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EMPLOI DE LA PRÉPOSITION DE

I. après un verbe au négatif, quand on a un article partitif ou un article indéfini.

a. Mets les verbes suivants au négatif :

Hier j’ai mangé des pommes. ____________________________________________________________________

Paul mange des oranges. _______________________________________________________________________

Marie a beaucoup d’amis. ______________________________________________________________________

Je cherche des carottes et des tomates au marché. ____________________________________________________

J’ai acheté une galette pour les Rois. ______________________________________________________________

Je porte une uniforme jolie._____________________________________________________________________

b. Complète les propositions suivantes :

Il y a deux jours, j’ai été au magasin et cherché________ingrédients pour la galette des Rois. J’ai demandé

________fromage, ________farine et ________sucre. Je n’ai pas voulu ________poudre d’amandes, parce que

maman ne l’a pas écrit sur ma liste d’achats.

c. Mets en français :

Mama nu bea niciodata apa minerala. Tata nu mananca niciodata la micul dejun cereale cu lapte. Acesta este

micul meu dejun. Uneori, mananc paine cu unt sau cu dulceata si beau lapte. Niciodata, insa, nu beau ceai.

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II. Devant un adjectif qui précède le substantif :

ex. : Des maisons belles  de belles maisons.


Complète les syntagmes suivants par l’article indéfini, partitif ou par la préposition de, selon le cas, et puis

fais des propositions. Attention : plusieurs variantes sont possibles ! Donnez-les toutes !

donner _________ belles fleurs

voir _________ maisons belles

regarder _________ jolies filles

parler à _________ garçon sympathique

avoir _________ chambre claire

admirer _________ jeune fille blonde

ne pas aimer _________ cahiers désordonnés

acheter _________ pommes de terre

avoir _________ vieux amis

III. Après un adverbe de quantité ou après d’autres manières d’exprimer la quantité :

ex. : beaucoup de fleurs ; un kilo de tomates.

Introduis les mots mis entre parenthèses dans le syntagme et fais ensuite des propositions.

Modèle : manger du pain (une tranche)  manger une tranche de pain

trouver des fleurs (assez) _______________________________________________________________________

boire du jus d’oranges (un verre)_________________________________________________________________

acheter des fruits (3 kilos)_______________________________________________________________________

perdre du temps (beaucoup)_____________________________________________________________________

chercher des bonbons (peu)_____________________________________________________________________

voir des films à la télé (pas mal)__________________________________________________________________

lire des livres (trop)____________________________________________________________________________

prendre du café (une tasse)______________________________________________________________________

acheter du fromage (500 gr)_____________________________________________________________________

mettre du sel (une pincée)_______________________________________________________________________

ajouter de la farine (un peu)_____________________________________________________________________

échanger des paroles (beaucoup)_________________________________________________________________