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SVT - spe - 1​e 15 novembre 2019 - 40 min Evaluation Non Commune de Contrôle Continu

NOM ​de Famille ​(complet et en lettres majuscules) ​: _________________________________________


Prénom ​: _________________________________________
Groupe ​de spécialité SVT : ___
Classe ​: Première ​___

1. [3 points] -

Indicateurs note barème

Une plaque lithosphérique est un bloc de matériaux solides et rigides, donc cassant /1

qui s’étend entre la surface et 100 à 150 km de profondeur /1

dont les bordures correspondent à des zones :


● marquées par des reliefs topographiques particuliers : dorsale océanique,
fosse océanique, chaîne de montagnes intracontinentale ;
● d’activité tectonique (= déformation des matériaux ) : failles normales, failles /1
inverses, plis ;
● d’activité sismique ;
● d’activité magmatique et en particulier d’activité volcanique.

2. [7 points]

Une vitesse (v en cm.an​-1​) se calcule en divisant une distance (d en cm) par une durée (t en an).
v=d÷t
★ Calcul de la vitesse (v​14​) d’éloignement du forage n° 14 par rapport à l’axe de la dorsale

d = 800 km et t = 40 Ma donc v​14​ = 800.10​5​ cm ÷ 40.10​6​ an v​14​ = 8.10​7​ cm ÷ 4.10​7​ an


soit v​14​ = 2,0 cm.an​-1
Le point correspondant au forage n°14 s’éloigne donc de l’axe de la dorsale à la vitesse moyenne de
2,0 cm par an.
★ Calcul de la vitesse (v​17​) d’éloignement du forage n° 17 par rapport à l’axe de la dorsale

d = 750 km et t = 35 Ma donc v​17​ = 750.10​5​ cm ÷ 35.10​6​ an v​17​ = 7,5.10​7​ cm ÷ 3,5.10​7​ an


soit v​17​ = 2,142857142857143 cm.an​-1
Le point correspondant au forage n°17 s’éloigne donc de l’axe de la dorsale à la vitesse moyenne de
2,1 cm par an.
★ Calcul de la vitesse (v) à laquelle les forages n° 14 et n°17 s’éloignent l’un de l’autre

v = v​14​ + v​17 soit v = 2,0 + 2,1 v = 4,1 cm.an​-1


Les points correspondant aux forages n°14 et n°17 s’éloignent donc l’un de l’autre à la vitesse moyenne
de 4,1 cm.an​-1

Indicateurs note barème

Ecriture de formules littérales permettant de comprendre les opérations réalisées /2

Origine des valeurs utilisées dans les opérations explicitement indiquée /2

Ecriture scientifique des valeurs numériques /0,5

Ecriture d’une phrase finale donnant la réponse au problème posé /1

Résolution de la solution au problème présentée en plusieurs étapes distinctes, /0,5


séparées (mise en page de la démarche de résolution soignée, claire, aérée…)

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