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Prestación servicio social unadista (parte 1)

Catedra social solidaria

Fase 2 comunidades solidarias

Estudiante
Zury saday navarro centeno /1002092790
3004129197
Grupo No. 718

Tutor
María del socorro simanca

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD


Zona caribe, CCAV puerto Colombia. 2019
Introducción

La Prestación del Servicio Social Unadista es una estrategia de proyección


social que orienta su trabajo en el desarrollo de competencias solidarias, que
llevan al conocimiento, reconocimiento y sensibilidad de la realidad social,
desde la perspectiva económica, política y cultural para responder a las
necesidades de la comunidad (Rodríguez y Ramón, 2012), con una ética
ciudadana, orientada a la transformación y el mejoramiento de la calidad de
vida.

El siguiente trabajo corresponde a la fase 2 comunidades solidarias, en el


encontraran el desarrollo que se llevó a cabo durante toda la actividad,
como primer paso se seleccionó la experiencia de acciones solidarias que
más me llamo la atención en este caso educación de calidad, una vez
seleccionada la experiencia se procedió a dar respuestas a las preguntas
orientadoras propuestas en esta fase, luego se registraron las respuestas a
las preguntas orientadas en el formulario denominado “análisis de acción”
como evidencia de este se tomaron capturas de pantallas del formulario ya
registrado.
Educación de calidad

¿Por qué selecciono esta experiencia de acción solidaria?

Seleccione la acción solidaria Educación de calidad porque contribuye a


reducir las desigualdades, a lograr la igualdad de género, fomenta la
tolerancia entre las personas y contribuye a crear sociedades más pacíficas.

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria


seleccionada?
Seleccioné la acción solidaria Educación de calidad. La acción comunicativa
juega un papel muy importante es esta acción solidaria ya que a través de la
interacción social se reconoce la acción comunicativa como forma de
existencia propia de la comunidad, quiere decir que debe haber la influencia
de interacción social para que la comunidad se relacione con otros
miembros de su comunidad. En la experiencia de acción solidaria “trabajo
con entornos comunitarios de los niños de la primera infancia del chocó “se
ven reflejados entornos familiares, hogares comunitarios, integración
familiar y la relación de miembros de diferentes comunidades en las cuales
se hace notorio la evidencia de las acciones comunicativas.

Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web].


Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/12578
¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los 17
objetivos de desarrollo sostenible?
La educación es la base para mejorar nuestra vida y el desarrollo sostenible.
Además de mejorar la calidad de vida de las personas, el acceso a la
educación inclusiva, de calidad y equitativa puede ayudar abastecer a la
población local con las herramientas necesarias para desarrollar soluciones
innovadoras a los problemas más grandes del mundo. El objetivo de la
educación de calidad es tan importante como los demás objetivos de
desarrollo sostenible porque todos contribuirán a mejorar la grave situación
de emergencia planetaria actual.

Objetivos de desarrollo sostenible (s.f) Educación de calidad Recuperado de


https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/

Evidencias del formulario resuelto


Conclusiones personales

Durante el desarrollo del trabajo

- Reconocí la importancia de la interacción social desde la acción


comunicativa en la sociedad.

-Adquirí conocimiento acerca de los objetivos de desarrollo sostenible como


un llamado universal para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y
garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad para
2030.

-Este trabajo fue satisfactorio para mi crecimiento académico y para mi


formación integral.
Referencias bibliográficas

Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página


Web]. Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/12578

Objetivos de desarrollo sostenible (s.f) Educación de calidad Recuperado de


https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/

Moreno López, N. (2017). Orientación Contenidos. [Página Web].


Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/12577

https://vider.unad.edu.co/index.php/sissu/generalidades/introduccion