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1. Ubicación. –
2. Contexto. –
vinculará a la secuencia de espacios verdes de la ciudad ocultando bajo tierra las áreas de aparcamiento y
emergiendo en una constelación de linternas cilíndricas dispersas en un prado verde y continuo. Como
ocurre siempre que se pretende formalizar una idea arquitectónica, -no pocas veces surgida de una
intuición- es el análisis del programa y el lugar el que da sentido a la propuesta concreta. Dividimos el
edificio en dos grandes áreas conectadas entre sí: el intercambiador-aparcamiento y el museo. El fuerte
desnivel entre los extremos Este y Oeste del solar, sugiere la posibilidad de tomar una cota media de
referencia en el parque de modo que el garaje se desarrolla prácticamente a nivel de calle quedando en
3. Descripción general. –
El Museo y Centro de Visitantes se organiza esencialmente en una única planta iluminada a través de
grandes patios circulares que introducen la luz natural al interior y permiten su uso independiente y
controlado. Del patio principal emergen -como contemporáneos bastiones cilíndricos en un lugar hasta hace
poco poblado por silos industriales- las salas de exposición más singulares y de mayor altura que se
Áreas en el exterior
4. Análisis funcional. –
Zonificación:
Ambientes:
El edificio se divide en dos grandes áreas conectadas entre sí: el intercambiador-aparcamiento y el museo. El
fuerte desnivel entre los extremos Este y Oeste del solar, sugiere la posibilidad de tomar una cota media de
referencia en el parque de modo que el garaje se desarrolla prácticamente a nivel de calle quedando en
proyecto ya que su composicion es agrupada conectando ambas circulaciones tanto interior como exterior. A
subes en el interior tenemos dos plantas, y la circulacion se genera de acuerdo de lo exterior, haciendo una
Circulación interior
5. Análisis espacial. –
cultural. Para visitar el MIHL en grupo es necesario concertar cita por teléfono o en la Oficina Municipal de
Turismo.
Tipos de espacio:
Disfrutaremos de una auténtica experiencia paseando por sus pasillos y salas. Veremos una mezcla vegetal
y metálica, y cuenta con un campo lumínico cuyo efecto es el de un resplandor en la noche. El museo evocará
imágenes de prados, cuevas, murallas y torreones; evocando, en definitiva, un paisaje y una cultura que
Relaciones espaciales:
Las relaciones que tiene este MUSEO la mayoría son agrupadas, algunos radiales y otras se
Se puede notar la
penetración de volúmenes y
la sobre posición
Tipos de escalas: Las escalas que se representan en este proyecto se puede dividir en dos:
MONUMENTAL; donde se puede exhibir todo lo es arte (pinturas, obras de cerámica, historia
Calidad espacial:
Las torres que emergen del jardín están recubiertas exteriormente con una malla de acero corten que incorpora
iluminación artificial que en la noche alumbrará el nuevo parque. El Museo de la Historia de Lugo supondrá la experiencia
de un paseo por un paisaje vegetal y metálico, un campo lumínico cuyo resplandor parecerá emerger desde el interior de
la tierra evocando imágenes de prados y cuevas, de murallas y torreones -metáforas de un paisaje y una cultura que los
lucenses llevan dentro de su propia memoria. Algunas de las salas tienen forma circular, lo que contribuye a dar una
sensación de modernidad y es símil de la Muralla Patrimonio de la Humanidad, símbolo de Lugo. También cuentan con
proyecciones audiovisuales.
6. Análisis formal. –
Composición:
El área expositiva se ha concebido a partir de dos tipos de espacios: uno neutro y flexible, apto para
la exposición de paneles, módulos interactivos o vitrinas con piezas originales, y otro definido por
los tres cilindros, espacios singulares por su forma y su dimensión adecuados para instalaciones
audiovisuales y proyecciones. El mayor de ellos es una gran “caja negra” de 500 m2 y 10m de altura
libre, que albergará instalaciones museográficas realizadas con nuevos medios y tecnologías.
Semiótica:
7. Análisis tecnológico.
Lo que más se utilizó en la edificación fue el acero para hacer los cilindros para así poder recubrir una capa
geométricas.
Hormigón armado:
http://www.lugo.es/ws/mihl/documentacion.jsp
https://arqa.com/arquitectura/museo-
interactivo-de-la-historia-de-lugo-espana.html
http://ondiseno.com/proyecto.php?id=1921
https://saposyprincesas.elmundo.es/actividades-ninos/lugo/cultura/museos/conoce-la-historia-de-lugo-en-el-
museo-interactivo/