteriza por su durabilidad, escasa contaminación ambiental,
eficiencia energética y menores costes a medio plazo.
•Rótulos de gran formato: son los que se colocan habitualmente en las azoteas de los edificios con el fin de
lograr captar la atención de potenciales clientes que se encuentren a decenas de metros. Son muy utilizados

Página 7 de 8
 para naves industriales y pueden estar fabricados en aluminio o acero, e iluminados mediante tubo de neón,
leds o fluorescentes. Para su correcta colocación se necesitan herrajes especializados y protección extra ante
inclemencias ambientales.
•Rótulos de neón: perfectos para añadir un toque de diseño o fantasía, ya que adoptan multitud de formas y
colores. El tubo de neón va provisto con un programador electrónico de memoria que planifica sus continuos
encendidos y apagados.
•Rotulación de vehículos: se realiza mediante vinilo en colores sólidos o impresiones digitales por inyección de
tinta o transferencia térmica, en cualquier diseño, letra o efecto. Constituye uno de los sistemas publicitarios
más cómodos, prácticos y efectivos que existen actualmente.
•Rótulos en banderolas: colocadas en fachada y visibles a dos caras. Suelen estar fabricadas en metacrilato,
aluminio o lona, e iluminadas mediante neón, leds o equipos fluorescentes.
•Rotulación en parkings: los parking necesitan todo un conjunto de rótulos, como el de fachada, los de
banderola o la señalización interior. Se busca, principalmente, la visibilidad y la durabilidad de los rótulos, por
lo que suelen utilizar distintos materiales, según cada necesidad.
•Señalización interior: la hay para todo tipo de necesidades. Las más solicitadas son flechas de neón o leds,
con gran variedad de tamaños, efectos luminosos, animaciones y control de luminosidad. Por otro lado, las
farmacias solicitan portaturnos y guardieros señalizadores, mientras que las empresas demandan directorios
de metacrilato y placas en aluminio PVC o metacrilato, con el texto rotulado en vinilo de alto rendimiento. Las
placas de emergencia se realizan en vinilo foto luminiscente, en cualquier tamaño, forma y diseño.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/FichasNotasPracticas/Ficheros/np_efp_ 08.pdf

http://www.estrucplan.com.ar/producciones/entrega.asp?identrega=174

http://www.arpsura.com/cistema/articulos/167/

http://www.sprl.upv.es/IOP_SQ_03.htm

http://www.paritarios.cl/especial_identificacion_sustancias_quimicas.htm

http://europa.eu/legislation_summaries/internal_market/single_market_for_goods/chemical_products/ev0013_es.htm
http://www.fichasdeseguridad.com/Etiquetado+de+sustancias+quimicas+peligrosas.

http://www.minambiente.gov.co/documentos/T-cap3.pdf http://www.criba.edu.ar/cctbb/paginas/SeguridadLab/Clase1B.pdf.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ing. Esp. Nelson G. Dávila M. Diciembre del 2013

Página 8 de 8