SESION Nº 4 “ejecución instrumental - flauta “

1. DATOS GENERALES
1.1. GRADO Y SECCION : 1E
1.2. AREA : educación por el arte
1.3. DURACION : 3horas 15 abril
1.4. PROFESOR : Henry julio castillo cruz
1.5. Nº Y NOMBRE UNIDAD DIDACTICA : la música
1.6. APRENDIZAJE ESPERADO : ejecuta la flauta
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
Expresión artística Ejecuta diversos ejercicios y Ejecuta en forma progresiva
temas musicales en un melodías en la flauta
instrumento

2. SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO
2.1. Motivación
Conversando sobre grandes músicos de la actualidad

2.2. Recuperación de Saberes Previos

Recordando sobre las notas sol, la y si en el pentagrama, y su correcta lectura

2.3. Conflicto Cognitivo

¿Cómo lo puedo ejecutar en la flauta las notas sol, la y si?
DESARROLLO/PROCESO
2.4. Procesamiento de la Información
- Recordando la ubicación de la notas en el pentagrama, con las notas sol, la y si
- Posición y respiración correcta de la flauta (individual, ejemplos y ejercicios de respiración)
- Practica de ejecución con la flauta con las notas sol, la y si (lee y ejecuta)
- Ensayo grupal e individual de la canción “la lluvia”
- Presentación de las notas do y re,(ejecuta notas largas, con ritmo y buena lectura)
- Ensayo de la canción mary y el corderito que incluyen las notas do y re
- Ejercicios de digitación con las escala de do en la flauta
- Ejecución individual de las dos canciones (buena posición y respiracion)

2.5. Reflexión sobre el aprendizaje

Que debo hacer para mejorar mi ejecución instrumental

CIERRE: ¿Qué les pareció el tema tratado?

2.6. Evaluación

SITUACIÓN COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTR.

A EVALUAR
Ejecuta la Expresión Ejecuta diversos ejercicios y temas Ejecuta en forma rubrica
flauta musicales en un instrumento progresiva melodías
artística en la flauta

3. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:

- Pizarra
- instrumento
- papel pautado
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