Fiche de cours Actvité1 : Exprime ta perception relative aux différents appareils et à
Enseignant : ADEMON A. Idiola leur utilisation
Classe : 4ème
Compétence disciplinaire : CD N°2
Titre : Utilisation des appareils de mesure de quelques grandeurs
électriques-Vérification de la loi d’ohm
Situation de départ :
C’est le premier cours en PCT en classe de 4ème. Le professeur a mis
à la disposition de chacun des groupes des lampes électriques, des
piles, des fils de connexion, des interrupteurs, des appareils sur
lesquels sont inscrits les lettres et symboles suivant : A ; V ; Ω
Le professeur de physique a recommandé aux groupes de lire les
différentes indications portées par les lampes électriques et les piles ;
puis de réaliser des circuits électriques en vue de vérifier ces
indications.
Mais à quel spectacle assistons-nous ! Plusieurs maladresses des
élèves ont provoqué des situations suivantes : des aiguilles d’appareils
bloquées ou qui ne bougent pas, des valeurs affectées de signe négatif.
Le professeur a donc décidé d’arrêter les manipulations malgré la
réussite tardive et hésitante de certains groupes. Décidément, utiliser
des appareils de mesure semble être un casse-tête pour ces élèves.
Tâche : Exploite les sciences physique, chimique et la démarche
technologique en vue d’utiliser les appareils de mesure évoqués dans
la situation de départ.
Consigne :
1.1- Exprime par des mots (nom, inscription, utilisation) ou des
schémas ce que tu sais de chaque instrument de mesure.
1.2- Retiens avec tes camarades les démarches et activités à mener
pour mieux utiliser chaque appareil.
Durée : 10mn
Activité 2 : Circonscris le besoin d’utilisation de chaque appareil
Consigne :
Tu as à ta disposition des appareils suivants ou leurs photos : un
ampèremètre, un voltmètre et un multimètre
2.1- Observe attentivement chaque appareil ou sa photo afin de
l’identifier.
2.2- Fais le schéma normalisé de chaque appareil.
2.3- Identifie les différentes parties qui entrent dans l’utilisation de
chaque appareil et traduis dans un langage approprié l’utilisation de
chaque appareil.
Durée : 20min
Activité 3 : explore les différentes possibilités pour satisfaire le
besoin d’utilisation de ces appareils
Consigne :
3.1 Recueille des informations sur les possibilités d’utilisation des
différents appareils.
3.2 Formule de la question de recherche pour mieux utiliser ces
différents appareils.
3.3 Propose des réponses provisoires à tes interrogations.
Durée : 30 min Stratégie : (TI à la maison) et TC=30 min.
Matériel : divers document de PCT comportant ces notions .S