Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Filosofía y Letras

Ciencias del Lenguaje

Ética, Sociedad y Profesión

Evidencia de Aprendizaje 3.1 Reporte acerca de dilemas éticos de su profesión

Luis Javier Lopez Almaguer

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 Evidencia de Aprendizaje 3.1 Reporte acerca de dilemas éticos de su
profesión
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DILEMA ETICO #1
En una escuela privada de Ingles, los maestros tienen que forzar a los alumnos
para que se reinscriban. Se les dice a los alumnos que, si nunca aprenden inglés,
no serán nadie en la vida y que no tendrán oportunidades para crecer
laboralmente. Uno de los alumnos habla con la directora para ver la oportunidad
de pagar después puesto a que no ha recibido un pago por parte de su papa. La
directora por ganar su bono de reinscripción del alumno, le dice que solo tiene
hasta el día siguiente para hacer su pago, ella no tendría ninguna consideración
por ningún motivo. El alumno suspende sus clases y deja de estudiar el idioma.
Personajes y Protagonistas: directora y Alumno.
Valores y Principios: Tolerancia y Empatía.
Perfil de la directora: No termino su licenciatura en administración, tiene poca
comunicación con sus trabajadores, no promueve valores, se estresa por no tener
bonos de reinscripción de los alumnos.
Perfil del Alumno: Trabajador, está estudiando su licenciatura, sus padres están
divorciados, muy buen estudiante.
Solución: La directora pudo haber hecho una excepción puesto que ella sabia
como se desempeñaba el alumno dentro y fuera de la escuela. De igual manera
se entiende que es un negocio, pero no se debió hablar hablado de tal manera con
el alumno, pudo haber escogido otras palabras para hacerle entender a alumno
que se tenia que hacer el pago.
DILEMA ETICO #2
Un maestro recién entro a una escuela de ingles privada donde se le asigno el
nivel 14 que justo se gradúa en un mes. Desde la primera semana el maestro noto
que el alumno no tenia el nivel de inglés mínimo para graduarse. Los maestros
pasados no estaban interesados en su aprendizaje, solo quería que el alumno se
reinscribiera para poder tener un bono económico. El maestro tenia la duda en si
hablar con la directora para regresarlo unos niveles. Se tuvo la platica y la
directora le comento al maestro que no se podía puesto que al alumno ya había
terminado. Los padres del alumno se quejarían con la escuela puesto que
estuvieron haciendo pagos constantemente peor su hijo no tuvo un aprendizaje en
sí.
Personajes y Protagonistas: Alumno, maestro, directora, y maestros pasados.
Valores y principios: Honestidad, aprendizaje, disciplina e integridad.
Perfil del maestro: trabajador, con previa experiencia, se preocupaba en verdad
por el conocimiento de sus estudiantes.
Perfil del alumno: estudiaba preparatoria, sus padres pagaban todo lo que el
quería, era un alumno distraído.
Solución: Se tendría que hablar directamente con los padres de familia, al menos
para tratar de hacerles ver que tu personalmente quieres ayudar al alumno al
regresarlo unos niveles puesto que no cumple con las expectativas a cumplir al
final del curso. Ya seria decisión de los padres seguir pagando las clases de su
hijo para que de verdad pueda tener un cambio.

G. (2002). El recurso
de la cultura.
Gil, A., Feliu, J.,
Rivero, I., & Gil,
E. (2003). ¿Nuevas
tecnologías de la
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Consultado en
octubre, 12, 2007.
González, J. A.
(1998). Educación
tecnología y cultura:
propuesta de
investigación
exploratoria.
Estudios sobre las
culturas
contemporáneas,
4(7), 153-164.
DILEMA ETICO #3

En una escuela de ingles para niños, una maestra decide mostrar una película
puesto a que los alumnos tienen un examen oral y tiene que hablar con cada uno
de ellos individualmente por unos minutos. Los alumnos tienen una edad de entres
7-8 años. La maestra decide poner la película “Matilda”. La maestra procede a
tener el examen con cada uno de los niños mientras que los demás en silencio
ven la película. La clase termina, los niños van a casa y una de las alumnas le
cuenta a su mama que vieron la película. La mamá se preocupa puesto a que son
cristianos y la película proyectada, no va de acuerdo con sus creencias. La mama
se enoja y quiere que corran a la maestra puesto que la escuela tiene un sistema
laico.

Personajes y protagonistas: Maestra, mama de la alumna, alumna.

Principios y valores: Respeto, Espiritualidad, Libertad.

Perfil de la maestra: Sabe como tratar con niños, tiene ya algunos años de
experiencia, pero nunca había pasado por una situación tal como esta.

Perfil de la madre: Crianza religiosa, devota a la iglesia, madre de familia.

Solución: No se debería de correr a la maestra, ella solo buscaba la manera de

mantener a los niños entretenidos, la película no incita a los niños a algún tipo de
religión o no se enseña ingles en base a religión. Para evitar este tipo de
situaciones se debería de proponer algún material relacionado con aprendizaje del
idioma para mostrar a los niños en caso de tener tiempo libre o mantenerlos
entretenidos con alguna actividad.

Bibliografía.
Yúdice, G. (2002). El recurso de la cultura.
Gil, A., Feliu, J., Rivero, I., & Gil, E. (2003). ¿Nuevas tecnologías de la
información y la comunicación o nuevas tecnologías de relación? Niños, jóvenes y
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