ARTE

ARTE
AULA A DISTÂNCIA

AULAS PROGRAMADAS PARA O PERÍODO DE

06/04 A 30/04/2020

JUSTIFICATIVA: Considerando a situação instalada na área da saúde

pública, decorrente da pandemia de COVID-19 (novo Coronavírus), e
visando resguardar o bem-estar dos estudantes, professores, equipe
diretiva e demais profissionais que atuam nas escolas da Rede Estadual
de Ensino, adotará a metodologia das aulas programadas para o período
de 19/03 a 02/04/2020, em cumprimento ao Decreto do Senhor
Governador.

CONTEÚDO: ESTUDANDO A LINHA E A CURVA.

OBJETIVOS:
• Conhecer diferentes tipos de linhas.
• Identificar linhas em obras de arte.
Produzir obra de arte a partir de linha e curva.
• Aplicar técnicas de monocromia e policromia.

Atividades:
• Análise e Interpretação de textos na plataforma, prática de técnicas
em folha de ofício.

Data da Entrega: RETORNO DAS AULAS

4 AULAS

PROFESSORA: Paula L. Iacks _ Arroio do Padre

 Amados alunos, estou disponibilizando as aulas de Arte para todo o mês de
Abril. Consiste em uma sequência didática, por isso já enviei todas as atividades
separadas por semana, para que vocês possam se organizarem melhor.
 Fazer os trabalhos práticos todos em folhas de ofício, e os de responder, no
caderno de arte. Bons estudos. <=

 TAREFA 1: SEMANA 3 (06/4 a 09/4)

LER O CONTEÚDO DO TÓPICO: PONTO – LINHAS E CURVAS, COPIAR O

CONTEÚDO NO CADERNO E FAZER AS ATIVIDADES PROPOSTAS.

PONTO – LINHAS E CURVAS

A linha, assim como o ponto, é elemento essencial na composição visual. A

linha está presente em nossa vida e em todas as coisas que estão ao nosso
redor, especialmente na natureza. Observe a folha de uma árvore! Quantas
linhas não possui? Inúmeras não é mesmo? Os nossos cabelos também são
exemplos de linhas: se são lisos são linhas retas, se são crespos, encaracolados
ou cacheados são linhas curvas, onduladas ou espiraladas.
A linha é obtida através de infinitos pontos. Também é obtida através do
“rastro” de um ponto. Quando se coloca um ponto em movimento, ele forma
uma linha. A linha é o elemento básico de todo grafismo e um dos mais usados.
Representa a forma de expressão mais simples e pura, porém também a mais
dinâmica e variada.
Podemos classificar as linhas da seguinte maneira:

1 - Quanto à forma a linha pode ser:

2 – Quanto à posição a linha pode ser:

PROFESSORA: Paula L. Iacks _ Arroio do Padre

3 - Quanto ao traçado a linha pode ser:

4 - Quanto à direção as linhas podem ser:

TAREFA 2: SEMANA 3 (06/4 a 09/4)

VAMOS PRATICAR -> DESENHO A PARTIR DE LINHAS.

* Você pode imprimir e fazer na folha ou copiar o desenho e complementá-lo em uma

folha de ofício, para que as linhas do caderno não te atrapalhem.

Nesta atividade vamos exercitar a criatividade. A partir das linhas sugeridas nos
quadros abaixo crie desenhos. Solte a imaginação e capriche pintando os desenhos
e também o fundo da imagem.

Se fizerem em folha de ofício, podem dobrar as folhas de ofício em quadro parte,

assim como estão divididos os desenhos, e fazer um desenho em cada quadrante.
Serão necessárias duas folhas de desenho para realizar os 8 desenhos.

PROFESSORA: Paula L. Iacks _ Arroio do Padre

Esta aula acaba aqui, até semana que vem!
Caso não tenhas terminado, continue semana que vem...
beijos ;*

PROFESSORA: Paula L. Iacks _ Arroio do Padre

  TAREFA 1: SEMANA 4 (13/4 a 17/4)

Observe o percurso e responda:

1- Que cor é o carro que está no cruzamento da Rua Cravo com a Rua Amor?
Amarelo
2- O carro azul está em qual cruzamento?
3- Trace um percurso onde o carro vermelho passe pela rua Cravo, rua da Paz e
chegue próximo do carro azul na rua Palma.(desenhar através de linhas)
4- Quantos quarteirões podem ser visto inteiros nessa imagem?
5- Se um quarteirão tem 4 ruas, quantas ruas terão:
2 quarteirões: 3 quarteirões: 4 quarteirões: 5 quarteirões:

6- Quantas rua podem ser vistas nessa imagem?

7- Em qual rua estão localizadas três casas?
8- Faça uma curva fechada simples em torno do carro azul.
9- Faça uma curva fechada não simples em torno do carro amarelo.
10- Faça uma curva aberta simples em torno do carro vermelho.

Esta aula acaba aqui, até semana que vem!

Tente terminar as atividades da semana passada e da
presente semana hoje, não acumule atividades! beijos ;*

PROFESSORA: Paula L. Iacks _ Arroio do Padre

  TAREFA 1: SEMANA 5 (22/4 a 24/4)

Agora, com muito capricho crie um desenho apenas usando: Ponto, linhas e curvas.
(estes modelos não precisam ser copiados)

Modelos:

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Se quiserem procurar outros exemplos na internet, fiquem a vontade!
Não esqueçam do objetivo da atividade!

PROFESSORA: Paula L. Iacks _ Arroio do Padre

  TAREFA 1: SEMANA 6 (27/4 a 30/4)

VAMOS DESOPILAR UM POUCO?

SEGUIR AS INTRUÇÕES PARA MAIS UM TRABALHO PRÁTICO.

https://www.youtube.com/watch?v=4nuywk65ZC8

PROFESSORA: Paula L. Iacks _ Arroio do Padre