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Alumno
Cód. 1.015.431.465
Tutor
Programa psicología
2019.
Resumen del resultado al instrumento aplicado a la comunidad elegida
Descripción de la comunidad
Boyacá de 20 personas donde cada una de ellas tienen diferentes discapacidad, se aplicaron
ya que en esta población no es tenida en cuenta por su discapacidad, por lo tanto hay muchas
Se eligió trabajar con la comunidad en condición de discapacidad puesto que son personas que
carecer de apoyo económico, social, educativo entre otros. La mayoría del grupo al tener la
mayoría de edad, no cuentan con ningún sustento de manera independiente para sobrevivir.
Adicionalmente junto con la poca orientación educativa, puesto que al ser un municipio no se
cuenta con personal capacitado para desarrollar y potencializar las facultades que puedan ser
Al aplicar los instrumentos del Diagnóstico se concluye que la población objetivo no cuenta con
población expresa con gran tristeza su rechazo por su condición, muchos con la capacidad
apoyo por parte de la secretaria de salud donde se les brindan actividades culturales en torno a
mejorar su condición de motricidad e interrelación con el entorno social, donde tienen espacios
de integración como pintura, natación, danza y ejercicios. Ayuda que prestan los profesionales
encuentran en situación de desplazamiento social, puesto que no tienen espacios donde puedan
sentir que son útiles a la sociedad. Y la falta de oportunidades, el poco apoyo por parte de las
entidades nacionales, el abandono por parte del estado frente a las necesidades de esta población.
Hace que se pueda enfocar como grupo con necesidades especiales, allí donde se obtendrán las
bases para ser apoyo social, encontrando la motivación y el acompañamiento que requiere la
condición de vida.
Descripción de la situación de abordaje y factores psicosociales.
Las personas que se consideran pobres se culpabilizan por esto y uno de los efectos de la
servicial, incapaz, dependiente, ignorante y violento. Góis (2008) habla de la existencia de una
“ideología de sumisión y resignación” que define las condiciones y el modo colectivo de vivir de
la población pobre, y puede modelar sus condiciones de vida y actuar en su estructura psíquica.
(Zavaleta, 2007) y el establecimiento de una red de apoyo social de afrontamiento (Valla, 2000).
Uno de los conceptos asociados a la pobreza es la vulnerabilidad social. Moser (1996), define
vulnerabilidad como el riesgo que enfrentan las personas o los hogares, sobre todo los más
pobres, de no ser capaz de mantener sus niveles de bienestar como resultado de determinadas
de Moniquira Boyacá. Puesto que la mayoría de ellos son personas e situación real de
discapacidad bien sea motora o cognitiva. Se deberá entonces fortalecer el vínculo entre los
miembros del grupo para que se fortalezcan y puedan empoderarse frente a la discapacidad
potencializando sus cualidades y sacando el mayor provecho de cada una. Esto, acoplándose a
las necesidades previamente propuestas. Puesto que dicha comunidad, presenta su gran fortaleza
la unión que existe entre los miembros del grupo, esto facilitando la vida social de los miembros
que pertenecen al grupo del municipio De Moniquira. Si se crea la red de apoyo social podremos
entonces aumentar su confianza y apuntar a lograr grandes objetivos por medio de la constancia
medio de la creación de una red de apoyo social basada en el modelo de bienestar de Lin y Ensel
que nos permita el flujo continuo e intercambio de nuevas y mejores ideas para enfrentar y contra
restar las problemáticas psicosociales a las que se enfrentar como el estrés, la vulnerabilidad, la
Objetivo especifico
En cuanto Lin, Dean y Ensel (1986) con su Modelo de Bienestar fueron continuadores de los
postulados del estrés psicosocial. Según estos autores el estrés puede señalarse en tres entornos:
Social, Psicológico, Fisiológico. Para sustentar sus planteamientos propusieron dos teorías
de este modelo se puede encontrar el apoyo social como recurso fundamental del bienestar
psicosocial de las personas. La estructura está en relación directa con las fuentes de apoyo social
las cuales tienen una correlación entre el individuo y su realidad cotidiana. Estas denotaciones
establecen variables objetivas del apoyo. Lin et al. (1986) señalan tres estratos: uno externo y
más amplio en el cual la persona establece apoyo social, se identifica y participa con otras
segundo estrato, más próximo al individuo, son las redes sociales (familiares, amigos, vecinos
del barrio, compañeros de trabajo o estudio) en las cuales se establecen vínculos afectivos
importantes y se denotan lazos profundos hacia los otros. El último nivel es aquel en el cual la
persona establece el más íntimo contacto con aquellos que son significativas para sí mismo, en
responsabilidad y deseo de bienestar del otro (pareja, hijos, padres, hermanos, amigos íntimos y
Las relaciones sociales implican una percepción por parte del otro, acerca del apoyo que ha
recibido (dimensión subjetiva). Y el poder sentir la “ayuda” del otro hace que la persona que
sentido, Turner (1983) y más recientemente Hawkley y Cacioppo (2006) concluyen que el
elemento fundamental no es la mera inserción objetiva en una red social densa, sino la existencia
Dentro de los procesos de las relaciones con los demás y el establecimiento de diferentes redes,
el apoyo social presenta dos funciones esenciales Instrumentales, expresivas. Las primeras se
caracterizan, en el marco de las relaciones sociales, por ser un medio para alcanzar metas a través
un familiar.
sociales son un fin y un medio a través de los cuales el ser humano comparte sus sentimientos,
manifiesta sus experiencias, expone los pensamientos propios, expresa los sentimientos de
madres con sensibilizar identifica el seno familiar es donde más se dicha condición.
abandono.
condiciones directo con donde se pretende dejar a un lado que sean video,
Variables identificadas.
comunitario diferentes y
motivar artísticos.
fortalecer el
trabajo en
equipo.
Cronograma
Estrategia. Día Mes
1. Conferencia 11 Noviembre
2. Acercamiento a la comunidad 18 Noviembre
3. Espacio lúdico recreativo 25 Noviembre
Evidencia Fotográfica
Frente a la comunidad elegida, hablamos de un grupo de 20 personas que conformar el grupo de
discapacitados del municipio de Moniquira, el escenario e3s el salón social servimos a Ricaurte
ubicado en el centro de la ciudad. Allí el grupo desarrolla diferentes actividades como danza,
pintura, artes y posterior a ello lo talleres desarrollados por la estudiante Laura forero Gutiérrez.
Los días lunes en horario de 2 a 5 de la tarde. Los actores son en este caso el grupo elegido para
motriz.
Referencia bibliográfica.
https://www.redalyc.org/pdf/647/64744107017.pdf
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa17/desarrollo_de_una_propuesta_de_solucion/index.ht
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3213368
Ruiz, J. M. y Celorio, G. (2012). Una mirada sobre las miradas. Los estudios de diagnóstico en