Queridos estudiantes:

Teniendo en cuenta uno de los errores más frecuentes en las prácticas, les dejamos aquí un trabajo
sobre el uso de la coma para que lean y practiquen. No tienen que enviar las respuestas. No es con nota. Es
absolutamente voluntario. Sin embargo, insistimos en que -en la medida de lo posible- lo vayan resolviendo
ya que les será de mucha ayuda para mejorar su escritura.
En el ejercicio 2 van a encontrar muchas oraciones. ¡No se asusten! Hagan lo que puedan y un poco
cada día. La semana que viene subiremos la resolución para que puedan ir chequeando cómo les fue.
Ante cualquier duda o consulta pueden escribir al correo cens42@gmail.com.
Saludos.

Prof. Castellano Liz

Prof. Rodríguez Virginia

LA COMA
¿Qué es?
La Coma es un signo de puntuación (,) que indica normalmente la existencia de una pausa breve dentro de
un enunciado. Se escribe pegada a la palabra o el signo que la precede y separada por un espacio de la
palabra o el signo que la sigue. No siempre su presencia responde a la necesidad de realizar una pausa en la
lectura y, viceversa, existen en la lectura pausas breves que no deben marcarse gráficamente mediante
comas. Aunque en algunos casos el usar la coma en un determinado lugar del enunciado puede depender del
gusto o de la intención de quien escribe, existen comas de presencia obligatoria en un escrito para que este
pueda ser correctamente leído e interpretado.

¿Cuándo se usa?

1) Enumeraciones. La coma separa los componentes de una enumeración, ya sea de palabras, frases u oraciones. Ej.:
Compré carne, vegetales, chocolate y fruta.

2) Inciso o aclaración: Es una expresión que se intercala en otra con autonomía gramatical para explicar algo
relacionado con ésta. Son frases incidentales que cortan o interrumpen momentáneamente la oración. Se utilizan dos
comas, una al inicio y otra al final. Ej.:
Juan Manuel, el menor de cinco hermanos, trabaja en una fábrica de telas.
El policía, según los testigos, abusó de su autoridad.

3) Vocativo: Usamos coma antes y/o después de la palabra empleada para llamar o dirigirse a alguien. Ej.:
Maestros, cumplan con toda la programación.
Estamos reunidos, compañeros, para discutir esta ley.

4) Conectores o enlaces: Expresiones como además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar, es decir,
esto es, o sea, no obstante, sin embargo, etc., se separan con comas. Por igual, ciertos adverbios o locuciones como
generalmente, por lo general, en definitiva, cuando desempeñan la misma función. Ej.:
Los días de semana, generalmente, nos acostamos temprano.
Pero esto no fue siempre así. En primer lugar, porque antes no contábamos con la tecnología…

5) Desambiguar (evitar confusiones): Usamos la coma para evitar malos entendidos. Ej.:
Insistir, poco sirvió. Insistir poco, sirvió.
No quiero que vengas. No, quiero que vengas.

6) Pausa respiratoria: La coma marca una pausa breve en la lectura. Ej.:

El diagnóstico catastral es el acto administrativo por el cual, la Dirección Regional de Mensuras Catastrales, determina si un
inmueble ya registrado reúne los requisitos indispensables para cumplir con el principio de especialidad…

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Practiquemos:

1) Leer la siguiente historia:

Domingo Faustino Sarmiento trabajó algunos años como Inspector General de Escuelas. En
uno de sus recorridos, escuchó que un maestro minimizaba la importancia de la colocación de
la coma en las oraciones. Sarmiento le pidió que revisara esa idea, pero el maestro siguió
diciendo que la coma no tenía sentido y que no era necesario colocarla. Entonces, Sarmiento
escribió en el pizarrón del aula los siguientes enunciados:
«El maestro dice, Sarmiento es un ignorante». Luego escribió la misma frase, pero cambiando
el lugar de la coma: «El maestro, dice Sarmiento, es un ignorante». Con este ejemplo
demostró que la colocación de una coma puede cambiar el significado de una oración.

¿A quién se le está diciendo “ignorante” en cada uno de los enunciados escritos por Sarmiento en el
pizarrón? ¿Por qué cambia el sentido?

2) Colocar la/s coma/s según corresponda en las siguientes oraciones:

(SE RECOMIENDA, ANTES DE COMENZAR, REPASAR LOS USOS DE LA COMA QUE ESTÁN MÁS ARRIBA)

1. Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia.

2. Acudió toda la familia: abuelos padres hijos cuñados etc.
3. Efectivamente tienes razón.
4. El perro el gato y el ratón son animales mamíferos.
5. Estaba preocupado por su familia por su trabajo y por su salud.
6. Julio ven acá.
7. Pagó el traje el bolso los zapatos y salió de la tienda.
8. He dicho que me escuchen muchachos.
9. Puedes llevarte mi cámara de fotos pero ten mucho cuidado.
10. Estas dos palabras son sinónimas es decir significan lo mismo.
11. Por lo tanto no vamos a tomar ninguna resolución precipitada.
12. Estoy alegre Isabel por el regalo.
13. En ese momento Adrián el marido de mi hermana dijo que nos ayudaría. (Adrián es mi cuñado)
14. Recogieron muchas cerezas aunque todas picadas por los pájaros.
15. La presencia de la protagonista de la película que vestía un espectacular traje de noche produjo
diferentes comentarios.
16. No obstante es necesario reformar los estatutos.
17. Los vientos del Sur que en aquellas regiones son muy frecuentes incomodan los viajeros.
18. Toda mi familia incluido mi hermano estaba de acuerdo.
19. Ella es entre mis amigas la más querida.
20. Es noble porque tiene un palacio.
21. Considerando las últimas investigaciones realizadas por el Centro de Investigación la respuesta a
tu pregunta es afirmativa.
22. Tales incidentes sin embargo no se repitieron.
23. Te dije que busques ayuda hijo.
24. La verdad escribe un político se ha de sustentar con razones.
25. Las estanterías del rincón después de mucho trabajo quedaron perfectamente organizadas.
26. La medicina preventiva como ya ha quedado apuntado anteriormente permitirá evitar
enfermedades.
27. Este tipo de accidentes suceden generalmente por errores humanos.
28. Están en casa como bien dije porque tienen la luz encendida.
29. Considero que este asunto como ya dijimos es de gran importancia.
30. En primer lugar tenemos que solucionar los problemas internos.
31. A pesar de todo lo que se dijo considero que esto es una vil mentira.
32. “Pedro Páramo” novela escrita en 1955 es una obra de gran valor para Latinoamérica.
33. La obra “Del amor y otros demonios” de Gabriel García Márquez es una novela con mucho éxito.
34. Todo saldrá bien y tendremos muchas ganancias incluyendo lo que sacamos el mes anterior.
35. La respuesta estaba a su alcance. Sin embargo tenía que esforzarse un poco.
36. Ya soy creo yo un experto en comas.

¡Ah! Una cosita más…

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 CONFUSIONES HABITUALES
¡AY!, HAY y AHÍ.

– ¡Ay!: es una interjección exclamativa. Ejemplo: ¡Ay!, qué golpe me he dado.

– Hay: es la forma impersonal del verbo “haber”. Ejemplo: Hay muchos coches estacionados en esta calle.

– Ahí: se trata de un adverbio de lugar. Ejemplo: Ahí fue donde se conocieron Marta y Fernando.

3) Escribir ay, hay o ahí en los espacios en blanco según corresponda.

No ____ nadie en casa. El presidente está ____.

¡____ va! ¡____ no! Me dejé las llaves en casa!

¿Quién anda ____? ____ una iglesia en el pueblo.

No ____ caso. No quiere saber nada. _____ en la heladera dejé comida para mañana.

_____ 40 niños en el aula. ¡____, qué dolor!

¡____ de mí! _____ que leer todos los días.

Las llaves están _____. ¡____, qué ternura!

¡___, ___, ___, ___! Canta y no llores…♪♫ ¡____, no encuentro la cartera!

¡___ están! ____ demasiada gente. Vuelvo mañana

_____ que leer todos los días. Camine dos cuadras y ____ mismo lo va a encontrar.

¡Por ____ vienen tus amigos! No _____ nada mejor que tomar unos mates en la playa.

El colegio está ____. _____ golpes en la vida, tan fuertes... ¡Yo no sé!

¡____, me lastimaste! No ____ mal que dure cien años.