UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

TEMA DE INVESTIGACION

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BOGOTA NOVIEMBRE DE 2016

PASO 6:

Título del problema. Este título debe ser creado por el grupo colaborativo.

Titulo del problema

UNA RAZÓN PARA VIVIR

Enunciar las preguntas problémicas a resolver según el caso de estudio.

1-¿Como puede Jean Dominique continuar de nuevo con su vida?

Cuando hablamos de que el ser humano posee un pensamiento y una racionalidad, es por que
tiene la capacidad de asumir la realidad , en el caso de Domique tiene a su favor la ayuda por
parte de los médicos y especialistas y por otro lado la ayuda de su familia, las ganas y la
motivación de seguir viviendo

2- Es posible por medio de la habilidad de pensamiento salir de su estado e iniciar de nuevo?

Si lo es, ya que en este sentido, la habilidad es le grado de competencias que un sujeto concreto
frente a un objetivo determinado, es su potencial para adquirir y manejar nuevos conocimientos y
destrezas.

Las habilidades son rutinas cognitivas existentes y empleadas para facilitar la adquisición y
producción del conocimiento. Las habilidades presentan una diferencia de otras destrezas por
ejemplo: “fluidez, rapidez, automaticidad, simultaneidad y conocimiento” (Sloboda; 1987).

 La fluidez: se refiere a la continuidad en la ejecución de las actividades para la aplicación

de la habilidad; de tal manera que la secuencia de acciones esté integrada y fluya en forma
continua, generando una unidad coherente y concreta que pueda ser percibida como una
acción única.
 La rapidez: Es la característica que permite operar en forma inmediata a quien posee la
habilidad, es decir, desencadena acciones en forma expedida porque utiliza velozmente la
información en forma relevante y significativa.
 La automaticidad: se refiere a la perdida de conciencia en la realización de las actividades
asociadas a la habilidad gracias a la cual disminuye el tiempo de reacción de la persona
frente a una situación especifica.
 La simultaneidad: Implica la ejecución de varias actividades simultáneamente lo cual
determina el nivel de pericia lograda en la aplicación de la habilidad. Esto permite que una
vez lograda una habilidad se puedan desarrollar otras habilidades y destrezas.
Referecias Bibliografica

 Arguelles, D. y Nagles, N. (s.f.), Habilidades de pensamiento, Recuperado en 2014 en:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403041/habilidades_de_pensamiento.zip
 Jesús Mendieta Martínez. (03 abril 2013). Pensamiento racional vs. pensamiento irraciona.
29 noviembre de 2016, de Gabinete de psicología M y M Sitio web:
http://www.gabinetedepsicologia-mm.com/2013/04/03/pensamiento-racional-vs-
pensamiento-irracional-en-tiempos-de-crisis