Yo Quiero Amarlo Más

  
Shawn Craig y John Mandeville (Amigos Son Especiales) Arr. Jader Santos

      
1er. Tenor

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Tenores

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1.A - mi - gos es- pe - cia - les son, son te - so -ros de vi - da, Son

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Sólo Barítono
Bajos


T.   
5
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Todos
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T. 
      

¡Uh! a - quí_es - te -
do nes que el cie - lo da, pa -ra tí_y pa ra mí.

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To - do_el tiem - po que a - quí_es -te -
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B.
B.

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10

  
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T.        

T.

mos jun - tos
ha - ble - mos de Je - sús, Del a - mor que nos ha de - mos - tra - do al mo

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 
mos juns -tos

     
B.
B.  

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15
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 
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
T.
T. 

    
rir a - sí en la cruz. Yo quie - ro_a - mar - lo más, Ca-da dí - a_en mi

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   
            
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B.
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B.   

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20

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
T.
T.

vi - vir, Quie -ro_a - mar -lo con mi co - ra zón, y pre -pa -ra -do es - tar.

                        
   

B.
B.  
Copyright © Moises Rogel H.
2

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25

T. 
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
T.

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Cuan -do to - do ter- mi - ne_a - quí Yo quie - ro ir a Cris - to y a - bra - zar -

            
B.
B.


T. 
29
  
T.  
                
   
  


       
lo. Yo o - ro hoy por tí pa - ra que pue -das a - mar - lo más. 2.Las ho - ras van pa

                   

Sólo Barítono
B.
    
   
B.

T. 
             
35

   
1er. Tenor

T. 
 
san do el tiem - po nun - ca pa ra. La vi - da cier - ta - men - te va

     
B.
B. 
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40 Todos

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T. 
   

T.

¡Uh! do al - can -
lle- gan -do_a - su fi - nal. Cuan -do es - te mun - do al - can - ce_el fin Ve -


                     
 
B.
B.  

T.                          
44

  
T.
    

              

re - mos a Je- sús. Se - rá que Él nos po - drá de - cir: "Es - te

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        
B.
B.
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3

      
  
48

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T. 

T.


    
es un sier-vo fiel". Yo quie -ro_a - mar - lo más, ca -da dí - a_en mi

     
   
                   
    
B.
B. 

      
       
53

              

T.
T.

vi - vir. Quie -ro_a -mar -lo con mi co - ra - zón, y pre- pa -ra -do es - tar.

                        
   

B.
B.  

                           
58

    

T.
T.

                           
Cuan -do to - do ter- mi - ne_a - quí Yo quie - ro ir a Cris - to y a - bra - zar -

            
B.
B.


T.   
62
  
T.  
                
   
    

lo Yo o - ro hoy por tí pa-ra que pue - das a - mar - lo más. Yo o - ro hoy

                        
 
B.
B.         

 
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67
 
T.       


T.

por tí pa - ra que pue -das a - mar lo más.

              
 

 
B.
B.          