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Elaborado por:
Grupo: 403030_148
a distancia (UNAD), cada estudiante creó una propuesta de entrevista para el reclutamiento
y control; y por ´último en grupo se realiza un formato general para la entrevista inicial del
proceso.
trabajo, el psicólogo debe aprender a identificar las habilidades y cualidades que un sujeto
laboral y su productividad.
OBJETIVOS
Objetivo General
selección en el trabajo y profundizar en el perfil del entrevistado para poder que cumpla
con los requisitos del cargo que se desarrollara en cada área y así ser seleccionado.
Objetivos Específicos
a- Área Personal
Preguntas: Respuestas
2. ¿Estado civil?
9. ¿Disponibilidad de viajar?
c- Area Social
a. ¿Cómo se define?
d- Área de Proyecciones
1. ¿Cuáles son sus proyecciones a 5/10 años?
Cierre de la entrevista
Como conclusión general de la entrevista
3. Reporte de la entrevista
Parta segundo llamado el proceso de selección el candidato debe haber logrado mínimo
80 puntos en el global de los 5 ítem evaluados.
Puntos
Formato de evaluación cualitativa y cuantitativamente de
Areas por
entrevista laboral
ítems
El candidato en
El candidato
el presente ítem
en el presente
El candidato suministra
ítem El candidato
en el presente información que
suministra en el presente
ítem no puede ser
suficiente ítem
suministra totalmente
información suministra
información verificada,
verídica, pero información
sustentada, además su
experimenta verídica y
Ámbito verídica y lenguaje
un lenguaje confiable pero
personal confiable, corporal, deja
corporal que no es acorde al
además de entrever que
corresponde perfil para el
experimentar puede estar
a señales de cual se realizó
muy buen faltando a la
inseguridad, la
lenguaje verdad (0) o
desinterés y convocatoria.
corporal. (20) algunos de sus
siempre a la (10)
Puntos. documentos es
defensiva,
falso.
(15) puntos.
(Descalificado).
Ámbito El candidato El candidato El candidato El candidato en
académico en el presente en el presente en el presente el presente ítem
ítem ítem ítem suministra
información que
suministra
no puede ser
suficiente
suministra totalmente
información suministra
información verificada,
verídica, pero información
sustentada, además su
experimenta verídica y
verídica y lenguaje
un lenguaje confiable pero
confiable, corporal, deja
corporal que no es acorde al
además de entrever que
corresponde perfil para el
experimentar puede estar
a señales de cual se realizó
muy faltando a la
inseguridad, la
buen lenguaje verdad (0) o
desinterés y convocatoria.
corporal. (20) algunos de sus
siempre a la (10)
Puntos. documentos es
defensiva,
falso.
(15) puntos.
(Descalificado).
El candidato en
El candidato
el presente ítem
en el presente
El candidato suministra
ítem El candidato
en el presente información que
suministra en el presente
ítem no puede ser
suficiente ítem
suministra totalmente
información suministra
información verificada,
verídica, pero información
sustentada, además su
experimenta verídica y
Ámbito verídica y lenguaje
un lenguaje confiable pero
laboral confiable, corporal, deja
corporal que no es acorde al
además de entrever que
corresponde perfil para el
experimentar puede estar
a señales de cual se realizó
muy buen faltando a la
inseguridad, la
lenguaje verdad (0) o
desinterés y convocatoria.
corporal. (20) algunos de sus
siempre a la (10)
Puntos. documentos es
defensiva,
falso.
(15) puntos.
(Descalificado).
Ámbito social El candidato El candidato El candidato El candidato en
en el presente en el presente en el presente el presente ítem
ítem ítem ítem suministra
suministra suministra suministra información que
información suficiente información no puede ser
sustentada, información verídica y totalmente
verídica y verídica, pero confiable pero verificada,
confiable, experimenta no es acorde al además su
además de un lenguaje perfil para el lenguaje
experimentar corporal que cual se realizó corporal, deja
muy corresponde la entrever que
buen lenguaje a señales de convocatoria. puede estar
faltando a la
inseguridad,
verdad (0) o
desinterés y
corporal. (20) algunos de sus
siempre a la (10)
Puntos. documentos es
defensiva,
falso.
(15) puntos.
(Descalificado).
El candidato en
El candidato
el presente ítem
en el presente
El candidato suministra
ítem El candidato
en el presente información que
suministra en el presente
ítem no puede ser
suficiente ítem
suministra totalmente
información suministra
información verificada,
verídica, pero información
sustentada, además su
experimenta verídica y
verídica y lenguaje
Proyecciones un lenguaje confiable pero
confiable, corporal, deja
corporal que no es acorde al
además de entrever que
corresponde perfil para el
experimentar puede estar
a señales de cual se realizó
muy faltando a la
inseguridad, la
buen lenguaje verdad (0) o
desinterés y convocatoria.
corporal. (20) algunos de sus
siempre a la (10)
Puntos. documentos es
defensiva,
falso.
(15) puntos.
(Descalificado).
Observaciones
del
entrevistador
Auto y evaluaciones, una por estudiante
Apreciado estudiante: Valore el trabajo realizado por cada participante del grupo incluyéndose
usted mismo. Califique cada aspecto de 0 a 5, en donde 0 corresponde a nula participación y 5 a
un excelente desempeño. Por favor sea muy objetivo y tenga en cuenta la dinámica evidenciada en
el foro. Cada estudiante deberá diligenciar un formato de estos.
Nombre
Nombre Nombre Nombre
Nombre estudiante 5 y
estudiante estudiante estudiante
estudiante 1 quien hace la
CRITERIOS DE 2 3 4
evaluación
EVALUACION Karina Karin Susana Elizabeth Sandra Lorena
Susana Caterine Bolaños
Calderón Camacho Cárdenas Salazar Buitrago
Estuvo pendiente del
proceso de las actividades
del grupo, comunicándose
oportunamente y 5 5 5 5 5
participando activamente
siguiendo ideas y
compartiendo opiniones
Demostró responsabilidad
y liderazgo en el
desempeño del grupo,
colocando sus avances
5 5 5 5 5
oportunamente y
preocupándose por el
enriquecimiento y mejora
de la tarea
Se comunicaba en forma
clara, concisa y cordial
con el grupo, aceptando
5 5 5 5 5
las diferencias de opinión
y estableciendo sus
propios puntos de vista
Sus aportes contribuyeron
significativamente al
cumplimiento de la tarea 5 5 5 5 5
y fueron realizados con la
debida anticipación
El rol asignado fue 4 4 4 4 4
asumido con alta
responsabilidad y
compromiso,
evidenciando su
seguimiento al desarrollo
del trabajo en el foro
Recomendaciones
Conclusiones
características que son propias de un formato para el perfil de un cargo, en esta etapa se ha
a través de varias competencias que deben estar relacionadas con el perfil que se busca.
diferentes capacidades para realizar el diseño de una entrevista que lo que en psicología se
realiza de manera frecuente para evaluar los comportamientos y las conductas. A la vez se
pudo diseñar espacios publicitarios que forman parte de una selección de personal y que
son llamativos para que las personas se inscriban a los diferentes cargos.
Referencias bibliográficas
organizaciones. Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=95&docID=4824323&tm=1540916919368 Leer cap. 10
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=108920351&lang=es&site=eds-live
Pardo, C. & Diaz, L. (2014) Desarrollo del talento humano como factor clave para
el desarrollo organizacional, una visión desde los líderes de gestión humana en empresas de
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2054/science/article/pii/S2215910X14700187?via
%3Dihub
Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=52&docID=3193697&tm=1541002878166
1.1 PROPOSITO
Contribuir a la optimización del desempeño y proyección de los objetivos académicos de nuestra
comunidad estudiantil en pro de la participación activa de la realización de actividades y proyectos
de desarrollo que comprometan a la comunidad unadista con la formación íntegral de nuestros
estudiantes mientras se contribuye a la fomentación de la vida académica. Del mismo modo ha de
acompñarse a los aspitantes y estudiantes en la promoción estudiantil desde la consejería de
formación académica.
1.2 REQUISITOS
Formación académica (descripción del perfil que se requiere, estudiante de qué semestre, de
qué programas)
Profesional en la cienca de la salud mental, con nociones básicas de las tecnicas de sistemetización o
estudiante de ingeniería de sistemas del 5 º semestre en adelante. Resistro de ponderación académica
con calificaciones superiores de 3.8 Y 4.0.
Estudios complementarios (cuáles serían los diplomados, cursos, etc que fortalecen el perfil)
Competencias requeridas
Liderazgo Alto
Negociación Alto
Servicio al cliente Alto
Habilidades comunicativas Alto
Toma de decisiones Alto
Trabajo bajo presión Alto
Trabajo en equipo Alto
Manejo en Word, Excel Alto
¿Otras?, ¿Cuáles? Disposición e interés
Estudios complementarios (cuáles serían los diplomados, cursos, etc. que fortalecen el perfil)
Estudiantes con curso intensivo de 60 horas certificados en el uso de las herramientas informáticas,
estudiantes con curso en 60 horas certificados en manejo de competencias comunicativas y apoyar
en inducción de atención y manejo de estudiantes.
Responsabilidades/ funciones a desarrollar (mencione cada tarea a realizar)
Liderazgo Alto
Negociación Alto
Servicio al cliente Alto
Habilidades comunicativas Alto
Toma de decisiones Alto
Trabajo bajo presión Medio
Trabajo en equipo Alto
Manejo en Word, Excel Alto
¿Otras?, ¿Cuáles? Comunicación efectiva, habilidad para tomar
decisiones, organización
* indicar si se espera el cumplimiento de la competencia en un nivel Alto, Medio, Bajo o Nulo
1.1 PROPOSITO
4. Expone las normas de comportamiento y uso de los equipos y las hace cumplir
9. Realizar seguimientos de las reservas de equipos y plantillas para seguir con el proceso de
asignación
10. Hacer seguimiento de la lista de los estudiantes deudores y reportarlos a la oficina de
informática
11. En caso de que sea necesario implementar acciones correctivas a favor de la atención en la
sala
Competencias requeridas
Competencia Nivel de requerimiento*
Liderazgo Alto
Negociación Alto
Servicio al cliente Alto
Habilidades comunicativas Alto
Toma de decisiones Alto
Trabajo bajo presión Alto
Trabajo en equipo Alto
Manejo en Word, Excel Alto
¿Otras?, ¿Cuáles? Disposición e interés
* indicar si se espera el cumplimiento de la competencia en un nivel Alto, Medio, Bajo o
Nulo
Nombre del estudiante que Susana Caterine Cárdenas
elabora el perfil Cód. 1130668647
.