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Asignatura:
Contabilidad de costos I
Carrera:
Contaduría Pública y Auditoría
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EJERCICIOS DE ESTADO DE COSTO DE PRODUCCIÓN
Y COSTO DE VENTA
Elaborada por:
SE LE PIDE ELABORAR:
Estado de costos de producción y de ventas. Estado de resultados.
SE LE PIDE ELABORAR:
Estado de costos de producción y de ventas.
Estado de resultados.
SE LE PIDE ELABORAR:
SE LE PIDE ELABORAR:
Calcule lo siguiente:
SE LE PIDE ELABORE:
Estado de Costo de producción y Venta
Estado de Resultados
*DATO IMPORTANTE*
Unidades producidas = Unidades de Venta + Unidades en Inventario Final Producto
Terminado (-) Unidades de Inventario Inicial de Producto Terminado.
Se le pide:
Esta rúbrica que se le presenta, tiene como propósito que usted valore sus aprendizajes a
partir de diversos criterios y escala de desempeño.
NIVELES DE DESEMPEÑO
Criterio
Excelente Muy Bueno Bueno Regular
Selecciona rápida y Presenta dificultad Tiene muchos No logra distinguir
correctamente las para distinguir con problemas para con claridad las
variables claridad las distinguir con diferentes variables
solicitadas para diferentes claridad las variables que debe utilizar en
realizar sus variables para para realizar sus el cálculo y
Selección de
cálculos y aplicar realizar sus cálculos, invierte aplicación de
variables
las fórmulas. cálculos y aplicar mucho esfuerzo y fórmulas. Invierte
(1 puntos)
(1 punto) las fórmulas. consultas. Utiliza demasiado tiempo
Invierte un poco de más tiempo de lo en este proceso.
tiempo en normal para (menos de 0.25 9
identificarlas. obtenerlas. puntos)
(0.5 puntos) (0.25 puntos)
Los cálculos son Se evidencian Mucha dificultad para Sus cálculos son
exactos y presenta algunos errores de aplicar las fórmulas y erróneos, presenta
en forma clara el cálculo y realizar los cálculos datos incoherentes,
procedimiento para demuestra cierto aritméticos, mucha no logra identificar
Cálculos su obtención. grado de dificultad dificultad para las fórmulas que
aritméticos (1 puntos) para aplicar el comprender el debe aplicar. No
(1 puntos) procedimiento. procedimiento de sigue el
(0.5 puntos) cálculo que debe procedimiento de
utilizar. cálculo.
(0.25 puntos) (menos de 0.25
puntos)
Interpretación Logra interpretar Demuestra un Mucha dificultad para No logra interpretar
de los correctamente el poco de dificultad interpretar los los resultados
resultados resultado de sus para interpretar resultados que obtenidos, dado que
(2 puntos) cálculos sus resultados. obtiene, no logra tuvo mucho
aritméticos y (0.5 puntos) distinguir con esfuerzo para
distingue la claridad el obtener los datos.
naturaleza de los comportamiento de No tiene claridad en
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A. METACOGNICIÓN
1. ¿En una escala de 0 a 10, en qué nivel de aprendizaje considero que me encuentro, en
relación a la prueba diagnóstica? Justifique su valoración.
2. ¿Logré comprender los contenidos, procedimientos y herramientas que me proporcionó
esta unidad temática?
3. ¿Encontré significado de lo aprendido para aplicarlo en solución de problemas de mi vida
cotidiana?
4. ¿El material proporcionado para esta unidad fue suficiente, o tuve que investigar para
complementar el proceso de aprendizaje?
5. ¿Reconozco la utilidad y la importancia de los costos para la buena gestión de las
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actividades de la empresa? ¿Cómo logré identificarla?
6. ¿En qué he fallado para no alcanzar los objetivos propuestos en esta guía de aprendizaje?
O bien, si los he logrado, ¿a través de qué estrategias lo hice?
7. ¿En qué temáticas debo hacer más énfasis para cumplir los objetivos de esta unidad y
para tener una mejor comprensión de la asignatura?
8. ¿Qué compromisos asumiré para el logro del aprendizaje de esta nueva asignatura? ¿Qué
actitud necesito para lograrlo?
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