UNIVERSIDAD CATÓLICA TECNOLÓGICA DEL CIBAO

UCATECI

TEMA
Ética Profesional

NOMBRES Y MATRICULAS
Francisca Ventura 2018-0559

ASIGNATURA
Ética Profesional

FACILITADOR
Juana María Castillo

Constanza, Rep. Dom.

Abril 2020
 Introducción

El papel que la ética juega en nuestro entorno es un papel fundamental debido

que cada situación que se nos presenta reaccionar conforme a esta se cometen
las acciones. En nuestra sociedad es evidente la ética que cada uno posee debido
a los actos que se cometen, es muy importante que en una sociedad la ética esté
presente en los individuos que la integran para que haya un balance social.
 Objetivos Generales

 Desarrollar los temas asignados.

 Obtener conocimiento al desarrollar los temas.
El bien

El bien es el valor otorgado a una acción de un individuo, es una inclinación

natural a fomentar lo deseable, motivado por una comprensión del entorno, de las
personas (por ejemplo a través de un profundo ejercicio de la empatía) y/o de uno
mismo. Un conjunto de buenas acciones.

El Mal

El mal sería la característica de quien tiene una carencia, o de quien actúa fuera

de un orden ético, convirtiéndose, en consecuencia, en alguien o algo malo.

Diferencia entre el bien y el mal

La idea de mal o maldad se asocia a los accidentes naturales o comportamientos

humanos que se consideran perjudiciales, destructivos o inmorales y son fuente
de sufrimiento moral o físico. Desde este segundo punto de vista menos general y
vinculado a lo humano, se denomina más bien perversidad.

Puede ser estudiada por la psicología, la ética o la moral, la antropología,

la sociología, la política,3 el derecho, la religión, la historia y la filosofía. Como tal
lo estudia la ponerología.

División del mal que hace Leibniz

La teoría de los niveles de representación y de conocimiento sobre la base de la

discusión en torno a los criterios de verdad de las ideas representa uno de los
temas más importantes de la filosofía en la Modernidad Ilustrada. Desde su
formulación en la filosofía de Descartes, la discusión sobre los diferentes tipos de
conocimiento y sobre el modo de establecer su demarcación, la elaboración de un
aparato conceptual para sustentar tal exposición sistemática, así como el
desarrollo de críticas y variaciones entre los diferentes proponentes marcó las
alternativas filosóficas de autores como Malebranche, Arnauld, Leibniz, Wolff o
Baumgarten.

Fundamentos de la moral

La teoría de los fundamentos morales es una teoría psicológica y social que

pretende explicar los orígenes y/o las variaciones en el razonamiento moral sobre
la base de fundamentos innatos y modulares. Hasta este momento, la teoría ha
propuesto seis fundamentos: el cuidado, la justicia, la libertad, la lealtad, la
autoridad y la pureza; no obstante, sus autores avisan sobre la posibilidad de
incluir más fundamentos. La teoría fue propuesta por primera vez por los
psicólogos Jonathan Haidt y Craig Joseph, en base al trabajo realizado por el
antropólogo cultural Richard Shweder, y ha sido subsecuentemente desarrollada
por un diverso grupo de colaboradores, y popularizada en el libro de Haidt
titulado La mente de los justos (The Righteous Mind).

Concepto de ética

La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El

concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”.
Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo
que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a
una decisión.

Acto moral
Se llama acto moral a la acción que desarrolla una persona y que es valorada
desde el plano de la ética (por su rectitud, honradez, etc.). Si bien muchas
acciones son neutrales para la ética, otras pueden acarrear una valoración
moral ya que pueden definirse como negativas o positivas de acuerdo a los
efectos del acto.

Valor moral

No es más que el conjunto de normas y costumbres que son trasmitidas por la

sociedad al individuo y que representan la forma buena o correcta de actuar. En
este sentido, los valores morales nos permiten diferenciar entre lo bueno y lo malo,
lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto.

Conciencia psicológica y conciencia moral

Según lo investigado, la ética puede ser considerada como la conciencia de la

conciencia moral. La auto-conciencia moral o conciencia ética no nos dice cómo
actuar, pero mejora la conciencia moral haciéndola más clara en sus contenidos,
mejorando sus procesos y haciéndola más coherente.

La conciencia moral es el conocimiento moral que acompaña nuestra vida moral y

nuestras actuaciones, porque al actuar bien o mal sabemos lo que hacemos y si
eso que hacemos merece o no aprobación. Esto se encuentra directamente
relacionado con la ética puesto que, al saber si lo que hacemos es bueno o malo,
estaremos a la vez, actuando de manera correcta y en base a lo estudiado, la
ética reflexiona lo correcto del actuar. 

Concepto de conciencia
La consciencia es la capacidad del ser humano para percibir la realidad y
reconocerse en ella, mientras que la conciencia es el conocimiento moral de lo
que está bien y lo que está mal. Ambos términos derivan de la misma raíz
etimológica: el vocablo latín conscientĭa.

Obligatoriedad

La obligatoriedad es la ‘cualidad de obligatorio’ que tienen algunas cosas, mientras

que una obligación es ‘aquello que alguien está obligado a hacer’, esto es, lo
apropiado es hablar de la obligatoriedad de algo y la obligación de alguien, pero
no de la obligatoriedad de alguien de hacer algo. 

Ética profesional

La ética profesional es el conjunto de normas de carácter ético aplicadas en el

desarrollo de una actividad laboral. La ética puede aparecer reflejada en códigos
deontológicos o códigos profesionales a través de una serie
de principios y valores contenidos en postulados en forma de decálogo o
documentos de mayor extensión.

La ética profesional marca pautas de conducta para el desempeño de

las funciones propias de un cargo dentro de un marco ético. En muchos casos
tratan temas de competencia y capacidad profesional, además de temas
específicos propios de cada área.

Aunque la ética profesional utiliza valores universales del ser humano, se centra

en cómo son estos aplicables al entorno laboral.
Se trata de un tema en contínuo debate, especialmente cuando existen conflictos
éticos entre el desarrollo de una profesión y la conciencia o ética personal. En
determinadas situaciones se puede optar por la objeción de conciencia cuando
una persona no piensa que está actuando de forma correcta.
Ética profesional en la educación

La ética profesional se refiere al conjunto de normas o principios por los cuales

debe regirse una persona en el ámbito laboral. Este factor trata de abarcar los
parámetros y actividades que se realizan en las diferentes profesiones. Trata de
establecer conciencia de responsabilidad en la ejecución de la profesión, mediante
los valores que tiene cada persona.

Para que una persona tenga ética profesional es fundamental que goce de una
naturaleza o personalidad que restaure el sentido de responsabilidad en cada
individuo para un mejor rendimiento, como principal objetivo de esta materia.

La ética profesional no depende directamente de normas o códigos de conducta;

no nos pone en dilema del cumplimiento o no de ciertas reglas debido a que
sucede naturalmente. El comportamiento de la ética es totalmente libre y
responsable de las consecuencias que pueda llegar a tener, independientemente
de las buenas intenciones.

En lo profesional, tiene que ver directamente con nosotros. Guarda relación con la
calidad moral del trabajo que realizamos, se vincula con la forma en que llevamos
a cabo nuestro quehacer diario, que implica vocación, honestidad, responsabilidad
y respeto. Es asumir un compromiso con lo que cada ser humano hace.

Un ejemplo de ética profesional sería que independientemente del estado de

ánimo en que la persona se encuentre, de lo que le suceda internamente, por
alguna situación económica, de lo que esté sucediendo en el mundo, la
responsabilidad profesional nos obliga a hacer un buen trabajo pase lo que pase.
 Conclusión

Muchas personas faltan a la ética porque con frecuencia llevan sus problemas a
su lugar de trabajo. Entonces, ¿de qué sirve tener un título universitario o un
puesto si haces tu trabajo con desinterés y sin vocación, pensando que todo el
mundo tiene la culpa de tus problemas? La ética profesional es de cumplimiento
obligatorio con nuestro ser, un principio inviolable, una lealtad que no se puede
abandonar ni defraudar para que se llegue a ser mejor persona, con más
principios y conocimientos.
 Recomendaciones

Historia de la Ética, Barcelona, Paidos, 1988

Ética Practica, Barcelona, Ariel, 1984.

Los Fundamentos filosóficos de los derechos Humanos, Serbal UNESCO 1984.