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Unité VII Contenus Nr./h.

Activités
Date Compéntances Souscompétences J’aime de l’apprentissage
spécifiques par le travail et d’évaluation
domaines

Communication:  Description en bref des Groupes de lettres. Prononciation.


Réception orale personnes et des événements. Homonyme: à-a où-ou mes-
Exercices.
Réception écrite  Assimilation des compétences mais
Producation écrite linguistiques afin de produire Paronymes: jeune-jaune je vais- Travail à deux.
Interaction orale des courts messages (par écrit et je fais  maison-maçon chantier-
oralement) chanter ouvrier-ouvres fier-fer Travail individuél.
 Reproduction des mots et des
Verbe ‘’etre ‘’ au présent  3 Travail en groupe.
syntagmes simples en
formes.
respectant les modelès écrits. Exercisices.
Verbes ‘’vouloir/pouvoir/savoir’
Production orale.
Culture:  Reproduction de modèles au présent.
Initiation dans la d’intonation et des phénomènes Test oral.
connaissance d’autres spécifiques à la langue Le verbe ‘’etre’’ au présent.
cultures étrangère. Adjectifs possessifs: notre-nos..
Connexion:  Identification des énonces Texte: J’aime le travail
Connexion à d’autres simples qui présentent des
langues et disciplines similitudes et des différences Evaluation orale
(matières) dans les deux langues

Communauté:
C. civique:  Sensibilisation de l’attitude
sensibilisation de envers le travail et de sa valeur.
l’acquisition des  Systématisation des habiletés
attitudes et des communicatives.
vauleurs
Compétences spécifiques par domaines
Communication: Réception orale, Reception écrite Production écrite Interaction orale
Connexion : Connnexion à d’autres langues et disciplines (matières
Comparaison : Compétence méthodologique

Souscompétences :

 Identification de l’ordre des mots dans des phrases et compréhesion du sens global du message audié.
 Solicitation et production des informations sur des personnes et des activités de son milieu.
 Description d’un événement ou d’une personne.
 Reproduction des mots syntagmes propositions simples en resprectant les différences des deux langues.
 Formation des habitudes d’autoaffirmation et d’évaluation des compétences.
 Systématisqtion des acquis linguistiques.

Unité VIII

Nous allons à la montagne

Contenus :

Les saisons de l’ainnée.


Quel temps fait-il?

Verbe ‘’aller ‘’ au présent 3 formes.

Verbes ‘’devoir/reçevoir ‘’ au présent.
Structure de la phrase.
Jeux d’hiver.
Verbe faire au présent.
Texte Nous allons à la montagne
Adverbes de temps: souvent ,parfois, aujord’hui.

Evaluation sommative III


Description

Lecture soignée

Exercices

Travail individuel 

Production orale

Exercises

Lecture dirigée

Questions préponses

Test