Aspectos

Desarrollos a
Conceptualización Estrategias docentes
fortalecer
Ejes
Identidad En el desarrollo a Algunas estrategias

Podemos decir que la fortalecer, los niños del docente que se

identidad es un proceso son muy sensibles e pueden implementar

en donde los niños y imperativos, ellos para seguir con el

niñas van a tomar necesitan de desarrollo de identidad

conciencia de ciertos protección, afecto, con los niños, puede

desarrollos en su también es necesario ser plantear un plan

crecimiento, como lo que se les vaya pedagógico para

son la identificación de imponiendo límites. fortalecer el desarrollo

su familia, el desarrollo La controlacion de donde el principal

o conocimiento de sí sus emociones, el objetivo son los niños

mismo, por ejemplo los reconocimiento de su y niñas, puede ser leer

niños comienzan a nombre. El avance a cuentos, hacer

descubrir su cuerpo, ir hacia la dramatizaciones. Otra

como usarlo, construir independencia esto es es el conocimiento del

su autoestima, como se algo fundamental cuerpo, para esto el

construye la para los niños. La docente puede utilizar

identidentidad. La integración social, una imagen para

identidad también se algunos mostrarle las partes

puede decir que se va afianzamientos de sus del cuero de un niño y

construyendo a lo largo actividades motrices, niña, con el fin de ir

 afianzamiento de su

identidad sexual. Otra

de la vida, por tal estrategia es organizar

motivo va ir generando un rincón pedagógico

diferentes cambios, donde los niños van a

pero siempre se van a ir poder tener fotos de su

manifestaciones de
estableciendo en familia, así ellos se
sus preferencias.
algunas bases claves podrán reconocer y

que se desarrollaran en pueden socializarlo

la infancia y a dolencia. con sus compañeritos,

y así van

socializándose mas en

su entorno.
Autonomía El desarrollo de la Desarrollos a Promover actividades

autonomía para un fortalecer los niños y en donde a los niños y

niño(a), es adjetivo niñas, como el vestir niñas, tengan que

para su educación. y desvestir por si hacer, estudiar,

Autónomo es la propio, hasta hacerlo utilizando sus

persona o ser que es sin ayuda de su sentidos, como el

capaz de realizar por sí profesora, la olfato, la vista, el

mismo actividades. independencia en la gusto, el tacto y el

realización de su oído, esto puede hacer

higiene personal, las actividades más

reconozcan las divertidas u didáctica

 normas y acuerdos

que se dan para estar

en cierto lugar, que se

sienta seguro al

momento que vaya a

manifestar alguna

inconformidad, o que para ellos. Con ello

quiera realizar van haciendo

preguntas. La actividades por su

alimentación que propia voluntad van

consiste en que el siendo más

niño o niña lleve su independientes.

cuchara a la boca sin

ayuda. El descanso

que el niño o niña se

duerma solo en su

cama y que al

despertarse no llore.
Convivencia Convivencia se Fortalecer para que se Fomentar el dialialogo

relaciona con que los reconozcan las con nuestros niños y

niños y niñas se diferentes niñas, para poder

adapten algunas características de las saber los problemas

normas. Se pueden cualidades. Construir que se les lleguen a

interrelacionar con los lo que es la presentar, promover

 confianza, cuidado,

afecto y respeto hacia trabajos colaborativos

demás niños y niñas
los demás. La para que haya
pero siempre con su
participación del niño integración, pero con
debido respeto hacia
o niña en los respecto hacia los
los demás.
diferentes grupos, demás.

que opinen.

- el papel del docente en el desarrollo socio-afectivo y moral durante la

primera infancia.

El desarrollo personal y social es muy importante en la vida de los individuos. El rol del

docente desde la educación inicial, se trata sobre los agentes principales que implementan

estrategias pedagógicas en el fortalecimiento, de las dimensiones personal y social desde la

primera infancia, este desarrollo es fundamental en los primeros años de vida de los niños,

ya que es donde ellos van descubriendo habilidades, nuevas experiencias, conocimientos.

Por lo tanto el rol del docente en el desarrollo socio afectivo y moral; ya que el docente es

el encargado de la formación de personas capaces de vivir en un mundo más dinámico. Por

lo anterior es que  el profesor es el encargado de proporcionar un ambiente apto para este

desarrollo.