República bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

U.E.P centro de estudios “Cecilio Acosta”

Programa educativo ambiental para el manejo adecuado de los

residuos en el centro de estudios Cecilio Acosta dirigidos a los
estudiantes de básica media general

Tutor: Autora:
Oswaldo Carreño Carvalho V. Myriam N.

Caracas, Noviembre del 2019

 CAPITULO I
El problema de investigación

1.1 Planteamiento del problema

Hablar sobre el manejo adecuado de los residuos de un establecimiento, sobre todo un

colegio, para la mayoría no es importante pero en realidad debemos fomentar la educación
tanto en los adultos como en los adolecentes; sobre todo en los niños y adolecentes que son
el futuro del país. Es imprescindible entender que en la medida que optimicemos el manejo
de estos elementos, lograremos mejorar enormemente nuestra calidad de vida. En el centro
de estudios Cecilio Acosta debemos enseñarles a los estudiantes de media básica general a
cuidar los ambientes y ser más limpios en la institución.

El mal manejo de los residuos sólidos en uno de los mayores problemas ambientales del
mundo tiene un alto impacto negativo a los recursos naturales y a la propia vida humana.
La razón por la que debemos tener más cuidado con los espacios y la manera en que
desechamos los residuos es porque afectan de muchas maneras al ambiente.

En el mundo se generan 2.010 millones de toneladas de basura, el 33% de esa cantidad no

es tratada o reciclada. Así lo alerto el más reciente informe del Banco Mundial, llamado los
“desechos 2.0”. el problema de contaminación en la institución educativa Cecilio Acosta
arrojados al suelo o en los espacios en general del colegio se puede deber no solo a la falta
de cuidado y consideración por el ambiente que nos rodea sino también a que no vemos a
nivel personal mayores resultados negativos que nos estimule a hacer algo al respecto, ya
que el arrojar desechos es algo tan corriente y común como consumir el producto que viene
dentro del paquete.

En los colegios existen dos tipos de contaminación:

  Contaminación en los suelos: Un suelo se puede degradar al acumularse en las
sustancias a unos niveles tales que afectan negativamente al funcionamiento de los
suelos. Las sustancias, a esos niveles de concentración se llega a volver toxico para
los organismos del suelo.
 Contaminación sónica: hace referencia al ruido, provocado por los estudiantes
cuando hablan en un tono muy alto en clase o por alguna actividad, esto producen
efectos negativos en la salud auditiva, física y mental de las personas. Hoy en día es
uno de los principales factores que afectan el normal desarrollo de las actividades en
los estudiantes.

1.2 objetivos de la investigación

1.2.1 objetivo general:

 Fomentar la educación a los alumnos del centro de estudios de Cecilio acosta y

enseñarles a cuidar sus ambientes y las áreas públicas de colegio.

1.2.2 objetivos específicos:

 Explicar cada concepto sobre el reciclaje y el manejo adecuado de los residuos en

el colegio
 Explicación de las ideas que se podrían realizar para el inicio del reciclaje en el
C.E.C.A a los estudiantes de media básica general.
 Metas que se quisieran lograr en el uso de las ideas sobre el reciclaje y el
mejoramiento de los ambientes del colegio.
 Verificar los conocimientos aprendidos or parte de los alumnos sobre el tema ya
hablado.

1.3 Justificación de la investigación

Lo que quiero demostrar con esta investigación es que se puede cambiar el mundo
empezando por algo tan sencillo como un proyecto de reciclaje, podríamos lograr un gran
cambio en el ambiente porque si cada uno ayuda y se les da el correcto aprendizaje a los
niños lograremos grandes cambios.