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Chapitre 2 :

Les bases de
géométrie
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Les bases de la géométrie : Théorie


A. Introduction

a) Avec ton équerre, DETERMINE les rues perpendiculaires au boulevard Aristide Briand :

...........................................................................................................................................................................

Qu'en déduis-tu pour ces rues ?

...........................................................................................................................................................................

b) MESURE l'écart entre le boulevard d'Angleterre et la rue Delille à plusieurs endroits.

Est-il toujours le même ? ..................................................................................................................................

Que peut-on en déduire ? .................................................................................................................................

c) À l'aide des instruments de géométrie, VERIFIE si les rues suivantes sont perpendiculaires ou parallèles :

- La rue Maréchal Joffre et le boulevard d'Angleterre

.............................................................................................

- La rue Delille et la rue Salvador Allende

.............................................................................................

- La rue d'Ecquebouille est-elle perpendiculaire au boulevard d'Italie ?

.............................................................................................

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B. Rappels sur les notations

1. Un peu de théorie

• Un point se note par une ..................................

.P
• Un segment de droite se note par ......................................

• Une droite peut se noter soit par .......................................


soit par .......................................

• Une demi-droite se note par ...............................................

• Un angle se note par .....................................


• Le sommet d’un angle se note par : ...................................
• Les côtés d’un angle se notent par : ..................................

• ⊥ signifie : .....................................
• ∦ signifie : ......................................
• // signifie : ......................................

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C. Droites parallèles
1. Rappel de la définition:

Deux droites parallèles sont deux droites qui ne se rencontrent jamais.

2. Construction d’une droite parallèle passant par un point donné :


Méthode pour tracer une droite passant par le point P et parallèle à la droite AB :

1° Placer le point P sur la partie graduée en cm de l’équerre Aristo.

2° Par transparence, faire correspondre la droite AB (ou son prolongement) avec une des lignes de l’équerre

Aristo. (ou avec une des petites graduations)

3° Tracer la droite parallèle.

D. Droites perpendiculaires
1. Rappel de la définition :

Deux droites qui se coupent sont 2 droites sécantes.


Deux droites perpendiculaires sont 2 droites qui se coupent en formant un angle droit.

2. Construction d’une droite perpendiculaire passant par un point donné :

Méthode pour tracer une droite passant par le point P et perpendiculaire à la droite AB :

1° Placer le point P sur la partie graduée en cm de l’équerre Aristo.

2° Par transparence, faire correspondre la droite AB avec la ligne qui passe par 90° de l’équerre Aristo (elle

rejoint le sommet).

3° Tracer la droite perpendiculaire (en coupant AB).

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E. Droites gauches
1. Rappel de la définition :

Deux droites gauches sont deux droites qui ne sont pas situées dans un même plan.

F. Propriétés des droites parallèles et perpendiculaires


1. L’axiome d’Euclide

Par un point donné, on ne peut tracer qu’une et une seule droite parallèle à une droite donnée.

2. Propriétés

• Si a // b • Si a⊥c • Si a // b
alors a …… c alors a …… b alors c …… a
c // b b⊥c c⊥b

Si deux droites sont parallèles Si deux droites sont Si deux droites sont parallèles,
à une même droite, alors elles perpendiculaires à une même alors toute perpendiculaire à l’une
sont parallèles entre elles. droite, alors ces droites sont est perpendiculaire à l’autre.
parallèles entre elles.

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G. Médiatrice d’un segment


1. Définition :

La médiatrice d’un segment est la droite .......................................................................................................

2. Construction de la médiatrice d’un segment :

1° Piquer le compas sur une extrémité du segment.

2° Ouvrir le compas de plus de la moitié du segment et tracer un demi arc de cercle.

3° Avec LA MEME ouverture, piquer le compas à l’autre extrémité et faire de même.

4° Joindre les deux points d’intersection des arcs de cercle.

H. Bissectrice d’un angle


1. Définition de la bissectrice :

La bissectrice d’un angle est la droite qui passe par le sommet de l’angle et qui ................................................
.................................................................................................................................................................................

2. Construction de la bissectrice d’un angle :

1° Piquer le compas sur le sommet et tracer un arc de cercle qui coupe les deux côtés de l’angle en M et en N.

2° Piquer en M et tracer un arc de cercle vers « l’intérieur de l’angle ».

3° Idem à partir du point N SANS CHANGER l’ouverture du compas.

4° Relier le sommet et le point d’intersection des 2 arcs de cercle.

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I. Mesurer un angle
1. Méthode

1° Déposer le « 0 » du rapporteur sur le sommet de l’angle ET le grand bord sur un des côtés de l’angle.
2° Lire sur LA BONNE ECHELLE (commencer à compter à partir du bord 0°, 10°, 20°…)

Exemple :
Attention : la place du zéro peut
varier en fonction de ton équerre
sois attentif(ve)

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J. Les droites remarquables du triangle


1. Rappel des définitions:

• La hauteur : droite passant par un sommet et perpendiculaire au côté opposé.

• La médiane : droite passant par un sommet et le milieu du côté opposé.

• La médiatrice : droite perpendiculaire au milieu d’un côté.

• La bissectrice : droite passant par un sommet et qui partage l’angle en deux angles de même
amplitude.

2. Noms des points de convergence

• Le point de rencontre des trois hauteurs est .................................. du triangle.

• Le point de rencontre des trois médianes est ................................. du triangle.

• Le point de rencontre des trois médiatrices est ............................. du triangle.

• Le point de rencontre des trois bissectrices est ............................ du triangle.

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Les bases de la géométrie : Exercices


xercices
1) En te servant de l’équerre Aristo,
DESSINE dans chacun des cas suivants la droite m passant par le point X et parallèle à la
droite p.

2) DESSINE dans chacun des cas suivants la droite s passant par le point A et parallèle à la
droite u.

3) MESURE l’amplitude des angles suivants :

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4) En te servant de l’équerre Aristo,


DESSINE dans chacun des cas suivants la droite u passant par le point H et perpendiculaire
à la droite y.

5) Voici 4 points A, B, C et D. En te servant de ton équerre Aristo,


TRACE :
• La droite a telle que : C ∈ a et a // AB
• La droite b telle que : B ∈ b et b ⊥ DB

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6) On a représenté quelques droites remarquables du triangle :


- REPASSE en bleu la droite qui est une médiane du triangle.
- REPASSE en rouge la droite qui est une hauteur du triangle.
- REPASSE en vert la droite qui est la bissectrice d’un angle du triangle.
- REPASSE en noir la droite qui est la médiatrice d’un côté du triangle.

7) TRACE un angle de 200° et TRACE sa bissectrice :

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8) CE1D 2014 question 29 :

ÉCRIS les numéros des 2 figures ou la droite d est médiatrice de [AB]


……………….. et………………..

JUSTIFIE ton choix.


...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

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9) CE1D 2011 question 20 :


Voici dans le désordre, les consignes d’un programme de construction de la figure ci-
dessus.

a) Nomme M le point d’intersection des droites h et d.

b) Trace la droite d parallèle au segment [UJ] passant par le point S.

c) Trace la hauteur h relative à l’hypoténuse.

d) Trace le triangle JUS isocèle rectangle en J.

e) Trace le cercle dont [JM] est le diamètre.NOTE, dans les cases ci-dessous,
les lettres qui correspondent à l’ordre suivi pour réaliser la construction.

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10) CE1D 2014 question 4 :


Voici le programme qui a permis la construction de cette figure.
Les 2 dernières lignes ont été effacées.
REECRIS –LES

 Construis un rectangle DEFG.

 Place le point O, milieu du segment [FG].

 Place le point P, milieu du segment [DE].

 Trace le cercle C de centre O et de rayon [GO].

 Place le point K, intersection du segment [DP] et du cercle C.

 Place le point L, intersection du segment [EP] et du cercle C.

 Trace la droite GK.

 .........................................................................................................................................................

 .........................................................................................................................................................

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11) Voici les trois étapes d’une construction. ECRIS un énoncé qui permet de tracer la figure
finale.

REPRODUIS cette figure en vraies grandeurs.

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12) Voici le plan de mon jardin avec AB//DC.

- Le La porte (P) pour aller dans le jardin se situe sur la médiatrice (m) de [AB]

- saule pleureur (S) se situe à l’intersection de la bissectrice (b) de  et de m

- La pelouse du jardin s’arrête aux 2/3 de [AD] parallèlement à AB. Cette parallèle se nomme x et coupe
AD en T.

DÉTERMINE la forme de mon jardin :


................................................................
.........................................................
DÉTERMINE la position des droites m et x :
................................................................
.........................................................
DÉTERMINE le type de figure représentée par APS :
................................................................
.........................................................

13) TRACE un triangle XYZ dont la base XY vaut 6,5 cm et les angles à la base 35° et 80°.
TRACE en bleu la bissectrice de l’angle Yˆ .
TRACE en vert la médiatrice relative au côté ZX.
TRACE en rouge la médiatrice relative au coté ZY.
TRACE en noir la hauteur issue de Z.

14) Voici un parallélépipède rectangle :

a) COMPLETE par ⊥, ∦ , // ou g :
DC …… EF BCF …… ADH
AB …… BC AB …… HA
CA …… HF ADF …… HED
CF …… DG DCG …… EFH

b) DESSINE CE] en vert ; DA en bleu et [HG] en rouge.

c) COMPLETE :
DA ∩ CB = ……… AG ∩ GB = ………

HG ∩ GF = ……… HE ∩ AG = ………

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Prépare ton interrogation


1) ETUDIE les définitions, vocabulaires, notations et propriétés géométriques.

2) COMPLÈTE par //, ⊥, ∦ ou g :

a …… b a …… b a …… b
a …… c a …… c a …… c
b …… c b …… c b …… c

3) COMPLÈTE par //, ⊥, ∦ ou g :

a) Si a ⊥ b ⊥ c …… d alors a // d

b) Si a …… b // c ⊥ d alors a ⊥ d

c) Si a // b // c …… d // e alors a ∦ e

d) Si a …… b ⊥ c ⊥ d ⊥ e alors a // d

4) COMPLÈTE à l’aide
aide du dessin sachant que BEXU est un carré :
a) SA …… TJ

b) UE ∩ FT = ……

c) EX ∩ IP = ……

d) BC ∩ DE = ……

e) [PU ∩ BE = ……

5) NOMME les droites particulières du triangle ABC :


a) a est une ...............................................
...............

b) b est une ...............................................


...............

c) c est une ................................................


................

d) f est une ................................................


................

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6) JUSTIFIE par une propriété que d1 // d2 :

7) CONSTRUIS les triangles demandés :

a) |AB| = 4cm ; | | = 45° ; | | = 60° et TRACE le cercle inscrit au triangle.


b) |AB| = 4cm ; |BC| = 3cm ; |AC| = 5cm et TRACE le cercle circonscrit au triangle.

8) TRACE un angle de 67° et un angle de 225° et TRACE leur bissectrice :

9) D’après le dessin, COMPLÈTE les phrases :


La droite AH est une ................................................. du triangle ABF.

La droite JD est une .................................................. du triangle CDF.

La droite GH est une ................................................. du triangle AFH.

La droite EF est une .................................................. du triangle BCF.

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10) NOTE en langage mathématique l’élément repassé en gras :

11) COMPLÈTE à l’aide du symbole adéquat :

AB …… EF DH …… CD

DH …… BF EF …… FG

AD …… BF EF …… EG

ABC …… BFG ABG …… EFG

AEH …… ABC ADG …… ADH

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