OBJETIVOS

Conocer si el estudiante comprendió el concepto de mezclas

COMPLETA sobre la línea.

1. Una mezcla es?...: _______________________________________________

2.- ¿Cómo es el aspecto de una mezcla homogénea? No se pueden distinguir

sus…______________________

3.- Subraya con color rojo las mezclas homogéneas y con azul las heterogéneas:

a) Arroz con leche y pasas

b) Licuado de chocolate

c) gelatina

d) Sopa de verduras

e) aderezo para ensalada

f) Mayonesa

g) Coctel del frutas

h) Refresco
i) Shampoo

4.-Define con tus palabras lo que es una mezcla.

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5.- Nombra cuatro alimentos que sean mezclas homogéneas sencillas.

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6.- Nombra dos experiencias en que hayas obtenido mezclas heterogéneas.

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La leche contiene un gran número de sustancias distintas: agua, lactosa o azúcar
de leche; caseína y otras proteínas; sustancias grasas, vitaminas y minerales. O
sea un gran número de sustancias distintas
En base a lo anterior responde lo siguiente:

a) ¿Es la leche una mezcla de sustancias? _________________________

¿por qué? ________________________________________________
_________________________________________________________
b) ¿Podríamos decir que la leche es una sustancia? _________________
¿por qué? ________________________________________________
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c) ¿podrías identificar los componentes de la leche? ________________
_________________________________________________________
d) ¿si quisieras, podrías separarlos? ______________________________
¿Cómo? __________________________________________________
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e) ¿cómo podrías separar la mezcla de agua con sal que forma el océano?
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Resolvamos este problema.

Problema

Camilo, el hermano menor de Andrea, echó las pepitas menuditas que ella tenía
para hacer un collar, en el recipiente donde su mamá estaba haciendo el café.

La mamá de Andrea está muy preocupada porque no sabe cómo sacar las
cuentas de esta pasta, pues son muy pequeñas y no las puede tomar con la
mano; y aunque así lo hiciera, seguro que no las podría encontrar todas.

Con tu conocimiento de separación de mezclas, y tomando en cuenta el esquema

de separación de mezclas del taller de ciencias, señala el procedimiento que
harías para ayudar a la mamá de Andrea a encontrar las pepitas y dárselas a su
hija. Hazlo todo en el cuaderno de ciencias.