SÍLABO DEL CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE

MINAS
I. INFORMACIÓN GENERAL:

I.1. Facultad : Ingeniería y Arquitectura

I.2. Carrera Profesional : Ingeniería de Minas

I.3. Requisito : Ninguno

I.4. Periodo Lectivo : 2011-I

I.5. Ciclo de Estudios : I Ciclo

I.6. Inicio - Término : 28 de marzo al 23 de julio del 2011

I.7. Extensión Horaria : 4 horas de teoría y práctica

I.8. Créditos : 3

I.9. Equipo Docente : Ing. Luis Ballón Ballón

jose.ballon@upnorte.edu.pe

Ing. Carlos N. Chonón Chávez

carlos.chonon@upnorte.edu.pe

Ing. Brian Huby Silva

brian.huby@upnorte.edu.pe

II. SUMILLA:

Introducción a la Ingeniería de Minas, es una asignatura mayormente teórica,

cuyo propósito es brindar al estudiante los conocimientos básicos respecto a la
minería, los principales minerales que existen, la evolución de la minería en la
historia, las etapas y las labores que se realizan para obtener el mineral
comercial y el procedimiento que se debe seguir para realizar la actividad
minera en el contexto regional y nacional.

III. LOGRO DEL CURSO :

Al concluir el curso los alumnos estarán en capacidad de reconocer al menos

cinco minerales, también conocerá la minería del oro y del cobre, la
nomenclatura de las labores principales, la evolución que esta actividad ha
tenido a través de la historia y los procedimientos que se llevan a cabo para
realizar esta actividad siguiendo la normativa vigente y con responsabilidad
social y ambiental.
Nombre de Unidad I: Conceptos Básicos de Minería

Logro de Unidad: El alumno analiza y comprende la actividad minera; conoce los minerales y la
cual puede construir los métodos necesarios para la extracción del mineral además de las p
aplicaciones en el beneficio de la humanidad

Seman
a Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos

 Concepto de Minería  Comprende la diferencia  Aula virtual

 La Minería como entre arte y ciencia e  Pizarra y plumone
ciencia y como arte. Identifica como tales a la
 Proyector multime
actividad minera.
 Minerales: concepto y  Separatas.
1 origen  Conoce la procedencia de
los minerales, así como su  Muestras minerale
 Clasificación de los
clasificación química.
minerales por su
composición química.

 Clasificación de los  Clasificación de los  Aula virtual

minerales por su minerales por su ocurrencia
 Pizarra y plumo
ocurrencia y su utilidad. en la naturaleza.
2  Los metales y sus  Proyector multim
características  Separatas.
 Minerales Metálicos  Los minerales no metálicos
 Minerales no metálicos y sus características.

Seman
a Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos

 Rocas Ígneas  Aula virtual

 Las Rocas: clasificación,  Rocas sedimentarias  Pizarra y plumo
ciclo y origen.  Rocas Metamórficas
3
 Vetas  Proyector multim
 Yacimientos: Concepto y
tipos.  Mantos  Separatas.
 Pórfidos

4  Labores subterráneas y
lugares mineros.
 Afloramiento  Aula virtual
 Trincheras  Pizarra y plumo
 Drillholes
 Socavón, cortada, crucero,  Proyector multim
 y galería.  Separatas.
 Chimeneas y Piques
 Frente de trabajo y tajeos.

Evaluación: (T1):

Nombre de Unidad II: La Minería en la Historia.

Logro de Unidad: El alumno identifica la importancia que ha tenido el uso y el dominio de los m
través de la historia; relaciona que la historia se clasifica en etapas o en eras cuando el hom
especie mineral.

Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos

 La historia, concepto  La primera actividad de los  Aula virtual

y división.
 Aproximación al
origen de la minería.
 La edad de piedra: el
5 hombre paleolítico y
neolítico. minerales que
usaban y minería que
practicaban.
 Principales minas de
la edad de piedra.
humanos.  Pizarra y plumo
 Edad de Piedra  Proyector
 Paleolítico multimedia
 Neolítico  Separatas.
 Uso del silex, cuarcita y
caliza.
 Labores verticales
 Labores horizontales
 Iluminación con fuego de
pirita y sílex.

 Metales nativos: oro, plata y  Aula virtual

 Edad de los metales:
 Edad del cobre
6  Edad del Bronce
 Edad del Hierro
7  Minería y metalurgia de los
 Minería en Egipto
 Minería en Roma
 Hitos Mineros
cobre.  Pizarra y plumone
 La primera aleación: el  Proyector multime
bronce.
 Separatas.
 Los primeros lingotes y los
primeros campamentos
mineros.
 Aula virtual
egipcios.  Pizarra y plumone
 Minería metálica y no  Proyector multime
metálica utilizada en Roma.
 Separatas.
 Hitos históricos mineros.
  Minería Peruana  Minería en la época pre- inca.  Aula virtual
 Pizarra y plumone
8
 Minería en la época inca.  Proyector multime
 Separatas
Evaluación: (T2)
VISITA A MINA SUBTERRÁNEA

 Minería Peruana  Minería en la Colonia.
 Minería en la República.
 Minería Actual.
9
 Aula virtual
 Pizarra y plumones
 Proyector multimedia
 Separatas.

EXAMEN PARCIAL

Nombre de Unidad III: Procedimiento Minero.

Logro de Unidad: El alumno conoce los procedimientos y los trámites que se realizan para ha
claro los conceptos de país, nación, estado, leyes y el procedimiento minero para obtene
concesiones de explotación. Sabe clasificar la actividad minera en función de su concesión y de s

Seman
a Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos

 Aula virtual
 Procedimiento Minero  Concepto de País,  Pizarra y plumone
Nación y Estado.  Proyector multime
 Diferencia entre  Separatas.
10
territorio y terreno.
 Procedimiento Minero
 Minería Informal y
Minería Ilegal.
 Por el tipo de sustancia.  Aula virtual
 Clasificación de la  Por método de  Pizarra y plumone
actividad minera. explotación.  Proyector multime
11
 Por su producción  Separatas.
diaria y el tamaño de su
concesión.
12  Aula virtual
 Etapas de la Actividad  El Cateo  Pizarra y plumone
 Minera:  Anomalías  Proyector multime
 Cateo  Prospección Geofísica.  Separatas.
 Prospección  Prospección
 Exploración Geoquímica.

 Etapas de la Actividad  Cálculos de Área,  Aula virtual

Minera: Volumen de cuerpos  Pizarra y plumone
 Desarrollo irregulares.
 Proyector multime
 Planeamiento  Cálculo de Reservas.
 Preparación  Separatas.
13  Planeamiento: Largo,
Mediano y Corto Plazo.
 Preparación o
Construcción

 Arranque de Mineral:  Aula virtual

 Etapas de la Actividad  Perforación  Pizarra y plumone
Minera:  Voladura  Proyector multime
14  Explotación  Transporte de Mineral:  Separatas.
 Carguío
 Acarreo
Evaluación: (T3)
 Concentración  Aula virtual
 Etapas de la Actividad  Chancado  Pizarra y plumone
Minera:  Molienda  Proyector multime
 Beneficio Metalúrgico  Flotación  Separatas.
15  Lixiviación.
 Riego
 Adsorción
 Desorción
VISITA A MINA SUPERFICIAL
16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITORIO
IV. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS :
Para el logro de los objetivos, el curso se desarrollará aplicando metodología interactiva.
Bajo esta perspectiva el alumno es el protagonista principal de su aprendizaje y el
profesor el facilitador.
 Aprendizaje basado en experiencias.
 Retroalimentación constante durante todas las actividades.
 Participación activa de los alumnos en forma individual y grupal en la construcción de
conceptos mineros.
 Metodología con investigación en Internet.

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO
T Descripción Semana
Analizar y conocer los conceptos geológicos
T1 4
básicos para la actividad minera.
Conocer y comprender la importancia de la
actividad minera en la historia de la humanidad,
T2 8
relacionar que la historia se divide según los
hitos mineros.
Conocer la actividad minera, sus etapas y sus
T3 operaciones unitarias. 14

El peso de cada T es:

EVALUACIÓ
PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
N
T01 25 5,0
T02 35 7,0
T03 40 8,0
TOTAL 100% 20

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

PESO
EVALUACIÓN ESCALA VIGESIMAL
(%)
PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20
VI. BIBLIOGRAFÍA:
1. Bibliografía Básica :
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO
1 MARIO SAMAME BOGGIO El Perú Minero

2 Estudios Mineros del Perú SAC Manual de Minería

S. Borisov Labores Mineras
3

4
5
6
7
8
9
10
11

ANEXOS
COMPETENCIAS GENÉRICAS UPN
COMPETENCIAS DESCRIPCIÓN

Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida

1. Liderazgo
y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y

Equipo utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes

3. Comunicación Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura

Efectiva la comprensión mutua del mensaje.

4. Responsabilidad Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la

Social sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.

5. Pensamiento Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones.

Crítico Evalúa y argumenta juicios de valor.

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida

6. Aprendizaje
en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo
Autónomo
conocimiento.
7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de
Resolver
Problemas solución y evalúa su impacto.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA DE INGENIERÍA DE MINAS

Racionar su tiempo para estar concentrado en el estudio y posteriormente en su

1. Disciplina
trabajo.