República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación Universitaria

Universidad: U.P.T.P J.J Montilla
PNF: Administración
Acarigua - Estado - Portuguesa

Ensayo libre de La importancia de la

matemática en el área de Administración

Participante:
María R Mendez
C.I 28094050
Profesora:
Angel Fonseca
Sección: 246

07/05 2020
La importancia de la matemática en el área de Administración es clave para comprender
el desarrollo de esta ciencia. Toda rama de las ciencias económicas busca basar sus
principios en la matemática. Es una tradición de la historia de la ciencia el basar los
principios en las matemáticas debido a que son una base fuerte de sustento.
Las matemáticas aplicadas a la administración son una herramienta para la resolución de
problemas, para llevar el control financiero, de contabilidad y de estrategias, esto
permitirá a la empresa una buena administración.
La teoría matemática se preocupa por crear modelos matemáticos capaces de administrar
situaciones reales en la empresa. La creación de los modelos se orienta, principalmente,
hacia la solución de problemas que se presentan en la toma de decisiones. Como ya se
expresó, un modelo es la representación de alguna cosa o el estándar de algo que se va a
hacer a través del ser representa la realidad. En la teoría matemática el modelo se usa
general mente para simular situaciones futuras y para evaluar la probabilidad de su
ocurrencia. El modelo busca delimitar el área de dicción, de modo que indique hasta
donde pueda llegar una situación futura.
La Matemática es Aplicada a la empresa, herramienta o ciencia de servicio para la
resolución de los problemas de la especialidad, existe una necesaria y permanente
renovación didáctica ya que actualmente las empresas modernas demandan trabajadores
capaces de realizar tres tipos de tareas: identificación de problemas, solución de
problemas y definición de estrategias.
El alto índice de reprobación en la experiencia educativa de Matemáticas Básicas en el
programa educativo de Administración es un problema de interés para la academia de
matemáticas; representando un reto para los docentes que imparten la experiencia
educativa, toda vez que impactan desfavorablemente en los indicadores de la Facultad.