Vdocuments - MX - Communication Curso Particular de Ingles Copiar

COMMUNICATION
Curso Particular de
Inglês
Este fala a sua língua!
1
Aprenda
INGLÊS onde você
estiver e quando
você puder!
Vando Lemertz - Clélia Lemertz

COMMUNICATION
Curso Particular de Inglês
autor: Vando Lemertz

co-autora: Clélia Lemertz
colaboradores: James Mello e Michael Peringer
1ª edição – 2009
De acordo com a Lei Nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998,

todos os direitos desta obra são reservados para
Communication – Curso Particular de Inglês LTDA
Porto Alegre – RS
www.cursoparticulardeingles.com
Agradecimentos
Agradecemos, primeiramente, a Deus pelo dom da vida, aos nossos pais

por todos os seus cuidados e pela educação que nos deram, aos nossos
irmãos e irmãs que torceram pelo nosso sucesso, aos nossos colaboradores
que trabalharam incasavelmente conosco, e ao nosso investidor que
acreditou e apostou em nós.
Também gostaríamos de agradecer a todos os nossos alunos e ex-alunos,

nossos verdadeiros mestres, com os quais aprendemos tudo o que hoje
estamos ensinando.
De coração, nosso muito obrigado!
Vando Lemertz e Clélia Lemertz
Obs. – Vando Lemertz e Clélia Lemertz são professores particular de inglês

desde 1986 e 1993, respectivamente.
Welcome (u-él-kã-mm) – Bem vindo! Para nós, da Communication, é uma honra tê-lo
como aluno. Contamos com sua colaboração no sentido de evitar a reprodução não
autorizada do seu material didático. Obrigado por sua compreensão!
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Manual do aluno
Em quanto tempo você precisa estar apto a se comunicar em inglês?
Quanto tempo você dispõe para estudar (diariamente)?
As respostas para estas perguntas são fundamentais para determinar o
ritmo de estudo que você precisará adotar!
Mais de 20 anos ensinando inglês, desde o nível absolutamente zero até o
nível de comunicação, para pessoas como você, nos habilita afirmar que
INGLÊS é, realmente, muito fácil!
Olá, meu nome é Vando Lemertz e eu sou professor de inglês, desde
1986!
Primeiramente, gostaríamos de agradecer-lhe pelo interesse e por nos
permitir compartilhar, com você, nossa inovadora metodologia!
Nosso curso foi cuidadosamente elaborado, revisado e também testado,
durante 18 meses, por professores brasileiros, especificamente para estudantes
brasileiros! Em especial àqueles que gostariam de (ou precisam) começar do
nível absolutamente zero (ou para quem já teve algum contato com o idioma
inglês, mas ainda não conseguiu entender) e seguir, progressivamente, até o
nível de comunicação!
Seu kit didático contém 6 livros – 60 unidades (10 unidades por livro),
mais de 2.200 páginas, 4.935 exercícios (no total) e um outro livro, também
elaborado por nós, cujo título é “Two lives” – Duas vidas, com 60 capítulos
(207 páginas) inseridos dentro de cada unidade – 54 DVDs (mais de 180 horas
de vídeo*) – 6 CDs (mais de 60 horas de áudio**) onde você vai estudar e
aprender um vocabulário de mais de 1500 palavras (que é, sem dúvida, mais do
que suficiente para se comunicar, com fluência, em INGLÊS)!
* Sugere-se que cada DVD seja assistido, no mínimo, 3 vezes.
** Sugere-se que cada CD seja escutado, no mínimo, 10 vezes.
São, no total, 360 horas de aulas particulares de INGLÊS, ao alcance das

suas mãos, para que você possa usufruir do seu curso sempre que você puder,
quantas vezes você quiser e onde você estiver!
É importante salientar, no entanto, que nosso curso particular de inglês é,
realmente, super fácil! Porém, não se trata de uma metodologia milagrosa! Para
atingir nosso objetivo, ou seja, para que você, efetivamente, aprenda a se
comunicar neste novo idioma, usando nossa metodologia, você terá que estudar
passo a passo, da unidade 1 até a unidade 60!
Manual do aluno 1
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O método elaborado pela COMMUNICATION é progressivo e uma lição
está diretamente ligada a outra! São 360 horas, no total, para você aprender a
ler, escrever, traduzir, falar e entender um dos mais importantes idiomas da
atualidade… o idioma INGLÊS!
Permita-nos usar, aqui, uma famosa citação do filósofo Aristóteles:
“Nós somos o que nós repetidamente fazemos.

Excelência, então, não é um ato, mas um hábito!”
Aristóteles
Nós, efetivamente, concordamos com esta filosofia e nosso curso foi,

desde o princípio da sua elaboração, baseado nela!
Queremos que você tenha condições de se comunicar em INGLÊS, de
forma EXCELENTE!
Introdução, básico e intermediário = COMUNICAÇÃO!

A COMMUNICATION desvenda o INGLÊS para você!
IMPORTANTE
Também é importante salientar que não somos uma escola virtual. Para
estudar e aprender inglês conosco você não precisa ter um computador ou
acesso à Internet. Você precisa apenas de um aparelho de DVD (conectado a
um aparelho de televisão) e um aparelho de som no qual você possa reproduzir
seus CDs de áudio.
Nosso objetivo
Communication – Curso Particular de Inglês tem por objetivo principal
ensinar-lhe inglês de forma rápida e eficiente (desde o nível absolutamente zero
até o nível de comunicação)!
Em pouco tempo, você não só dominará um amplo vocabulário (mais de
1500 palavras e expressões), mas também saberá, exatamente, como expressar
seus próprios pensamentos em inglês (introdução, básico e intermediário). E
Manual do aluno 2
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para isso, você precisa apenas seguir nossas orientações e realizar as atividades
propostas, passo a passo, sem grandes sacrifícios.
A metodologia apresentada aqui não é milagrosa, simplesmente
diferente! Gostaríamos de esclarecer que a experiência adquirida em mais de 20
anos de atuação, como professor particular de inglês, nos mostrou que é
possível, sim, aprender uma língua estrangeira mais rápida e objetivamente,
fazendo o caminho inverso, ou seja, focando menos na popular “conversação” e
mais na estrutura da língua. Nosso objetivo é ensiná-lo COMUNICAÇÃO!
Você, certamente, concordará que nenhum prédio resiste sem uma
fundação sólida. Communication – Curso Particular de Inglês fará, exatamente,
isso. Nosso curso vai ajudá-lo a adquirir a base… o alicerce do seu novo
projeto, aprender INGLÊS. Depois, se você quiser, poderá construir um prédio
firme e forte, sem dificuldades.
Communication – Curso Particular de Inglês vai prepará-lo, em tempo
recorde, para um futuro melhor. Após concluir nosso curso você estará apto a
participar de qualquer processo seletivo que exija os níveis básico e
intermediário de inglês. Se, por acaso, você precisar viajar, também não terá
problema. Além disso, a mudança será igualmente significativa no seu dia-a-
dia, pois quando alguém falar-lhe algo em inglês, você estará preparado para
responder imediatamente!
Antes de chegar as suas mãos, nossa metodologia foi, exaustivamente,
testada! Estamos convictos de que absolutamente, qualquer pessoa, de qualquer
nível cultural, pode aprender inglês num período, realmente, muito curto. Está
tudo aqui! Basta acompanhar e executar suas atividades diárias e, em breve,
você também estará se comunicando em INGLÊS!
Apesar de ter sido projetado, especificamente, para pessoas com nenhum
ou pouquíssimo conhecimento da língua inglesa, o curso também é muito útil
para estudantes, de todos os níveis de ensino (fundamental, médio e superior),
que ainda não entenderam a estrutura básica do idioma. Experimente fazer uma
prova no seu colégio ou faculdade depois de ter concluído o estudo desta
revolucionária e super fácil metodologia de ensino. O resultado será, no
mínimo, surpreendente!
Também fazemos questão de salientar que não queremos, aqui,
desmerecer o importante papel das escolas tradicionais, ou dos nossos colegas,
professores e professoras de inglês, mas oferecer-lhe a oportunidade de estudar
e aprender INGLÊS, usufruindo de uma metodologia eficiente e completa,
sempre que você puder quantas vezes você quiser e… onde você estiver, por
um investimento único e realmente acessível!
Manual do aluno 3
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Metodologia
Você certamente concordará que é impossível entender matemática, por
exemplo, se o seu professor iniciar por “trigonometria”! Antes disso, você terá
que compreender muito bem como funcionam as operações básicas de “adição,
subtração, multiplicação e divisão”!
Na COMMUNICATION, nós começamos pelo que chamamos de
INTRODUÇÃO – livros 1 e 2, onde você formará a base (o alicerce) para
começar a entender o idioma INGLÊS!
Em seguida, você inicia o nível BÁSICO – livros 3 e 4, onde você já
começa a se sentir a vontade com o idioma!
O próximo passo é o nível INTERMEDIÁRIO – livros 5 e 6, onde você
finalmente, atingirá o seu objetivo… COMUNICAÇÃO em INGLÊS!
Quanto tempo você levará para concluir seu curso?

Suponhamos que você disponha, no momento, de bastante tempo livre
para estudar, mas, ao mesmo tempo, necessite aprender a se comunicar em
inglês num período bem curto! Como você poderá vencer todas as atividades
propostas?
A resposta para esta pergunta é simples: Você precisará estudar 8 horas
por dia para concluir seu curso em apenas 6 semanas (ou 45 dias)! Mas, e se
você não dispõe de tanto tempo? Qual é a próxima opção?
Bem… estudando 4 horas por dia, durante 12 semanas (90 dias), você
também concluirá seu curso num período relativamente curto!
Se você preferir aprender inglês em 6 meses (ou 24 semanas), terá que
estudar 2 horas por dia!
Porém, acreditamos que o ideal é estudar apenas 1 hora por dia, 30 horas
por mês, durante 360 dias (ou seja, 1 ano). Deste modo, você terá mais tempo
para absorver todo o conteúdo proposto!
Manual do aluno 4
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You can count on me!

Não entendeu?
COMMUNICATION
You can count on me! (iú – quê-n – káun-t

– ôn – mi) Você pode contar comigo (unidade 4)
Como estudar cada unidade?

Bem… você deverá começar, cada unidade, assistindo sua aula em vídeo.
Em seguida, leia esta mesma unidade no seu livro e faça os exercícios
propostos. O próximo passo é voltar para o vídeo e assistir sua aula novamente.
Depois, ouça o capítulo do “Two lives”, correspondente a unidade que você
está estudando, no mínimo 10 vezes. Agora, usando o livro, leia o texto que
você ouviu, no mínimo 3 vezes, se possível em voz alta, procurando imitar a
pronúncia e a entonação dos seus professores. Imediatamente após, faça os
exercícios adicionais e, em seguida, revise todo o vocabulário aprendido nesta
unidade. Para finalizar, e antes de iniciar a lição seguinte, você deverá assistir
uma última vez sua aula em vídeo. Pronto… e, de antemão, PARABÉNS por
sua dedicação! Chegando aqui, você estará preparado para seguir adiante no seu
curso, avançando para a próxima unidade!
Vamos revisar?
1º passo – Assista sua aula em vídeo (unidade 1)

2° passo – Leia esta mesma unidade no seu livro e faça os exercícios propostos
(60 exercícios)
3º passo – Assista, novamente, sua aula em vídeo
4º passo – Ouça o capítulo do “Two lives”, correspondente a unidade que você
está estudando (unidade 1), no mínimo 10 vezes
5º passo – Usando seu livro, leia o texto que você ouviu, no mínimo 3 vezes, se
possível em voz alta, procurando imitar a pronúncia e a entonação dos seus
professores
6º passo – Faça os exercícios adicionais e, em seguida, revise todo o
vocabulário aprendido (unidade 1)
Manual do aluno 5
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7º passo – Para finalizar, e antes de iniciar a lição seguinte (unidade 2), assista
uma última vez sua aula em vídeo (unidade 1)
Novamente, de forma antecipada, PARABÉNS! Seguindo este passo a

passo, você estará pronto para iniciar a próxima unidade!
“Nós somos o que nós repetidamente fazemos.

Excelência, então, não é um ato, mas um hábito!”
Aristóteles
Como já afirmamos, nosso objetivo é que você consiga, efetivamente, se

comunicar em INGLÊS (ler, escrever, traduzir, falar e entender) de forma
EXCELENTE!
IMPORTANTE
– Todas as respostas, para absolutamente todos os exercícios se encontram nos

anexos. Você deverá verificar, sempre que julgar necessário, se você está
resolvendo corretamente os exercícios propostos!
– Na última unidade de cada livro você terá um teste de auto avaliação. Após
concluir esta tarefa, verifique na chave de respostas como foi o seu
desempenho. Procure identificar se há pontos (ou itens) a serem revisados antes
de prosseguir para o próximo livro!
– As últimas 17 páginas do livro 6 correspondem a sua prova final com 180

questões. Faça sua prova e envie-nos para correção. Assim que sua prova for
corrigida, a COMMUNICATION entrará em contato com você para agendar
seu teste oral!
– Ao concluir satisfatoriamente seu curso, a COMMUNICATION lhe envia,

gratuitamente, mais 6 CDs áudio para que você possa continuar treinando,
especificamente, sua pronúncia e compreensão!
Manual do aluno 6
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Como as unidades são divididas?

Os cinco primeiros livros seguem o seguinte padrão:
Da unidade 1 até a unidade 9

Gramática (explicações e exemplos)
Frases prontas (expressões) – (5 por unidade)
Exercícios (60 exercícios)
Two lives (diálogo)
Exercícios adicionais (30 exercícios)
Vocabulário (todas as palavras estudadas na unidade)
Verbos (todos os verbos estudados na unidade)
Unidade 10 (ou última unidade de cada um dos 5 primeiros livros)

Revisão (60 questões diretas em forma de conversação)
Anexos (livros 1, 2, 3, 4 e 5)
Vocabulário (todas as palavras estudadas no livro)
Frases prontas (expressões) – (45 expressões, ou seja, todas as frases prontas
estudadas no livro)
Verbos (todos os verbos estudados no livro)
Verbos na 3ª pessoa e gerúndio (livro 1)
Verbos na 3ª pessoa, gerúndio e passado (livros 2, 3, 4 e 5)
Preposições (todas as preposições estudadas no livro)
Two lives – Duas vidas (tradução)
Teste de auto-avaliação
Chave de repostas (todas as respostas para todos os exercícios do livro)
Livro 6
Gramática (explicações e exemplos)
Frases prontas (expressões) – Revisão geral (25 exercícios)
Manual do aluno 7
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Exercícios (60 exercícios)
Unidade 60
Revisão (60 questões diretas em forma de conversação)
Anexos (livro 6)
Vocabulário (todas as palavras estudadas no livro)
Verbos (todos os verbos estudados no livro)
Verbos na 3ª pessoa, gerúndio e passado
Preposições (todas as preposições estudadas no livro)
Two lives – Duas vidas (tradução)
Teste de auto-avaliação
Chave de repostas (todas as respostas para todos os exercícios do livro)
Prova final
DVDs (suas aulas em vídeo)

Cada DVD contém, praticamente, uma unidade. Porém, alguns poucos,
especialmente os DVDs do livro 6, contém 2 unidades (cada)!
ATENÇÃO 1 – A unidade 41 (primeira unidade do nível intermediário) não

foi gravada em vídeo por ser uma longa revisão, com todas as possibilidades do
uso do verbo “to be” estudadas nos 4 primeiros livros. Esperamos que você leia
atenciosamente esta unidade e também faça os exercícios propostos para
certificar-se que não há qualquer dúvida sobre esta matéria específica!
CD
Cada CD contém 10 capítulos do diálogo entre os dois personagens do “Two
lives”!
Manual do aluno 8
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Na COMMUNICATION você assiste os vídeos, lê os livros
e faz os exercícios propostos (escritos e/ou em áudio) onde
e quando quiser! São 360 horas de aulas particulares
para você, efetivamente, APRENDER INGLÊS!
NÃO FIQUE NA DÚVIDA

Seu material didático foi cuidadosamente elaborado para que você possa
estudar e aprender inglês sem a presença física de um professor, mas, se você
encontrar qualquer dificuldade, não hesite em nos perguntar!
Responderemos em no máximo 24 horas!
Manual do aluno 9
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O que você estudará em cada nível?

INTRODUÇÃO – livros 1 e 2
Unidade 1
• Os pronomes pessoais (reto)
Os verbos
Infinitivo
Imperativo
• O gerúndio
• A conjugação dos verbos (introdução)
• O verbo “to be” (bi) – ser, estar
• Os cumprimentos
Unidade 2
• Identificando o sujeito
• Identificando o verbo principal
• Adjetivos
• O verbo “to be” (bi) – ser, estar (forma negativa)
• O verbo “to be” (bi) – ser, estar (forma interrogativa)
• Os números – parte I
• Pronomes de tratamento
Unidade 3
• Os artigos
artigo definido
artigo indefinido
• As preposições
• O uso da palavra “where”
• Revisão do verbo “to be” (ser e estar)
Afirmação
Negação
Interrogação
Manual do aluno 10
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• Os números – parte II
• Pronúncia
A pronúncia do “TH”
A pronúncia do “R”
A pronúncia do “H”
A pronúncia do “CH”
Unidade 4
• O uso da palavra “what”
• O presente contínuo
• Pronomes demonstrativos
• Os números – parte III
• As cores
Unidade 5
• O verbo “can”
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
• O alfabeto
• Os cumprimentos (revisão) e despedidas
Unidade 6
• A conjugação dos verbos (grupinho X grupão)
• A divisão dos verbos – grupinho X grupão
• Os números – parte IV
Unidade 7
• “Grupinho” X “grupão” – O uso dos auxiliares
• O presente simples
Manual do aluno 11
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Unidade 8
• O uso do pronome pessoal “reto”
• O uso do pronome “obliquo”
• O uso dos “possessivos”
• Os dias da semana
• O uso das palavras “why” e “because”
• Apresentações (nomes)
• Ocupações (revisão)
Unidade 9
• Revisão (reto, obliquo, possessivo)
• O indicativo de posse (‘s)
• O uso dos auxiliares – grupinho X grupão (revisão)
• Presente simples X presente contínuo (revisão)
Presente simples
Presente contínuo
• Michael, Laura and you!
Unidade 10
• Revisão
Unidade 11
• O uso das expressões “how many” e “how much”
Palavras contáveis
Palavras não-contáveis
• Os números – parte V
Unidade 12
• Os advérbios de freqüência
• O uso da expressão “how often”
• Pronomes oblíquos (revisão)
• Verbos diretos e verbos indiretos
Manual do aluno 12
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• Expressões de freqüência
Unidade 13
• O verbo “haver”
• O uso das expressões “how many” e “how much” (revisão)
• O uso das palavras “some” e “any”
• As preposições de lugar
Unidade 14
• O uso da expressão “have to”
• O uso do verbo “to go”
• Os dias da semana (revisão)
Unidade 15
• O uso da expressão “to be (am, is, are) + going to” (futuro informal)
Presente – 1
Presente – 2
Futuro (informal)
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
• Os meses do ano
• This is Julia
Unidade 16
• O uso da preposição “like”
• O uso do “imperativo” (revisão)
• Corpo humano
• Enfermidades
• Algumas combinações com o verbo “get”
Manual do aluno 13
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Unidade 17
• O uso do verbo “to be” no passado
Presente (am – is – are)
Passado (was – were)
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
• O uso do verbo “can” no passado ou condicional
Presente
Passado
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
Unidade 18
• O uso dos verbos do “grupão” no passado
Unidade 19
• O passado (revisão)
O verbo “to be” no passado (was – were)
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
• O verbo “can” no passado ou condicional (could)
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
• Os verbos do “grupão” no passado
Unidade 20
• Revisão
Manual do aluno 14
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BÁSICO – livros 3 e 4
Unidade 21
• O uso do “passado contínuo”
• Passado simples X passado contínuo
• O uso da palavra “while”
Unidade 22
• O uso do auxiliar “would” (condicional)
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
• Presente simples X presente contínuo - passado simples X passado
contínuo e condicional
• O uso das palavras “something” e “anything”
Unidade 23
• O uso do “futuro”
Futuro (informal)
o Forma afirmativa
o Forma negativa
o Forma interrogativa
Futuro (formal)
o Forma afirmativa
o Forma negativa
o Forma interrogativa
• Presente simples X presente contínuo – passado simples X passado
contínuo – condicional X futuro (formal)
Unidade 24
• O uso dos verbos “may” e “might”
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
Manual do aluno 15
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• O uso das expressões “all”, “most”, “some”, “no”, “none” e “any”
Unidade 25
• O uso do comparativo
• O uso do superlativo
Unidade 26
• O uso dos advérbios
• O uso da palavra “too” na frente de um substantivo
• O uso da palavra “enough”
Unidade 27
• O uso das preposições de lugar (direções)
• O uso das perguntas indiretas
• O verbo “to get”
Unidade 28
• O uso do verbo “should”
• O uso das palavras substitutas “one” e “ones”
• O verbo “to go” (revisão)
Presentes – 1 e 2
Futuro (informal)
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
Unidade 29
• O uso da palavra “let’s”
• O uso da expressão “have to” (revisão)
• O uso do verbo do “to be” no passado (revisão)
Presente (am – is – are)
Passado (was – were)
Forma afirmativa
Manual do aluno 16
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Forma negativa
Forma interrogativa
• O uso do verbo “can” no passado ou condicional (revisão)
Presente
Passado
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
• O uso dos verbos do “grupão” no passado (revisão)
• O uso da expressão “had to” (passado de “have to”)
• O uso do verbo “haver” no passado
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
Unidade 30
• Revisão
Unidade 31
• Revisão dos pronomes pessoais (retos, oblíquos e possessivos)
Pronome pessoal “reto” (revisão)
Pronome “oblíquo” (revisão)
Pronomes “possessivos” (revisão)
• O uso do imperativo (revisão)
• A diferença entre o “adjetivo possessivo” e o “pronome possessivo”
Adjetivo possessivo
Pronome possessivo
• O uso dos “pronomes reflexivos”
• O uso das palavras “whose” e “which”
• O uso das palavras substitutas “one” e “ones” (revisão)
Unidade 32
• O uso da expressão “would rather”
• O uso da expressão “to be able to”
Presente
Manual do aluno 17
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Passado
Futuro
• O uso da expressão “have got to”
Unidade 33
• O uso do verbo “should” (revisão)
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
• O uso do verbo “must”
Forma afirmativa
Forma negativa
Forma interrogativa
• A diferença entre “must” e “should”
• O uso das palavras “more”, “less” e “fewer”
• O uso das expressões “how many” e “how much” (revisão)
Unidade 34
• O uso do futuro contínuo
O presente contínuo (revisão)
O passado contínuo (revisão)
Passado simples X passado contínuo
Futuro simples X futuro contínuo
• O uso das expressões “how long”, “how late”, “how far”, etc...
Unidade 35
• O uso do “presente perfeito” (parte 1)
O particípio dos verbos regulares
O particípio dos verbos irregulares
• Os segredos do presente perfeito
• Grupo 1 / 70%
• O uso da palavra “ever”
Manual do aluno 18
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Unidade 36
• Os segredos do presente perfeito (revisão)
• Grupo 2 / 29%
Unidade 37
• Grupinho” X “grupão” – O uso dos auxiliares
• O presente simples
• Frases prontas (expressões)
Unidade 38
Presente perfeito – grupo 3 / 1% (tradução LITERAL)
• O uso do “presente perfeito – grupo 1 / 70%”
• A diferença entre as palavras “gone” e “been”
Unidade 39
• O uso do “presente perfeito – grupo 2 / 29%” (revisão)
• Presente perfeito – grupo 2 / 29%
• O uso do “presente perfeito contínuo” (revisão)
Unidade 40
• Revisão
Manual do aluno 19
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INTERMEDIÁRIO – livros 5 e 6
Unidade 41
• O uso do verbo “to be” (revisão de todos os tempos)
• A conjugação do verbo “to be” no presente
Presente simples
Presente contínuo
• A conjugação do verbo “to be” no passado
Passado simples
Passado contínuo
• O uso do verbo “to be” no condicional (would)
• O uso do verbo “to be” no futuro
Futuro formal
Futuro informal
• O uso do verbo “haver” (there is / there are)
• Outras combinações com o verbo “to be”
• A divisão grupinho X grupão
Unidade 42
• O uso da voz passiva
• O uso da expressão “to be born”
• O uso das palavras “somebody / someone” e “anybody / anyone”
(revisão)
• O uso das expressões “all”, “most”, “some”, “no”, “none” e “any”
Unidade 43
• O uso do “passado perfeito”
Unidade 44
• O uso dos verbos
• O uso dos verbos compostos ou “phrasal verbs”
• O uso dos verbos no início de frases
• O uso da palavra “every”
Manual do aluno 20
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Unidade 45
• O uso dos verbos compostos (phrasal verbs) – parte 1
Unidade 46
Unidade 47
Unidade 48
• O uso das palavras “either”, “or”, “neither”, “nor” e “both”
• O uso da expressão “each other”
Unidade 49
• O uso das expressões “me too” e “me neither”
Unidade 50
• Revisão
Unidade 51
• O uso de “tag questions”
• A diferença entre “what” e “which”
Unidade 52
• O uso das perguntas indiretas
• O uso da construção “I went to the store to buy...”
Unidade 53
• O uso da construção “How long does it take”
Manual do aluno 21
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• A diferença entre as palavras “still” e “yet”
Unidade 54
• O uso da expressão “used to”
• O uso das expressões “all”, “most”, “some”, “no”, “none”, e “any”
(revisão)
Unidade 55
• O uso da construção “Who saw you?”
• O uso do verbo “haver” (revisão)
Unidade 56
• O uso da preposição no final da frase (revisão)
Unidade 57
• O uso do discurso indireto (reported speech)
• O uso da construção “I want you to...”
Unidade 58
• O uso das palavras “if” e “when”
• O uso do verbo “to wonder”
Unidade 59
• A diferença entre as palavras “who”, “that” e “which”
Unidade 60
• Revisão
Manual do aluno 22
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Unidade 1
• Os pronomes pessoais (reto)

• Os verbos
1
Infinitivo
Imperativo
O gerúndio
• A conjugação dos verbos (introdução)
• O verbo “to be” (bi) – ser, estar
• Os cumprimentos
• Exercícios
• Two lives – Unit one
• Exercícios adicionais
• Vocabulário
Português – inglês (44 palavras)
Inglês – português (38 palavras)
• Verbos
Português – inglês (21 verbos)
Inglês – português (16 verbos)
Unidade 1 1
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O uso dos pronomes pessoais (reto)
Primeiramente, você precisa entender os pronomes pessoais (caso reto)

em inglês e como eles diferem do português. Vamos lá?
Em português temos:
Eu – Tu (ou Você) – Ele – Nós – Vós – Eles
Em inglês, acrescentaremos as palavras “she” (para “ela”), “it”

(considerado um pronome neutro), e ainda trocaremos o “vós” por “vocês”.
I (ai) – Eu
You (iú) – Você
He (rrí) – Ele
She (xí) – Ela
It (it – com o “t” mudo) – Isto (é considerado o pronome “neutro” – pode

significar “ele” ou “ela” – contanto que este “ele” não seja um homem e “ela”
não seja uma mulher. Sendo assim, usamos o pronome “it” quando nos
referimos a qualquer coisa, no singular, que não seja uma pessoa).
We (u-í) – Nós
You (iú) – Vocês
They (th-zê-i) – Eles/as
Unidade 1 2
_________________________________________________________________________________
Obs. 1 – Preste bastante atenção neste grupo do meio (he, she, it).
Eles formam a terceira pessoa do singular e, freqüentemente,
requerem uma atenção especial (em português temos apenas o
pronome “ele”, mas em inglês há, também, a palavra “ela” e a palavra
“isto” ou pronome neutro).
Seu primeiro compromisso (tarefa) será memorizar estes pronomes

pessoais. Eu, particularmente, não conheço modo melhor do que,
simplesmente, escrevê-los algumas vezes, num papel separado, até
que você não precise mais copiar. Experimente e comprove!
Combinado?
O uso dos verbos (introdução)
Para que você entenda, melhor, os verbos em inglês, vamos dividí-los

em 2 (duas) categorias:
* Infinitivo – verbos com a partícula “to” (tchú)
Exemplos:
to work (uô-r-k) – trabalhar, funcionar

to answer (ênn-ssãr) – responder
to smile (smai-êll) – sorrir
Obs. 2 – Quando você usa a partícula “to” na frente do verbo, este

verbo está no infinitivo, ou seja, na sua forma básica (terminado em
“ar” de trabalhar – “er” de responder – “ir” de sorrir).
* Imperativo (uma ordem)
Para dizer “trabalha”, “responda” e “sorria”, basta remover a partícula “to”.
Unidade 1 3
_________________________________________________________________________________
Exemplos:
work – trabalha
answer – responda
smile – sorria
Saber a diferença entre infinitivo (verbo na forma original) e imperativo

(uma ordem) é, particularmente, importante para não cometer, por exemplo, os
seguintes erros:
Forma incorreta: Forma correta:

I need eat. / Eu preciso come. I need to eat. / Eu preciso comer.
You need go. / Você precisa vai. You need to go. / Você precisa ir.
They need smile. / Eles precisam sorria. They need to smile. / Eles precisam
sorrir.
Vocabulário
to need (ní-d) – precisar, necessitar
to eat (it) – comer
to go (gô-u) – ir
Então, lembre-se! Para que o verbo fique no infinitivo, ou seja, termine

em “ar” de trabalhar, “er” de responder e “ir” de sorrir, teremos que usar a
partícula “to” na frente do verbo.
Informação adicional (profissões)
Já que estamos falando de verbos, veja só como é fácil dizer, por

exemplo, a palavra “trabalhador”.
Unidade 1 4
_________________________________________________________________________________
Basta pegar o verbo “trabalhar”, sem a partícula “to” (work), e
acrescentar as letras “er” no final. Isto pode ser feito com a maioria dos
verbos, para montar a nova palavra que significa “aquele que pratica aquela
determinada ação”.
Exemplos:
Quem pratica a ação de “work” (trabalhar) é um “worker” (trabalhador).
work + er – worker (uô-r-kêr) – trabalhador
Veja também estes verbos:
to drive (drái-v) – dirigir

to sing (ssin-g) – cantar
to play (plê-i) – jogar, tocar (instrumento musical), brincar
drive + r (apenas “r”, porque já termina em “e”) – driver (drái-vêr) –

motorista
sing + er – singer (ssin-gêr) – cantor/a
play + er – player (plêi-er) – jogador
Interessante:
Um aspecto bem interessante, do idioma inglês, que você já pode
entender, é a dinâmica entre os substantivos e alguns verbos. Acompanhe os
seguintes exemplos e veja como funciona:
water (uó-rêr) – água (substantivo)
Unidade 1 5
_________________________________________________________________________________
Como transformar esta palavra (que é um substantivo) em um verbo?
Como dizer o verbo “aguar”? É muito simples, basta colocar a partícula “to”
na frente da palavra “water” e você terá transformado o substantivo em verbo,
ou seja, a palavra “água” passa ser o verbo “aguar”.
to water (uó-rêr) – aguar
Entretanto, é importante salientar que esta “dica” não funcionará

sempre. Alguns substantivos, simplesmente, não podem ser transformados em
verbos. Por exemplo: O substantivo “table” (têi-bôu) – mesa... não pode ser
transformado num verbo, já que o resultado seria uma palavra (verbo) que
não existe (mesar).
table (têi-bôu) – mesa
Analise, novamente, o verbo “to work” – trabalhar. Se tirarmos a

partícula “to”, temos o imperativo (conforme estudado anteriormente) “work”
– trabalha. Mas, além disso, temos também o substantivo “trabalho”.
Portanto, “work” pode ser “trabalha” (imperativo – uma ordem) ou a palavra
“trabalho” (substantivo).
work (uôr-k) – trabalho
Veja mais um exemplo:
Você já ouviu, alguma vez, as palavras: “thanks” e “thank you”? Sabe

o que significam? Normalmente, a tradução que usamos para elas é:
“obrigado”, ou seja, traduzimos as duas com uma única palavra em português.
Apesar desta idéia ser aceitável e funcionar bem, uma outra analise, mais
detalhada, pode ser feita para que possamos usá-las melhor. Acompanhe o
seguinte raciocínio:
thanks (th-fên-ks) – obrigado/a
Se colocarmos a partícula “to” na frente da palavra “thanks” (e tirarmos

o “s” final), teremos o verbo “to thank” (que significa “agradecer”).
to thank (th-fên-k) – agradecer
Unidade 1 6
_________________________________________________________________________________
Agora, analise esta frase:
I thank you. – Eu agradeço você. / Eu te agradeço.
Portanto, “thank you” significa “te agradeço”, enquanto que “thanks” é

“obrigado”.
O gerúndio
Para formar o gerúndio (verbos terminados em “ando” de trabalhando,

“endo” de respondendo e “indo” de sorrindo), basta acrescentar as letras “ing”
(no final do verbo). Além disso, tenha cuidado com a pronúncia, pois o “g”
final não é pronunciado.
Importante: Se o verbo terminar em “e”, retira-se o “e” antes de acrescentar

“ing”!
Acompanhe os seguintes exemplos:
work + ing – working (uô-r-kin) – trabalhando
answer + ing – answering (ênn-ssã-rin) – respondendo
smile + ing – smiling (smai-êll-in) – sorrindo
Obs. 3 – No futuro, porém, você verá que nem todo “ing” significa
“indo, endo, ando”. Algumas palavras como “interesting” (intê-rés-
tin), por exemplo, significa “interessante” e não “interessando”!
interesting (intê-rés-tin) – interessante
Unidade 1 7
_________________________________________________________________________________
Obs. 4 – Um outro detalhe, importante de salientar, é que em inglês,

diferentemente do português, nem todos os verbos aceitam o
gerúndio. Por exemplo, em inglês você não pode dizer: “Eu estou
precisando de você”. Essa frase, em inglês, não é possível por que o
verbo “to need” (precisar) não aceita o “ing” (gerúndio). Para eles, ou
você precisa ou não precisa, “estar precisando” é impossível. Sendo
assim, você só poderá dizer: “I need you” (Eu preciso de você).
A conjugação dos verbos (introdução)
Em primeiro lugar, certifique-se de que você já memorizou os pronomes

pessoais.
I (ai) – Eu
You (iú) – Você
He (rrí) – Ele
She (xí) – Ela
It (it – com o “t” mudo) – Isto (que é considerado o pronome “neutro” – pode
significar “ele” ou “ela” – contanto que este “ele” não seja um homem e “ela”
não seja uma mulher, sendo assim, usamos o pronome “it” quando nos
referimos a qualquer coisa, no singular, que não seja uma pessoa).
We (u-í) – Nós
You (iú) – Vocês
They (th-zê-i) – Eles/as
Para conjugar um verbo em inglês, basta pegar o verbo (sem a partícula

“to”) e colocá-lo ao lado do pronome pessoal. Veja os exemplos a seguir
usando apenas 4 pronomes pessoais (sem a 3ª pessoa do singular, que será
detalhadamente estudada na unidade 6):
Unidade 1 8
_________________________________________________________________________________
I work – Eu trabalho
You work – Você trabalha
We work – Nós trabalhamos
They work – Eles trabalham
I eat – Eu como
You eat – Você come
We eat – Nós comemos
They eat – Eles comem
I play – Eu jogo, eu toco, eu brinco
You play – Você joga, você toca, você brinca
We play – Nós jogamos, nós tocamos, nós brincamos
They play – Eles jogam, eles tocam, eles brincam
Observe que o verbo não altera a sua forma original. Podemos então
concluir que em inglês, não temos o sujeito oculto, ou seja, você sempre terá
que usar o pronome pessoal, do contrário você não saberá quem praticou a
ação. Lembre-se, em inglês não existe “workamos”, ou qualquer coisa do
gênero, apenas “work”!
Exemplo:
sing – canta (imperativo)
I sing – Eu canto (verbo cantar, conjugado na primeira pessoa)
Unidade 1 9
_________________________________________________________________________________
A conjugação do verbo “to be” (bi) – ser, estar

(forma afirmativa)
O verbo é “be” (bi). Este “to” na frente dele, serve para formar o
infinitivo (ou seja, o verbo na sua forma original, terminado em “er” de ser e
“ar” de estar, conforme visto anteriormente. O imperativo “be” (sem o “to”)
significa apenas: é ou seja / está ou esteja.
O verbo to be (ser ou estar) não segue a regra estudada anteriormente.

Ele tem uma conjugação específica formada pelas palavras “am (êmm) – is
(iss) – are (â-r)”. Veja, a seguir, sua conjugação:
I am (êmm) – Eu sou / eu estou
You are (â-r) – Você é / você está
He is (iss) – Ele é / ele está
She is (iss) – Ela é / ela está
It is (iss) – (Isto) é / (isto) está
We are (â-r) – Nós somos / nós estamos
You are (â-r) – Vocês são / vocês estão
They are (â-r) – Eles(as) são / eles(as) estão
Os cumprimentos
A seguir, veremos como se diz “Como vai?” (ou melhor, “Como você
está?”). Mas, antes disto, precisamos incrementar nosso vocabulário. Vamos
lá?
hello (rré-lôu) – olá, alô
hi (rrái) – oi
Unidade 1 10
_________________________________________________________________________________
how (rrá-u) – como
fine (fái-nn) – bem
and (ên-d) – e
thanks (th-fên-k-s) – obrigado
thank you (th-fên-ki-ú) – te agradeço, “obrigado”
very (vé-rí) – muito
well (ué-ll) – bem
now (náu) – agora
fast (fés-t) – rápido
important (impór-tãn-t) – importante
every day (év-rí – dêi) – todos os dias
to learn (lãr-n) – aprender
to help (rrél-p) – ajudar
okay ou O.K. (ôu-quêi) – bem, certo
please (pli-iss) – por favor
to study (stã-dí) – estudar
Agora, juntando algumas destas palavras, teremos algumas das frases

mais pronunciadas no mundo inteiro, todos os dias. Observe como fica:
How are you? – Como você está?
I am fine, thanks. And you? – Eu estou bem, obrigado. E você?
Unidade 1 11
_________________________________________________________________________________
I am very well, thank you. – Eu estou muito bem, te agradeço.
Obs. 5 – Na próxima unidade, ensinaremos o verbo “to be” (ser e

estar) na forma interrogativa e você entenderá melhor a expressão
“How are you?”!
Unidade 1 12
_________________________________________________________________________________
Frases prontas (expressões)

1 – For sure! (fór – chuã-r) – Com certeza!
2 – Little by little! (li-rôu – bái – li-rôu) – Pouco a pouco!
3 – What’s up? (uát-s – ãp) – E aí? (Você pode usar esta expressão, de
modo informal, para dizer “como vai?” ou “como você está?”, ou ainda,
quando quiser perguntar “o que está acontecendo?”)
4 – It’s up to you! (its – ãp – tchú – iú) – Você (quem) decide (você que
sabe)!
5 – No problem! (nôu – pró-blêm) – Sem problema (não tem problema)!
Unidade 1 13
_________________________________________________________________________________
Exercícios:
1. Escreva em inglês as seguintes frases:
01 – Eu trabalho todos os dias.
I work every day.
02 – Você sorri.
You smile.
03 – Ele está respondendo.
He is answering.
04 – Ela está comendo.
She is eating.
05 – (Isto) é importante.
It is important.
06 – Nós precisamos ir.
We need to go.
07 – Vocês cantam bem.
You sing well.
08 – Eles estão jogando.
They are playing.
09 – Responda, por favor!
Answer, please.
Unidade 1 14
_________________________________________________________________________________
10 – E aí?
What's up?
11 – Te agradeço.
Thank you.
12 – Ela está bem.
She is fine.
13 – Você come rápido.
You eat fast.
14 – Jogador
Player.
15 – Motorista
Driver.
16 – Água
Water.
17 – Eles dirigem todos os dias.
They drive every day.
18 – Oi!
Hi!
19 – Você dirige muito rápido.
You drive very fast.
Unidade 1 15
_________________________________________________________________________________
20 – Nós precisamos aprender.
We need to learn.
21 – E você?
And you?
22 – Com certeza!
For sure!
23 – Você que sabe (Você decide)!
You decide!
24 – Sem problema!
No problems!
25 – Eu jogo muito bem.
I play very well.
26 – Pouco a pouco!
Little by little!
27 – Você estuda todos os dias.
You study every day.
28 – Eu estou estudando agora.
I am studying now.
29 – Como vai?
How are you?
Unidade 1 16
_________________________________________________________________________________
30 – Aprender
To learn.
2. Traduza as seguintes frases:

31 – I am fine, thanks.
Eu estou bem, obrigado.
32 – She is working.
Ela está trabalhando.
33 – He is smiling.
Ele está sorrindo.
34 – They need to eat very fast.
Eles precisam comer muito rápido.
35 – We are singing very well.
Nós estamos cantando muito bem.
36 – I am playing now.
Eu estou tocando agora.
37 – You are fast!
Você é rápido!
38 – Drive, please!
Dirija, por favor!
Unidade 1 17
_________________________________________________________________________________
39 – It’s up to you!
Você quem sabe!
40 – For sure!
Com certeza!
41 – I work every day.
Eu trabalho todos os dias.
42 – They need to study.
Eles precisam estudar.
43 – You need to drive.
Você precisa dirijir.
44 – It is important.
Isso é importante.
45 – I am very well.
Eu estou muito bem.
46 – Hello!
Olá!
47 – Little by little!
Pouco a pouco!
48 – I learn English very fast.
Eu aprendo inglês muito rápido.
Unidade 1 18
_________________________________________________________________________________
49 – They drive very well.
Eles dirijem muito bem.
50 – No problem!
Sem problema!
51 – I need to go.
Eu preciso ir.
52 – Water, please!
Água, por favor!
53 – It is interesting.
Isso é interessante.
54 – We are playing.
Nós estamos jogando.
55 – She is learning English very well.
Ela está aprendendo inglês muito bem.
56 – He is driving.
Ele está dirigindo.
57 – They are learning English, little by little.
Eles estão aprendendo inglês, pouco a pouco.
58 – What’s up?
E aí?
Unidade 1 19
_________________________________________________________________________________
59 – Smile!
Sorria!
60 – It is working.
Isso está funcionando.
Unidade 1 20
_________________________________________________________________________________
Two lives
Unit one
Messenger
M – Hi!
L – Hello!
M – What’s up?
L – Okay… and you?
M – I am very well, thanks.
M – I am Michael! And you are...?
L – I am Laura! I am working now. And you?
M – I am studying. I need to learn English fast.
L – English is very important.
M – For sure!
L – You NEED to study every day.
M – I STUDY every day. And… I am learning little by little.
M – Can you help me?
L – No problem! I can help you.
M – REALLY?
M – Thanks, Laura!
Unidade 1 21
_________________________________________________________________________________
L – No problem, Michael!
...
L – I need to go now! See you.
M – Good bye! See you!
L – Bye-bye, Michael!
Vocabulário adicional
me (mi) – me, mim
to see (sí) – ver
really (rí-lí) – realmente (por vezes, a melhor tradução para a palavra

“really” é “verdade?” ou “é mesmo?”)
see you (sí – iú) te vejo (da mesma forma que “thank you” significa “te
agradeço”, a expressão “see you” quer dizer “te vejo” e é bastante usada em
despedidas)
can you help me? (quê-n – iú – rrélp – mi) – você pode me ajudar?
I can help you (ai – quê-n – rrélp – iú) – eu posso ajudá-lo (na unidade 5,
aprenderemos detalhadamente como usar o verbo “poder”)
English (in-glê-sh) – inglês
good-bye (gú-d – bá-i) – tchau
bye-bye (bá-i – bá-i) – tchau
Unidade 1 22
_________________________________________________________________________________
Exercícios adicionais:
1. Relacione as colunas:
( 1 ) Little by little ( ) Sem problema

( 2 ) It’s up to you ( ) Com certeza
( 3 ) No problem ( ) E aí
( 4 ) What’s up ( ) Pouco a pouco
( 5 ) For sure ( ) Você que sabe
2. Cruzadinhas (complete com a tradução das seguintes palavras):
01) very 06) player
02) worker 07) singer
03) how 08) table
04) driver 09) water
05) fine 10) interesting
Unidade 1 23
_________________________________________________________________________________
3. Marque a alternativa correta:
a) I can help you.
( ) Eu quero te ajudar.
( ) Eu posso te ajudar.
( ) Você pode me ajudar.
b) Can you help me?
( ) Ele pode me ajudar?

( ) Eu posso ajudar você?
( ) Você pode me ajudar?
Unidade 1 24
_________________________________________________________________________________
c) You need to study every day.
( ) Você pode estudar todos os dias.

( ) Você precisa estudar todos os dias.
( ) Você tem que estudar todos os dias.
d) I need to go now.
( ) Eu preciso ir agora.
( ) Eu preciso sair agora.
( ) Eu tenho que ir agora.
e) English is very important!
( ) Inglês é importante!
( ) Inglês é muito importante!
( ) Inglês é bem importante!
4. Traduza as seguintes palavras:
really _________________________________________________________
English ________________________________________________________
good-bye _______________________________________________________
help ________________________________________________________
studying ______________________________________________________
thanks _______________________________________________________
to go __________________________________________________________
fast _________________________________________________________
Unidade 1 25
_________________________________________________________________________________
important ______________________________________________________
to need ________________________________________________________
Unidade 1 26
_________________________________________________________________________________
Vocabulário
Português – inglês
1 agora now (náu)
2 água water (uó-rêr)
3 alô hello (rré-lôu)
4 bem fine (fái-nn)
5 bem well (ué-ll)
6 bem okay ou O.K. (ôu-quêi)
7 cantor/a singer (ssin-gêr)
8 certo okay ou O.K. (ôu-quêi)
9 como how (rrá-u)
10 e and (ên-d)
11 é mesmo really (rí-lí)
12 ela she (xí)
13 ele he (rrí)
14 eles/as they (th-zê-i)
15 eu I (ai)
16 eu posso ajudá-lo I can help you (ai – quê-n – rrélp – iú)
17 importante important (impór-tãn-t)
18 inglês English (in-gli-sh)
19 interessante interesting (intê-rés-tin)
20 isto it (“it” com o “t” mudo)
21 jogador player (plêi-er)
22 me me (mi)
23 mesa table (têi-bôl)
24 mim me (mi)
25 motorista driver (drái-vêr)
26 muito very (vé-rí)
27 nós we (uí)
28 obrigado/a thanks (th-fên-k-s)
29 obrigado/a thank you (th-fên-ki-ú)
30 oi hi (rrái)
31 olá hello (rré-lôu)
32 por favor please (pli-iss)
33 rápido fast (fés-t)
34 realmente really (rí-lí)
35 tchau good-bye (gú-d – bá-i)
36 tchau bye-bye (bá-i – bá-i)
37 te agradeço thank you (th-fên-ki-ú)
38 te vejo see you (si – iú)
39 todos os dias every day (év-rí – dêi)
40 trabalhador worker (uô-r-kêr)
Unidade 1 27
_________________________________________________________________________________
41 trabalho work (uô-r-k)
42 verdade really (rí-lí)
43 Você pode me ajudar? Can you help me? (quê-n – iú – rrélp – mi)
44 você(s) you (iú)
Inglês – português
1 and (ên-d) e
2 bye-bye (bá-i – bá-i) tchau
3 Can you help me? (quê-n – iú – rrélp – mi) Você pode me ajudar?
4 driver (drái-vêr) motorista
5 English (in-gli-sh) inglês
6 every day (év-rí – dêi) todos os dias
7 fast (fés-t) rápido
8 fine (fái-nn) bem
9 good-bye (gú-d – bá-i) tchau
10 he (rrí) ele
11 hello (rré-lôu) olá, alô
12 hi (rrái) oi
13 how (rrá-u) como
14 I (ai) eu
15 I can help you (ai – quê-n – rrélp – iú) eu posso ajudá-lo
16 important (impór-tãn-t) importante
17 interesting (intê-rés-tin) interessante
18 it (“it” com o “t” mudo) isto
19 me (mi) me, mim
20 now (náu) agora
21 okay ou O.K. (ôu-quêi) bem, certo
22 player (plêi-er) jogador
23 please (pli-iss) por favor
realmente, verdade, (é
24 really (rí-lí)
mesmo?)
25 see you (sí–iú) te vejo
26 she (xí) ela
27 singer (ssin-gêr) cantor/a
28 table (têi-bôl) mesa
te agradeço,
29 thank you (th-fên-k-i-ú)
“obrigado/a”
30 thanks (th-fên-k-s) obrigado/a
31 they (th-zê-i) eles/as
32 very (vé-rí) muito
33 water (uó-rêr) água
34 we (uí) nós
35 well (ué-ll) bem
36 work (uô-r-k) trabalho
Unidade 1 28
_________________________________________________________________________________
37 worker (uô-r-kêr) trabalhador
38 you (iú) você(s)
Verbos
1 agradecer to thank (th-fên-k)
2 aguar to water (uó-rêr)
3 ajudar to help (rrél-p)
4 aprender to learn (lãr-n)
5 brincar to play (plê-i)
6 cantar to sing (ssin-g)
7 comer to eat (it)
8 dirigir to drive (drái-v)
9 estar to be (bi)
10 estudar to study (stã-dí)
11 funcionar to work (uô-r-k)
12 ir to go (gô-u)
13 jogar to play (plê-i)
14 necessitar to need (ní-d)
15 precisar to need (ní-d)
16 responder to answer (ênn-ssãr)
17 ser to be (bi)
18 sorrir to smile (smai-êll)
19 tocar (instrumento musical) to play (plê-i)
20 trabalhar to work (uô-r-k)
21 ver to see (sí)
Inglês – português
1 to answer (ênn-ssãr) responder
2 to be (bi) ser, estar
3 to drive (drái-v) dirigir
4 to eat (it) comer
5 to go (gô-u) ir
6 to help (rrél-p) ajudar
7 to learn (lãr-n) aprender
8 to need (ní-d) precisar, necessitar
jogar, tocar (instrumento
9 to play (plê-i)
musical), brincar
10 to see (sí) ver
11 to sing (ssin-g) cantar
12 to smile (smai-êll) sorrir
Unidade 1 29
_________________________________________________________________________________
13 to study (stã-dí) estudar
14 to thank (th-fên-k) agradecer
15 to water (uó-rêr) aguar
16 to work (uô-r-k) trabalhar, funcionar
Unidade 1 30
Anexos

Português – inglês (5 expressões)
Inglês – português (5 expressões)
• Verbos (3ª pessoa, gerúndio)
• Two lives – Duas vidas
• Chave de respostas
Anexos 1
Frases prontas (expressões)

1 Com certeza! For sure! (fór – chuã-r) Unid. 1
E aí (como vai, como
2 você está, o que está What’s up? (uát-s – ãp) Unid. 1
acontecendo)?
3 Pouco a pouco! Little by little! (li-rôu – bái – li-rôu) Unid. 1
Sem problema (não
4 No problem! (nôu – pró-blêm) Unid. 1
tem problema)!
Você (quem) decide
5 It’s up to you! (its – ãp – tchú – iú) Unid. 1
(você que sabe)!
Inglês – Português
1 For sure! (fór – chuã-r) Com certeza! Unid. 1
(its – ãp – tchú – Você (quem) decide
2 It’s up to you! Unid. 1
iú) (você que sabe)!
(li-rôu – bái – li-
3 Little by little! Pouco a pouco! Unid. 1
rôu)
Sem problema (não
4 No problem! (nôu – pró-blêm) Unid. 1
tem problema)!
E aí (como vai, como
5 What’s up? (uát-s – ãp) você está, o que está Unid. 1
acontecendo)?
Verbos (3a. pessoa, gerúndio)

1 to answer answers aswering
2 to drive drives driving
3 to eat eats eating
4 to go goes going
5 to help helps helping
6 to learn learns learning
7 to need needs –
8 to play plays playing
9 to see sees seeing
10 to sing sings singing
11 to smile smiles smiling
12 to study studies studying
13 to thank thanks thanking
14 to water waters watering
15 to work works working
Anexos 2
Two lives – Duas vidas

Duas vidas
Unidade um
Messenger (Serviço de comunicação instantânea)
M – Oi!
L – Olá!
M – E aí?
L – Tudo bem, e você?
M – Eu estou muito bem, obrigado.
M – Eu sou (o) Michael, e você é...?
L – Eu sou (a) Laura! Eu estou trabalhando agora. E você?
M – Eu estou estudando. Eu preciso aprender inglês rápido!
L – Inglês é muito importante.
M – Com certeza!
L – Você PRECISA estudar todos os dias.
M – Eu ESTUDO todos os dias. E... eu estou aprendendo pouco a pouco.
M – Você pode me ajudar?
L – Sem problema! Eu posso ajudar você.
M – É MESMO?
M – Obrigado, Laura!
L – Sem problema, Michael!
...
L – Eu preciso ir agora! Te vejo!
M – Tchau! Te vejo!
Anexos 3
L – Tchau, Michael!
Chave de respostas
Unidade 1 – Exercícios
Frases Respostas
01 – Eu trabalho todos os dias. 01 – I work every day.
02 – Você sorri. 02 – You smile.
03 – Ele está respondendo. 03 – He is answering.
04 – Ela está comendo. 04 – She is eating.
05 – (Isto) é importante. 05 – It is important.
06 – Nós precisamos ir. 06 – We need to go.
07 – Vocês cantam bem. 07 – You sing well.
08 – Eles estão jogando. 08 – They are playing.
09 – Responda, por favor! 09 – Answer, please!
10 – E aí? 10 – What’s up?
11 – Te agradeço. 11 – Thank you.
12 – Ela está bem. 12 – She is fine.
13 – Você come rápido. 13 – You eat fast.
14 – Jogador 14 – Player
15 – Motorista 15 – Driver
16 – Água 16 – Water
17 – Eles dirigem todos os dias. 17 – They drive every day.
18 – Oi! 18 – Hi!
19 – Você dirige muito rápido. 19 – You drive very fast.
20 – Nós precisamos aprender. 20 – We need to learn.
21 – E você? 21 – And you?
22 – Com certeza! 22 – For sure!
23 – Você que sabe (Você decide)! 23 – It’s up to you!
24 – Sem problema! 24 – No problem!
25 – Eu jogo muito bem. 25 – I play very well.
26 – Pouco a pouco! 26 – Little by little!
27 – Você estuda todos os dias. 27 – You study every day.
28 – Eu estou estudando agora. 28 – I am studying now.
29 – Como vai? 29 – How are you?
30 – Aprender 30 – to learn
31 – I am fine, thanks. 31 – Eu estou bem, obrigado.
32 – She is working. 32 – Ela está trabalhando.
33 – He is smiling. 33 – Ele está sorrindo.
34 – They need to eat very fast. 34 – Eles precisam comer muito rápido.
35 – We are singing very well. 35 – Nós estamos cantando muito bem.
36 – I am playing now. 36 – Eu estou jogando agora.
37 – You are fast! 37 – Você é rápido!
38 – Drive, please! 38 – Dirija, por favor!
Anexos 4
39 – It’s up to you! 39 – Você que sabe!

40 – For sure! 40 – Com certeza!
41 – I work every day. 41 – Eu trabalho todos os dias.
42 – They need to study. 42 – Eles precisam estudar.
43 – You need to drive. 43 – Você precisa dirigir.
44 – It is important. 44 – Isto é importante.
45 – I am very well. 45 – Eu estou muito bem.
46 – Hello! 46 – Olá!
47 – Little by little! 47 – Pouco a pouco!
48 – I learn English very fast. 48 – Eu aprendo inglês muito rápido.
49 – They drive very well. 49 – Eles dirigem muito bem.
50 – No problem! 50 – Sem problema!
51 – I need to go. 51 – Eu preciso ir.
52 – Water, please! 52 – Água, por favor!
53 – It is interesting. 53 – Isto é interessante.
54 – We are playing. 54 – Nós estamos jogando.
55 – Ela está aprendendo inglês muito
55 – She is learning English very well.
bem.
56 – He is driving. 56 – Ele está dirigindo.
57 – They are learning English, little by 57 – Eles estão aprendendo inglês, pouco
little. a pouco.
58 – What’s up? 58 – E aí?
59 – Smile! 59 – Sorria!
60 – It is working. 60 – Isto está funcionando.
Unidade 1 – Exercícios adicionais
1. ( 1 ) Little by little ( 3 ) Sem Problema

( 2 ) It’s up to you ( 5 ) Com certeza
( 3 ) No problem ( 4 ) E aí
( 4 ) What’s up ( 1 ) Pouco a pouco
( 5 ) For sure ( 2 ) Você que sabe
2.
Anexos 5
3. a) I can help you. – Eu posso te ajudar.

b) Can you help me? – Você pode me ajudar?
c) You need to study every day. – Você precisa estudar todos os dias.
d) I need to go now. – Eu preciso ir agora.
e) English is very important! – Inglês é muito importante!
4. really – é mesmo
English – inglês
good-bye – tchau
help – ajuda
studying – estudando
thanks – obrigado/a
to go – ir
fast – rápido
important – importante
to need – precisar
Anexos 6
COMMUNICATION
Curso Particular de Inglês
Introdução, básico
e intermediário = COMUNICAÇÃO!
A COMMUNICATION desvenda o INGLÊS para você!
COMMUNICATION desenvolvido por professores BRASILEIROS,

exclusivamente para estudantes BRASILEIROS!
Para cada grupo de 100 (cem) alunos certificados, a

COMMUNICATION sorteia uma viagem para Nova York!
Conclua seu curso e concorra!
Na COMMUNICATION você assiste os vídeos, lê os livros

e faz os exercícios propostos (escritos e / ou em áudio)
onde e quando quiser! São 360 horas de aulas particulares
para você, efetivamente, APRENDER INGLÊS!
Ao concluir satisfatoriamente seu curso, a COMMUNICATION lhe envia,

gratuitamente, mais 6 Cds de áudio para que você possa continuar
treinando, especificamente, sua pronúncia e compreensão!
Obrigado por estudar na COMMUNICATION! É um grande

prazer poder ajudá-lo! See you soon! (ssí - iú - ssú-n) - Te
vejo em breve!
Este fala a sua língua!

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COMMUNICATION

Vando Lemertz - Clélia Lemertz

autor: Vando Lemertz

De acordo com a Lei Nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998,

Agradecemos, primeiramente, a Deus pelo dom da vida, aos nossos pais

Também gostaríamos de agradecer a todos os nossos alunos e ex-alunos,

De coração, nosso muito obrigado!

Vando Lemertz e Clélia Lemertz

Obs. – Vando Lemertz e Clélia Lemertz são professores particular de inglês

São, no total, 360 horas de aulas particulares de INGLÊS, ao alcance das

Permita-nos usar, aqui, uma famosa citação do filósofo Aristóteles:

“Nós somos o que nós repetidamente fazemos.

Nós, efetivamente, concordamos com esta filosofia e nosso curso foi,

Introdução, básico e intermediário = COMUNICAÇÃO!

Quanto tempo você levará para concluir seu curso?

You can count on me!

You can count on me! (iú – quê-n – káun-t

Como estudar cada unidade?

1º passo – Assista sua aula em vídeo (unidade 1)

Novamente, de forma antecipada, PARABÉNS! Seguindo este passo a

“Nós somos o que nós repetidamente fazemos.

Como já afirmamos, nosso objetivo é que você consiga, efetivamente, se

– Todas as respostas, para absolutamente todos os exercícios se encontram nos

– As últimas 17 páginas do livro 6 correspondem a sua prova final com 180

– Ao concluir satisfatoriamente seu curso, a COMMUNICATION lhe envia,

Como as unidades são divididas?

Da unidade 1 até a unidade 9

Unidade 10 (ou última unidade de cada um dos 5 primeiros livros)

DVDs (suas aulas em vídeo)

ATENÇÃO 1 – A unidade 41 (primeira unidade do nível intermediário) não

NÃO FIQUE NA DÚVIDA

O que você estudará em cada nível?

• Os pronomes pessoais (reto)

O uso dos pronomes pessoais (reto)

Primeiramente, você precisa entender os pronomes pessoais (caso reto)

Eu – Tu (ou Você) – Ele – Nós – Vós – Eles

Em inglês, acrescentaremos as palavras “she” (para “ela”), “it”

You (iú) – Você

She (xí) – Ela

It (it – com o “t” mudo) – Isto (é considerado o pronome “neutro” – pode

You (iú) – Vocês

They (th-zê-i) – Eles/as

Seu primeiro compromisso (tarefa) será memorizar estes pronomes

O uso dos verbos (introdução)

Para que você entenda, melhor, os verbos em inglês, vamos dividí-los

* Infinitivo – verbos com a partícula “to” (tchú)

to work (uô-r-k) – trabalhar, funcionar

Obs. 2 – Quando você usa a partícula “to” na frente do verbo, este

* Imperativo (uma ordem)

Para dizer “trabalha”, “responda” e “sorria”, basta remover a partícula “to”.

Saber a diferença entre infinitivo (verbo na forma original) e imperativo

Forma incorreta: Forma correta:

Então, lembre-se! Para que o verbo fique no infinitivo, ou seja, termine

Informação adicional (profissões)

Já que estamos falando de verbos, veja só como é fácil dizer, por

Quem pratica a ação de “work” (trabalhar) é um “worker” (trabalhador).

work + er – worker (uô-r-kêr) – trabalhador

Veja também estes verbos:

to drive (drái-v) – dirigir

drive + r (apenas “r”, porque já termina em “e”) – driver (drái-vêr) –

sing + er – singer (ssin-gêr) – cantor/a

play + er – player (plêi-er) – jogador