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Fecha de Inicio:
Fecha de Corte:
1. PREVENCION DE
EMBARAZO EN
ADOLESCENTES.
2. SEGURIDAD
ALIMENTARIA Y
NUTRICIONAL
3. CONSUMO DE
SPA
4. FORTALECIMIEN
TO FAMILIAR
(BULLYNG)
Fecha de Elaboración:
Vigencia:
Fecha de Aprobación:
2017
INSUMOS
RESPONSABLES NECESARIOS PARA LA MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN+J1
GESTIÓN
1. Talleres I.E Camilo 1. Talento Humano 1. Informe por parte de los responsables para el desarrollo de
Torres Comisaria de capacitado en la tematica talleres y socialización en el mes de Agosto a los integrantes d
Familia y Salud Pública. a desarrollar, medios comité de infancia, adolescencia y familia, donde se reflejen ca
Talleres San Bartolomé audivisuales, material una de las actividades realizadas con sus respectivos hallazgo
I.E Area Rural PIC didáctico, lúdico y 2.Informe por parte de los
Municipal. 2. recreativo. 2. Talento responsables para el desarrollo de los talleres y socialización
Comisaria de Familia, Humano capacitado en la mes de Octubre a los integrantes del comité de infancia,
Salud Pública, I.E Camilo tematica a desarrollar, adolescencia y familia, donde se reflejen cada una de las
Torres y San Bartolomé. medios audivisuales, actividades realizadas con sus respectivos hallazgos.
material didáctico, lúdico
y recreativo.
alcaldia, umata, icbf recursos humanos y implementaccion de SISVAN diseño e implementaccion de for
recursos economicos según corresponda.
1. Directivos colegios área 1. Economicos: 1. elaboracion de video por parte de cada grupo o stand donde
urbana, casa de la refrigerios, premiación a refleje la actividad realizada. 2
cultura, Imder, Alcaldia stand mas creativo, Elaboración de video por parte de la Alcaldia Municipal donde
Municipal, ICBF, Policía, decoracion de los refleje la actividad realizada. 3. In
Hospital y demás diferentes stand. Talento de ejecucion PIC Municipal y socializacion de la actividad ante
miembros del Comité de Humano: Participacion miembros del comite de infancia. 4. acta por parte d
Infancia. 2. por parte de todos los comisaria de familia. 5. socializacion de la
Alcaldia Municipal con la responsables de la actividades desarrolladas por parte de las instituciones garante
particpacion de las actividad. 2. derechos del Municipio a los miembros del comite en el mes d
diferentes instituciones del Talento Humano, Noviembre. 6. Elaboración de video por parte de
Municipio. hidratación, incentivos y Alcaldia Municipal donde se refleje la actividad realizada.
3.PIC Municipal gorrar alusivas al tema.
4Comisario de Familia. 5. 4y
Defensoria de familia y 5. disposicion por parte
Comisaria de Familia. 6. de los profesionales de
Alcaldia Municipal y las instituciones.
demas miembros del 6. economicos, artisticos,
comité hidratacion. talento
humano.
Defensoria de familia y 5. disposicion por parte
Comisaria de Familia. 6. de los profesionales de
Alcaldia Municipal y las instituciones.
demas miembros del 6. economicos, artisticos,
comité hidratacion. talento
humano.
1.ICBF- PIC Municipal. 1. Talento Humano 1. Informe por parte de los responsables para el desa
2. I.E del capacitado en la de los talleres y socialización en el mes de Noviembre
municipio, comisaria temática a los integrantes del comité de infancia, adolescencia y
de familia, sector desarrollar, medios familia, donde se reflejen cada una de las actividades
salud, icbf audivisuales, material realizadas con sus respectivos hallazgos.
didáctico, lúdico y 2.acta y
recreativo. evidencia fotografica
FUENTES DE
ENTO Y EVALUACIÓN+J12
VERIFICACIÓN
2. SEGURIDAD ALIMENTARIA Articular acciones interinstitucionales con disminuir los casos de 1.fomentar la alimentaccion adecuada para niños y niñas, Marzo- Noviembre l ntegrantes comité (MIAF) recursos humanos y recursos implementaccion de SISVAN formatos
Y NUTRICIONAL el objeto de reducir los factores malnutrición, presentados según la edad y estados fisiologicos atraves de los economicos (Sistema de Vigilancia Alimentaria y implementados,
desencadenantes de Malnutricion y en el área urbana y rural programas del ICBF y alimentaccion escolar. Nutricional) diseño e evidencias
desnutrición
del Municipio implementaccion de formatos según fotograficas, lista de
2. control y tratamiento de los problemas de bajo corresponda. asistencia
peso al nacer, mediante la promocion de la lactancia
materna.
3. priorizar la inversion del SGP (sistema generalizado de
preferencia) municipal dirigida a la poblacion indigena, en
proyectos de seguridad Alimentaria y Nutricional, teniendo
encuenta costumbres autoctonas de cada comunidad.
3. 1. prevenir la aparición del consumo
de alcohol, tabaco y otras drogas. Se
les ofrece información y habilidades
necesarias para prevenir el problema
a todos los jovenes, sin tamizaje
alguno. 2.exponer las
tácticas de la publicidad de alcohol y
tabaco y se enseñan los contra-
argumentos a esos mensajes.
4. FORTALECIMIENTO FAMILIAR 1. Fomentar dialogos abierto con los 1. Realizar talleres sobre prevención de acoso escolar (Bullying) 1. agosto - noviembre. integrantes comite (MIAF) 1. Talento Humano capacitado en la 1. Informe por parte de los 1. evidencia fotografica
(BULLYNG), TRABAJO INFANTIL, estudiantes acerca del acoso y la en las instituciones educativas del área urbana del municipio en 2. julio. temática a desarrollar, medios responsables para el desarrollo de los y socializacion
PREVENCION DE ABUSO intolerancia, mediante actividades y foros los grados de primaria y secundaria. audivisuales, material didáctico, talleres y socialización en el mes de 2. Acta y evidencia
SEXUAL, LESIONES antibullyng y asi dejar que ellos 2. Activar y socializar ruta por lúdico y recreativo. Noviembre a los integrantes del comité fotografica
AUTOINFLINJIDAS propongan ideas y discutan soluciones a parte de las instituciones para el manejo de casos de bullyig de de infancia, adolescencia y familia,
la problemática. acuerdo a las competencias de las instituciones del Municipio. donde se reflejen cada una de las
2. realizar juegos de roles explicando a 3.Realizar Talleres- escuela de Padres en todas las tematicas . actividades realizadas con sus
los alumnos como ponercen en el lugar de 1. evitra el bullyng a un respectivos hallazgos.
otros y ayudarcen mutuamente al alzar la 100% en los colegios y en el
voz en contra de abuso de sus municipiuo. 2.acta y evidencia fotografica
compañeros. 2.lograr que los alumnos
habran desarrollado
empatia por los niños que
son amedrantados.
3. se habran
explorado las razones por
las cuales a veces resulta
dificil "decir"y se habran
discutido formas mas sutiles
de bullyng
Fecha de Elaboración: Fecha de Aprobación:-Marzo-2019
Y NUTRICIONAL AGOSTO:
SEPTIEMBRE:
OCTUBRE
NOVIEMBRE:
3. OCTUBRE:
4. JULIO:
5. JULIO DE MANERAMRNSUAL:
6. JULIO:
FORTALECIMIENTO 1. AGOSTO:
SEPTIEMBRE:
FAMILIAR (BULLYNG) Y OCTUBRE:
NOVIEMBRE:
DEMAS PROBLEMÁTICA. 2. JULIO:
NFANCIA, ADOLECENCIA Y FAMILIA
FECHAS CONCERTADAS
SEPTIEMBRE:
OCTUBRE:
NOVIEMBRE:
2. AGOSTO:
SEPTIEMBRE:
1, 2 Y 3. JULIO:
AGOSTO:
SEPTIEMBRE:
OCTUBRE:
NOVIEMBRE:
1. AGOSTO:
2. SEPTIEMBRE:
3. OCTUBRE:
4.
JULIO:
5. JUNIO DE MANERA MENSUAL:
1. AGOSTO:
6. JULIO:
SEPTIEMBRE:
OCTUBRE:
NOVIEMBRE:
2. JULIO: