COMUNICACIÓN 5° de sec.

I.E. Fe y Alegría N°5

Prof. Janett Sánchez Macías SESIÓN 5 04/05/2020

Hola nuevamente, estimado/a estudiante del Quinto grado de

secundaria. Como siempre lo estamos haciendo, hoy también
reforzaremos las ideas en torno al tema que ya escuchaste por
radio: “Comprendemos la importancia del cuidado de nuestra salud” y
luego brindaré orientaciones para que puedas desarrollar la
actividad que se propone en la emisión radial.

Pues bien, ya habíamos hablado de los textos en la sesión 2, así que recordarás que los textos
expositivos son aquellos que brindan información explícita y clara sobre algún tema en específico,
pues su finalidad es informar.

Entonces, la información nueva en

esta sesión es el tipo de texto Y… ¿A qué llamamos
expositivo que redactarás después: TEXTOS HISTÓRICOS?
EL TEXTO HISTÓRICO

Presenta entonces la
Los TEXTOS HISTÓRICOS son textos expositivos que estructura de un texto
narran acontecimientos (de alcance colectivo o individual) expositivo:
que suceden a través del tiempo, es decir, que tienen una Introducción, Desarrollo
secuencia cronológica o de tiempo y Conclusión.

Y ¿Por qué se caracteriza?

 Estilo directo, objetivo
 Lenguaje claro.
 Propósito: Informar sobre los
acontecimientos.
 Secuencia cronológica.

Estimado/a estudiante, después de

haber respondido las preguntas orales
de los textos escuchados en la emisión
radial de hoy, la Actividad consiste en
redactar un histórico de acuerdo a las
indicaciones dadas.

A continuación explicaremos
detalladamente cómo lo harás.
COMUNICACIÓN 5° de sec.

I.E. Fe y Alegría N°5

Prof. Janett Sánchez Macías ACTIVIDAD 5 04/05/2020

28/04/2020
COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON ESTA ACTIVIDAD: PROPÓSITO:
 SE COMUNICA ORALMENTE EN LENGUA MATERNA. DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE
RECUPERAR INFORMACIÓN DE MANERA
 ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA
EXPLÍCITA Y RELEVANTE A TRAVÉS DE LA
MATERNA.
REDACCIÓN DE UN TEXTO HISTÓRICO.

Muy bien estimado/a estudiante, a continuación daremos las

Pautas para que puedas realizar tu TEXTO HISTÓRICO, de
acuerdo con la emisión de hoy, así como una lista de cotejo.

1. Consulta a tu papá, mamá o algún familiar, el tiempo que llevan viviendo en tu comunidad, clasifica en grupos la llegada
de las demás familias y considera una fecha tentativa según los registros brindados por tus familiares.
2. Considerar también si durante el tiempo de fundación de tu comunidad hubo algún tipo de enfermedad que causo alguna
muerte.
3. Considera también, desde cuando vienen escuchando en tu comunidad sobre el COV19, esta información te va a servir
para que agrupes otro tiempo para construir tu texto.
4. Considerar desde cuando en tu familia y comunidad vienen tomando medidas de prevención para prevenir el COVI19.
5. Al terminar tu texto histórico, exprésalo de manera oral compartiéndolo con tus familiares y comenten juntos.

Tener en cuenta: Para guiar tu redacción te dejamos la sgte. Lista de

 Contar con un propósito Cotejo:
comunicativo.
 Definir el público a quien LISTA DE COTEJO SI NO
estará dirigido. 1 El texto se ciñe al tema sugerido.
 Organizar según la estructura 2 Presenta ideas claras y coherentes.
y secuencia.
 Precisar el TEMA. 3 Presenta la estructura de un texto expositivo.
 Utilizar un lenguaje claro. Desarrolla la característica secuencial cronológica
4
 Redactar el texto con un estilo (fechas y hechos)
propio. Utilizó verbos y conectores de tiempo o
5
 Colocarle un Título apropiado. secuenciales.
 Y ya sabes: comenzar con un 6 Ha cuidado de la ortografía del texto.
borrador.
7 Ha redactado a través de un borrador.
Ha compartido oralmente el texto y comentado con
8
sus familiares.

Y ahora escribe tus respuestas en una hoja o cuaderno

( si son reciclados , mejor)
Recuerda guardar tus trabajos en tu Portafolio