SINAES

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

03
2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

Novembro / 2010

Prova de

EDUCAÇÃO FÍSICA
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
1 - Verifique se, além deste caderno, você recebeu o Caderno de Respostas, destinado à transcrição
das respostas das questões de múltipla escolha (objetivas), das questões discursivas e das
respostas do questionário de percepção da prova.
2 - Confira se este caderno contém as questões de múltipla escolha (objetivas) e discursivas de
formação geral e do componente específico da área, e as questões relativas à sua percepção da
prova, assim distribuídas:
Número das Peso das Peso dos
Partes
questões questões componentes
Formação Geral/Múltipla Escolha 1 a 8 60%
25%
Formação Geral/Discursivas 9 e 10 40%

Componente Específico/Múltipla Escolha 11 a 37 85%

75%
Componente Específico/Discursivas 38 a 40 15%

Questionário de percepção da Prova 1 a 9 _ _

3 - Verifique se a prova está completa e se o seu nome está correto no Caderno de Respostas. Caso
contrário, avise imediatamente um dos responsáveis pela aplicação da prova. Você deve assinar
o Caderno de Respostas no espaço próprio, com caneta esferográfica de tinta preta.
4 - Observe as instruções expressas no Caderno de Respostas sobre a marcação das respostas às
questões de múltipla escolha (apenas uma resposta por questão).
5 - Use caneta esferográfica de tinta preta tanto para marcar as respostas das questões objetivas
quanto para escrever as respostas das questões discursivas.
6 - Não use calculadora; não se comunique com os demais estudantes nem troque de material com
eles; não consulte material bibliográfico, cadernos ou anotações de qualquer espécie.
7 - Você terá quatro horas para responder às questões de múltipla escolha e discursivas e ao
questionário de percepção da prova.
8 - Quando terminar, entregue ao Aplicador ou Fiscal o seu Caderno de Respostas.
9 - Atenção! Você só poderá levar este Caderno de Prova após decorridas três horas do início
do Exame.

Ministério
da Educação
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

FORMAÇÃO GERAL
QUESTÃO 1
²6HUiGHWHUUD
tua derradeira camisa:
te veste, como nunca em vida.
²6HUiGHWHUUD
e tua melhor camisa:
te veste e ninguém cobiça.
²7HUiVGHWHUUD
completo agora o teu fato:
e pela primeira vez, sapato.
— Como és homem,
DWHUUDWHGDUiFKDSpX
fosses mulher, xale ou véu.

Painel da série Retirantes, de Cândido Portinari. — Tua roupa melhor

Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com>. Acesso em: 24 ago. 2010.
VHUiGHWHUUDHQmRGHID]HQGD
não se rasga nem se remenda.
— Tua roupa melhor
Morte e Vida Severina
(trecho) HWH¿FDUiEHPFLQJLGD
como roupa feita à medida.
$t¿FDUis para sempre,
livre do sol e da chuva, João Cabral de Melo Neto. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008.
criando tuas saúvas.
Analisando o painel de Portinari apresentado e o trecho
²$JRUDWUDEDOKDUiV destacado de Morte e Vida Severina, conclui-se que
só para ti, não a meias, A ambos revelam o trabalho dos homens na terra,
como antes em terra alheia. com destaque para os produtos que nela podem
ser cultivados.
²7UDEDOKDUiVXPDWHUUD
B ambos mostram as possibilidades de desenvolvi-
da qual, além de senhor, mento do homem que trabalha a terra, com desta-
VHUiVKRPHPGHHLWRHWUDWRU que para um dos personagens.
C DPERVPRVWUDP¿JXUDWLYDPHQWHRGHVWLQRGRVXMHLWR
— Trabalhando nessa terra,
sucumbido pela seca, com a diferença de que a cena
tu sozinho tudo empreitas: GH3RUWLQDULGHVWDFDRVRIULPHQWRGRVTXH¿FDP
VHUiVVHPHQWHDGXERFROKHLWD D o poema revela a esperança, por meio de versos
livres, assim como a cena de Portinari traz uma
²7UDEDOKDUiVQXPDWHUUD perspectiva próspera de futuro, por meio do gesto.
que também te abriga e te veste: E RSRHPDPRVWUDXPFHQiULRSUyVSHURFRPHOHPHQ-
tos da natureza, como sol, chuva, insetos, e, por
embora com o brim do Nordeste.
isso, mantém uma relação de oposição com a cena
de Portinari.

2 EDUCAÇÃO FÍSICA
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 2 QUESTÃO 3
De agosto de 2008 a janeiro de 2009, o
desmatamento na Amazônia Legal concentrou-se em
UHJL}HVHVSHFt¿FDV'RSRQWRGHYLVWDIXQGLiULRDPDLRU
parte do desmatamento (cerca de 80%) aconteceu em
iUHDV SULYDGDV RX HP GLYHUVRV HVWiJLRV GH SRVVH 2
restante do desmatamento ocorreu em assentamentos
promovidos pelo INCRA, conforme a política de Reforma
$JUiULDXQLGDGHVGHFRQVHUYDomRHHPWHUUDV
indígenas (7%).
Disponível em: <www.imazon.org.br>. Acesso em: 26 ago. 2010.
(com adaptações).

,QIHUHVHGRWH[WRTXHVRERSRQWRGHYLVWDIXQGLiULR
o problema do desmatamento na Amazônia Legal
HVWiFHQWUDGR

Dom Walmor Oliveira de Azevedo. A nos grupos engajados na política de proteção

Disponível em:<http://etica-bioetica.zip.net>. Acesso em: 30 ago. 2010.
ambiental, pois eles não aprofundaram o debate
DFHUFDGDTXHVWmRIXQGLiULD
A charge acima representa um grupo de cidadãos
B QRV SRYRV LQGtJHQDV SRLV HOHV GHVPDWDUDP D iUHD
pensando e agindo de modo diferenciado, frente a
que ocupavam mais do que a comunidade dos
uma decisão cujo caminho exige um percurso ético.
assentados pelo INCRA.
Considerando a imagem e as ideias que ela transmite,
C QRVSRVVHLURVLUUHJXODUHVHSURSULHWiULRVUHJXODUL]DGRV
DYDOLHDVD¿UPDWLYDVTXHVHVHJXHP
que desmataram mais, pois muitos ainda não estão
LQWHJUDGRVDRVSODQRVGHPDQHMRVXVWHQWiYHOGDWHUUD
I. A ética não se impõe imperativamente nem
D nas unidades de conservação, que costumam burlar
XQLYHUVDOPHQWH D FDGD FLGDGmR FDGD XP WHUi
OHLVIXQGLiULDVQHODVRGHVPDWDPHQWRIRLPDLRUTXHR
que escolher por si mesmo os seus valores e realizado pelos assentados pelo INCRA.
ideias, isto é, praticar a autoética. E nos assentamentos regulamentados pelo INCRA,
II. $pWLFDSROtWLFDVXS}HRVXMHLWRUHVSRQViYHO nos quais o desmatamento foi maior que o realizado
por suas ações e pelo seu modo de agir na SHORVGRQRVGHiUHDVSULYDGDVGD$PD]{QLD/HJDO
sociedade.
III. A ética pode se reduzir ao político, do mesmo ÁREA LIVRE
modo que o político pode se reduzir à ética, em
XPSURFHVVRDVHUYLoRGRVXMHLWRUHVSRQViYHO
IV. A ética prescinde de condições históricas e
sociais, pois é no homem que se situa a decisão
ética, quando ele escolhe os seus valores e as
VXDV¿QDOLGDGHV
V. $ pWLFD VH Gi GH IRUD SDUD GHQWUR FRPR
compreensão do mundo, na perspectiva do
fortalecimento dos valores pessoais.

eFRUUHWRDSHQDVRTXHVHD¿UPDHP

A I e II.
B I e V.
C II e IV.
D III e IV.
E III e V.

EDUCAÇÃO FÍSICA 3
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 4 QUESTÃO 5
Conquistar um diploma de curso superior não 2PDSDDEDL[RUHSUHVHQWDDViUHDVSRSXODFLRQDLVVHP
garante às mulheres a equiparação salarial com os DFHVVRDRVDQHDPHQWREiVLFR
homens, como mostra o estudo “Mulher no mercado
de trabalho: perguntas e respostas”, divulgado pelo
,QVWLWXWR %UDVLOHLUR GH *HRJUD¿D H (VWDWtVWLFD ,%*(
nesta segunda-feira, quando se comemora o Dia
Internacional da Mulher.

Segundo o trabalho, embasado na Pesquisa Mensal

de Emprego de 2009, nos diversos grupamentos de
atividade econômica, a escolaridade de nível superior
não aproxima os rendimentos recebidos por homens
H PXOKHUHV 3HOR FRQWUiULR D GLIHUHQoD DFHQWXDVH
No caso do comércio, por exemplo, a diferença de
UHQGLPHQWRSDUDSUR¿VVLRQDLVFRPHVFRODULGDGHGHRQ]H
anos ou mais de estudo é de R$ 616,80 a mais para
os homens. Quando a comparação é feita para o nível
VXSHULRUDGLIHUHQoDpGH5SDUDHOHV
Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia/boachance/
mat/2010/03/08>. Acesso em: 19 out. 2010 (com adaptações).
Philippe Rekacewicz (Le Monde Diplomatique). Organização Mundial da
Considerando o tema abordado acima, analise as Saúde, 2006. Disponível em: <http://www.google.com.br/mapas>.
D¿UPDo}HVVHJXLQWHV Acesso em: 28 ago. 2010.

I. 4XDQWRPDLRURQtYHOGHDQiOLVHGRVLQGLFDGRUHV Considerando o mapa apresentado, analise as

GH JrQHURV PDLRU VHUi D SRVVLELOLGDGH GH
LGHQWL¿FDomRGDUHDOLGDGHYLYLGDSHODVPXOKHUHV
no mundo do trabalho e da busca por uma
SROtWLFDLJXDOLWiULDFDSD]GHVXSHUDURVGHVD¿RV
das representações de gênero.
II. Conhecer direitos e deveres, no local de trabalho
HQDYLGDFRWLGLDQDpVX¿FLHQWHSDUDJDUDQWLUD
alteração dos padrões de inserção das mulheres
no mercado de trabalho.
III. No Brasil, a desigualdade social das minorias
pWQLFDVGHJrQHURHGHLGDGHQmRHVWiDSHQDV
circunscrita pelas relações econômicas, mas
DEUDQJHIDWRUHVGHFDUiWHUKLVWyULFRFXOWXUDO
IV. Desde a aprovação da Constituição de 1988, tem
havido incremento dos movimentos gerados no
âmbito da sociedade para diminuir ou minimizar
a violência e o preconceito contra a mulher, a
criança, o idoso e o negro.
eFRUUHWRDSHQDVRTXHVHD¿UPDHP
D¿UPDo}HVTXHVHVHJXHP
I. A globalização é fenômeno que ocorre de
maneira desigual entre os países, e o progresso
social independe dos avanços econômicos.
II. Existe relação direta entre o crescimento
da ocupação humana e o maior acesso ao
VDQHDPHQWREiVLFR
III. Brasil, Rússia, Índia e China, países pertencentes
ao bloco dos emergentes, possuem percentual
da população com acesso ao saneamento
EiVLFRDEDL[RGDPpGLDPXQGLDO
IV. 2 PDLRU DFHVVR DR VDQHDPHQWR EiVLFR RFRUUH
em geral, em países desenvolvidos.
V. Para se analisar o índice de desenvolvimento
humano (IDH) de um país, deve-se diagnosticar
VXDV FRQGLo}HV EiVLFDV GH LQIUDHVWUXWXUD VHX
PIB per capita, a saúde e a educação.
eFRUUHWRDSHQDVRTXHVHD¿UPDHP

A I e II. A I e II.
B II e IV. B I e III.
C III e IV. C II e V.
D I, II e III. D III e IV.
E I, III e IV. E IV e V.

4 EDUCAÇÃO FÍSICA
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 6
Levantamento feito pelo jornal Folha de S. Paulo e publicado em 11 de abril de 2009, com base em dados de 2008,
revela que o índice de homicídios por 100 mil habitantes no Brasil varia de 10,6 a 66,2. O levantamento inclui dados
GH  HVWDGRV H GR 'LVWULWR )HGHUDO 'H DFRUGR FRP D 2UJDQL]DomR 0XQGLDO GD 6D~GH 206 iUHDV FRP tQGLFHV
superiores a 10 assassinatos por 100 mil habitantes são consideradas zonas epidêmicas de homicídios.

$QiOLVHGDPRUWDOLGDGHSRUKRPLFtGLRVQR%UDVLO
Disponível em: <KWWSZZZIROKDXROFRPEUIROKDFRWLGLDQRXOWXVKWPO!
Acesso em: 22 ago. 2010.

$SDUWLUGDVLQIRUPDo}HVGRWH[WRHGRJUi¿FRDFLPDFRQFOXLVHTXH

A o número total de homicídios em 2008 no estado da Paraíba é inferior ao do estado de São Paulo.
B os estados que não divulgaram os seus dados de homicídios encontram-se na região Centro-Oeste.
C a média aritmética das taxas de homicídios por 100 mil habitantes da região Sul é superior à taxa média aproximada
do Brasil.
D a taxa de homicídios por 100 mil habitantes do estado da Bahia, em 2008, supera a do Rio Grande do Norte em
mais de 100%.
E Roraima é o estado com menor taxa de homicídios por 100 mil habitantes, não se caracterizando como zona
epidêmica de homicídios.

EDUCAÇÃO FÍSICA 
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTÃO 7
Para preservar a língua, é preciso o cuidado de falar
de acordo com a norma padrão. Uma dica para o bom
desempenho linguístico é seguir o modelo de escrita dos
FOiVVLFRV,VVRQmRVLJQL¿FDQHJDURSDSHOGDJUDPiWLFD
normativa; trata-se apenas de ilustrar o modelo dado
por ela. A escola é um lugar privilegiado de limpeza
dos vícios de fala, pois oferece inúmeros recursos para
o domínio da norma padrão e consequente distância
GD QmR SDGUmR (VVH GRPtQLR p R TXH OHYDUi R VXMHLWR
D GHVHPSHQKDU FRPSHWHQWHPHQWH DV SUiWLFDV VRFLDLV
trata-se do legado mais importante da humanidade.
PORQUE
$ OLQJXDJHP Gi DR KRPHP XPD SRVVLELOLGDGH GH FULDU
mundos, de criar realidades, de evocar realidades não
presentes. E a língua é uma forma particular dessa
faculdade [a linguagem] de criar mundos. A língua,
nesse sentido, é a concretização de uma experiência
KLVWyULFD(ODHVWiUDGLFDOPHQWHSUHVDjVRFLHGDGH
XAVIER, A. C. & CORTEZ, S. (orgs.). Conversas com Linguistas:
virtudes e controvérsias da Linguística. Rio de Janeiro:
QUESTÃO 8
Isótopos radioativos estão ajudando a diagnosticar
as causas da poluição atmosférica. Podemos, com
essa tecnologia, por exemplo, analisar o ar de uma
região e determinar se um poluente vem da queima do
petróleo ou da vegetação.
Outra utilização dos isótopos radioativos que
SRGH QR IXWXUR GLPLQXLU D iUHD GH GHVPDWDPHQWR
para uso da agricultura é a irradiação nos alimentos. A
técnica consiste em irradiar com isótopos radioativos
para combater os micro-organismos que causam o
apodrecimento dos vegetais e aumentar a longevidade
dos alimentos, diminuindo o desperdício. A irradiação
GH SURGXWRV DOLPHQWtFLRV Mi p XPD UHDOLGDGH SRLV
grandes indústrias que vendem frutas ou suco utilizam
essa técnica.
1D iUHD PpGLFD DV VROXo}HV QXFOHDUHV HVWmR
HP IHUUDPHQWDV GH GLDJQyVWLFR FRPR D WRPRJUD¿D
e a ressonância magnética, que conseguem apontar,
sem intervenção cirúrgica, mudanças metabólicas em
3DUiEROD(GLWRULDOSFRPDGDSWDo}HV
Analisando a relação proposta entre as duas asserções
acima, assinale a opção correta.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a
VHJXQGDpXPDMXVWL¿FDWLYDFRUUHWDGDSULPHLUD
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas
DVHJXQGDQmRpXPDMXVWL¿FDWLYDFRUUHWDGDSULPHLUD
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e
a segunda é uma proposição falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a
segunda é uma proposição verdadeira.
E As duas asserções são proposições falsas.
ÁREA LIVRE
6 EDUCAÇÃO FÍSICA
iUHDV GR FRUSR 2V H[DPHV FRQVHJXHP LQFOXVLYH
detectar tumores que ainda não causam sintomas,
possibilitando um tratamento precoce do câncer e
maior possibilidade de cura.
Correio Popular de Campinas, 22 ago. 2010, p.B9 (com adaptações).
A notícia acima
A comenta os malefícios do uso de isótopos radioativos,
relacionando-os às causas da poluição atmosférica.
B elenca possibilidades de uso de isótopos radioativos,
evidenciando, assim, benefícios do avanço
tecnológico.
C destaca os perigos da radiação para a saúde,
alertando sobre os cuidados que devem ter a
medicina e a agroindústria.
D propõe soluções nucleares como ferramentas de
diagnóstico em doenças de animais, alertando para
os malefícios que podem causar ao ser humano.
E H[SOLFD FLHQWL¿FDPHQWH DV YiULDV WpFQLFDV GH
tratamento em que se utilizam isótopos radioativos
para matar os micro-organismos que causam o
apodrecimento dos vegetais.
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EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 9
As seguintes acepções dos termos democracia e ética foram extraídDVGR'LFLRQiULR+RXDLVVGD/tQJXD3RUWXJXHVD
democracia. POL. 1 governo do povo; governo em que o povo exerce a soberania 2 sistema político cujas ações
atendem aos interesses populares 3 governo no qual o povo toma as decisões importantes a respeito das políticas
públicas, não de forma ocasional ou circunstancial, mas segundo princípios permanentes de legalidade 4 sistema
político comprometido com a igualdade ou com a distribuição equitativa de poder entre todos os cidadãos 5 governo
que acata a vontade da maioria da população, embora respeitando os direitos e a livre expressão das minorias

ética. 1 SDUWHGD¿ORVR¿DUHVSRQViYHOSHODLQYHVWLJDomRGRVSULQFtSLRVTXHPRWLYDPGLVWRUFHPGLVFLSOLQDPRXRULHQWDP
R FRPSRUWDPHQWR KXPDQR UHÀHWLQGR HVS D UHVSHLWR GD HVVrQFLD GDV QRUPDV YDORUHV SUHVFULo}HV H H[RUWDo}HV
presentes em qualquer realidade social 2 p.ext. conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um
indivíduo, de um grupo social ou de uma sociedade
Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.

&RQVLGHUDQGRDVDFHSo}HVDFLPDHODERUHXPWH[WRGLVVHUWDWLYRFRPDWpOLQKDVDFHUFDGRVHJXLQWHWHPD

Comportamento ético nas sociedades democráticas.

Em seu texto, aborde os seguintes aspectos:

DFRQFHLWRGHVRFLHGDGHGHPRFUiWLFDYDORUSRQWRV
b) evidências de um comportamento não ético de um indivíduo; (valor: 3,0 pontos)
c) exemplo de um comportamento éticRGHXPIXWXURSUR¿VVLRQDOFRPSURPHWLGRFRPDFLGDGDQLDYDORUSRQWRV

RASCUNHO - QUESTÃO 9
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11

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EDUCAÇÃO FÍSICA 7
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EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 10
Para a versão atual do Plano Nacional de Educação (PNE), em vigor desde 2001 e com encerramento previsto
para 2010, a esmagadora maioria dos municípios e estados não aprovou uma legislação que garantisse recursos para
cumprir suas metas. A seguir, apresentam-se alguns indicativos do PNE 2001.
(QWUHHPLOK}HVGHSHVVRDV¿]HUDP
parte de turmas de Educação de Jovens e Adultos
(EJA). Parece muito, mas representa apenas um terço
dos mais de 29 milhões de pessoas que não chegaram
à 4ª série e seriam o público-alvo dessa faixa de
ensino. A inclusão da EJA no Fundo de Manutenção e
'HVHQYROYLPHQWRGD(GXFDomR%iVLFDHGH9DORUL]DomR
GRV3UR¿VVLRQDLVGD(GXFDomR)81'(%UHSUHVHQWRX
uma fonte de recursos para ampliar a oferta, mas não
atacou a evasão, hoje em alarmantes 43%.
Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas>.
Acesso em: 31 ago. 2010 (com adaptações).

Com base nos dados do texto acima e tendo em vista que novas diretrizes darão origem ao PNE de 2011 – documento
que organiza prioridades e propõe metas a serem alcançadas nos dez anos seguintes –, redija um único texto
DUJXPHQWDWLYRHPQRPi[LPROLQKDVDFHUFDGDVHJXLQWHDVVHUWLYD

2GHVD¿RKRMHQmRpVyPDWULFXODUPDVPDQWHURVDOXQRVGD(GXFDomRGH-RYHQVH$GXOWRVQDHVFROD
diminuindo a repetência e o abandono.
Em seu texto, contemple os seguintes aspectos:
DDDVVRFLDomRHQWUHHVFRODHWUDEDOKRQDYLGDGRVHVWXGDQWHVGD(-$YDORUSRQWRV
b) uma proposta de ação que garanta a qualidade do ensino e da aprendizagem e diminua a repetência e a evasão.
YDORUSRQWRV

RASCUNHO - QUESTÃO 10
1

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8 EDUCAÇÃO FÍSICA

COMPONENTE ESPECÍFICO
QUESTÃO 11
$HVWUDWpJLDGRWUDEDOKRHPHTXLSHPXOWLSUR¿VVLRQDOQR
VHWRUGDVD~GHS~EOLFDLPSODQWDGDQRV~OWLPRVDQRV
UHSUHVHQWDXPDQRYDOHLWXUDDFHUFDGHSUiWLFDVYDORUHV
DWLWXGHV H FRQKHFLPHQWRV GH WRGRV RV LQGLYtGXRV
HQYROYLGRV QHVVDV SURSRVWDV VRFLDLV DPSOLDQGR DV
Do}HVDVHUHPUHDOL]DGDVSHORVSUR¿VVLRQDLVGDVD~GH
HDXPHQWDQGRRVOLPLWHVHDVSRVVLELOLGDGHVGHDWXDomR
H[LJLQGRQRYDVKDELOLGDGHVHTXDOL¿FDo}HV
1HVVH VHQWLGR D ¿QDOLGDGH GR WUDEDOKR HP HTXLSHV
PXOWLSUR¿VVLRQDLVQDiUHDGHVD~GHp
A garaQWLUXPDEDVHFRPXPGHFRQKHFLPHQWRYDORUHV
H SUiWLFDV TXH SHUPLWDP R HIHWLYR WUDEDOKR GHVVDV
HTXLSHV QDV XQLGDGHV EiVLFDV GH VD~GH H VXD
JHVWmRFRPEDVHQRDWRPpGLFR
B GLYHUVL¿FDU DV HVSHFLDOLGDGHV PpGLFDV H
SDUDPpGLFDVTXHWrPFUHVFLGRHPGLIHUHQWHVJUDXV
GH FRPSOH[LGDGH WHFQROyJLFD D SDUWLU GD GpFDGD
GH  R TXH WHP SRVVLELOLWDGR DFRPSDQKDU D
GHPDQGDSRSXODFLRQDOSRUWUDWDPHQWRHLQIRUPDo}HV
GHTXDOLGDGH
C GDUFRQGLo}HVSDUDTXHQRFXUWRSUD]RR0LQLVWpULR
GD6D~GHHR6LVWHPDÒQLFRGH6D~GHSRVVDPUHGX]LU
RV JDVWRV FRP R VLVWHPD KRVSLWDODU GHVORFDQGR R
IRFRGDYLVmRWUDGLFLRQDOGDPHGLFLQDFXUDWLYDSDUDDV
LQWHUYHQo}HVGHIRUPDomRHSUHYHQomRGHGRHQoDV
D SURSRUFLRQDU XPD UHRULHQWDomR QDV GLUHWUL]HV
FXUULFXODUHV GRV FXUVRV GD JUDQGH iUHD GD VD~GH
FRP D DUWLFXODomR GH VDEHUHV H SUiWLFDV GXUDQWH D
IRUPDomR DFDGrPLFD GRV HVWXGDQWHV EXVFDQGR
GHVHQYROYHU KDELOLGDGHV YROWDGDV DR DWHQGLPHQWR
SUHYHQWLYRGHSRSXODo}HVHPFRQGLo}HVGHULVFR
E SURSRUFLRQDU R HQIUHQWDPHQWR H D UHVROXomR GH
SUREOHPDVLGHQWL¿FDGRVSHODDUWLFXODomRGHVDEHUHV
HSUiWLFDVFRPGLIHUHQFLDGRVJUDXVGHFRPSOH[LGDGH
LQWHJUDQGR GLVWLQWRV FDPSRV GR FRQKHFLPHQWR H
GHVHQYROYHQGRKDELOLGDGHVHPXGDQoDVGHDWLWXGHV
QRVSUR¿VVLRQDLVHQYROYLGRV
EDUCAÇÃO FÍSICA
2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTÃO 12
$QD0DULDSUR¿VVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDWUDEDOKDHP
XPDDFDGHPLDTXHRIHUHFHDXODVGHJLQiVWLFDORFDOL]DGD
8PDGHVXDVWXUPDVpFRPSRVWDSRUDOXQRVLQLFLDQWHV
H SDUD DWHQGrORV GH PDQHLUD H¿FLHQWH H VHJXUD VmR
XWLOL]DGRV DOJXQV SULQFtSLRV GR WUHLQDPHQWR GHVSRUWLYR
DGDSWDGRVjJLQiVWLFDORFDOL]DGD
&RPEDVHQHVVDVLWXDomRDSUR¿VVLRQDOGHYHSULRUL]DU
HPVHXSODQHMDPHQWRRVSULQFtSLRV
,GDYDULDELOLGDGHSRLVHYLWDDPRQRWRQLDHSRVVLELOLWD
DYDULDomRGHJUXSDPHQWRVPXVFXODUHVDFDGDDXOD
,,GDLQGLYLGXDOLGDGHELROyJLFDSRLVSHUPLWHPDLRU
DGHTXDomR GRV H[HUFtFLRV GH DFRUGR FRP RV
REMHWLYRVGHFDGDDOXQR
,,,GD VREUHFDUJD SRLV SHUPLWH R HTXLOtEULR HQWUH
D FDUJD DSOLFDGD H R WHPSR GH UHFXSHUDomR
SRVVLELOLWDQGRXPDGHVFRPSHQVDomR
,9GDDGDSWDomRSRLVRWUDEDOKRGHYHLQLFLDUFRPD
XWLOL]DomRGHFDUJDVPDLVEDL[DVGHH[HUFtFLRVD
VHUHPJUDGDWLYDPHQWHDXPHQWDGDV
eFRUUHWRRTXHVHD¿UPDHP
A ,H,,DSHQDV
B ,H,,,DSHQDV
C ,,H,9DSHQDV
D ,,,H,9DSHQDV
E ,,,,,,H,9
QUESTÃO 13
&RP R DGYHQWR GD &RQVWLWXLomR )HGHUDO GH  KRXYH
JUDQGH PXGDQoD QRV SDUkPHWURV SROtWLFRV H ¿ORVy¿FRV
TXH GLUHFLRQDUDP R %UDVLO 7DO VLWXDomR DWLQJLX WRGRV
RV VHWRUHV DIHWDQGR WDPEpP D HGXFDomR ItVLFD TXH
SDVVRX D LQWHQVL¿FDU DV DWLYLGDGHV LQFOXVLYDV &RP LVVR
VHXV SUR¿VVLRQDLV WLYHUDP GH GLDJQRVWLFDU LQWHUHVVHV
H[SHFWDWLYDVHQHFHVVLGDGHVGHJUXSRVHGHFRPXQLGDGHV
1HVVHFRQWH[WRRVSUR¿VVLRQDLVGHHGXFDomRItVLFDTXH
DWXDPHPSURJUDPDVVRFLDLVGHYHPLPSODQWDUSUiWLFDV
TXHFRQWHPSOHPWUDWRV
,GHFXQKRGDUZLQLVWDVRFLDO
,,TXHGHVWDTXHPDVSRWHQFLDOLGDGHVLQGLYLGXDLV
,,,TXHYDORUL]HPDpWLFDFROHWLYDHPGHWULPHQWRGRV
LQWHUHVVHVLQGLYLGXDLV
,9FRQWH[WXDOL]DGRVFRPVXDVUHDOLGDGHVVRFLRFXOWXUDLV
HHFRQ{PLFDV
eFRUUHWRDSHQDVRTXHVHD¿UPDHP
A ,H,,
B ,H,,,
C ,,,H,9
D ,,,H,9
E ,,,,,H,9
9
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 14
2SUR¿VVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDYLVDQGRDSULPRUDURVVDOWRVGHVHXVDWOHWDVSDUDPHOKRUDUOKHVRGHVHPSHQKRID]
XVRGRVHVWXGRVGDELRPHFkQLFD1HVVDSHUVSHFWLYDDQDOLVHD¿JXUDDVHJXLU

'LVSRQtYHOHPKWWSGHPRWXRUJ[VDOWRIXQGDPHQWRVKWPO!$FHVVRHPDJR

&RQVLGHUDQGRTXHRREMHWLYRGRVDOWRHPGLVWkQFLDpRGHVORFDPHQWRPi[LPRGRFHQWURGHJUDYLGDGH&*HPXPD

GDGDGLUHomRKRUL]RQWDODSyVDQiOLVHGD¿JXUDFRQFOXLVHTXHRTXHFDUDFWHUL]DDperformancePi[LPDGLVWkQFLD
DWLQJLGDQRVDOWRpDGLVWkQFLD

A TXHR&*YLDMDHQTXDQWRRDWOHWDHVWiQRDU
B HQWUHDERUGDIURQWDOGDWiEXDGHLPSXOVmR HDPi[LPDDOWXUDDWLQJLGDSHORVDOWDGRUGXUDQWHRVDOWR
C HQWUHR&*QDPi[LPDDOWXUDDOFDQoDGDHRLQVWDQWHGHDWHUULVVDJHPQRVROR
D HQWUHDERUGDIURQWDOGDWiEXDGHLPSXOVmRHR&*GRDWOHWDQRPRPHQWRGDVDtGDGDWiEXD
E HQWUHR&*GRDWOHWDQDPi[LPDDOWXUDDWLQJLGDHRWHPSRGHYRR

ÁREA LIVRE

10 EDUCAÇÃO FÍSICA
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 15 QUESTÃO 16
SeJXQGR R $&60  D DYDOLDomR GH XPD YLGD
VDXGiYHO SRGH VHU IHLWD SRU PHLR GD DQiOLVH GDV FLQFR
SRQWDVGDHVWUHODGHH[FHOrQFLDTXHpFRPSRVWDSHODV
VHJXLQWHV YDOrQFLDV UHVLVWrQFLD PXVFXODU FRPSRVLomR
8P SURILVVLRQDO GH HGXFDomR ItVLFD VDELD TXH R
FHUHEHOR H[HUFH XPD LQIOXrQFLD UHJXODGRUD VREUH
D DWLYLGDGH PXVFXODU TXH HOH UHFHEH LPSXOVRV
RULJLQDGRVHPUHFHSWRUHVGDVDUWLFXODo}HVWHQG}HV
P~VFXORV SHOH H WDPEpP GH yUJmRV WHUPLQDLV GR
FRUSRUDO FDSDFLGDGH FDUGLRUUHVSLUDWyULD 92Pi[
VLVWHPD YLVXDO DXGLWLYR H YHVWLEXODU H TXH HVVHV
ÀH[LELOLGDGHHtQGLFHGHPDVVDFRUSRUDO,0&
2EVHUYHRJUi¿FRDEDL[RTXHUHSUHVHQWDRVUHVXOWDGRV
GDDSOLFDomRGHXPSURJUDPDGHDWLYLGDGHItVLFD
LPSXOVRV QmR VmR FRQVFLHQWHV PDV VmR HVWtPXORV
HVVHQFLDLV SDUD R FRQWUROH GR PRYLPHQWR &RPR R
SURILVVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDSHUFHEHXTXHXPGH
VHXV FOLHQWHV DSUHVHQWDYD GLILFXOGDGH GH HTXLOtEULR
HGHPDQXWHQomRGDSRVWXUDGXUDQWHDVDWLYLGDGHV
SDVVRX D LQGDJDUVH VREUH TXH SDUWHV GR FHUHEHOR
YHVWLEXODU HVSLQKDO H FHUHEUDO VmR UHVSRQViYHLV
SHODV IXQo}HV GH HTXLOLEUDU H PDQWHU D SRVWXUD
GRV LQGLYtGXRV H TXH SRGHULDP HVWDU DIHWDQGR R
GHVHPSHQKRGHVHXFOLHQWH

&RQVLGHUDQGR DV IXQo}HV GDV SDUWHV GR FHUHEHOR

DYDOLHDVD¿UPDo}HVDVHJXLU

,A mDQXWHQomRGRHTXLOtEULRHGDSRVWXUDVHID]
Revista Digital$QRQ'LVSRQtYHOHPKWWSZZZHIGHSRUWHVFRP!
$FHVVRHPDJR EDVLFDPHQWHSHORFHUHEHORYHVWLEXODU
,,2FHUHEHORYHVWLEXODUSURPRYHDFRQWUDomRGRV
&RQVideraQGR RV UHVXOWDGRV DSUHVHQWDGRV QR JUi¿FR
P~VFXORVD[LDLVHSUR[LPDLVGRVPHPEURVPDQ
DYDOLH VH DV RFRUUrQFLDV DEDL[R FRQWULEXHP FRPR
WHQGRRHTXLOtEULRHDSRVWXUDQRUPDO
DOWHUDo}HV SRVLWLYDV SDUD RV SUDWLFDQWHV GR UHIHULGR
,,,$ SDUWLFLSDomR GR FHUHEHOR QD PDQXWHQomR GR
SURJUDPD
HTXLOtEULRFRUSRUDOHSRVWXUDFRUSRUDOVHID]SRU
,DXPHQWRGR,0& LQWHUPpGLRGRWUDFWRHVSLQRFHUHEUDO

,,DXPHQWRGDÀH[LELOLGDGH ,9$PDQXWHQomRGRHTXLOtEULRHGDSRVWXUDVHID]
EDVLFDPHQWH SHOR FHUHEHOR HVSLQKDO FHUHEHOR
,,,DXPHQWRGDUHVLVWrQFLDPXVFXODUORFDOL]DGD
FHUHEUDOHSHOD]RQDPHGLDO
,9GLPLQXLomRGRSHUFHQWXDOGHJRUGXUDFRUSRUDO 9$ LQÀXrQFLD p WUDQVPLWLGD DRV QHXU{QLRV PRWR
9DXPHQWRGDFDSDFLGDGHFDUGLRUUHVSLUDWyULD UHV SHORV WUDFWRV YHVWtEXORHVSLQKDO H UHWtFXOR
HVSLQKDO
(VWmRFRUUHWDVDSHQDVDVRFRUUrQFLDV
eFRUUHWRDSHQDVRTXHVHD¿UPDHP
A ,H,9
A ,,,H,9
B ,,,H9
B ,,,H9
C ,,,,H9
C ,,,,H9
D ,,,,,H,9 D ,,,,,H,9
E ,,,,,,9H9 E ,,,,9H9

EDUCAÇÃO FÍSICA 11
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTÃO 17
$QDOLVHDVDVVHUo}HVDVHJXLU
-ipFRQVHQVRQDOLWHUDWXUDHVSHFLDOL]DGDTXHDSUHVFULomR
GH XP SURJUDPD GH WUHLQDPHQWR UHVLVWLGR HQYROYH D
PDQLSXODomRGHGLIHUHQWHVYDULiYHLVGHWHUPLQDGDVSHORV
REMHWLYRVGRSURJUDPDHSHODVQHFHVVLGDGHVLQGLYLGXDLV
QUESTÃO 19
2FRQMXQWRGHDo}HVGHXPSUR¿VVLRQDOGHHGXFDomR
ItVLFD GHYH FRQWHPSODU DV SDUWLFXODULGDGHV GH VXD
FOLHQWHODGHPRGRDID]HUFRPTXHDOpPGHPRWLYDGDH
SDUWLFLSDWLYDWHQKDDSHUFHSomRGRVYDORUHVUHODFLRQDGRV
jVD~GHHQYROYLGRVFULDQGRQHOHVXPDVHQVDomRGHTXH
GHVHXVSUDWLFDQWHV Kialgo a fazer (&RPLVVRHFRQVLGHUDQGRRSDSHO
PORQUE GDHGXFDomRItVLFDQRkPELWRGDWHUFHLUDLGDGHHQTXDQWR
$VYDULiYHLVGRWUHLQDPHQWRUHVLVWLGRTXHVmRQRUPDOPHQWH IDWRU JHUDGRU GH PXGDQoDV GH DWLWXGH p IXQGDPHQWDO
PDQLSXODGDV LQFOXHP LQWHQVLGDGH YROXPH IUHTXrQFLD SURSLFLDU DRV LGRVRV R DFHVVR D H[SHULrQFLDV TXH RV
YHORFLGDGHGHFRQWUDomRRUGHPGHH[HUFtFLRVHLQWHUYDOR OHYHPDHPSUHHQGHUPXGDQoDVHPVXDVYLGDV
GHUHFXSHUDomRHQWUHDVVpULHV )$5,$6($(GXFDomR)tVLFDFRPR9HtFXORGH$FHVVRj6D~GHIn:
9$5*$6$3,0(17(/)/$0(6&Questões do esporte
$QDOLVDQGRDUHODomRSURSRVWDHQWUHDVGXDVDVVHUo}HV 5LRGH-DQHLUR/(&68S
DFLPDDVVLQDOHDRSomRFRUUHWD
A $VGXDVDVVHUo}HVVmRSURSRVLo}HVYHUGDGHLUDVHD &RPEDVHQDVDVVHUWLYDVFRQWLGDVQRIUDJPHQWRDFLPD
VHJXQGDpXPDMXVWL¿FDWLYDFRUUHWDGDSULPHLUD FRQFOXLVHTXHSDUDFRQWULEXLUFRPDPHOKRULDGRHVWLOR
B $VGXDVDVVHUo}HVVmRSURSRVLo}HVYHUGDGHLUDVPDV GHYLGDDRSODQHMDUSURJUDPDVGHDWLYLGDGHVH[HUFtFLRV
DVHJXQGDQmRpXPDMXVWL¿FDWLYDFRUUHWDGDSULPHLUD ItVLFRVRULHQWDGRVDLGRVRVGHYHVHWHUFRPRLQWHQomR
C $SULPHLUDDVVHUomRpXPDSURSRVLomRYHUGDGHLUDH SHGDJyJLFDSURPRYHURDXPHQWRGH
DVHJXQGDpXPDSURSRVLomRIDOVD ,PDVVDPDJUDHDUHGXomRGDJRUGXUDFRUSRUDO
D $ SULPHLUD DVVHUomR p XPD SURSRVLomR IDOVD H D
VHJXQGDpXPDSURSRVLomRYHUGDGHLUD ,,QtYHOGHDSWLGmRItVLFDHGDKLSHUWUR¿DPXVFXODU
E $VGXDVDVVHUo}HVVmRSURSRVLo}HVIDOVDV
,,,LQWHUHVVH SRU GLYHUVL¿FDGRV KiELWRV H SUiWLFDV
QUESTÃO 18
VDXGiYHLV
8PSUR¿VVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDpFRRUGHQDGRUWpFQLFR
GH XP FHQWUR GH DWLYLGDGHV ItVLFDV HP XPD HPSUHVD ,9SDUWLFLSDomRHPQRYRVJUXSRVVRFLDLVDFRPSD
LQGXVWULDO GH SHTXHQR SRUWH 6HJXQGR RV UHVXOWDGRV QKDGDGHSUiWLFDVVDXGiYHLV
GDV DYDOLDo}HV ¿VLFRIXQFLRQDLV  GRV HPSUHJDGRV
DSUHVHQWDUDP TXHL[DV UHODFLRQDGDV D ORPEDOJLDV H eFRUUHWRDSHQDVRTXHVHD¿UPDHP
FDQVDoR QRV PHPEURV LQIHULRUHV (VVHV UHVXOWDGRV
GHPRQVWUDPDLQGDTXHRVUHIHULGRVHPSUHJDGRVDWXDP A ,H,,
QD iUHD DGPLQLVWUDWLYD H WUDEDOKDP QD PDLRU SDUWH GR
WHPSRVHQWDGRVDOpPGHVHUHPVHGHQWiULRV,QFXPELGR B ,H,,,
GHHODERUDUSDUDDiUHDGHPHGLFLQDGRWUDEDOKRXPD C ,,,H,9
VtQWHVH GRV UHVXOWDGRV GHVVDV DYDOLDo}HV H SURSRVWDV D ,,,H,9
GHDo}HVSUHYHQWLYDVRSUR¿VVLRQDOSUHFLVD
E ,,,,,H,9
,apresHQWDU GHWDOKDGDPHQWH RV UHVXOWDGRV GDV
DYDOLDo}HVGHFDGDHPSUHJDGRGDHPSUHVD ÁREA LIVRE
,,DSUHVHQWDURVUHVXOWDGRVJOREDLVGDVDYDOLDo}HV
FRPXPWUDWDPHQWRHVWDWtVWLFRDGHTXDGR
,,,EXVFDU UHIHUrQFLDV QD OLWHUDWXUD FLHQWt¿FD VREUH
RSUREOHPDHPHPSUHVDVGRPHVPRVHJPHQWR
,9propor obrigatoriedade para todos os empregados
IUHTXHQWDUHPRHVW~GLRUHJXODUPHQWH
9buscar dados atualizados sobre os custos desses
DFRPHWLPHQWRVHPHPSUHVDVVHPHOKDQWHV
7RPDQGR FRPR EDVH HVVD VLWXDomR KLSRWpWLFD
DVVLQDOH D DOWHUQDWLYD TXH FRQJUHJD DV GHFLV}HV
TXH DXPHQWDULDP D FUHGLELOLGDGH GDV LQIRUPDo}HV
DSUHVHQWDGDVSHORSURILVVLRQDO
A ,,,H,,,
B ,,,H,9
C ,,9H9
D ,,,,,H9
E ,,,,9H9

12 EDUCAÇÃO FÍSICA
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 20 QUESTÃO 21
2V1~FOHRVGH$SRLRj6D~GHGD)DPtOLD1$6)VIRUDP
FULDGRV SRU PHLR GD 3RUWDULD Qž  GH 
TXH ID] D VHJXLQWH UHIHUrQFLD j 3ROtWLFD 1DFLRQDO GH
3URPRomRGD6D~GH

A PROtWLFD 1DFLRQDO GH 3URPRomR GD 6D~GH

FRPSUHHQGHTXHDVSUiWLFDVFRUSRUDLVVmRH[SUHVV}HV
LQGLYLGXDLV H FROHWLYDV GR PRYLPHQWR FRUSRUDO DGYLQGR
GR FRQKHFLPHQWR H GD H[SHULrQFLD HP WRUQR GR MRJR
GD GDQoD GR HVSRUWH GD OXWD GD JLQiVWLFD 6mR
SRVVLELOLGDGHVGHRUJDQL]DomRHVFROKDVQRVPRGRVGH
UHODFLRQDUVHFRPRFRUSRHGHPRYLPHQWDUVHTXHVHMDP
FRPSUHHQGLGDV FRPR EHQp¿FDV j VD~GH GH VXMHLWRV H
FROHWLYLGDGHV LQFOXLQGR DV SUiWLFDV GH FDPLQKDGDV H
RULHQWDomRSDUDDUHDOL]DomRGHH[HUFtFLRVHDVSUiWLFDV
O~GLFDVHVSRUWLYDVHWHUDSrXWLFDVFRPRDFDSRHLUDDV
GDQoDVR7DL&KL&KXDQR/LHQ&KLR/LDQ*RQJR7XL
QiD6KDQWDODR'RLQR6KLDWVXD<RJDHQWUHRXWUDV
0LQLVWpULRGD6D~GH3RUWDULDQoGHGHMDQHLURGH. 'LVSRQtYHOHP
'LVSRQtYHOHPKWWSZZZEEFFRXNSRUWXJXHVHHVSHFLDOLPDJHVB <KWWSGWUVDXGHJRYEUGDEGRFVOHJLVODFDRSRUWDULDBBBSGI!
ROLPSLDGD¿QDOBJUHFLDMSJ!$FHVVRHPDJR
$ ¿JXUD DFLPD LOXVWUD R PRPHQWR HP TXH R EUDVLOHLUR
:DQGHUOHL&RUGHLURGH/LPDIRLDERUGDGRHPVXDSURYD
QDV 2OLPStDGDV GH  HP $WHQDV $ VXD UHDomR j
DWLWXGH GR DJUHVVRU OKH UHQGHX D PHGDOKD ³%DUmR GH
&RXEHUWDLQ´SHORPpULWRROtPSLFR(QWUHDVFDUDFWHUtVWLFDV
$FHVVRHPDJRDGDSWDGR
&RQVLGHUDQGR DV SURSRVWDV SDUD D 3ROtWLFD 1DFLRQDO GH
3URPRomRGD6D~GHDQDOLVHDVD¿UPDo}HVTXHVHVHJXHP
,2V 1$6)V LQFOXHP R SUR¿VVLRQDO GH HGXFDomR
ItVLFDHPHTXLSHVPXOWLGLVFLSOLQDUHVSDUDDWXDomR
TXHFRPS}HPR³HVStULWRROtPSLFR´RDWOHWDEUDVLOHLURIRL
UHFRPSHQVDGRSRUFRQWLQXDUDSURYDPHVPRSHUGHQGR
RSULPHLUROXJDU
2XWUDVFDUDFWHUtVWLFDVTXHFRPS}HPR³HVStULWRROtPSLFR´
GHYHPVHUHVWLPXODGDVSHODLQWHUYHQomRGRSUR¿VVLRQDO
GHHGXFDomRItVLFDSUHRFXSDGRFRPDIRUPDomRPRUDO
GHVHXVDWOHWDV(VVDVFDUDFWHUtVWLFDVLQFOXHP
A SULPD]LD SHOD YLWyULD SDWULRWLVPR H fair play ou
MRJROLPSR
B SDWULRWLVPRSULPD]LDSHODYLWyULDHUHVSHLWRWRWDODR
iUELWURHVXDVGHFLV}HV
C GHVHMR GH LJXDOGDGH HQWUH DV HTXLSHV H RV SDUWLFL
SDQWHVfair playRXMRJROLPSRHSULPD]LDSHODYLWyULD
D UHVSHLWRWRWDODRiUELWURHVXDVGHFLV}HVGHVHMRGH
LJXDOGDGHHQWUHDVHTXLSHVHRVSDUWLFLSDQWHVHSD
WULRWLVPR
E fair playRXMRJROLPSRUHVSHLWRWRWDODRiUELWURHVXDV
GHFLV}HVHGHVHMRGHLJXDOGDGHHQWUHDVHTXLSHVH
RVSDUWLFLSDQWHV
EDUCAÇÃO FÍSICA
QR6LVWHPDÒQLFRGH6D~GH686
,,2V SUR¿VVLRQDLV GH HGXFDomR ItVLFD DWXDP SRU
PHLRGDVDWLYLGDGHVItVLFDVHFRUSRUDLVEXVFDQGR
DSURPRomRGHVD~GHHPVXDVYiULDVGLPHQV}HV
,,,$VSUiWLFDVWHUDSrXWLFDVSUHYLVWDVSDUDDDWXDomR
GRSUR¿VVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDQRV1$6)VVmR
WRGDVRULXQGDVGDPHGLFLQDWUDGLFLRQDOFKLQHVD
,9$V DWLYLGDGHV GRV SUR¿VVLRQDLV GH HGXFDomR
ItVLFD QRV 1$6)V GHYHP VHU DGHTXDGDV j
FOLHQWHODHPUHODomRDVXDVQHFHVVLGDGHVIDL[D
HWiULD JrQHUR H QtYHO VRFLRFXOWXUDO GH DFRUGR
FRPRVDVSHFWRVGDVD~GHVRFLDOSVLFROyJLFDH
ELROyJLFD
eFRUUHWRRTXHVHD¿UPDHP
A ,H,,DSHQDV
B ,H,,,DSHQDV
C ,,,H,9DSHQDV
D ,,,,,H,9DSHQDV
E ,,,,,,H,9

 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTÃO 22
&RQVLGHUH TXH XP SUR¿VVLRQDO GH HGXFDomR ItVLFD
WHQKDGHGHVFUHYHUSDUDRVVHXVDOXQRVRVPRYLPHQWRV
FRUSRUDLVUHDOL]DGRVQRVGLIHUHQWHVHVSRUWHV3DUDTXH
PHOKRU FRPSUHHQGDP R WHPD HOH HPSUHJD XP GRV
PpWRGRV XQLYHUVDOPHQWH XWLOL]DGRV HPEDVDGR HP WUrV
GLPHQV}HVHFRQKHFLGRFRPR6LVWHPDGH3ODQRVH(L[RV
FRQIRUPH ¿JXUD DEDL[R 2 PRYLPHQWR HP XP SODQR
VHPSUH RFRUUH VREUH XP HL[R TXH ¿FD SHUSHQGLFXODU D
QUESTÃO 23
&RQVLGHUHXPDFRPXQLGDGHFRPGRLVJUXSRVGLVWLQWRVH
FRPQHFHVVLGDGHVSUySULDVGHDWLYLGDGHVItVLFDV
*UXSR  ± SHVVRDV DFLPD GH  DQRV GH LGDGH HP
VXD PDLRULD GR VH[R IHPLQLQR FRP UHODWyULR PpGLFR
LQGLFDQGR EDL[D GHQVLGDGH PLQHUDO yVVHD LGHQWL¿FDGD
FRPRRVWHRSRURVHOHYHRXGLVFUHWD
HVVHSODQR
'LVSRQtYHOHPKWWSELR¿VLFDKXPDQDEORJVSRWFRPELRPHFDQLFDKWPO!
$FHVVRHPDJR
&RQVLGHUDQGRDVLWXDomRGHVFULWDDYDOLHDVD¿UPDo}HV
DVHJXLU
,2 PRYLPHQWR GH ÀH[mR KRUL]RQWDO GR EUDoR QR
DUUHPHVVRGRKDQGHERORFRUUHQRSODQRVDJLWDO
,,2VPRYLPHQWRVGHDGXomRHDEGXomRGHEUDoRV
QRQDGRGHSHLWRRFRUUHPQRSODQRVDJLWDO
,,,2VPRYLPHQWRVGHDGXomRHDEGXomRGHEUDoRV
QRQDGRERUEROHWDRFRUUHPQRSODQRIURQWDO
,92VPRYLPHQWRVGHÀH[mRHH[WHQVmRGHSHUQDV
QRFLFOLVPRRFRUUHPQRSODQRVDJLWDO
92V PRYLPHQWRV GH URWDomR QD SLUXHWD GD
JLQiVWLFDUtWPLFDRFRUUHPQRSODQRWUDQVYHUVR
(VWmRFRUUHWDVDSHQDVDVD¿UPDo}HV
A ,,,H,9
B ,,,H9
C ,,,,H9
D ,,,,,H,9
E ,,,,9H9

*UXSR±MRYHQVHPVLWXDomRGHULVFRSDUDGURJDVHRX
GHSHQGrQFLDTXtPLFDHYLROrQFLDVRFLDOTXHQHFHVVLWDP
GH DSRLR RX PHGLGDV VRFLRHGXFDWLYDV FRPR SUR¿OD[LD
SDUDGHVYLRVGHFRPSRUWDPHQWR
1RGHVHQYROYLPHQWRGHXPSURMHWRVRFLDOTXDLVPHGLGDV
UHODFLRQDGDV jV SRVVLELOLGDGHV GH LQWHUYHQomR GHYHULD
WRPDURSUR¿VVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDUHVSRQViYHOSHOD
DWLYLGDGHItVLFDHSHODVD~GHGHVVHVJUXSRV"
A *UXSRDWLYLGDGHVGHFDPLQKDGDPRGHUDGDVFRP
RLQWXLWRGHPHOKRUDGR 92 *UXSRWUHLQDPHQWR
GHIXWHEROTXHSRVVLELOLWHDRVMRYHQVUHDOL]DURVRQKR
GHVHUHPFDPSH}HVQHVVHHVSRUWH
B *UXSR  MRJRV SDUD D WHUFHLUD LGDGH SRLV D
VRFLDOL]DomRpQHFHVViULDSDUDDVROXomRGRSUREOHPD
*UXSRSDOHVWUDVFRPWHPiWLFDVUHODFLRQDGDVDRV
problemas sociais para FRQVFLHQWL]DomRGRVMRYHQV
C *UXSRDWLYLGDGHVFRPRKLGURJLQiVWLFDSRLVHYLWDP
LPSDFWR GLPLQXLQGR R ULVFR GH OHV}HV FRQIRUPH
DSDUHFHHPHVWXGRVUHFHQWHVVREUHDEVRUomRyVVHDH
DWLYLGDGHItVLFD*UXSRDWLYLGDGHVGHOXWDSRLVpVDELGR
TXHVHXFDUiWHUGLVFLSOLQDGRULQGHSHQGHQWHPHQWHGR
PRGRGHWUDEDOKRFRQWULEXLSDUDRPHOKRUDMXVWDPHQWR
VRFLDOGHMRYHQVSUREOHPiWLFRV
D *UXSR  DWLYLGDGHV VRFLRUUHFUHDWLYDV FRP MRJRV H
EULQFDGHLUDV FRPR ELQJRV GDPDV RX WRUQHLR GH
[DGUH] SDUD IDYRUHFHU D IRUPDomR GH JUXSRV H
OLGHUDQoDVQHVVDSRSXODomR*UXSRHVSRUWHVTXH
YLVHPDRDOWRUHQGLPHQWRHjIRUPDomRGHFDPSH}HV
SDUDVHWRUQDUHPH[HPSORVDVHUHPVHJXLGRV
E *UXSR  DWLYLGDGHV FRPR H[HUFtFLRV UHVLVWLGRV
RX TXH WHQKDP LPSDFWR FDSD] GH SURYRFDU HIHLWR
SLH]RHOpWULFRUHODFLRQDGRjDEVRUomRGHFiOFLRSHORV
RVVRV *UXSR  LQFHQWLYR j FULDomR GH HVSDoRV
GH LQFOXVmR VRFLDO FRP Do}HV TXH DPSOLHP R
VHQWLPHQWRGHSHUWLQrQFLDVRFLDOQDVFRPXQLGDGHV
SRUPHLRGDDWLYLGDGHItVLFDUHJXODUGRHVSRUWHGR
OD]HUHGDVSUiWLFDVFRUSRUDLV
EDUCAÇÃO FÍSICA
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 24 QUESTÃO 25

$ LPSOHPHQWDomR GD HGXFDomR SDUD R OD]HU QD 3DUD5RJHU&DLOORLVRVMRJRVSRGHPVHUFODVVL¿FDGRV

HPTXDWURPRGDOLGDGHVFRPSHWLWLYRVagon,DOHDWyULRV
FRPXQLGDGH LQFOXL R SURFHVVR GH GHVHQYROYLPHQWR
FRPXQLWiULR &RPXQLGDGH p GH¿QLGD FRPR OXJDU
JHRJUi¿FRHDJUHJDGRGHLQWHUHVVHVTXHWHPD¿QLGDGH
HLQWHUFRQH[mRP~WXDV2GHVHQYROYLPHQWRFRPXQLWiULR
UHIHUHVH D XP SURFHVVR TXH XWLOL]D R HQVLQR IRUPDO
R LQIRUPDO H R QmR IRUPDO EHP FRPR D OLGHUDQoD SDUD
DXPHQWDU D TXDOLGDGH GH YLGD GRV LQGLYtGXRV H GRV
JUXSRVTXHYLYHPQDFRPXQLGDGH
Carta internacional de Educação para o lazer.$VVRFLDomR0XQGLDOde
VRUWH GUDPiWLFRV mimesis H GH r[WDVH ilinx. Um
SURJUDPD GH HVSRUWH H OD]HU FRPXQLWiULR GHYH DPSOLDU
HGLYHUVL¿FDUDRIHUWDGHDWLYLGDGHVOXGRUUHFUHDWLYDVTXH
GHQRWHP FRUUHVSRQGrQFLD FRP DV QHFHVVLGDGHV H RV
LQWHUHVVHVGDSRSXODomRHQYROYLGD
&$,//2,65Os jogos e os homens/LVERD3RUWXJDO
,GHQWL¿TXH DV DWLYLGDGHV TXH SRGHP VHU FODVVL¿FDGDV
FRQIRUPH DOJXPD GDV PRGDOLGDGHV GH MRJRV
DSUHVHQWDGDVSRUHVVHDXWRU
,ELQJR
,,GDQoDVFLUFXODUHV
5HFUHDomRH/D]HU:RUOG/HLVXUHDQG5HFUHDWLRQ$VVRFLDWLRQ±:/5$
$SDUWLUGHVVDFLWDomRDQDOLVHDVD¿UPDo}HVTXHVHVHJXHP
,$ HGXFDomR SDUD R OD]HU GHYH HVWLPXODU D
RUJDQL]DomRDXWRJHULGDGHFRPXQLGDGHVFRPR
REMHWLYRGHGHVHQYROYHUDFDSDFLGDGHGHSHVVRDV
RXJUXSRVHPHOKRUDUVXDTXDOLGDGHGHYLGD
,,3URMHWRVGHOD]HUGHYHPWUDEDOKDUFRPJUXSRV
FRPXQLWiULRV H[LVWHQWHV SDUD PLQLPL]DUHP DV
EDUUHLUDV H RWLPL]DUHP R DFHVVR DRV VHUYLoRV
GHOD]HU
,,,/LGHUDQoDHRULHQWDomRSHUPDQHQWHVGRSUR¿V
VLRQDOGHHGXFDomRItVLFDVmRQHFHVViULDVSDUD
TXH JUXSRV FRPXQLWiULRV VH FDSDFLWHP SDUD
SURSRU IRUPDV TXH DWHQGDP DRV VHXV LQWHUHV
VHVGHOD]HU
,9$VSROtWLFDVGHOD]HUFRPXQLWiULDVGHYHPHVWLPX
ODU D DEUDQJrQFLD UHVSHLWDQGR D H[LVWrQFLD GH
JUXSRVPXOWLFXOWXUDLVUDFLDLVVH[XDLVHWiULRVH
GHKDELOLGDGHVQDVRFLHGDGH
(PUHODomRjHGXFDomRSDUDROD]HUQDFRPXQLGDGHH
jSDUWLFLSDomRGRSUR¿VVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDQHVVH
SURFHVVRpFRUUHWRRTXHVHD¿UPDHP
A ,H,,DSHQDV
B ,,,H,,,DSHQDV
C ,,,H,9DSHQDV
D ,,,,,H,9DSHQDV
E ,,,,,,H,9
EDUCAÇÃO FÍSICA
,,,passeio de bicicleta
,9EULQFDGHLUDVGHSHJDU
9FRUULGDHPYROWDGDSUDoD
3RGHP VHU FODVVL¿FDGDV VHJXQGR HVVH DXWRU DSHQDV
DVDWLYLGDGHV
A ,H9
B ,,,H9
C ,,,H,9
D ,,,,H9
E ,,,,,H,9
QUESTÃO 26
$QDOLVHDVDVVHUo}HVDVHJXLU
(P XP DPELHQWH GH WUDEDOKR HP TXH HPSUHJDGRV
H[HUFHP DWLYLGDGHV TXH SURYRFDP GRUHV DUWLFXODUHV
LQWHQVDVRSUR¿VVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDGHYHRULHQWDU
D DGRomR GH SRVWXUDV FRUSRUDLV DGHTXDGDV D SUiWLFD
GD JLQiVWLFD FRPSHQVDWyULD R UHVSHLWR SHODV KRUDV
HVWDEHOHFLGDV QD MRUQDGD GH WUDEDOKR GH FDGD XP GRV
WUDEDOKDGRUHVHDSUiWLFDGHH[HUFtFLRVItVLFRVUHJXODUHV
PORQUE
$V GRHQoDV FU{QLFRGHJHQHUDWLYDV DV GRHQoDV
SVLFRVVRPiWLFDVHDVSVLFRFLQpWLFDVVmRHVVHQFLDOPHQWH
RULXQGDVGRWUDEDOKRH[FHVVLYRHUHSHWLWLYR
$FHUFDGHVVDVDVVHUo}HVDVVLQDOHDRSomRFRUUHWD
A As duasDVVHUo}HVVmRSURSRVLo}HVYHUGDGHLUDVHD
VHJXQGDpXPDMXVWL¿FDWLYDFRUUHWDGDSULPHLUD
B $VGXDVDVVHUo}HVVmRSURSRVLo}HVYHUGDGHLUDVPDV
DVHJXQGDQmRpXPDMXVWL¿FDWLYDFRUUHWDGDSULPHLUD
C $SULPHLUDDVVHUomRpXPDSURSRVLomRYHUGDGHLUDH
DVHJXQGDpXPDSURSRVLomRIDOVD
D $ SULPHLUD DVVHUomR p XPD SURSRVLomR IDOVD H D
VHJXQGDpXPDSURSRVLomRYHUGDGHLUD
E $VGXDVDVVHUo}HVVmRSURSRVLo}HVIDOVDV

 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTÃO 27
Os NASFs trPRVREMHWLYRVGHDPSOLDUDDEUDQJrQFLDHR
HVFRSRGDVDo}HVGDDWHQomREiVLFDQRVHWRUGDVD~GH
HGHLQFUHPHQWDUDHVWUDWpJLDGH6D~GHGD)DPtOLDQD
UHGHGHVHUYLoRVRIHUHFLGRVSHORJRYHUQRjSRSXODomR
2 FRPSURPLVVR GRV 1$6)V HVWi HPEDVDGR HP Do}HV
GHSURPRomRGDVD~GHGHVWLQDGDVDJDUDQWLUFRQGLo}HV
GHEHPHVWDUItVLFRPHQWDOHVRFLDOjVSRSXODo}HV
QUESTÃO 29
$QWHVGHVXDperformanceGHHVTXLQR~OWLPRGLDGRV
-RJRV2OtPSLFRVGH,QYHUQRHP6DOW/DNH&LW\RHVTXLDGRU
HVFRFrV $ODLQ %D[WHU XWLOL]RX D YHUVmR QRUWHDPHULFDQD
GH XP VSUD\ GHVFRQJHVWLRQDQWH QDVDO GD 9LFN TXH
GLIHUHQWHPHQWH GD YHUVmR EULWkQLFD FRQWLQKD OHYPHWD
DQIHWDPLQD &RPR UHVXOWDGR GH VHX WHVWH SRVLWLYR D HOH
IRL QHJDGD D ~QLFD PHGDOKD HP HVTXL Mi JDQKD SRU XP
EULWkQLFR QD KLVWyULD GRV -RJRV 2OtPSLFRV (OH DSHORX DR
&RQVLGHUDQGR R H[SRVWR TXH Do}HV SRGHUmR VHU 7ULEXQDOGH$UELWUDJHP(VSRUWLYD7$6GR&RPLWr2OtPSLFR
SODQHMDGDV H GHVHQYROYLGDV SHOR SUR¿VVLRQDO GH
HGXFDomRItVLFDTXHDWXDUiQRV1$6)V"
,,QFHQWLYDUDFULDomRGHHVSDoRVTXHSRVVLELOLWHP
DLQFOXVmRVRFLDO
,,'HVHQYROYHU DWLYLGDGHV ItVLFDV H SUiWLFDV
FRUSRUDLVQDVFRPXQLGDGHV
,,,$YDOLDU¿VLFDPHQWHFDGDHTXLSHPXOWLSUR¿VVLRQDO
TXHDWXHQRV1$6)V
,93URSRUFLRQDUHGXFDomRSHUPDQHQWHHPDWLYLGDGHV
ItVLFDVSUiWLFDVFRUSRUDLVQXWULomRHVD~GH
(VWmRFRUUHWDVDSHQDVDVDo}HV
A ,H,,,
B ,H,9
C ,,H,,,
D ,,,H,9
E ,,,,,H,9
QUESTÃO 28
6XSRQKD TXH XP SUR¿VVLRQDO GH HGXFDomR ItVLFD WHQKD
TXHGHVHQYROYHUXPSURMHWRVRFLRHGXFDWLYRLQFOXVLYRHP
XPD WXUPD TXH VHMD FRPSRVWD SRU YiULRV DGROHVFHQWHV
FRPVtQGURPHGHDown(VVHVDOXQRVSRUDSUHVHQWDUHP
LQVWDELOLGDGHDWODQWRD[LDOWrPGL¿FXOGDGHVQDUHDOL]DomR
GH GHWHUPLQDGRV H[HUFtFLRV ItVLFRV TXH SRGHP SRU
FRPSUHVVmR OHVDU D PHGXOD H DWp FDXVDU R yELWR
1HVVD VLWXDomR R SUR¿VVLRQDO GH HGXFDomR ItVLFD GHYH
GLVSRUGHFRPSHWrQFLDVHKDELOLGDGHVSDUDLGHQWL¿FDUDV
HVSHFL¿FLGDGHVGDVSHVVRDVFRPQHFHVVLGDGHVHVSHFLDLV
HVHOHFLRQDURVFRQWH~GRVGHHQVLQRSDUDTXHWRGRVRV
DOXQRVSDUWLFLSHPDSURSULDGDPHQWHGHVXDDXOD
1HVVH FDVR TXH H[HUFtFLRV não podem ser prescritos
SDUDHVVHVDOXQRV"
A CorULGDV
B &DPLQKDGDV
C $JDFKDPHQWRV
D 5RODPHQWRV
E DeslocaPHQWRVHPTXDWURDSRLRV
 EDUCAÇÃO FÍSICA
,QWHUQDFLRQDO&2,TXHRXYLXRFDVRQRV-RJRV2OtPSLFRV
GH,QYHUQRHP6DOW/DNH&LW\HPRXWXEURGHHTXHR
DEVROYHXGHWHQWDUWUDSDFHDU7RGDYLDVHXUHVXOWDGRQmR
IRLUHVWLWXtGRQHPVXDPHGDOKDGHEURQ]H
72-$/ %$5%26$A ética e a bioética na preparação e na intervenção do
SUR¿VVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDS
&RQVLGHUDQGR D VLWXDomR UHODWDGD TXDLV RULHQWDo}HV
XP SUR¿VVLRQDO GH HGXFDomR ItVLFD GHYH GDU DRV
SUDWLFDQWHV GH HVSRUWH GH DOWR UHQGLPHQWR QR TXH VH
UHIHUHDRDVVXQWRGo doping"
A 2 DWOHWD VHPSUH p UHVSRQViYHO SHODV VXEVWkQFLDV
TXtPLFDVTXHLQJHUHH[DPHVantidopingSRGHPQmR
GLIHUHQFLDUXPDVLPSOHVPHGLFDomRGHXPDVXEVWkQFLD
LQJHULGD SDUD PHOKRUDU D performance H[LVWH XPD
OLVWD GH VXEVWkQFLDV SURLELGDV TXH QmR SRGHP VHU
LQJHULGDVPHVPRTXHHPTXDQWLGDGHPtQLPD
B 2 DWOHWD VHPSUH p UHVSRQViYHO SHODV VXEVWkQFLDV
TXtPLFDVTXHLQJHUHH[DPHVantidopingGLIHUHQFLDP
XPDVLPSOHVPHGLFDomRGHXPDVXEVWkQFLDLQJHULGD
para melhorar a performance H[LVWH XPD OLVWD GH
VXEVWkQFLDV SURLELGDV TXH SRGHP HQWUHWDQWR VHU
LQJHULGDVGHVGHTXHHPTXDQWLGDGHPtQLPD
C 2 DWOHWD VHPSUH p UHVSRQViYHO SHODV VXEVWkQFLDV
TXtPLFDV TXH LQJHUH H[DPHV antidoping Vy
FRQVHJXHP GLIHUHQFLDU PHGLFDo}HV VLPSOHV HP
UHODomRjTXHODVVXEVWkQFLDVLQJHULGDVSDUDPHOKRUDU
a performance H[LVWH XPD OLVWD GH VXEVWkQFLDV
SURLELGDVTXHQmRSRGHPVHULQJHULGDVPHVPRTXH
HPTXDQWLGDGHPtQLPD
D 2WUHLQDGRUVHPSUHpUHVSRQViYHOSHODVVXEVWkQFLDV
TXtPLFDV TXH VHXV DWOHWDV LQJHUHP H[DPHV
antidoping SRGHP QmR GLIHUHQFLDU XPD VLPSOHV
PHGLFDomRGHXPDVXEVWkQFLDLQJHULGDSDUDPHOKRUDU
a performance H[LVWH XPD OLVWD GH VXEVWkQFLDV
SURLELGDVTXHQmRSRGHPVHULQJHULGDVPHVPRTXH
HPTXDQWLGDGHPtQLPD
E 2WUHLQDGRUVHPSUHpUHVSRQViYHOSHODVVXEVWkQFLDV
TXtPLFDV TXH VHXV DWOHWDV LQJHUHP H[DPHV
antidoping Vy FRQVHJXHP GLIHUHQFLDU PHGLFDo}HV
VLPSOHV HP UHODomR jTXHODV VXEVWkQFLDV LQJHULGDV
para melhorar a performance H[LVWH XPD OLVWD GH
VXEVWkQFLDVSURLELGDVTXHQmRSRGHPVHULQJHULGDV
PHVPRTXHHPTXDQWLGDGHPtQLPD

QUESTÃO 30
(P DQWURSRORJLD HQWHQGHVH SRU WpFQLFDV GR FRUSR
DV PDQHLUDV SHODV TXDLV RV KXPDQRV GH VRFLHGDGH D
VRFLHGDGHGHXPDIRUPDWUDGLFLRQDOVDEHPVHUYLUVHGH
VHXFRUSR(VVDVWpFQLFDVYDULDPFRQIRUPHLGDGHJrQHUR
UHQGLPHQWR H DGDSWDELOLGDGHV 1HVVH VHQWLGR R FRUSR p
DQRVVDSULPHLUDHPDLVLPSRUWDQWHIHUUDPHQWDSRUpPR
UH¿QDPHQWR GHVVDV WpFQLFDV RFRUUH QDV IURQWHLUDV HQWUH
DV FLrQFLDV SRU PHLR GH LQWHUIDFHV FRP D ELRPHFkQLFD
DFLQHVLRORJLDD¿VLRORJLDDQXWULomRHQWUHRXWUDVRTXH
LPSOLFDDFRQVWUXomRGHXPVDEHUFRPSOH[R
$R SODQHMDU SUHVFUHYHU RULHQWDU H VXSHUYLVLRQDU
2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTÃO 32
$YDOLHDVDVVHUo}HVDVHJXLUHDUHODomRSURSRVWDHQWUHHODV
$VUHODo}HVHVSRUWHWHOHYLVmRYrPDOWHUDQGRSURJUHVVLYD
HUDSLGDPHQWHDPDQHLUDFRPRSHUFHEHPRVHSUDWLFDPRV
R HVSRUWH$ WHOHYLVmR WUDQVIRUPRXVH HP XPD SDUFHLUD
SDUD DSRLR P~WXR LQGLVSHQViYHO DRV HVSHWiFXORV
HVSRUWLYRVRTXHRVOHYDDXPDUHODomRGHGHSHQGrQFLD
HFRQ{PLFD
PORQUE
$ DVVRFLDomR HQWUH PtGLD H HVSRUWH FRQGX]LX SRU XP
ODGR DR LQFUHPHQWR GR SUR¿VVLRQDOLVPR GR HVSRUWH H DR
DWLYLGDGHVItVLFDVHRXHVSRUWLYDVVREDSHUVSHFWLYDGD
DERUGDJHPGRSHQVDPHQWRFRPSOH[RRSUR¿VVLRQDOGH
HGXFDomRItVLFDTXHWUDWHGHVVHDVSHFWRGHYH
A LQWHJUDU HTXLSHV GLVFLSOLQDUHV HP EXVFD GR DWHQGL
PHQWRGHVHXS~EOLFRDOYR
B EXVFDU D FRQVWUXomR GH XP VDEHU WUDQVGLVFLSOLQDU
TXHLQWHJUHRVFRQKHFLPHQWRVHRVSUR¿VVLRQDLVGH
RXWUDViUHDVGLVFLSOLQDUHV
C DVVHVVRUDUDFRQVWUXomRGHXPVDEHUPXOWLGLVFLSOLQDU
TXHFRQVLJDDWHQGHUFRPH¿FLrQFLDjVH[SHFWDWLYDV
GDTXHOHVVREVHXDWHQGLPHQWR
D DVVHJXUDU VHX SUR¿VVLRQDOLVPR H[FOXVLYDPHQWH HP
VXD iUHD HVSHFt¿FD FRPR SRVWXUD pWLFD H H¿FD]
JDUDQWLGRUD GD HVWpWLFD GD HGXFDomR ItVLFD DQWH DV
GHPDLViUHDVGRVDEHU
E FRQVWUXLUXPVDEHULQWHUGLVFLSOLQDUTXHVHMDFDSD]GH
GDU FRQWD GDV QHFHVVLGDGHV H DERUGDJHQV WHyULFDV
H[LVWHQWHV QDV IURQWHLUDV HQWUH DV FLrQFLDV VHPSUH
GHPRGRpWLFRHUHVSRQViYHO
DSULPRUDPHQWR FLHQWt¿FR H WHFQROyJLFR GR WUHLQDPHQWR
HVSRUWLYRHSRURXWURjEXVFDGDYLWyULDDTXDOTXHUSUHoR
$FHUFDGHVVDVDVVHUo}HVDVVLQDOHDRSomRFRUUHWD
A $VGXDVDVVHUo}HVVmRSURSRVLo}HVYHUGDGHLUDVHD
VHJXQGDpXPDMXVWL¿FDWLYDFRUUHWDGDSULPHLUD
B $VGXDVDVVHUo}HVVmRSURSRVLo}HVYHUGDGHLUDVPDV
DVHJXQGDQmRpXPDMXVWL¿FDWLYDFRUUHWDGDSULPHLUD
C $SULPHLUDDVVHUomRpXPDSURSRVLomRYHUGDGHLUDH
DVHJXQGDpXPDSURSRVLomRIDOVD
D $ SULPHLUD DVVHUomR p XPD SURSRVLomR IDOVD H D
VHJXQGDpXPDSURSRVLomRYHUGDGHLUD
E $VGXDVDVVHUo}HVVmRSURSRVLo}HVIDOVDV
ÁREA LIVRE

QUESTÃO 31
1DWDQDHO GRQR GH XPD SHTXHQD DFDGHPLD UHFHEHX
D YLVLWD GH XP UHSUHVHQWDQWH FRPHUFLDO GD HPSUHVD
Physical Education Measurements RIHUHFHQGR
OKH D LQVWDODomR H D PDQXWHQomR GH XP software de
DYDOLDomR ItVLFD SDUD DFRPSDQKDPHQWR GRV FOLHQWHV
$SHVDU GH R SUHoR VHU UD]RiYHO 1DWDQDHO HVWi FRP
G~YLGDV VREUH D TXDOLGDGH GRV WHVWHV XWLOL]DGRV SDUD
DOLPHQWDURSURJUDPD
4XDLVVmRRVFULWpULRVGHXPERPWHVWHVREUHRVTXDLV
1DWDQDHOGHYHVHEDVHDUSDUDGHFLGLUDFHUFDGDFRPSUD
GRUHIHULGRsoftware"

A &RQ¿DELOLGDGH¿GHGLJQLGDGHHHVWDELOLGDGH
B )LGHGLJQLGDGHYDOLGDGHHREMHWLYLGDGH
C 5HSURGXWLELOLGDGHFRQ¿DELOLGDGHHREMHWLYLGDGH
D )OH[LELOLGDGHHFRQRPLDHFRQ¿DELOLGDGH
E 2EMHWLYLGDGHDSOLFDELOLGDGHHYDOLGDGH

EDUCAÇÃO FÍSICA 
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 33 QUESTÃO 34

A &RQIHUrQFLD ,QWHUQDFLRQDO VREUH RV 6HWH 6DEHUHV &HVFKLQL H /LPD  HP SHVTXLVD UHDOL]DGD
SURPRYLGD SHOD 81(6&2 QR DQR GH  QR %UDVLO FRPHPSUHJDGRVGHLQG~VWULDVGH6mR3DXOR
WUDWRX GD UHOLJDomR GH VDEHUHV IXQGDPHQWDLV SDUD D &XULWLEDH5LRGH-DQHLURUHODWLYDDRSHU¿OGHYLGDDWLYR
(GXFDomRHGHVXDQHFHVViULDYLYrQFLDQRVPDLVGLYHUVRV GHFDGDIXQFLRQiULRREWLYHUDPRVVHJXLQWHVGDGRV
DPELHQWHV VRFLRFXOWXUDLV7UDWDVH GH D FHJXHLUDV GR
 VHGHQWiULRV
FRQKHFLPHQWREFRQKHFLPHQWRSHUWLQHQWHFFRQGLomR
KXPDQDGLGHQWLGDGHWHUUHQDHHQIUHQWDULQFHUWH]DV  PRGHUDGDPHQWHDWLYRV
I FRPSUHHQVmR KXPDQD J pWLFD GR JrQHUR KXPDQR
 DWLYRV
1R kPELWR GD (GXFDomR )tVLFD Ki FRQWH~GRV FXOWXUDLV
TXH IDYRUHFHP DV YLYrQFLDV GH LQGHWHUPLQDOLGDGH H GH  PXLWRDWLYRV

LPSUHYLVLELOLGDGHLQGHSHQGHQWHPHQWHGDDomRGLUHWDGR &(6&+,1,)//,0$91tYHOGHDWLYLGDGHItVLFDHPWUDEDOKDGRUHVGRVHWRU
DGPLQLVWUDWLYRHIDEULOXPDDQiOLVHGHDFRUGRFRPRJrQHURVHWRUGHWUDEDOKR
SUR¿VVLRQDO XPD YH] TXH D DXWRRUJDQL]DomR YLYHQFLDO HSDUWLFLSDomRHPSURJUDPDGHJLQiVWLFDODERUDOž&RQJUHVVRSDXOLVWDGH
GHVVHVFRQWH~GRVFXOWXUDLVPRELOL]DWDOH[SHULHQFLDOLGDGH
&RQVLGHUDQGR D SUiWLFD GR skate GH UXD DQDOLVH R
FRQWH[WRDEDL[R
2EVHUYDQGRVHDSUiWLFDGRskate de rua por um
JUXSR GH MRYHQV HVSRUWLVWDV HP FRQGLo}HV GH
DXWRDSUHQGL]DJHPYLYHQFLDOSHUFHEHVHTXHHOHV
LQFRUSRUDPRHUURFRPRIRQWHGHDSUHQGL]DJHP
UHVSHLWDPDVXDYH]SDUDUHDOL]DUDVPDQREUDV
QmR GHPRQVWUDP GLVFULPLQDomR GH JrQHUR
PRVWUDPVH FRODERUDWLYRV TXDQGR RV FROHJDV
WrP GL¿FXOGDGHV SDUD UHDOL]DU DV PDQREUDV
SURSRUFLRQDQGROKHV ³GLFDV´ IDFLOLWDGRUDV SDUD
R ERP GHVHPSHQKR YDORUL]DP H LQFHQWLYDP
PXWXDPHQWHDVPDQREUDVGRVFROHJDVHHYLWDP
FRORFDUHPULVFRRVWUDQVHXQWHV
2FRQWH[WRDFLPDUHSUHVHQWDGRSULRUL]DDDSUHQGL]DJHP
YLYHQFLDOVREUHTXDOVDEHU"
A Cegueiras dRFRQKHFLPHQWR
B eWLFDGRJrQHURKXPDQR
C (QIUHQWDUDVLQFHUWH]DV
D &RPSUHHQVmRKXPDQD
E ,GHQWLGDGHWHUUHQD
 EDUCAÇÃO FÍSICA
HGXFDomRItVLFD-XQGLDtSDGDSWDGR
CoQVLGHUDQGRRQtYHOGHVHGHQWDULVPRDSUHVHQWDGRQD
SHVTXLVD QD LQWHUYHQomR SDUD SURPRYHU XP HVWLOR GH
YLGD DWLYR GRV LQGLYtGXRV IRUD GR ORFDO GH WUDEDOKR XP
SUR¿VVLRQDOGHHGXFDomRItVLFDGHYH
,possiELOLWDU D FRPSUHHQVmR GRV FRQFHLWRV
EiVLFRVUHODFLRQDGRVjVD~GHHjDSWLGmRItVLFD
,,HODERUDU SDOHVWUDV TXH HVWLPXOHP D SUiWLFD GH
DWLYLGDGHVItVLFDVIRUDGRORFDOGHWUDEDOKR
,,,DSOLFDU SHULRGLFDPHQWH XPD EDWHULD GH WHVWHV
ItVLFRV FRP R REMHWLYR GH PHGLU DYDOLDU
H FODVVL¿FDU RV HPSUHJDGRV FRQIRUPH R
GHVHPSHQKRItVLFR
,9RUJDQL]DU HYHQWRV HVSRUWLYRV FRPSHWLWLYRV
FRP R LQWXLWR GH PHGLU H FRPSDUDU R
GHVHPSHQKR GRV HPSUHJDGRV SRU PHLR GD
SUiWLFDHVSRUWLYD
eFRUUHWRDSHQDVRTXHVHD¿UPDHP
A IH,,
B ,H,,,
C ,,,H,9
D ,,,,,H,9
E ,,,H,9
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 35 QUESTÃO 36

$ SRVWXUD RX DOLQKDPHQWR FRUSRUDO UHIHUHVH j Os termos XWLOL]DGRV SDUD D UHIHUrQFLD jV SHVVRDV
SRVLomR GR FRUSR SDUDGR RX HP PRYLPHQWR H FRP GH¿FLrQFLDV YDULDP GH WHPSRV HP WHPSRV
HQYROYH R HVWDGR GH HTXLOtEULR GDV GLYHUVDV SDUWHV FRQIRUPHUHÀH[}HVOLQJXtVWLFDVHVRFLROyJLFDVGHVHXV
SURWDJRQLVWDVHDWRUHVVRFLDLV(PJHUDORVLJQL¿FDGR
FRUSRUDLVVREDDomRGDJUDYLGDGH%RQVKiELWRV
SRVWXUDLV FRQGX]HP D ERD DSDUrQFLD HILFLrQFLD
PHFkQLFDQRVPRYLPHQWRVHPHQRUULVFRGHOHV}HV
VHQGR GHSHQGHQWHV GD IRUoD H GD IOH[LELOLGDGH
DOLDGDV j SUiWLFD FRQVFLHQWH H LQFRQVFLHQWH TXH
SURGX]HPHVVHVKiELWRV
1$+$609$WLYLGDGHItVLFDVD~GHHTXDOLGDGHGHYLGD
FRQFHLWRVHVXJHVW}HVSDUDXPHVWLORGHYLGDDWLYR
GR YRFiEXOR ³GH¿FLHQWH´ HVWi DVVRFLDGR DRV FRQFHLWRV
YLQFXODGRV j HVIHUD GDV UHODo}HV GH SURGXomR
LPSOLFDQGRDQHFHVVLGDGHGHVXSHUDomRGHGL¿FXOGDGHV
SHVVRDLV SDUD DOpP GDTXHODV TXH OKHV VmR LPSRVWDV
SHODVRFLHGDGH$GLDJQRVHSUHVFULomRHRULHQWDomRGH
DWLYLGDGHVItVLFDVSDUDSHVVRDVFRPGH¿FLrQFLDRFRUUHP
QRVHQWLGRGHSURPRYHUDLQWHUDomRVRFLDOHDLQFOXVmR
EDOL]DGDV SRU SULQFtSLRV FLGDGmRV VHQGR QHFHVViULR
/RQGULQD0LGLRJUDISDGDSWDGR
'LYHUVRVHVWXGRVGHPRQVWUDPTXHRDYDQoRWHFQROyJLFR
GHFRUUHQWHGRXVRGHFRPSXWDGRUHVWHPFRQWULEXtGRSDUD
RDXPHQWRGHORPEDOJLDVVHMDQRDPELHQWHGHWUDEDOKR
VHMD QR DPELHQWH GRPpVWLFR 1HVVD SHUVSHFWLYD
HQWUH DV RULHQWDo}HV TXH GHYHP VHU WUDQVPLWLGDV
SRU SUR¿VVLRQDLV GH HGXFDomR ItVLFD DRV XVXiULRV GH
FRPSXWDGRULQFOXHPVH
,PDQWHUDUHJLmRORPEDUDSRLDGDQRHQFRVWRGD
FDGHLUD
,,SRVLFLRQDU RV MRHOKRV H R TXDGULO PDQWHQGR
kQJXORGHžTXDQGRVHQWDGR
,,,VXVWHQWDUDFDEHoDHRSHVFRoRHPSRVLomRUHWD
HPDQWHURPEURVHEUDoRVUHOD[DGRV
,9DMXVWDU R WRSR GD WHOD DR QtYHO GRV ROKRV H
SRVLFLRQDUVH D XP FRPSULPHQWR GH EUDoR GH
GLVWkQFLDGRWHFODGRGRFRPSXWDGRU
eFRUUHWRRTXHVHD¿UPDHP
A ,H,,DSHQDV
B ,H,,,DSHQDV
C ,,H,9DSHQDV
D ,,,,H,9DSHQDV
E ,,,,,,H,9
EDUCAÇÃO FÍSICA
PXLWDVYH]HVXOWUDSDVVDUDWHQGrQFLDGHVXSHUSURWHomR
IDPLOLDU SULQFLSDOPHQWH HP VH WUDWDQGR GH FULDQoDV H
DGROHVFHQWHV
1HVVH VHQWLGR R SUR¿VVLRQDO GH HGXFDomR ItVLFD DR
WUDEDOKDU FRP HVVH VHJPHQWR GH SHVVRDV DSyV R
FRQYHQFLPHQWRHFRQVHQWLPHQWRIDPLOLDUGHYHUi
,VDEHUGLDJQRVWLFDUFDGDTXDGURSDUDSUHVFUHYHU
H RULHQWDU DWLYLGDGHV HVSHFt¿FDV VHJXQGR RV
OLPLWHVHSRWHQFLDOLGDGHVLQGLYLGXDLV
,,WHUDGLPHQVmRGRFDULQKRHGRFXLGDGRSDUDTXH
WDLV LQGLYtGXRV YLYHQFLHP H[SHULrQFLDV PRWRUDV
LQGLVSHQViYHLVjVXDIRUPDomRFLGDGmSUHVFUH
YHQGROLPLWHVjVHYHQWXDLVSRWHQFLDOLGDGHV
,,,WHU D FRQVFLrQFLD GRV GLUHLWRV H GHYHUHV GDV
SHVVRDVGH¿FLHQWHVFRQGLomRTXHFRQVXEVWDQ
FLDDFRQVWUXomRGHXPDVRFLHGDGHGHPRFUiWLFD
GHGLUHLWR
,9FRQVLGHUDU D H[LVWrQFLD GH QHFHVVLGDGH GH
VXSHUDomR H SRUWDQWR GH ID]HU FRP TXH
FDGD LQGLYtGXR XOWUDSDVVH RV VHXV OLPLWHV
SRVWR VHU HVWD XPD IRUPD LQFRQWHVWiYHO GH
UHFRQKHFLPHQWRVRFLDO
6mRFRUUHWDVDSHQDVDVD¿UPDo}HV
A ,H,,
B ,H,,,
C ,,,H,9
D ,,,H,9
E ,,,,,H,9
19
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 37
8PSURIHVVRUGHHGXFDomRItVLFDDWXDQWHHPXPSURMHWRGHDWLYLGDGHVH[WUDFXUULFXODUHVHPXPDLQVWLWXLomRGHHQVLQRQD
PRGDOLGDGHIXWVDODRDVVXPLUDVXDWXUPDYHUL¿FRXTXHHVWDYDPPDWULFXODGRVGRLVDOXQRVFRPGH¿FLrQFLDVVHQGRXPGHOHV
GH¿FLHQWHDXGLWLYRGRWLSRSURIXQGRHRRXWURGH¿FLHQWHPRWRUGRWLSRKHPLSOpJLFR
1HVVDVLWXDomRDQDOLVHDVFRUUHVSRQGrQFLDVHVWDEHOHFLGDVHQWUHDVDo}HVGRSUR¿VVLRQDOHDFODVVL¿FDomRGHVVDVDo}HV
,3RVLFLRQDUVHHFRQGX]LUDVDXODVGHPRGRDVHUYLVWRSRUWRGDDWXUPDpXPDDomRLQWHJUDGRUD
,,$GRWDUFRPDQGRVYLVXDLVGXUDQWHDVDXODVpXPDDomRLQFOXVLYD
,,,3HUPLWLUTXHRDOXQRKHPLSOpJLFRRFXSHDSHQDVDSRVLomRGHJROHLURpXPDDomRH[FOXGHQWH
,93URSRUDRJUXSRTXHHODERUDUHIRUPDVGHSURPRYHUDSOHQDSDUWLFLSDomRGHWRGRVpXPDDomRLQFOXVLYD
9'LVSHQVDURDOXQRKHPLSOpJLFRGDSDUWHFRPSHWLWLYDGDDXODpXPDDomRVHJUHJDGRUD
(VWmRFRUUHWDV DSHQDV as associações estabelecidas em
A ,,,H,9  B ,,,H9  C,,,,H9  D ,,,,,H,9  E,,,,9H9

QUESTÃO 38
2VSUy[LPRVMRJRVROtPSLFRVDVHUHPUHDOL]DGRVHP/RQGUHVHPPDUFDUmRRFHQWHQiULRGDIDPRVD2GHDR
(VSRUWHGH3LHUUHGH&RXEHUWLQTXHYDORUL]DDpWLFDHDHVWpWLFDGDYLYrQFLDHVSRUWLYD6mRQRYHSURSRVLo}HVTXHVH
DUWLFXODGDVSRGHULDPSURPRYHURPDLRUHVSHWiFXORHVSRUWLYRGRSODQHWD(VVrQFLDGDYLGD%HOH]D-XVWLoD
2XVDGLD+RQUD$OHJULD)HFXQGLGDGH3URJUHVVR3D](VVDVSURSRVLo}HVGLUHFLRQDUDPRHVStULWRROtPSLFR
DSDUWLUGDVFRQFHSo}HVSRVLWLYLVWDVGDTXHOHFRQWH[WRKLVWyULFR
&28%(57,137KHSKLORVRSKLFDOIRXQGDWLRQRIPRGHUQRO\PSLVP >/HVDVVHVVHVSKLORVRSKLTXHVGHO¶2O\PSLVPHPRGHUQH@in/H6SRUW6XLVVH9ROIn
08//(51HG2O\PSLVPVHOHFWHGZULWLQJV3LHUUHGH&RXEHUWLQ±/DXVDQQH,QWHUQDWLRQDO2O\PSLF&RPPLWWHH

&RPR LQWHJUDQWH GH XPD HTXLSH HVSRUWLYD FDEH DR SUR¿VVLRQDO GH HGXFDomR ItVLFD WUDEDOKDU FRQWH~GRV DWLWXGLQDLV
UHODWLYRVDRVDVSHFWRVpWLFRVHHVWpWLFRVGRHVStULWRROtPSLFR7RPDQGRFRPRUHIHUrQFLDHVVDVLGHLDVUHGLMDXPWH[WR
GLVVHUWDWLYRTXHFRQWHPSOHRVWySLFRVDSUHVHQWDGRVDVHJXLUQRFRQWH[WRVRFLRHVSRUWLYR

D2ULJHPGRVMRJRVHDWXDOL]DomRGRFRQFHLWRGHHVStULWRROtPSLFRIHLWRSRU&RXEHUWLQYDORUSRQWRV
E7UDGLomRGD³2GH´GH&RXEHUWLQHRHVSRUWHFRQWHPSRUkQHRYDORUSRQWRV

RASCUNHO - QUESTÃO 38
1

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12







20 EDUCAÇÃO FÍSICA
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 39
6XSRQKDTXHXPJUXSRGHSHVVRDVLGRVDVEXVTXHSURJUDPDVGHDWLYLGDGHVItVLFDVSDUDPHOKRUDUVXDTXDOLGDGHGH
YLGD H VHX EHPHVWDU (ODV DGHUHP DR 3URMHWR 9LGD 6DXGiYHO H VmR VXEPHWLGRV D XP SURFHVVR GH DYDOLDomR SDUD
SRVWHULRUSUHVFULomRGRVH[HUFtFLRV

1DTXDOLGDGHGHSUR¿VVLRQDOUHVSRQViYHOSHODVDWLYLGDGHVGR3URMHWRUHGLMDXPWH[WRGLVVHUWDWLYRDFHUFDGDPHWRGRORJLD
TXHYRFrDGRWDULDSDUDDSUHVFULomRGRVH[HUFtFLRVGHVFUHYHQGRRVVHJXLQWHVDVSHFWRV

DXPSURFHGLPHQWRGHDYDOLDomRIXQFLRQDOYDORUSRQWRV

EXPSURFHGLPHQWRGHSUHVFULomRGHH[HUFtFLRItVLFRYDORUSRQWRV

RASCUNHO - QUESTÃO 39
1

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ÁREA LIVRE

EDUCAÇÃO FÍSICA 21
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTÃO 40
5HODWRVGHGRUHVQDFROXQDORPEDUWrPVLGRFDGDYH]PDLVIUHTXHQWHVHQWUHSUDWLFDQWHVHQmRSUDWLFDQWHVGHH[HUFtFLRV
ItVLFRVUHJXODUHV6HJXQGRHVWXGRVGD8QLYHUVLGDGHGH:HVW9LUJLQLDQRV(VWDGRV8QLGRVGD$PpULFDHGR,QVWLWXWR
GH&LrQFLDV%LRPpGLFDVGD8QLYHUVLGDGHGH6mR3DXORUHDOL]DUH[HUFtFLRVItVLFRVSHORPHQRVGXDVYH]HVSRUVHPDQD
FRQWULEXLSDUDDPHQL]DUGRUHVQDUHJLmRORPEDU

&RQVLGHUDQGRDVLGHLDVH[SUHVVDVDFLPDUHGLMDXPWH[WRGLVVHUWDWLYRTXHFRQWHPSOHRVVHJXLQWHVDVSHFWRV

DDVSRVVtYHLVFDXVDVGHGRUHVQDVFRVWDVYDORUSRQWRV

ERVFXLGDGRVTXHGHYHPVHUWRPDGRVHPUHODomRjSUHVFULomRGHH[HUFtFLRVItVLFRVSDUDSHVVRDVTXHDSUHVHQWHP
TXHL[DGHGRUORPEDUYDORUSRQWRV

RASCUNHO - QUESTÃO 40
1

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ÁREA LIVRE

22 EDUCAÇÃO FÍSICA
 2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTIONÁRIO DE PERCEPÇÃO DA PROVA

$VTXHVW}HVDEDL[RYLVDPOHYDQWDUVXDRSLQLmRVREUHDTXDOLGDGHHDDGHTXDomRGDSURYD
TXHYRFrDFDERXGHUHDOL]DU$VVLQDOHDVDOWHUQDWLYDVFRUUHVSRQGHQWHVjVXDRSLQLmRQRV
HVSDoRVDSURSULDGRVGR&DGHUQRGH5HVSRVWDV

Agradecemos sua colaboração.

QUESTÃO 1 QUESTÃO 6
4XDO R JUDX GH GL¿FXOGDGH GHVWD SURYD QD SDUWH GH $VLQIRUPDo}HVLQVWUXo}HVIRUQHFLGDVSDUDDUHVROXomR
)RUPDomR*HUDO" GDVTXHVW}HVIRUDPVX¿FLHQWHVSDUDUHVROYrODV"
A 0XLWRIiFLO
B )iFLO A 6LPDWpH[FHVVLYDV
C 0pGLR B 6LPHPWRGDVHODV
D 'LItFLO C 6LPQDPDLRULDGHODV
E 0XLWRGLItFLO D 6LPVRPHQWHHPDOJXPDV
QUESTÃO 2 E 1mRHPQHQKXPDGHODV
4XDO R JUDX GH GL¿FXOGDGH GHVWD SURYD QD SDUWH GH QUESTÃO 7
&RPSRQHQWH(VSHFt¿FR"
A 0XLWRIiFLO 9RFrVHGHSDURXFRPDOJXPDGL¿FXOGDGHDRUHVSRQGHU
B )iFLO jSURYD4XDO"
C 0pGLR
D 'LItFLO A 'HVFRQKHFLPHQWRGRFRQWH~GR
E 0XLWRGLItFLO B )RUPDGLIHUHQWHGHDERUGDJHPGRFRQWH~GR
C (VSDoRLQVX¿FLHQWHSDUDUHVSRQGHUjVTXHVW}HV
QUESTÃO 3
D )DOWDGHPRWLYDomRSDUDID]HUDSURYD
&RQVLGHUDQGR D H[WHQVmR GD SURYD HP UHODomR DR
E 1mRWLYHTXDOTXHUWLSRGHGL¿FXOGDGHSDUDUHVSRQGHU
WHPSRWRWDOYRFrFRQVLGHUDTXHDSURYDIRL
jSURYD
A PXLWRORQJD
B ORQJD QUESTÃO 8
C DGHTXDGD
D FXUWD &RQVLGHUDQGR DSHQDV DV TXHVW}HV REMHWLYDV GD SURYD
E PXLWRFXUWD YRFrSHUFHEHXTXH

QUESTÃO 4 A QmRHVWXGRXDLQGDDPDLRULDGHVVHVFRQWH~GRV
2V HQXQFLDGRV GDV TXHVW}HV GD SURYD QD SDUWH GH B HVWXGRX DOJXQV GHVVHV FRQWH~GRV PDV QmR RV
)RUPDomR*HUDOHVWDYDPFODURVHREMHWLYRV" DSUHQGHX
A 6LPWRGRV C HVWXGRX D PDLRULD GHVVHV FRQWH~GRV PDV QmR RV
B 6LPDPDLRULD DSUHQGHX
C $SHQDVFHUFDGDPHWDGH D HVWXGRXHDSUHQGHXPXLWRVGHVVHVFRQWH~GRV
D 3RXFRV E HVWXGRXHDSUHQGHXWRGRVHVVHVFRQWH~GRV
E 1mRQHQKXP
QUESTÃO 5 QUESTÃO 9
2V HQXQFLDGRV GDV TXHVW}HV GD SURYD QD SDUWH GH 4XDOIRLRWHPSRJDVWRSRUYRFrSDUDFRQFOXLUDSURYD"
&RPSRQHQWH(VSHFt¿FRHVWDYDPFODURVHREMHWLYRV"
A 0HQRVGHXPDKRUD
A 6LPWRGRV
B (QWUHXPDHGXDVKRUDV
B 6LPDPDLRULD
C $SHQDVFHUFDGDPHWDGH C (QWUHGXDVHWUrVKRUDV
D 3RXFRV D (QWUHWUrVHTXDWURKRUDV
E 1mRQHQKXP E 4XDWURKRUDVHQmRFRQVHJXLWHUPLQDU

EDUCAÇÃO FÍSICA 
SINAES
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

2010
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

Ministério
da Educação