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CONTRA-T D'APPRENTlSSAGE

Dans ce module, tu vas apprendre à ...


- échanger sur les sports qu'on pratique
- dire pourquoi on fait un sport
- pose r des questions
- présenter un sportif
Pour •••
- faire un sondage sur le sport
- réaliser une brochure sur un sport
- interviewer un sportif

Observe I'image et nomme Écoute encore : quel est


les sports que tu vois. le score de I'équipe de Loi'c ?
le basket - le football - a. Cinquante et uno
le tennis -Ia natation - b. Cinquante-six.
le vélo - le skate c. Cinquante-huit.
d.Soixante-huit.
Écoute Lo'ic et trouve
le numéro de Tony Pa.rker. ~ Et toi, tu fais du sport ?

~ CD Classe O Ex.2 et 3 ••• piste 78


\JM 1f<IDÜ~
du sport ?

DIALOGUE-I ~ e
Lote, - Qu'est-ce que tu fais ?
XAVIER. - On est mercredi, j'ai un
match de foot. Et toi ? Tu tais
du sport?
Lote. - Je joue au basket et je fais de
Ia natation.
XAVIER. - Tu joues au basket ? Et ...
comment tu fais ?
Lote. - Je joue en tauteuil roulant,
naus faisons des compétitions
avec mon équipe.
XAVIER. - Et toi, Lucille, qu'est-ce que
tu aimes comme sport ?
LUCILLE. - J' aime Ie foot.
XAVIER. - Tu joues au toot ? En géné-
ral, Ies filles jouent au tennis,
elles font de Ia danse ou ... de
l' équitation ...
LUCILLE. - Oui, je fais de Ia danse, mais je
joue aussi au foot. J'adore ! Tu
sais,1'équipe féminine française
de football est numéro 8 dans
Ie monde.
Lote, - Et íl y a aussi des Jeux olym-
piques pour Ies handicapés !

( COMPRÉHENSION ) Écoute encore et associe les sports


avec les noms des joueurs.
~
.•..,-",r- -- (ache le dialogue et écoute : vrai ou faux ? 1. fait de Ia natation
a. Xavier
a. IIs parlent des sports qu'ils font vrai / faux 2. fait du football
b. Loic
au colleqe. 3. fait de Ia danse
c. Lucille
b. Aujourd'hui on est samedi. vrai /faux 4. fait du basket
c. Lesfilles ne jouent pas au football. vrai / faux
d. Les handicapés ne partiçipent pas ~ Et dans ton college, quels sports
aux Jeux olympiques. vrai /faux est-ce qu'on propose ?

50 • cinquante
( GRAMMAIRE )

Lisle dialogue et complete les phrases.


a. Qu'est-ce que tu ... ?
b. Nous des compétitions avec mon équipe.
c. Elles de I'équitation.
d. Je ... de Ia danse.

Écoute et répete.

l!e verbe faire


Jefais
Tu fais
II/Ellefait
Nous faisons
Vousfaites
IIs/Ellesfont

COMMUNICATION

Relis le dialogue et complete.


a. Jejoue basket.
b. Jaime foot.
c. Je fais danse.
d. Ellesfont ... équitation. Par groupe de quatre, recopiez
le tableau suivant avec les sports
que vous pratiquez.
Pour échanger sur les sports ($l
qu'on pratique
Filles Total
sport Garçons
au tennis.
Basket
Jejoue au football.
Qu'est-ce que tu Football
fais comme sport ? du tennis.
..,

Jefais de Ia natation.
de I'équitation.
b. Posez-vous des questions pour
Qu'est-ce que le basket. compléter le tableau.
tu aimes? J'aime Ia natation. Qu'est- ce que tu fais
I'équitation. comme sport ?
-----v--
~ Faire du / de Ia / de /' + tou~ les sports. c. Mettez en commun avec Ia classe:
Jouer au + les sports collectifs ou à deux. quel est le sport préféré des filles ?
celui des garçons?

e CDCI~sse 0-Ex.2 et 3 ~ piste 79; Ex.6 ~ piste 80; Ex.7 ~ pi~e 81 cinquante et un • 51
\L@ ~\W@ITÜ9
c'est.ben pour le cerps] .
Par deux, cherchez des noms
de sportifs célebres dans votre pays. c....
,,\

ITony Parker
b...- ----)

lebras

Thierry Henry

Pour jouer au basket, j'utilise mes


épaules, mes bras et mes mains, mais
je n'utilise pas mes jambes et mes
piads. Mon sportif préféré, c'est Tony
Parker, 11joue aussi au basket. 11utilise Observe le document et associe les sports
ses bras, mais aussi son dos et ses aux sportifs.
jambes. Le joueur de football Thierry
Exemple : Tony Parker fait du basket.
Henry utilise beaucoup sa tête et son
cou pour lance r le ballon. Alberto a. Le basket. b. Le football. c. Le vélo.
Contador utilise ses jambes pour
gagner le Tour de Franca. Observe les photos et retrouve dans
le texte les parties du corps a, b et c.

Écoute Lo"icet associe.


1. ses bras

IAlberto Contador a. l.ofc


2. ses jambes
3. ses mains
utilise
b. Tony Parker 4. ses épaules
n'utilise pas
c. Thierry Henry 5. ses pieds
\ d, Alberto Contador 6. sa tête
I
I
I 7. son dos
,,
I
I
8. son (OU
I
Ia jambe I

52 • cinquante-deux
GRAMMAIRE

Observe les documents, ~ Choisis un sportif et explique quelles


écoute à nouveau et complete. - parties du corps iI utillse pour jouer.
Exemple : Les bras - J'utilise mes bras.
a. Le dos -11 utilise dos. Mon sportif préféré,
c'est ... Pour jouer
b. La tête -11 utilise tête.
au tennis, iI utilise ...
c. Les jambes -11 utilise ... jambes. "'\

l!es adjectifs possessifs

Singulier Pluriel
:
Masculin Féminin Masculin et féminin

(Je) mon bras majambe mes bras et mes jambes Devant une voyelle,
Tu) ton bras tajambe tes bras et tes jambes on emploie mon, ton, son
à Ia place de ma, ta, sa.
~II!Elle) son bras sajambe ses bras et sesjambes
une épaule - mon épaule
'Nous) notre bras/jambe nos bras et nos jambes

(Vous) votre bras/jambe vos bras et vos jambes

(lIs/Elles) leu r bras/jambe leurs bras et leurs jambes

( COMMUNICATION ) Phonétique.
Écoute et répête, puis classe
les mots dans le tableau.
Écoute Loic et retrouve dans le tableau
pour -Ie cou - utiliser - jouer - du - foot - tu
pourquoi iI fait du sport.
[y]«u» [u] « ou »

Dire pourquoi on fait utiliser, ...


du sport
pour+ nom
OU pour + infinitif

pour le plaisir.
Je fais pour faire de I'exercice.
du sport pourfaire
des compétitions.
Ouvre ton cahier p. 57
pour le corps et Ia tête. a. Choisis ton sport préféré.
pour le dos. b. Colle des photos ou dessine pour
Le sport,
pour les jambes. illustrer ton sport.
c'est bon
pour être dans une équipe. c. Complete les bonnes raisons pour
pour avoir des copains. pratiquer ton sport.

e CD Classe O Ex. 4 et S ••• piste 82 ; Ex. 7 ••• pistes 83 et 84 ; Ex.8 ••• piste 85 cínquante-troís s 53
~@~ n@lli1àZ
. paralympiques

http://www.athle.com

Une championne
extraordinaire
• Âge : 29 ans

• Handicap : malvoyante
• Sport: athlétisme
• Championne du monde

• Championne d'Europe

.. . •• •

. .. . .. .

( COMPRÉHENSION )

... . .. ~ Lis les documents. Quel sport pratique Assia El'Hannouni ?

~
~ Écoute I'interview d'Assia El'Hannouni : vrai ou faux ?
a. Assiafait de Ia course à pied. vrai / faux
b. Elle est trois fois championne de France. vrai / faux
c. Elle est malvoyante. vrai / faux
d. Elle fait des compétitions pour gagner. vrai / faux

54 • cinquante-quatre
( COMMUNICATION )
ri
~ Écoute encore et associe.
a. Qu'est-ce que vous faites comme sport? 1. Je fais de I'athlétisme.
b. Et vous êtes malvoyante ? 2. Ou i, mais ce n'est pas un problerne.
c. Est-ce que vous aimez les compétitions ? 3. J'adore ça.

Pour pose r des questions (9


Qu'est-ee que vous faites eomme sport ? Je fais de I'athlétisme.
Est-ee que vous aimez les eompétitions ? Oui, j'adore ça !
Est-ee que e'est un problerne ? Non, ee n'est pas un probleme.

(LEXIQUE )

Relis les documents et associe.


a. 11 ya vingt sports paralympiques. 1.39
b. 11 ya trente-neuf femmes dans I'équipe de Franee. 2.52
c. La Franee a cinquante-deux médailles. 3.20

Écoute et chante Ia chanson.


vinqt- vingt et un • vingt- deux • vingt-trois • vlngt - quatre • vingt- cinq •
vingt-six • vingt-sept· vingt-huit· vingt-neuf . t uatre •
• trente- deux • trente-trols • tren e- q
trente • trente et un . pt. trente-huit. trente-neuf
.•• tA _ t'Ínn • trente· SIX• trente- se

quarante • quarants et un • quarante-deux • quarante-trois·


quarante- quatre • quarante- cinq • quarante-six • quarante-sept·
t~
quarante - huit • quarante- neuf
cinquante • cinquante et un· cinquante-deux· cinquante-vtrois s
cinquante - quatre • cinquante - cinq • cinquante - six • cinquante - sept •
cinquante- huit • cinquante- neuf

soixante • soixante et un • soixante~deux.. •


. . te-quatre. sOlxante-clnq
soixante-trols· SOlxan .
. . t ept· soixante- hun •
soixante-slx• SOlxane-s .
soixante neuf

Écoute et écris les résultats


des compétitions. a. Vous êtes journalistes ! Par deux,
choisissez un sportif et imaginez les
55-31 / ... / ... /. .. / ... /. ..
questions que vous pouvez lui poser.
b. Écrivez I'interview dans vos cahiers.
c. Jouez I'interview devant Ia classe: un éleve
joue le rôle du journaliste, I'autre celui du
sportif.
O Tu peux trouver des informations sur
ton sportif préféré sur Internet.

~ CD Classe O Ex.3 et 4 ..• piste 86 ; Ex.4 ..• piste 87 ; Ex. 6 ..• pistes 88 et 89 ; Ex. 7 ..• piste 90 cinquante-cinq • 55
est Ia plus grande course
cycliste du monde. \I Ya 20
étapes. Les Français ai~:n:
regarder le Tour à Ia televI-
sion parce qu'on voit toute Ia
France : les grandes villes et
les petites villes, les fleuves, ------ - ...• ----
te mont 5aint-Mich:I ••••••••
les montagnes, Ia mer ... .... ,•
• Ortéans

te Massif
,entnll

Je suis à I'arrivée du Tour,


a. dans Ia capitale. Je suis le champion I

b. Mon étape est três difficile. d. Je suis dans une grande ville, Ia mer est bleue
Je suis dans les montagnes. et iI y a une équipe de football célebre I

V ~
c. C'est le départ Nous somrnas
I e. C'est une De dans Ia Manche, mais
iI y a une route pour les vélos.
---v
dans Ia capitale de l'Europe I
~

~ Tu connais le Tour de France ? Lisles bulles et associe-Ies aux photos.


Qu'est-ce que c'est ?

Regarde Ia carte de France et complete Écoute et vérifie tes réponses.


letableau.
Les fleuves
Les montagnes
- --
Les mers et les océans _
te Rhône, ...
...
...
Avec Ia classe, créez une affiche du Tour
de votre pays. Collez des photos et écrivez
le nom des villes, des fleuves, etc .

56 • cinquante-six ~ CD Classe O Ex. 4 ~ piste 91 •• Vidéo : Sport et handicap (Assia El'Hannounil,


Retrouve le matériel pour jouer
au basket, au tennis ou au foot.

Pour jouer au basket,


on utilise un ballon de
basket et deux paniers.
j/

Trouve le nombre de joueurs


pour chacun de ces trois sports.
a. Deux joueurs .
• Deux équipes de onze joueurs.
c. Deux équipes de cinq joueurs.

Écoute pour vérifier


tes réponses.

Écoute le professeur
de gymnastique et numérote
les dessins dans le bon ordre.

Jeu de « Jacques a dit »,


Un éleve joue le professeur.

Jacques a dit :
leve le bras gauche I
"-\
(LEXIQUE )

Les sports

Reconstitue les noms de sports et associe.

GRAMMAIRE
Le verbe iaire

Choisis le pronom correct.


a. Tu / 11/ Nous fais du vélo.
b. Je /11 / 115fais de I'équitation. E L .!l!l
c. Qu'est-ce qu'elle / ils / nous font?
d. Je / 11/Tu fait des compétitions.
e. Nous /Vous / 115faisons du basket.
f. Qu'est-ce que vous / elle / nous faites ?

Les articles contractés

Complete avec les articles corrects.


a. La danse - Nous faisons danse.
b.... football - Vous jouez football ?
c. Le basket - Elle fait ... basket.
d équitation - Je fais ... équitation.
e tennis - 1I fait ... tennis.

Les adjectifs possessifs

'!P Lis et complete avec un adjectif


possessif.
a. J'adore I'équipe de France. C'est ... équipe Les parties du corps
préférée. Elle a 11 joueurs .... t-shirts sont
bleus et rouges et ... chaussures sont noires. Écoute, puis écris les parties du corps et
... ballon est blanc et bleu. relie-Ies au dessin, com me dans I'exemple .
b. Marion Bartoli joue au tennis. '" jupe est Exemple:
blanche .... t-shirt est bleu et blanc. ...
chaussures sont blanches. deux jambes
c. Le Tour de France est Ia plus grande course ,,
I

I
de vélo. On voit Ia France, ... grandes. villes, I
\
... f1euves, ... montagnes. On reconnait le \ ,
champion du Tour avec maillot jaune. '~-)

d. Tony Parker est grand pieds sont grands


1•... 5 .
et ... jambes sont grandes. 2.... 6 .
3•... 7 .
4•... 8 .
Les nombres de 20 à 69 Poser des questions

Fais les opérations suivantes • Complete avec est-ce que ou qu'est-ce que.
et donne le résultat à voix haute. - ... tu fais?
a. vingt-cinq plus vinqt-deux = ... - Cest mercredi, j'ai mon cours de sport.
b. trente et un plus cinq = ... - ... tu fais comme sport ?
c. huit fois huit = . - Du tennis.
d. trais fois sept = . - ... tu aimes le tennis ?
e. vingt et un plus quarante = ... - Oui ! Cest mon sport préféré ! et toi, ...
tu fais du sport ?
Écoute et écris. - Non, je n'aime pas I€ sport.
Exemple:
Tony Parker a vingt-huit ans. «ig) Joue Ia scene avec ton I ta camarade.
a. Assia El'Hannouni a ... ans.
b. Thierry Henry a ... ans.
c. Alberto Contador a ... ans.

( COMMUNICATION ) Les sons [y] « u» et [u] «ou»

Écoute et complete.
Échanger sur les sports qu'on pratique
a. Tu ... /Vous .
Trouve les questions comme b. Tu /Vous
o •• .
dans les exemples. c. Tu ... /Vous .
Exemples: Qu'est-ce que tu aimes ?
-+ J'aime le tennis.
Qu'est-ce que tu fais comme sport ?
T Cherche dans les modules 2 et 3
des mots qui contiennent les sons [y] « u »
-+ Je fais de Ia natation. et [u] « ou »,
a ? Mercredi, je fais un match de foot. [y]«u» [u] « ou»
b ? Nous faisons de I'équitation.
c ? 115aiment les compétitions.
unejupe .. .
... ...

ap'p-r.enélr.e à apprendre

Comment faire pour bien comprendre


un document oral?
1. S'il Y a des dessins ou des photos, prends
le temps de bien les observer.

2. Pendant Ia premiere écoute, repere :


oquiparle;
odans quelle situation.

3. Réécoute ensuite plusieurs fois. Ce n'est


pas un problerne si tu ne comprends pas
tous les mots : les exercices t'aideront à
mieux comprendre.

e CD Classe O Ex. 5 •.• piste 94; Ex. 7 •.• piste 95 ; Ex. 11 •.• piste 96 cinquante-neuf s 59
Compréhension de I'oral
Écoute Lucille et Oscar et associe.

a. parce que c'est bon pour le corps.


b. pour être avec ses copains.
Lucille
c. pour faire de I'exercice.
fait du football
Oscar d. pour le plaisir.
e. pour gagner les matchs.
f. pour être dans une équipe.

Production orale
Présente Ia semaine d'Alice
ou de Samuel.
La semaine d'Alice :
Le fundi, je fais / je joue ...
Tundi •••

Mardi •••
Alice

r
~
Samuel
Lundí ••

Mardi ••• ~
J
-
Ae
Mercred.i •••

Jeudi ••• ~
/~'- Mercredi •••
\~ Ae
Jeudi •••
/~'-
Compréhension écrite Vendredi ••• Vendredi •••
~ ~
tis le texte et réponds.
1. Jeannie Longo est :
a. cinquante-sept fois ...
b. treize fois ...
UNE CHAMPIONNE EXTRAORDINAIRE
c. une fois ...
Jeannie Longo est une grande sport et Ia musique, c'est bon pour le
1. championne olympique. championne française. Elle a 52 corps et Ia tête ! 57 fois championne
2. championne de France. ans ! Elle fait du vélo et elle fait de France, 13 fois championne du
encore des compétitions, pour le monde, une fois championne olym-
3. championne du monde. plaisir et parce qu'elle ai me ga- pique, 3 Tours de France ! Bravo
2. Elle fait des compétitions ... gner. Elle est aussi professeur de Madame Ia championne, vous êtes
sport et elle fait de Ia musique. Le un exemple bleu, blanc, rouge.
a. parce qu'elle aime gagner.
b. parce qu'elle aime Ia musique.
c. pour le plaisir.
~ http://tony-parker.fr

J'ai 28 ans.
J'aime écouter de Ia musique.
Production écrite J'aime parler avec mes amis sur Internet.
J'aime les compétitions.
tis les informations sur . Je joue au basket et aussi au tennis.
le site de Tony Parker Je regarde les matchs à Ia télévision parce que j'aime le sport.
et prépare cinq questions Je joue aux jeux vidéo pour le plaisir.
pour I'interviewer.

le sport I'équitation I'équipe lecou /Iajambe


I'athlétisme le football le champion/ I'épaule lepied
le basket Ia natation Ia championne le bras faire
levélo le tennis Ile corps le dos utiliser
Ia danse Ia compétition Ia tête Ia main gagner
CONTRAT D'APPRENTISSAGE
Dans ce module, tu vas apprendre à •..
- dire ou tu habites
- demander et indiquer un chemin
- parler des lieux de Ia ville
- parler de tes déplacements
Pour .••
- retrouver ton chemin
- faire visite r ton quartier
- jouer au jeu du code de Ia rue

des monuments

1 bserve les photos : tu connais ~ Et toi, tu habites ou


tte ville ? Quel monuments Tu aimes l'endroit
econnais tu ? outu a e'
J'habite à ...
Écoute Imane et dis pourquoi elle J'adore ma ville parce que ...
adore Paris.
Imane adore Paris parce que ...

e CD Classe O Ex. -+ piste 1

soixante et un 61
;0; ~
(~ R~gard.e,

Avant d'écouter le dialogue, observe


le dessin et choisis Ia bonne réponse.
OMPRÉHENSIO
a. Imane est ...
1. dans Ia rue. 2. à Ia maison. 3. à vélo.
b. Xavier est ... (ache le dialogue et écoute :
vrai ou faux ?
1. sur un ponto 2. à Ia maison. 3. dans le métro.
a. Xavier téléphone à Imane vrai / faux
parce qu'il est perdu.
b. Imane explique à Xavier vrai /faux
ou elle habite.
c. Imane habite 22 rue Goscinny. vrai /faux
d. Lucille habite rue Goscinny. vrai /faux
e. Xavier est à pied. vrai /faux

Écoute encore et choisis Ia route


correde pour aller chez Imane.

DIALOGUE ••. f!t:'\


~~

XAVIER. Imane ? C'est Xavier... Je suis perdu,


- A11ô,
c'est OÚ, chez toi ?
lMANE. - Tu es ou ? À Ia station de métro ?
XAVIER. - Non, je suis sur le pont de Tolbiac.
lMANE. - Tu traverses le pont et tu continues tout droit.
XAVIER. - Tout droit apres le pont, d'accord.
lMANE. - Apres tu tournes à gauche, rue des Frigos.
XAVIER. - À gauche, rue des Frigos.
lMANE. - Et apres tu tournes à droite, rue Goscinny !
XAVIER. - La rue Goscinny? Mais, c'est chez Lucille !
lMANE. - Oui, on habite Ia même rue! Chez e11e,c'est
au numéro 22. Chez moi, c'est au numéro 8.
À pied, c'est 10 minutes du pont de Tolbiac.
à

XAVIER. - Je ne suis pas à píed, je suis à vélo !


~ Xavier ne télephone pas
lMANE. - À vélo ? Tu fais du vélo et tu téléphones ?
à vélo. Trouve d'autres
XAVIER. - Non, je ne roule pas, je suis sur le trottoir.
situations ou iI peut
lMANE. - Je préfere !
y avoir ce symbole :

62 soixante-deux
GRAMMAIRE
..
Observe les phrases du dialogue
et associe.
a. Sa maison est au numéro 22 Par deux. Tu choisis ou tu habites,
de Ia rue Goscinny. mais ne le dis pas à ton I
b. Ma maison est au numéro 8 ta camarade.
de Ia rue Goscinny. Ton ITa camarade est à Ia station
c. Ou est ta maison ? de métro « Bibliotheque François-
1. Chez moi, c'est au numéro 8. Mitterrand »..Indique le chemin
pour aller chez toi : iI I elle doit
2. Chez toi, c'est ou ?
trouver ou tu habites.
3. Chez elle, c'est au numéro 22.
Échangez les rôles.

oms toniques
moi
toi Tu es à Ia station de métro ?
lui I Xavier Tu tournes à gauche ...
elle I Imane
Chez+
nous
vous
eux I mes copains
elles I mes copines
Vous pouvez trouver d'autres
plans de Paris sur Internet.
Et toi, quelle est "

ton adresse ?

J'habite rue du Pare.


Chez moi,
c'est au numéro 24.

COMMUNICATION

Donne les indications correspondant

fi b."
le' . u dial

a.

d.e e.•

Pour un indiquer un chemin e


Tourner à droite I à gauche.
Continuer tout droit.
Traverser le pont I Ia rue.
Apres le pont I Ia station de métro.

e CD Classe fJ Ex. et •• piste 2 ; Ex. •• piste 3 ; Ex. •• piste 4


soixante-trois 63
ffi!Á1@® •
.quarner
P r groupes de deux,
faites une liste des lieux
que vous armez dans votre ville.

I
Dans mon quartier,
íI y a tout : une piscine,
une bibliothêqua,
des jardins, une jolie
place, ete. Moi, j'habíte
prês de mon collêqa, Écoute Imane et associe.
pas loin de Ia station
de métro et de Ia a. Je suis ... 1. sur Ia Seine.
bibliotheque Françoís-
Mítterrand. J'adore
b. La piseine 2. dans un super
Joséphlne-Baker collêqe : le colleqe
faire du roller dans
les jardins de mon est une péniehe ... Thomas-Mann !
quartier I c. La bibliotheque
3. e'est Ia plaee
François-
Verlaine.
Mitterrand est ...

d. J'aime les
( COMPR~HENSION) promenades 4. pres de ehez moi.
à rollers ...
Retrouve dans le texte le nom des lieux e. 11 y a une jolie
que tu vois sur les photos. 5. dans les jardins
petite plaee dans
Abbé-Pierre !
Exemple: 7 -+ le colléqe. mon quartier. ..

64 soixante-quatre
Lisles phrases, écoute encore Imane, Relis le texte, réécoute Imane,
puis complete. . puis complete.
a. Je suis dans ... super colleqe : ... colleqe a •... mon quartier, il ya tout.
Thomas-Mann ! b. J'habite ... mon colleqe.
b •... bíbliothêque François-Mitterrand est prês c. Je n'habite pas ... blbllotheque.
de chez moi. d. C'est une péniche ... Ia Seine.

l!e articles défims et indéfi Pour situer un lieu e


Les articles indéfinis Pres de mon colleqe. il ya des jardins.
Dans mon quartier, il y a une piscine. Je n'habite pas loin de Ia station de métro.
Dans mon quartier, il y a des jardins. Je suis dans un super colleqe.
Je suis dans un super colleqe. La péniche est sur Ia Seine.

Les articles définis , prês / loin de + le colleqe


C'est Ia place Joséphine-Baker. = prés / loin du colleqe
Ce sont les jardins Abbé-Pierre. prês / loin de + les jardins
C'est le colleqe Thomas-Mann. = prês / loin des jardins

Et toi, comm nt s'appelle ton college ?


Do le no d'autres ieux de ta ville. Écoute et répête.

Mon collêqe s'appelle


Mitterrand un jardin
le collêqe ... Dans ma
ville, iI y a une piscine,
c'est Ia piscine ... ; dans arrondissement
une bibliothêque ,
c'est. _. ; etc.
Classe les mots dans le tableau.
[ã] « an » [&] « in »
Mitterrand, ...

Écoute et trouve les lieux sur le plan


du quartier d'lmane (p. 63).

Ouvre ton cahier page 58.

Dessine le plan de ta ville / de ton quartier.


Trauve ou prends des photos de trais lieux que tu aimes et colle-Ies dans ton cahier.
Écris un petit texte pour chaque photo.
Présente les lieux que tu aimes à Ia classe.

~ CO Classe U Ex. ~ piste 5 ; Ex. ~ pistes 5 et 6 ; Ex. ~ pistes 4 et 7 ; Ex. ~ piste 8 ; Ex. ~ piste 9 soixante-cinq 65
Comment est ce qu tu circul s en viii 1 Ette cam rades?

en métro à vélo à rollers à pied en bus

"''' "".

lJ.u~...~,~:{" Tu esà vélo


~Li

Qucstion 6 et ton téléphone sonne :


Tu es à pied : tu traverses quand ? À rollers, tu portes ... quand est-ce que tu réponds ?
a. Ouand le feu est verto a un casque. • Ouand le feu est rouge.
b. Ouand le bonhomme est verto b un casque et des protections. b. Ouand tu roules.
C. Quand le bonhomme est rouge. c. tes vêtements de tous lesjours. c, Tu ne réponds pas.

Pour traverser, Qucstion l'


À vélo, tu roules ou ? ou est-ce que tu regardes ? À vélo, au feu, tu passes ...
a. Sur Ia route. a. À droite, puis à gauche. au feu rouge.
b. Sur le trottoir. b. À gauche, puis à droite. au feu verto
(. Sur unepiste cyclable. c. Tout droit.
quand il n'ya pas de voitures.
MPRÉHENSIO COMMUNIC

('est un jeu pour : Cherche dans le document cinq moyens


a. visiter une ville. de transports différents.
b. circuler dans le métro.
c. circuler à vélo, à pied ou à rollers. Pour parler ~
de ses déplacements
Relis les questions et cherche comment à+moyen en+moyen
s'appellent les éléments suivants. de transport de transport
Exemple : a. un feu; b.... àvélo.
en métro.
Tu es à rollers. Tu es
a. b. c. en bus.
à pied.

Écoute et dis quel moyen de transport


utilise Imane. a. Elle est à rollers I

e.
d.

Par groupe de trois.

Pour jouer, chacun votre tour:

Par groupes de deux, répondez . -Iancez le dé; ~


aux questions du jeu. Mettez
vos réponses en commun avec Ia classe.
- avancez du
nombre de cases
correspondantes ; lf1!0
GRAMMAIRE
- lisez et suivez les indications.

Retrouve dans le document les questions Tu avances. Tu retournes.


équivalentes.
a. Ou est-ce que tu roules ?
b. Tu regardes ou?
c. Quand est-ce que tu traverses ?
d. Tu réponds quand ?

,/fuJI;;,nd ~ Tu rejoues.

Questions Réponses
Tu traverses ou ? Tu passes
ton touro
Ou est-ce que tu Sur le passage piéton.
traverses?

Tu traverses quand ? I J dI Répondez le plus vite possible aux questions :


e traverse quan e
Quand es~-ce que bonhomme est vert. le / Ia plus rapide continue à jouer.
traverses r
Celui / Celle qui arrive en premier gagne !

e CD Classe fJ ~Ex. ••• piste 10; Ex. ••• piste 11 ; Ex. ••• piste 12 soíxante-sept 67
À Paris, eirculez à vélo !11ya des vélib' dans
tous les quartiers !Voiei trois itinéraires,
Choisissez votre couleur :
c:> itinéraire « Paris des Monuments » : Ia tour Eiffel,
le musée du Louvre, Notre-Dame de Paris;
c:> itinéraire « Paris des Grandes Places » : Ia place
Charles-de-Gaulle, Ia place de Ia Concorde,
Ia place des Vosges ;
c:> itinéraire « Paris des Jardins» : le parc des Buttes- Observe encore les documents et lis
Chaumont, le jardin du Luxembourg, le bois dê les phrases. Retrouve de quellieu iIs'agit.
Vincennes ... Exemple : a.la tour Eiffel.
a. Je suis une grande tour et je suis pres
de Ia Seine.
b. Je suis un grand jardin pres de Ia Seine.
c. Je suis une grande place en forme d'étoile.
d. Je suis un grand monument sur Ia Seine.
Observe les itinéraires et associe. e. Mon entrée est une pyramide.

a. Itinéraire bleu.
b. Itinéraire verto
'l , Paris des Grandes
Places.
2. Paris des Monuments.
'4' dans
~
Par deux, imaginez des itinéraires
votre ville : places, monuments,
c. ltinéraire jaune. jardins, etc.
3. Paris des Jardins.

"
68 soixante-huit •• Vidéo : la fête du vélo à Paris.
d

Observe le document B
Le respect, qu'est-ce que c'est ? Choisis. et retrouve les photos qui
iIIustrent :
a. le respect des différences ;
b. le respect du code de Ia rue;
c. le respect de Ia nature ;

-
-.:::::.
d. le respect des reqles.

Et dans Ia classe, quelles


sont les regles du respect 1
Observe le document A et associe les dessins aux phrases.
a. Par groupes de deux ou trois,
Je ne dessine pas sur b. Je respecte
faites Ia liste des reqles à
le métro, les bus, stc. les autres.
respecter dans Ia classe.
d. J'ai un ticket b. Réalisez une affiche sur
Je ne jette pas mss papiers le respect dans Ia classe.
dans les transports. de transporto

soixante-neuf 69
c. Place de l'Étoile

GRAMMAIRE
Chez + les ronoms toni'l .•••'u: t uand

Transforme comme dans I'exemple. Á Transforme comme dans I'exemple.


Exemple : Je suis à Ia maison. ~ Je suis chez moi. Exemple : Vous habitez ou ?
a. Nous ne sommes pas à Ia maison. ~ Ou est-ce que vous habitez ?
b. Tu es chez Xavier ? a. Tu téléphonés quand ?
c. C'est loin, chez Use et toi ? b. 11est ou?
d. J'adore passer le mercredi chez c. Tu prends le métro quand ?
mes copines ! d. Je tourne ou ?
e. Chez mes copains, c'est pres de Ia station e. Nous jouons quand ?
de métro.

Écoute et trouve Ia question


Les articles définis et indéfinis avec ou ou bien quando
Complete ave c un article défini ou indéfini. Exemple : a. Ou est-ce que tu marches?
a. Dans mon quartier, iI ya ... jardins, ce sont
... jardins Abbé-Pierre !
b. J'habite pres d' ... station de métro.
C'est ... station de métro Tolbiac.
LEXIQUE
c. À Paris, il ya quartier supero C'est ...
quartier de grande bibliothequs !
La ville
d. Pres de chez moi, il ya ... petite rue,
Remets les mots dans I'ordre et complete.
c'est rue Thomas-Mann.
e. Voiei place des Vosges. C'est '" place PNOT - TRTOROTI- URE - QTIUEARR - STIONAT
célebre. a. Le ... traverse Ia Seine.
b. J'habite dans Ia ... Neuve-Tolbiac.
C. Je cherche Ia ... de métro.
Observe les photos et imagine d. À pied, je suis sur le ....
Ia présentation du guide. e. J'adore mon ... !
Exemple: Musée du Louvre
Ou sont-ils ? Associe.
Regardez à drorta,
il v a musée,
c'est musée
du Louvre I

a. Pont-Neuf

Regardez à gauche,
il y a ... , c'est ...

b. Jardin du
Luxembourg
1. Dans Ia bibliothequs. 3. Dans le jardino
2. Dans Ia piscine. 4. Dans le colleqe.

70 soixante-dix
MMUNICATIO Parler de ses déplacements
Indiquer un chemin Devinettes. Quels moyens de transport
utilisent-ils ?
Observe le plan et mdique le chemin Exemple : Je marche sur
du point . le passage piéton. -+ 11est à pied !

a. Je roule sur b. Je suis dans


une piste cyclabls. Ia station.

c. Je fais une promenade d. Nous roulons


dans un jardino sur Ia route.

PHONÉTIQUE

Les sons [ã] « an et &]« m )


Prononce les noms de rues suivants.
Dis si tu entends [ã] « an » ou [&] « in ».

a. b.

c. d.
Situer un lieu
Observe les dessins et complete avec dons,
loin du, prés de, sur.
Écoute pour vérifier.
-+ Je suis ... Ia piscine.

b. -+ Je marche : .. le ponto apprendre à I


i ncompren r

1. Regarde le document : est-ce qu'il y a des


c. -+ Je suis ... le musée.
photos ou des dessins ? Est-ce qu'iI res-
semble à un article, à une annonce, etc. ?
2. Lis le titre.
3. Lis le documento Tu ne comprends pas un
mot? Ce n'est pas un problérne. Continue
ta lecture et essaie de deviner le senso
d. -+ )e suis ... jardin 4. Fais les exercices, ils t'aident à mieux
du Luxembourg. comprendre.

I
~ CDClasse f) Ex. ~ piste 13; Ex. ~piste 14 J soixante et onze 71
de or
Écoute et associe.
.Ie bus
.Ie roller
préfere ... .Ie métro
Léa • marcher
.Ie vélo
Xavier
Oscar • à vélo
circule ... • en métro
• à pied
• en bus
• à rollers

Regarde, à droite,
Tu fais visiter ta ville à un(e) camarade. c'est mon collége I
Imaginez le dialogue et utilisez les éléments '"
suivants.
prês de Ia bibliotheque Ia place ------------~~~-----
dans le jardin à droite Ah oui? Et le monument,
sur le monument à gauche à gauche, qu'est-ce que c'est?
Ia piscine le pont

Lis le mél de Julia. Choisis sur le plan ou elle habite (A, B, C ou D 1) et écris son adresse.
La maison de Julia = ... L'adresse de Julia est = ...

Salut l.éo l
J'habite pres de Ia station de métro Lilas et de
Ia plaee des Lilas. Cest pas loin de Ia bibliothêque
de Ia rue des Histoires, ma rue est à gauehe apres i
a bibliotheque. Ma maison est apres Ia piseine. i
De ehez moi, je regarde le pare du Prado. I
Mon
À numéro, est mon
mercredi Juliaâge (j'ai douze ans..,.l..,.+_'.'
'__ ";;,J)I,

t> ~ .•-

Choisis ton adresse sur le plan de I'exercice 3


et écris un mél à ton I ta camarade pour
indiquer comment arriver chez toi du métro
des Lilas.

dans ou Ia voiture
~
à droite chez quand levélo
Ia place à gauche habiter Ia piste cydable le métro
Ia ville Ia piscine tout droit continuer le passage piéton Ia station de métro
le quartier Ia bibliotheque apres tourner le bonhomme rouge / vert le bus
Ia rue le colleqe prês de traverser le feu rouge / vert les rollers
lemonument le musée loinde arriver le casque à pied
le pont le jardin sur marcher les moyens de transports le trottoir

72 soixante-douze ~ CDClasse fJ Ex. ••• piste 15 ; ••• piste 16 Reporte tes résultats dans ton cahier p. 34