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: ers ez, é, ée, ais, ait et aient

LA TERMINAISON diverses
français peut avoir graphies, c'est-à-dire
Le son le) à la fin des mots en
différentes manières selon la fonction des mots dans la
qu'il peut s'écrire de phrase
On écrit :
a) er» pour:
et le verbe « aller » du 3ème
i) L'infinitifdes verbes du 1ergroupe groupe
Ex : Couper, manger, nettoyer,plier.
Retenons : Un verbe se met à l'infinitif quand :
1. Une préposition(à, pour,de...) précède un verbe.
Ex : Il est venu pour réparer la machine à laver.
Les prépositionsles plus utilisées sont à, chez, dans, de, entre,
jusque, hors, par, pour, sans et vers.
2. Deux verbes se suivent.
Ex : Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger.
ii) Certains noms masculins.
Ex : Le lever, le danger, le chantier...
b) « ez» pour la terminaisondes verbes à la deuxième personne du pluriel,
« vous ».
Ex : Vous changez, vous construirez,vous pourrez...
c) « é » pour :
i) Le participepassé des verbes se terminanten « er ».
Ex : Allé, foncé, payé...
ii) Certains noms masculins.
Ex : Le thé, le café, le pâté...
d) « ée » pour :
i) Le participepassé des verbes se terminanten « er » accordé au
féminin singulier.
Ex : La fleur que j'ai arrosée est un gerbera.
Certains noms féminins.
Ex : La vallée, la fée, la chicorée...
ATTENTION
Certains noms masculins s'écrivent aussi en « ée »
lycée. tels le musée, le
e) « ais », « ait », et « aient »
pour la terminaison de l'imparfait:
i) « ais » pour la première et deuxième personne du
« tu singulier, « je » et
Ex : Je faisais, tu travaillais, je dormais, tu riais...
« ait » pour la troisième personne du singulier, « il », « elle » et
« on ».
Ex : Il mangeait, elle buvait, on descendait...
« aient » pour la troisième personne du pluriel, « ils » et « elles ».
Ex : Ils marchaient, elles croyaient, ils perdaient...

Ex 1 : Corrigez la terminaison des mots suivants en remplaçant


le son [e I avec er, ez, é, et ée.
correctement
a) Le buchez.
b) Le déjeuné.
c) La tombé.
d) La clartée.
e) L'amitier.
f) Le tropher.
g) L'escaliez.
h) La porter.
i) Le supermarcher.
j) La sociéter.

Ex 2 : Corrigez les mots soulignés en écrivant er, ez, é, ée, ais, ait et aient
comme il convient.
a) Nous avons l'assembler chaque lundi matin.
b) David et Tom jouait dehors quand le facteur est passé.
c) La semaine dernière, nous avons fait une randonné en famille.
d) Amelia était navrait, mais elle n'avait pas le choix.
e) Comme il n'y avait pas d'électriciter, on a renvoyé la réunion.
f) La chambre a été proprementnettoyé.
g) Epuiser, l'ouvrier se reposait à l'ombre d'un arbre.
h) Ce jour-là, les athlètes s'entraîné pour les JO.
i) La flamber des prix affecte toute la population.
j) Patience ! Vous y arriveraient.
Ex 3 : Mêmeexercice. regardé chantaient les
assisté au spectacle et
a) Nous avons aimer à pas de loup,
ils avançait
b) Dans la pénombre, plus prudent à l'avenir !
vous montrez
c) Vous devriaient du clown l'a
déchatner. La prestation
d) Le public étaient
jours, un vrai métié.
e) est, de nos
monde dormé. Le chien aboyé.
f) Il tajsé nuit.Tout le
est cassée.
g) Le fer à repassé de maman
m'attendaitpas à le voir !
1

h) J'était bouche bez ! Je ne


souvent en famille.
i) Tes parents et toi sortaient
elle avez beaucoup de devoirs à
j) Joëlle est restaità la maison, car erminé

aient comme il convientdans


Ex4 : Corrigez le son [el er, ez, é, ée, ais, ait et
le petit texte qui suit.
C'étais une petite femme de quarante ans, vive, rider, propre et souvent irriter.
Son mari, à tout moment,se plaigner des privations qu'elle lui faisais enduré.Ilen
été certaines qui lui devenaitparticulièrementpénibles, parce qu'elles atteignersa
vaniter.

Il été commis principal au ministèrede la Guerre, demeurez là uniquement pourobéir


à sa femme, pour augmentéles rentes inutiliséde la maison.
Or, un soir il n'en pouver plus.

Ex 5: Complétez le tiret parer, ez, é, ée, ais, ait ou aient

À Noël,jevoulusvisit un grand magasin. Il ét presque impossible d'y entr


tant on ét bouscul Des gens essay........ de se fray un passage;on
entend hurl les haut-parleurs et cri........ les enfants. Pouss
press je parvins néanmoins à mont....... l'escali Arriv.... au rayondes
jouets, je pus contempl...... l'objetde mes rêves:
une bicyclette rouge chrom..,••••"
ENG
FRE
TRADUCTION

Le Complément d'Objet Direct (C.O.D) peut être un pronom personnel. Il se place


alors avant le verbe :
Ex : J'ai appelé ma mère. Je lai appelée.

Les pronoms C.O.D sont :

Singulier Pluriel

Annie m'appelle. Annie nous appelle.


1 ère personne
me, m' nous
Dean te remercie.
2èmepersonne Dean vous remercie.
te,t'
vous
Je vous sais gré.
2èmepersonne de politesse
vous
Tuemmènesles enfants avec
Tuas vu le film ? toi ?
3èmepersonne masculin
Oui,je l'ai vu. Oui,je les emmèneavec moi.
(personne ou chose)
les
Vous avez appris la Le facteur a-t-il déposé les
nouvelle ? enveloppes ?
3èmepersonne féminin
Oui,nous l'avons Non, il ne les a pas encore
(personne ou chose) apprise. déposées.
la,l' les

Comme pour le C.O.D, pour trouverle pronomC.O.D, nous posons la question QUI ?
ou QUOI ? après le verbe .
Exemple :
J'ai appelé ma mère.
J'ai appelé qui?
= ma mère = C.O.D
Je l'ai appelée.
J'ai appelé qui?
= l' = C.O.D = se réfèreà « ma mère »
C.O.D peut remplacer :
Le pronom
i) Une personne . ? Oui, je rai connue.
ta grand-mère
Ex : As-tu connu
(l' = ta grand-mère).
Un objet bagages ? Oui, nous les avons
Ex : Avez-vousapportévos
bagages)
apportés.(les = les
Une action .
prendre une tasse de thé ? Oui, nous le désirons
Ex : Désirez-vous de thé).
(le = prendre une tasse

ATTENTION
(le, la, l' et les) quand le nom est précédé
Nous utilisonstoujoursle pronomC.O.D ou d'un adjectif démonstratif.
d'un article défini, d'un adjectif possessif
Les invités rapporteront.
Ex : Les invitésapporterontle champagne.
MAIS
nom est précédé d'un article partitifou
Nous utilisons le pronom COD « en » quand le
élidé « du », « de la » ou « des ».
en boivent.
Ex : Les invitésboiventdu champagne ? Les invités

L'ACCORD OU AVEC
LE PARTICIPEPASSÉ.
Le pronom C.O.D placé avant le verbe oblige l'accord du participe passé en genre
et en nombreavec ce pronom.
Exemples :
a) Les roses qu'il a achetées sont magnifiques !
Le C.O.D = les roses.
b) Cédric nous a chaleureusementaccueillis.
Le pronomC.O.D = nous.
c) Je te prie de me croire Marie. Je t'ai appelée mais ton téléphone était
occupé.
Le pronomC.O.D = t' = Marie.
d) La robe, elle l'a laissée chez la couturière.
Le pronomC.O.D = l' = la robe
e) Le formateura confisquétoutes les planches à voile et les a ramassées
dans son casier.
Le pronomC.O.D = les = toutesles planches à voile.
ATTENTION
Le pronomC.O.I placé avant le verbe n'influencepas l'accord du participepassé.
Ex : Il a réuni tous les enfants et leura offert un cadeau. (leur = C.O.I)

Traduisez les phrases suivantes en utilisant le passé composé.


a) You defended her well.
b) He did not believe them.
c) I forgave you.
d) The dog bit us.
e) He drove her to the hospital.
f) The man greeted us.
g) She lied to you.
h) The policemen arrested her.
i) We noticed them.
j) They did not see you.

Traduisez les phrases suivantes.


a) Did you write the letter? Yes, I wrote it.
b) Did you lose the keys? Yes, I lost them.
c) Did you forget your luggage? Yes, I forgotthem.
d) Did you sell your bicycle? Yes, I sold it.
e) Did you cut the hair of your brother?Yes, I cut them.
f) Did you understand your errors? Yes, I understood them.
g) Did you offend your companions? Yes, we insulted them.
h) Did you ring the bell? Yes, we rang it.
i) Did you steal these pencils? Yes, we stole them.
j) Did you give this permission? Yes, we gave it.

Ex 3 : Traduisez les phrases suivantes.


a) It is the ark which Noah built.
b) The chairs which the pupils broke were quite new.
c) This is the walking stick which Greg bought for his grandfather.
d) The mails she collected are those of the neighbours.
e) The team which Manchester faced was champion last year.
f) The hairstyle which Julie did was magnificent.
g) The vegetables which the neighbour offered us came from her garden.
h) The ice cream which we ate was delicious.
i) The portraitswhich the artists painted are very beautiful.
j) The road which he took was muddy.

Traduisez en frangais.

This year, my father has decided that we will all go to France for the summer holidays.
He had not seen his brother who has been living in Paris for ten years. Also, we shall
have the opportunity to visit the magnificent museums and the tourist attractions over
there.

When I learned the news, I was very glad. At first, I thought that it would be the first
time that I was going to travel by plane. The idea to find myself seated comfortably
near the porthole in this flying machine made me dream.

Then, in the Parisian city, I will not be bored as I will be togetherwith my cousin,
birds. It was
Matteo. When we were children, we liked to walk by the lake to feed the
a magnificent spectacle!
began by saving all my
"l want this journey to be memorable," I said to myself. Thus, I
Then, I looked for a
pocket money. But I thought that it would not be enough for me.
casual job during the weekends.
far from my home.
Every Sunday, I worked in a small fast food restaurant not very
of money. On the day of our
To my astonishment, it allowed me to earn a great deal
rich.
departure for France, I was extremely delighted since I felt very
1. Écrivez en français une compositiond'environ250 mots sur un
des thèmes
suivants .
a) Vous rencontrez dans la rue un petit enfant qui pleure à chaudes
larmes. Vous
l'approchez pour lui demander la cause de son chagrin. Racontez

Donnez des détails sur : l'endroitoù vous vous rendiez ce jour-là ; l'apparence
physique de l'enfant ; la cause de son chagrin ; ce que vous proposez de faire
de lui / d'elle et la suite.

Voici le début :

Je marchais dans la rue...

Continuez le récit.