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ANNALES ANALYSES

2ème cycle - niveau B


corrigés

Analyse n°1

Rondeau KV 302.
W.A.MOZART (1756 - 1791)

b 2
Andante graciozo

&bb 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
1 2 3 4 5 6

b 2
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A

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1/2 ton chrom.

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b œ œ œ œ œ œ œ. œ œ
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bbb ∑ ∑ œ
7 8 9 solo 10 11

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C
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12 13 14 15 16

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b
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b œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2

1° ) Quelle est la tonalité de cet extrait? Mi b Majeur 2 pts

Quelle est sa tonalité relative? Do mineur 2 pts

2° ) Faire le tableau des tons voisins 5 pts

Sib M Mib M La b M

Sol m Do m Fa m

3° ) Nom et qualification des intervalles entourés: 3 pts

A: Quinte Juste

B: Quarte Juste

C: Seconde mineure

2
4° ) Ecrire dans la case prévue, le chiffre indicateur de mesure 4 2 pts

5° ) Réécrire la partie solo (mesure 9 à 12) 1 ton au dessus: 2 pts

&b œ œ œ œ œ œ œ œ bœ bœ œ œ œ
Quelle est la tonalité? Fa Majeur 2 pts

6° ) Citer une autre oeuvre de Mozart: Au choix de l'élève 1 pt

7° ) Entourer, dans le texte, un demi ton chromatique. (mesure 5 mi bémol - mi bécarre) 2 pts
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2ème cycle - niveau B
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Analyse n°2

Intermezzo
Mikhail GLINKA ( 1804 - 1857)

# œ œ œ # œ œ œ. œ
Con moto

& # 42 œ œ œ œ œ
Chromatisme

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p
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A
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1

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C

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B
2

1° ) Quelle est la tonalité de ce texte? Si mineur /1

Quelle est sa gamme relative? Ré Majeur /1

2° ) Dresser le tableau des tons voisins /2

Sol Majeur Ré Majeur La Majeur

Mi mineur Si mineur Fa dièse mineur

3° ) Nom et qualification des intervalles entourés: /3

A: Tierce mineure B: Quinte diminuée C: Sixte Majeure

4° ) Quelle est la nature des cadences: /2

Mesure 4: 1/2 cadence Mesure 7-8: Cadence parfaite

5° ) Que signifie con moto? Avec mouvement /1


2

1° ) Ecrire les 3 formes de la gamme mineure correspondant à ce texte: /3

##
#w w
mineure harmonique

& w w w w w
w

## w
#w
mineure mélodique ascendante

& w w w w #w
w

# # wmineure mélodique descendante


& nw nw w w w w w

2° ) Quel est le chiffrage et le degré des accords encadrés 1 et 2 /2

1: 5
I

2: 6
IV

3° ) En renversant les intervalles A, B et C, donner le nom et la qualification de chaque intervalle /3

A: Sixte Majeure B: Quarte augmentée C: Tierce mineure

4° ) Sur le texte, entourer un chromatisme. /1

5° ) Citer un autre compositeur de la même époque que Glinka /1

Schumann - Chopin - Berlioz - Rossini - etc...


ANNALES ANALYSES
2ème cycle - niveau B
corrigés

Analyse n°3
Freu'dich sehr, o meine Seele
# c1 U
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2 3

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8 9

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12
10 11 13

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C

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œ œ œ œ œ
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1. Donner la tonalité générale de ce chant : Sol Majeur 0,5 Pt

2. Dresser le tableau des tons voisins 2,5 Pts

Do M Sol M Ré M

La m Mi m Si m

3. En quelle tonalité est chacune des modulations indiquées par une liaison 3 Pts

Mes.2 : ...... Ré M Mes.5 : ...... La m Mes.10-11 : ....... Mi m

4. Donner la nature et la tonalité des cadences indiquées par un crochet 4 Pts

Mes.2 : .......CP en Ré M Mes. 6 : ........ 1/2 cadence en Mi m

Mes.10-11 : .......CP en Mi m Mes.13 : ...... CP en Sol M

1. Ecrire un ton au-dessus la ligne mélodique des 2 premières mesures 1 Pt

### œ
U
& œ œ œ œ œ œ œ

2. Quelle est la nouvelle tonalité ? ......... La M 1 Pt

3. Donner le nom et la qualification des intervalles entourés : 4 Pts

A : ....... Quinte diminuée B : ........ Seconde Majeure

C : ........ Sixte Majeure D : ........ Sixte mineure

4: Chiffrer les accords indiqués par une croix : 4 Pts

Mes.4 (1er temps) : .. 6 Mes.4 (3eme temps) : .. 5 Mes.5 (4eme temps) : .. 6


4 I I
I

Mes.7(4eme temps) : .. 5
V
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2ème cycle - niveau B
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Analyse n°4

U
# ˙˙˙ ˙˙ ˙˙ ˙˙
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CHORAL

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7 B

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13

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13

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20

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˙ œ œ ˙ ˙
20

˙ ˙ ˙ w
QUESTIONS :

1) Donnez la tonalité principale de ce choral : 2 pts


Sol M

2) Dressez le tableau des tons voisins. 2.5 pts


DoM SolM RéM
Lam Mim Sim

3)Indiquez la nature des accords concluant les deux premières périodes et précisez la tonalité. 2 pts

1ere période : M en RéM


2eme période : M en SolM

4) Entourez un demi-ton chromatique dans le texte. 0.5 pts


mesure 16, do - do#

5) Donnez le nom et la qualification des intervalles suivants : 3 pts

A : 2nde M B : 4te Aug C : 3ce m

6) Chiffrez les accords encadrés sur le choral. 6 pts


5 6 3

7) Quelle cadence ponctue la 2ème période et la 5ème période ?

2ème période : une CP en SolM 2 pts


5ème période : une 1/2 cad en SolM 2 pts
ANNALES ANALYSES
2ème cycle - niveau B
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Analyse n°5

# # Moderato h =∑92
Hoffnung F. Schubert
& C ∑ ∑ ∑ ˙ ˙

# # C legato
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14

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18

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#
& # ˙˙ n ˙˙ wœ ˙œ œ œ ˙ ˙˙ n ˙˙
18

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Œ œ Œ œ nœ
nœ œ
18

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D

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22

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22

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cresc.

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22

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26
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œ ~~~~~~~
œ œ. œ. œ
1 / Donner la tonalité principale de ce texte. 2 pts
(RéM)

2 / Dresser le tableau des tons voisins de cette tonalité 2 pts


Sol M RéM LaM
Mim Sim Fa#m

3 / Nom et qualification des intervalles suivants : 8 pts

A: (4te juste) B: (2nde M) C : (3ce m) D: (7m)

4 / Quelles cadences ponctuent les phrases ? 4 pts

Mesure 12 à 17 : (C.P en La M)

Mesure 24 à 27 1er temps : ( C.P en RéM)

5 / Que signifient les mots ? 2 pts

Legato : (lié)

Stacc : (piquer les notes)

6 / Par quel instrument de la famille des bois, la partie de chant aurait-elle pu être jouée ? 2 pts

(Hautbois - Flûte)

20 pts (coef. 1,5)


ANNALES ANALYSES
2ème cycle - niveau B
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Analyse n°6

MENUET TELEMANN

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A

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(1681-1767)

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B

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21 2.

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?# ˙ œ ˙ œ œ œ œ .. .
21

˙ œ œ œ œ ˙
1/ Quelle est la tonalité principale de ce menuet ? 1.5pts
(SolM)

Dresser le tableau des tons voisins 2.5pts

DoM SolM RéM


Lam Mim Sim

2/ Quelle est la modulation des mesures 16 et 17 ? 2 pts


(RéM)

Comment analysez-vous le Do# ? 2 pts


(comme note sensible de la tonalité de RéM)

Quelle est la cadence qui ponctue cette phrase ? 2pts


(cadence parfaite)

3/ Que signifie le tiret sur les notes (q ) mesure 16 ? 2 pts


(il sert à indiquer que la note doit être posée, peu accentuée)

4/ Nom et qualification des intervalles suivants : 4 pts

A : 4te juste B: 3ce m C : 6te M D : 3ce M

5/ A quelle époque rattachez-vous ce compositeur et sur quel instrument pourrait-on 2 pts


jouer ce menuet?

(époque baroque - clavecin)

6/ Qu'est-ce qu'un menuet ? 2 pts

(une danse du XVIIème siècle)