COLEGIO 790

ÀREA MATEMÀTICA
TURNO TARDE 1ra 3era y 1ra 4ta
Docente: ARROYO, Stella Maris

Vamos a comenzar con Teoría sobre esta Área

Sistema de Numeración Decimal:
Nuestro Sistema de Numeración es:
 Decimal: porque utiliza diez símbolos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
 Posicional: porque el valor de cada cifra depende de la posición que ocupa en el número

Un número se puede descomponer de distintas formas:

2376=2.1000+ 3. 100+7.10+6
2376=2. 103 +3 . 102+ 7.10+6
2376=¿ 23.100+ 76

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÒN
 ASOCIATIVA:
Si se cambia el orden de los paréntesis, el resultado No cambia
4 . ( 10 .3 ) =( 4 . 10 ) .3
4 .30=40 .3

 CONMUTATIVA:
El orden de los factores No cambia el resultado
3 . 15=15 .3
45=45

 DISOCIATIVA:
Un factor se puede descomponer en otros factores
4 .20=4 .10.2
80=80
 ELEMENTO NEUTRO:
El número 1 como factor No cambia el resultado.
4 .1=4

Propiedad Distributiva de la MULTIPLICACIÒN con respecto a la SUMA

11 . 2=10+12
22=22
Propiedad Distributiva de la DIVISIÒN con respecto a la SUMA
( 10+5 ) ÷ 5=10 ÷ 5+5 ÷5
15 ÷5=2+1
3=3

Resuelve. Debes tener en cuenta la solución del primer ejercicio

Expresa el Número 12345 como:
 La suma de dos productos: 12 .1000+345 . 1
 La suma de tres productos:
 La suma de cuatro productos:
 La suma de cinco productos:

Completa escribiendo un número:

a. 375280=37× … … .+528 ×.. …
b. 4234600=4 ×… … .+23 × … ….+ 46 ×… …
c. 12345563=12 × … …+345 ×… …+56 × … …
d. … … … … … …=14 ×10000+ ×7 ×1000+28 ×10+ 6
 e. … … … … … … .=5× 10000+65 ×100+23
Completa las descomposiciones teniendo en cuenta el primer ejercicio resuelto
a. 45678=40000+ 5000+ 600+70+¿
b. 223354=¿
c. 19780=¿
d. 340005=¿
e. 98001=¿
f. 72050=¿

Resuelve:
1. La familia compuesta por Pablo, su esposa Natalia y sus dos hijos menores Marcos y
Cecilia contrató el viaje a Península Valdés con una excursión adicional

VIAJE A PENÌNSULA VALDÈS

 ADULTOS ….$ 758
 MENORES ….$455
Cada Excursión Adicional:
$45 POR PERSONA
Precios incluyen media Pensión

Marca con una CRUZ los cálculos que permiten saber cuánto dinero se debe pagar en total.
a. 758 .2+455 .2+45 . 4=¿
b. 758 .2+455 .2+45 .2 .2=¿
c. ( 758+ 45 ) . 2+ ( 455+ 45 ) . 2=¿
d. ( 758+ 455+45 ) . 2=¿

2. En un acuario compraron 30 peces rojos y 48 azules. Si quieren colocarlos en peceras de

tal forma que en todas haya la misma cantidad, sin mezclar los colores y ocuparlas con la
mayor cantidad posible de peces, ¿cuántas peceras necesitan? ¿cuántos peces se pueden
colocar en cada una?
Respuestas Posibles:
 12 peceras, con 5 peces cada una
 13 peceras, con 6 peces cada una
 10 peceras, con 7 peces cada una
3. Verónica, Liliana y Pía tienen 24 mostacillas blancas, 18 azules y 90 rojas. Quieren hacer
collares con la mayor cantidad de mostacillas y de tal forma que todos tengan la misma
cantidad de cada color. ¿Cuántos collares pueden hacer? ¿Cuántas mostacillas de cada
color necesitan por collar?
Respuestas Posibles:
 10 collares. Cada collar: 4 mostacillas blancas, 3 azules y 10 rojas
 9 collares. Cada collar con 3 mostacillas blancas, 2 azules y 8 rojas
 6 collares. Cada collar: con 4 mostacillas blancas, 3 azules y 15 rojas

4. Ana, Beatriz, Carla y Dina entraron al cine y encontraron 4 butacas libres para sentarse
juntas ¿De cuántas formas distintas se pueden acomodar? Justifica
Repuestas Posibles:
 20 formas
 12 formas
 24 formas
LENGUAJE SIMBÒLICO
El lenguaje de las palabras, que ser oral o escrito, se denomina Lenguaje COLOQUIAL. La
matemática utiliza un lenguaje particular denominado Lenguaje SIMBÒLICO

LENGUAJE COLOQUIAL LENGUAJE SIMBÒLICO

El doble de un número 2 .x
La tercera parte de un número a:3
El siguiente de un número b+1
La diferencia entre dos números a -b
El triple de un número aumentado en dos 3.x+2

Si entre un Nro y la letra no se indica la operación, se entiende que hay un signo de Multiplicación
4 . x=4 x

 Escribe en lenguaje Simbólico

a. El doble de a: …………… e. El anterior del doble de a: ……………………..

b. La mitad de a: ……………. f. El siguiente del doble de a: …………………….
c. El siguiente de a: ………… g. El doble del siguiente de a: …………………….
d. El anterior de a: ………….. h. El triple de a: ……………………………..

 Completa:
a. Si a = 20 b. Si a= 62
 El doble de a es:…..  El doble de a es: ……..
 La mitad de a es: ……  La mitad de a es: ……
 El siguiente de a es:……..:  El siguiente de a es: ….

 Escribe en Lenguaje Coloquial

a. 2 . x d p ÷3
b. 3. a e x +1
c. m÷ 2 f m−1

 Completa cada oración con el Lenguaje Simbólico que le corresponde

La diferencia entre un número y 4 x ÷ (x ÷ 4)

El cuádruple de un número x÷ 4
La cuarta parte de un número x−x ÷ 4
La suma entre un número y su cuarta parte x+x÷ 4
El siguiente de la cuarta parte de un número x−4
La cuarta parte del siguiente de un número x. 4
La diferencia entre un número y su cuarta parte x ÷ 4+1
El cociente entre un número y su cuarta parte ( x +1 ) ÷ 4

 Piensa y resuelve:
a. ¿Cuál es el número que dividido por 25 da como cociente 20 y resto 12? Justifica

b. ¿Por qué número hay que dividir a 200 para obtener cociente 28 y resto 4? justifica