Física – Química - Matemática
ALTO RENDIMENTO ESCOLAR
FÍSICA
1 Lista 01 Cinemática
PROF. WALLACE VALE
01.(EEAR) Após observar o clarão de um raio, uma criança cronometrou
o tempo para ouvir o estrondo causado, o trovão. Contou, então, dez
segundos desde avistar o clarão até ouvir o trovão. Procurando na internet,
descobriu que a velocidade média do som no ar é 346 m/s. A distância
estimada da criança ao raio é melhor expressa, em metros, por:
Observação: considere a detecção do clarão pela criança como
instantânea, como se a velocidade da luz fosse infinita.
a) 34,6
b) 123
c) 3460
d) 6920
02.(EEAR) Um dos experimentos realizados pelos astronautas no Projeto
Apolo foi a colocação de um espelho na superfície da Lua. O objetivo do
experimento era medir a distância da Terra à Lua através da medida do
tempo que um sinal luminoso proveniente de um laser localizado na
superfície da Terra leva para refletir nesse espelho e retornar a origem.
Supondo, no momento da experiência, a distância da superfície da Terra a
Lua como sendo 360.000 km e a velocidade de propagação do sinal
luminoso no ar e no vácuo como sendo 3×108m/s, o tempo medido no
experimento foi de quantos segundos.
a) 4,8
b) 3,6
c) 2,4
d) 1,2
03.(UFPE) Um funil tem uma área de entrada quatro vezes maior que a
área de saída, como indica a figura. Um fluido em seu interior escoa de
modo que seu nível abaixa com velocidade constante. Se este nível diminui
de uma altura h = 9,0 cm, num
intervalo de tempo de 3,0 s, a
velocidade com que o fluido
abandona o funil na saída tem
módulo igual a:
a) 3,0 cm/s
b) 12,0 cm/s
c) 6,0 cm/s
d) 15,0 cm/s
e) 9,0 cm/s
04.(EEAR) Uma aeronave sob verticalmente a 360 km/h, e ao longo dessa
manobra, uma de suas peças se solta. O gráfico que melhor representa a
altitude da peça em função do tempo, desconsiderando o atrito, é:
05.(EEAR) Um corpo de massa igual a 80 kg, após sair do repouso,
percorre uma pista retilínea e horizontal até colidir a 108 km/h com um
anteparo que está parado. Qual o valor, em metros, da altura que este
corpo deveria ser abandonado, em queda livre, para que ao atingir o solo
AFA-EEAR-EEFOM-ITA
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/ /2020
tenha o mesmo valor da energia mecânica do corpo ao colidir com o
anteparo? Adote a aceleração da gravidade no local igual a 10 m/s 2.
a) 36
b) 45
c) 58
d) 90
e) 50
06.(UFRJ) Dois trens, um de carga e outro de passageiros, movem-se nos
mesmos trilhos retilíneos, em sentidos opostos, um aproximando-se do
outro, ambos com movimentos uniformes. O trem de carga, de 50 m de
comprimento, tem uma velocidade de módulo igual a 10 m/s e o de
passageiros parte 7 s antes do primeiro trem ter iniciado o seu movimento,
com uma velocidade de módulo igual a V. O trem de carga deve entrar em
um desvio para que o de passageiros possa prosseguir viagem nos mesmos
trilhos, como ilustra a figura. No instante focalizado, as distâncias das
dianteiras dos trens ao desvio valem 200 m e 400 m, respectivamente.
Calcule o valor máximo de V para o trem de passageiros de forma que não
haja colisão.
a) 60,0 km/h
b) 120,0 cm/s
c) 16,0 m/s
d) 45km/h
e) 15,0 m/s
07. A velocidade de uma lancha, em relação às águas de um rio, é
constante e mede 8 m/s A velocidade da correnteza, em relação à terra,
também é constante e mede 6 m/s Sabendo que a largura do rio é 800 m,
determine:
a) a velocidade da lancha em relação à terra, quando a embarcação desce
o rio;
b) a velocidade da lancha em relação à terra, quando a embarcação sobe
o rio;
c) a velocidade da lancha em relação à terra, quando a embarcação
atravessa o rio mantendo seu eixo longitudinal perpendicular à correnteza;
d) a inclinação do eixo longitudinal da lancha em relação à correnteza,
quando a embarcação descreve uma trajetória retilínea normal à
correnteza;
e) o tempo de travessia considerando o item (c).
08. O piloto de um avião mede a velocidade do vento em relação ao avião.
Ele verifica que o módulo desta velocidade vale 25 km/h. O ângulo formado
entre a direção da velocidade do vento em relação ao avião e a direção da
velocidade do avião em relação à Terra vale 60°. Um observador situado
no solo informa ao piloto, através do rádio, que a velocidade do vento em
relação ao solo possui módulo igual a 45 km/h.
a) Ache o módulo da velocidade do avião em relação ao solo.
b) Determine o ângulo formado entre a velocidade do vento e a velocidade
do avião, medido pelo observador situado no solo.
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09.(UFSC) Dois trens partem, em horários diferentes, de duas

cidades situadas nas extremidades de uma ferrovia, deslocando-
se em sentidos contrários. O trem Azul parte da cidade A com
destino à cidade B, e o trem Prata, da cidade B com destino à
cidade A. O gráfico representa as posições dos dois trens em
função do horário, tendo como origem a cidade A (d = 0).
12. Um automóvel A encontra -se em repouso diante de um
semáforo fechado. Assim que o semáforo abre, A está entrando
em movimento e outro automóvel B está passando por ele. O
gráfico mostra as velocidades escalares de A e B em função do
tempo:

Considerando a situação descrita e as informações do gráfico,

indique a(s) proposição(ões) correta(s):
I. A velocidade média dos trens é de 60 km/h, em valor absoluto. Qual foi a máxima distância entre eles no intervalo de tempo de 0
II. O trem Azul partiu às 4 horas da cidade A. a t?
III. A distância entre as duas cidades é de 720 km. a) 70m
IV. Os dois trens se encontraram às 11 horas. b) 50m
A alternativa que está associada às afirmações corretas. c) 40m
a) Somete I e II. b) Somete I, II e III. d) 80m
c) Somete II e IV. d) Somete I,II e IV. e) 100m
e) Todas as afirmativas estão corretas.
13. (Unifor-CE) O gráfico ao lado representa o espaço s em
10.(Fuvest) Um automóvel, de 10 m de comprimento, que se função do tempo t, para o movimento de um corpo.
desloca com uma velocidade constante de 72 km/h ultrapassa um
caminhão de 50 m que se desloca com uma velocidade constante
de 54 km/h, numa mesma estrada reta. O primeiro encontra-se
200 m atrás no instante t = 0. Determine espaço percorrido pelo
automóvel para que este ultrapasse completamente o caminhão:
a) 1,04 km d) 1,20 km
b) 1060 m e) 4,5 km
c) 1500 m
Para esse movimento, o gráfico da velocidade v em função do
11. (FGV-SP) De duas cidadezinhas ligadas por uma ferrovia reta tempo t está representado em:
de 10 km de comprimento, partem simultaneamente, uma em
direção à outra, dois trens, ambas com velocidade de 5 km/h. No
instante de partida, uma ave, que estava pousada na do primeiro
trem, parte voando em linha reta, com a velocidade de 15 km/h,
e vai pousar na testa do segundo trem. Após um intervalo de
tempo desprezível, ela parte novamente e volta, com a mesma
velocidade de antes, em direção ao primeiro trem, até pousar em
sua testa.
e
)

E assim prossegue nesse vaivém, até que os dois trens se

encontram e esmague a ave entre as duas testas. Quantos
quilômetros percorreu a ave?

14. Duas partículas A e B começam a se movimentarem de um

mesmo ponto e seguem ao longo de uma linha reta. As suas
velocidades estão mostradas no gráfico a seguir:
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Analisando o movimento das partículas até o instante de 5s, pode-

se afirmar que a máxima separação entre elas é uma distância de:
a) 8,75 m
b) 5 m
c) 22,5 m
d) 10 m
e) 12,5 m

15.(AFA) Uma partícula move-se com velocidade de 50 m/s. Sob

a ação de uma aceleração de módulo 0,2 m/s2, ela chega a atingir
a mesma velocidade em sentido contrário. O tempo gasto, em
segundos, para ocorrer essa mudança no sentido da velocidade
é:
a) 250
b) 500
c) 100
d) 50

16.(AFA) O gráfico abaixo representa o movimento de subida de

um protótipo de foguete em dois estágios lançado a partir do solo.

Após ter atingido a altura máxima, pode-se afirmar que o tempo

de queda livre desse protótipo será de:
a) 1 s
b) 2 s
c) 3 s
d) 4 s