*Fait les activités suivantes sans utiliser le dictionnaire ou l’Internet.

*Hacé las siguientes actividades sin utilizar el diccionario o internet.

Activités pour commémorer l’autonomie provinciale.

1. Copie le texte encadré dans ton fauteuil.

Copiá el texto encuadrado en tu carpeta.

Autonomie provinciale

Au cours des années 1815 à 1817, la province a connu deux révolutions dirigées par le
colonel Juan Francisco Borges, qui ont conduit à sa défaite et à son exécution par ordre de
Manuel Belgrano; l'autonomie provinciale a dû attendre.

Après la dissolution du Directoire et du Congrès, le Gouverneur Intendant de Tucumán,

le colonel Bernabé Aráoz, a fondé la République de Tucumán le 22 mars 1820, composée des
territoires qui formaient le gouvernement du maire (Santiago del Estero, Catamarca et
Tucumán), sanctionnant une Constitution le 6 septembre 1820.

Le commandant Juan Felipe Ibarra a déclenché une révolution qui a déclaré

l'autonomie de la province de Santiago del Estero le 27 avril 1820:

Nous sommes les représentants de toutes les communautés de ce territoire de

Santiago del Estero convaincus du principe sacré que parmi les hommes libres
il n'y a pas d'autorité légitime mais celle qui découle des votes libres de leurs
concitoyens et invoque l'Être suprême comme témoin et juge de la pureté de vos
intentions, nous déclarons:
1 ° La juridiction de Santiago del Estero, l'un des territoires
unis de la Confédération du Río de la Plata.
2 ° Ne reconnaître aucune autre souveraineté ou supériorité
que celle du Congrès qui va se réunir pour organiser la fédération.

Ce jour-là, un conseil ouvert l'a nommé gouverneur, se séparant de la juridiction de

Tucuman et rejoignant les autres provinces argentines. Aráoz a essayé de récupérer Santiago
del Estero, mais en 1821, il a été vaincu par Ibarra.

2. Compréhension :
Intenta leer y analiza el texto en francés sobre la autonomía de nuestra provincia sin recurir a
diccionarios o traductores. Luego, responde :
a. ¿Qué porcentaje aproximado de palabras son parecidas al español? ¿0%? ¿50%? ¿70%? ¿100?
............................................................................................................................................................
b. Haz una lista de al menos 15 palabras que se parecen a alguna palabra en español, y sugiera un
significado. Por ejemplo: provinces – provincias, etc.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................…..
......................................................................................................................................................…..
......................................................................................................................................................…..
......................................................................................................................................................…..
............................................................................................................................................................
c. Comparando con el idoma español, ¿qué grafemas (letras, acentos, u otros caracteres especiales)
no existen en español? Ejemplifica.
.........................................................................................................................................................…
.........................................................................................................................................................…
d. Realiza una interpretación individual del texto, sin recurrir a diccionarios o a traductores
automáticos. En otras palabras, escribí utilizando tus propias palabras todo lo que logres
comprender del texto.
.........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................…
......................................................................................................................................................…
......................................................................................................................................................…
......................................................................................................................................................…
......................................................................................................................................................…
......................................................................................................................................................…
......................................................................................................................................................…
......................................................................................................................................................…
.........................................................................................................................................................