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Méthode : Schématiser la situation en choisissant les notations (points objet-image, centre, foyers) ;
écrire les relations littérales entre les grandeurs défi
niesdansl’énoncé; les grandeurs inconnues
apparai ssentcommel essol utionsd’unsyst èmededeuxéquat i
onsavec une/des relation(s)
supplémentaire(s) i mpos éesdansl ’
exerci ce(par exemple : i
magedemêmet ail
lequel’objet, distance
entreobj etetl entilleimposée,et c…) .
1) UneLent i
ll
emi nceconvergentededistancefocal
ef’ =8,0cm for
mes urunécranl’i
maged’une
diapositive dehauteur24mm.L’ i
magees thautede7, 2cm.Enutil
isantlesrel
ationsdeconjugais
onet
dugr andi ssement,déterminerlespos
itionsdeladiaposi
tiv
eetdel ’
écr anparrapportàl
alent i
ll
e.
B +
A F 0 F’ A’ +
()
-
1 1 1 A'B' OA'
et = =
OA' OA OF ' OA AB
7,2
image réelle donc renversée alors
soit : = -
= -3,0
2, 4
1 1 1 1 3 4 1
OA' = OA = -3 OA donc ;
3OA OA OF ' 3OA 3OA 3OA OF '
- A F O F’ A’ +
D
-
b) En utilisant la relation de conjugaison et la relation du grandissement
1 1 1 A'B' OA'
et = = av
ecD = AA’= 80 cm
OA' OA OF ' AB OA
D D 80, 0
or OA donc OF ' = = 20 cm
2 4 4
1 1
et C = = = +5
OF ' 0,20
3) En regardant un texte avec une loupe placée à 2,0 cm du texte, celui-ci parait deux fois plus grand.
a)Quel l
ees tlanat uredel ’
imageobs erv ée? Peut-elle se former sur un écran ? Où est-elle située ?
Voit-onlet ext eàl’env
ers?
L’i
magees tvir
tuell
e,nes efor mepass urunécran, est située devant la lentille
(dansl
’espaceobjet) et est droite (
letext
en’
estpasàl ’envers)
b) Dét
ermi
nerl
adi
stancefocal
edel
alent
ill
eetl
apos
iti
ondel
’
imageparr
appor
tàl
alent
ill
e.
B +
A’ F A 0 F’ ’ +
()
-
B’
11 1 A'B' OA'
et = =
OA' OA OF ' AB OA
1 1 1 1 2 1 1 1
; ; ;
2OA OA OF ' 2OA 2OA OF ' 2OA OF '
OF ' 2OA
= OA' = +4,0 cm