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MANUAL DEL
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PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

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Tabla de índice

CAPÍTULO 1 3
I. INTRODUCCIÓN 3
II. CÓMO INGRESAR A LA PLATAFORMA VIRTUAL 3
III. ¿OLVIDÓ SU NOMBRE DE USUARIO O CONTRASEÑA? 4
IV. CURSOS IMPARTIDOS POR LA ADUANA NACIONAL 6
V. RESUMEN DE HERRAMIENTAS 7
VI. DESCONEXIÓN DEL SISTEMA 9
CAPÍTULO 2 10
I. NAVEGACIÓN 10
II. PARTICIPANTES 10
III. BLOQUE AJUSTES 11
a) Administración del curso 11
b) Ajuste de mi perfil 12
c) Cambiar contraseña 13
IV. ACTIVIDADES 14
V. RECURSOS 15
VI. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 17
VII. TAREA 17
VIII. FOROS 20
IX. CUESTIONARIO 22
CAPÍTULO 3 26
I. DIAGRAMA SEMANAL O TEMÁTICO 26
CAPÍTULO 4 27
I. NOVEDADES 27
II. ACTIVIDAD RECIENTE 27
III. CALENDARIO 28

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MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA E-LEARNING

CAPÍTULO 1

I. INTRODUCCIÓN

La herramienta virtual de educación a distancia es el Moodle 2.4.5., que es un paquete de

software que se utiliza para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet.

II. CÓMO INGRESAR A LA PLATAFORMA VIRTUAL

a) Las personas interesadas en seguir una capacitación, deberán ingresar a la siguiente dirección:
https://www.sistemas.aduana.gob.bo/capacitacion

b) Hacer Clic en Vaya a este sitio Web (no recomendado) a fin de que pueda ingresar al Portal de la
Plataforma:

c) Inmediatamente le aparecerá lo siguiente:

En el extremo superior derecho deberá hacer un click en (Entrar), a continuación le aparecerá el

siguiente enlace:

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Puede observar dos cuadros:

ü Nombre de Usuario: donde deberá ingresar su nombre de usuario

ü Contraseña: donde deberá ingresar la contraseña proporcionada mediante correo

electrónico, la misma podrá ser modificada por usted mismo luego de ingresar a la
Plataforma

III. ¿OLVIDÓ SU NOMBRE DE USUARIO O CONTRASEÑA?

En la parte inferior izquierda de esta pantalla debajo del Cuadro Usuarios registrados, existe
un comando para recordar su contraseña, en el caso de olvidarla presione en recordar por
correo electrónico le aparecerá la siguiente pantalla:

Aquí, deberá indicar su correo electrónico institucional (Ej. jperez@aduana.gob.bo ) de la

institución, pulsando buscar se le enviará a su cuenta el siguiente correo:

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Hola, Juana .
Recibimos la solicitud de nueva contraseña para su cuenta en 'Capacitación a Distancia AN'.
Para concluir el proceso y poder enviarle una nueva contraseña por correo, diríjase a la siguiente dirección:
http://anbel1.aduana.gob.bo/curso/login/forgot_password.php?p=0g6j6DrGN9Vmp5B&s=sgemio
En la mayoría de programas de correo electrónico el enlace anterior debería aparecer en azul y puede hacer clic sobre él.
Si no funcionara, córtelo y péguelo en la ventana de direcciones de su navegador.
Si necesita ayuda adicional, póngase en contacto con el administrador, Sheila Gemio sgemio@aduana.gob.bo
Cuando se dirija a la dirección mencionada en el correo, ingresará a la siguiente pantalla: Usted recibirá

Usted recibirá en su correo electrónico su nueva clave automáticamente por el sistema personalizado de claves,
con la cual deberá ingresar a la Plataforma e inmediatamente deberá cambiar la misma por otra con la cual usted
puede acordarse de manera fácil.

Juana

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IV. CURSOS IMPARTIDOS POR LA ADUANA NACIONAL

Si no tuvo problemas en el proceso de ingreso con un nombre de usuario y contraseña válida, podrá
ingresar al sistema de e-learning.
Una vez que se encuentre en la página E-learning de la Aduana Nacional, su navegador le mostrará en la
parte central los cursos disponibles en la plataforma:

Para fines del presente Manual ingresaremos al curso de Comercio Exterior I

En la parte superior izquierda, le aparecerá el título “Correspondiente con su abreviatura”;
A continuación, observará la ubicación dentro de la plataforma como muestra la figura, si usted se
encuentra en algún lugar y no sabe cómo salir, puede directamente hacer clic con el mouse en
COMEX I, para ir a la pantalla principal:

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V. RESUMEN DE HERRAMIENTAS:
A continuación, le presentamos un resumen de las herramientas con las que cuenta la plataforma:

En la parte izquierda, tiene el menú de

opciones configuradas en bloques para el
curso

Menú Principal
Donde aparecen las novedades del sitio
Navegación:
Página Principal
Área personal: en la que se despliegan los
datos referidos a nuestra participación en
la Plataforma, como ser nuestro perfil, los
cursos en los que participamos

Página del sitio

Donde podrá ver Blogs del sitio, Marcas y
Calendario de eventos que se realizan en la
Plataforma

Ajustes: En este bloque podrá ver sus

Calificaciones y Ajustar su Perfil: Cambiar
su información, cambiar contraseña, enviar
mensajes al Facilitador o Participantes, Blogs
publicar sus propios Blogs

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En la parte central se encuentran las actividades

de cada curso, como así también, este constituye
una pizarra electrónica en la cual se encuentra
absolutamente todas las actividades, recursos y
material para cada uno de los cursos

Dependiendo de la configuración del curso, este

podrá ser:
SCROM
Social
Temático
Semanal

A lado derecho encontraran:

Foros del evento

Últimas noticias

Las novedades del curso, noticias de las

actividades que se desarrollan y, lo más
importante, si se han agregado nuevas actividades
dentro del curso.

Eventos próximos

Cursos o actividades programadas Calendario de

los eventos y del propio curso

Actividades Recientes

Se podrá ver un informe completo de las

Actividades Recientes

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VI. DESCONEXIÓN DEL SISTEMA

Para desconectarse del sistema, lo único que debe hacer es dirigirse a la parte superior, al lado del
título y ubicar la palabra salir.

Nota: Recuerde que la Información que se encuentra en la plataforma es valiosa para usted y para
nuestra institución; por ello, deberá finalizar correctamente su sesión.

Actualización de la información de la página o error en alguna página

En el caso de estar trabajando en una aplicación y le aparezca una página en blanco o error en
algún archivo, deberá presionar la tecla F5 del teclado, a fin de que se actualice la información
que contiene esa página.

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CAPÍTULO 2

I. NAVEGACIÓN

En la parte de la izquierda y en la parte central de la página Web se encuentra la Página Principal,

donde además de nuestros datos personales encontramos las páginas del sitio, Mi perfil, y todos los
datos de Curso en el cual estamos inscritos, con un nombre corto compuesto de siglas, asimismo
encontramos la lista del contenido general del evento.

II. PARTICIPANTES

Este menú nos muestra la lista del Facilitador y los participantes, con todos sus datos, y lo
fundamental, haciendo un click en la imagen de cualquiera de ellos tenemos su correo
para realizar consultas y/o se puede compartir información:

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III. BLOQUE AJUSTES

En el Menú de Ajustes , contamos con dos herramientas que son: Administración del curso y
Ajustes de mi perfil:

a) Administración del curso: Encontramos las Calificaciones del curso en el que participamos y de
los cursos que hubieramos realizado mediante la Plataforma E-learning. Podremos observar todas
las actividades, como también la calificación máxima y la calificación obtenida hasta el momento,
como se muestra en la siguiente figura:

Ahora, si cuenta con una actividad que no tiene calificación y se encuentra dentro del plazo
estipulado, bastará con hacer un clic donde no tiene la calificación correspondiente; por ejemplo,
hacemos clic en la actividad Tarea N° 1, vemos que no hemos realizado la actividad y, por
supuesto, no tiene calificación. Nos mostrará la siguiente pantalla:

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Usted deberá seguir los pasos explicados en la actividad de EVALUACION, en caso de que sea
en línea la calificación, aparecerán automáticamente las calificaciones en el bloque
correspondiente.

b) Ajustes de mi perfil:Por otra parte nos muestra los ajustes que podemos hacer a nuestro perfil,

La opción Editar Perfil nos permitirá permitirá modificar datos de su información en el caso que
ésta sea incorrecta o agregar más información: Haciendo clic en Editar Información accederá a la
ficha de registro donde podrá incluir una breve descripción o subir una fotografía:

En este formulario, existen datos necesarios que conforman el primer grupo GENERAL como son:
Nombre, Apellido, Correo electrónico, Ciudad, País, descripción (de Color ROJO y de carácter
obligatorio). En el siguiente grupo, son requisitos opcionales como: Imagen o Fotografía que
quiere ser mostrada. Una vez completada la información que se solicita en este formulario de
Información Personal, diríjase al final de la página, la cual tiene la instrucción Actualizar
información personal.

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c) Contraseña: En esta actividad, lo que podemos hacer es cambiar la contraseña de acceso, es un

formulario donde nos piden la siguiente información: Nombre de usuario y Contraseña, la Nueva
contraseña y Nueva contraseña (de nuevo), son los campos en donde usted puede cambiar su
contraseña para el ingreso a la plataforma; por último, ir a la instrucción Guardar Cambios, la cual
deberá recordarla al momento de ingresar al Curso.

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III. ACTIVIDADES

Son los trabajos o labores que debe realizar el participante durante la ejecución de un curso,
cuyas instrucciones y directrices están a cargo del Facilitador del evento, a continuación se
describen las más usuales:

La actividad chat permite a los participantes tener una

discusión en formato texto en tiempo real, puede ser una
actividad puntual o puede repetirse a la misma hora cada día
o cada semana, son especialmente útiles cuando un grupo no
tiene posibilidad de reunirse cara a cara.

Los cuestionarios pueden usarse para hacer

· Exámenes del curso
· Mini Test para tareas de lectura o al final de un tema
· Exámenes de práctica con preguntas de exámenes
anteriores
· Para ofrecer información inmediata sobre el rendimiento
· Para auto-evaluación

Los foros tienen muchos usos, como por ejemplo

· Un espacio social para que los estudiantes se conozcan
· Para los avisos del curso (usando un foro de noticias con
suscripción forzada)
· Para discutir el contenido del curso o de materiales de
lectura
· Para continuar en línea una cuestión planteada previamente
en una sesión presencial
· Para discusiones solo entre profesores del curso (mediante
un foro oculto)
· Un centro de ayuda donde los tutores y los estudiantes
pueden dar consejos
· Un área de soporte uno-a-uno para comunicaciones entre
alumno y profesor (usando un foro con grupos separados y
con un estudiante por grupo)
· Para actividades complementarias, como una "lluvia de
ideas" donde los estudiantes puedan reflexionar y proponer
ideas

El módulo de Tareas permite a un profesor evaluar el

aprendizaje de los alumnos mediante una tarea a realizar que
luego revisará, valorará y calificará.
Los alumnos pueden presentar cualquier contenido digital
(archivos), como documentos de texto, hojas de cálculo,
imágenes, audio y vídeos entre otros.
Al revisar las tareas, los profesores pueden dejar comentarios
de retroalimentación. Las tareas pueden ser clasificadas
según una escala numérica o según una escala personalizada,
Las calificaciones finales se registran en el libro de
calificaciones.
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IV. RECURSOS

Un recurso es aquel que nos muestra información que podemos ver mediante un documento
ya sea de WORD, POWER POINT, EXCEL algunas carpetas que contengan más material
para el estudio de la materia.

El módulo Archivo permite a los profesores proveer un Archivo

como un recurso del curso. Cuando sea posible, el archivo se
mostrará dentro del interface del curso; si no es el caso, se le
preguntará a los estudiantes si quieren descargarlo. El recurso
Archivo puede incluir archivos de soporte, por ejemplo, una página
HTML puede tener incrustadas imágenes u objetos Flash.
Observe que los estudiantes necesitan tener el software apropiado en
sus ordenadores personales para poder abrir los archivos.
Un Archivo puede utilizarse para
o Compartir presentaciones utilizadas en clase
o Incluir una mini-web como recurso del curso
o Proveer a los estudiantes de borradores de archivos para que
los editen y los envíen en sus tareas

Una carpeta se puede usar para:

· Agrupar una serie de documentos sobre un tema, por ejemplo,
un conjunto de exámenes de otros años en formato pdf, o una
colección de archivos para crear un proyecto concreto por parte
de los estudiantes.
· Crear un espacio de subida de archivos compartido entre los
profesores del curso (se debería ocultar la carpeta a los alumnos
para que lo vean solo los profesores

Las etiquetas son muy versátiles y pueden ayudar a mejorar la

apariencia de un curso si se usan cuidadosamente.
Las etiquetas pueden ser utilizadas
o Para dividir una larga lista de actividades con un subtítulo o una
imagen
o Para visualizar un archivo de sonido o vídeo incrustado
directamente en la página del curso
o Para añadir una breve descripción de una sección del curso

El recurso URL permite que el profesor pueda proporcionar un enlace

de Internet como un recurso del curso. Todo aquello que esté
disponible en línea, como documentos o imágenes, puede ser
vinculado; la URL no tiene por qué ser la página principal de un sitio
web. La dirección URL de una página web, o bien, este puede utilizar
el selector de archivo y seleccionar una URL desde un repositorio,
como Flickr, YouTube o Wikipedia (dependiendo de qué repositorios
están habilitados para el sitio).
Hay una serie de opciones de visualización de la URL, como
incrustada o abierta en una nueva ventana, y opciones avanzadas,
Tenga en cuenta que las URLs también pueden ser añadidas en otros
recursos o actividades a través del editor de texto.

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Los materiales son el contenido de un curso, que se encuentra en Recursos. Cada material
puede ser un archivo que se haya cargado o al que apunta usando una dirección de una Página
Web (URL). También pueden ser páginas simples con texto.

En esta pantalla se ve, por ejemplo, con qué material cuenta el curso

Al dar un clic en el recurso: Lectura obligatoria – Tema 1. Introducción y Conceptos saldrá una
pantalla con el cuadro de descargar material:

Haga clic en el comando Guardar, mostrará la siguiente ventana:

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Luego, se debe indicar dónde deseamos guardar el archivo.

IV. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

Son todas aquellas formar que permitirá al Facilitador Evaluar o comunicarse con los participantes.

TAREA

Es un trabajo que tiene que realizar los participantes para ser entregado en una fecha
determinada y obtener una calificación. Los participantes podrán subir un archivo para
cumplir con el requisito. La fecha en la que suben sus archivos queda registrada. Después,
podrán ver su calificación y la respuesta del Facilitador sobre la prueba.

Para realizar una tarea se debe hacer lo siguiente:

a) Ingresar a tarea; Por Ej.: Crear un documento en Word.

b) Descargar o copiar la tarea de la plataforma e-learning.

c) Luego de realizar la tarea asignada en Word o en el formato que esté asignado por el
Facilitador, deberá subirlo de la siguiente manera:
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En la parte inferior, le indica Agregar entrega, para el uso de este formulario, deberá seguir los siguientes
pasos:

Haga clic en la instrucción Agregar, es el comando que le permitirá ver el archivo de la Tarea
realizada dentro de su PC o medio donde almacenó su tarea.

La instrucción Subir este archivo, le permitirá incorporar el documento a la plataforma. Tendrá que
hacer clic en Examinar de ahí buscar su tarea (Una vez concluido este proceso, le aparecerá el siguiente
cuadro donde le indica que se ha subido el documento con éxito:

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Luego de examinar nuestro archivo que contiene la Tarea, ustedes verán en el cuadro adjunto la
ruta donde se encuentra el archivo de tarea. Nota: DEBERA COMPROBAR EL ARCHIVO
DE SU TAREA ANTES DE SUBIR ESTE ARCHIVO.

Posteriormente le aparecerá el cuadro de Archivos enviado donde aparecerá el archivo de su tarea

luego presionar GUARDAR CAMBIOS

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Luego pulsar Continuar, la pantalla le mostrará la tarea y en la parte inferior verá cuándo envió su
tarea.

En el caso de que usted se equivoque al subir el archivo, repita los pasos nuevamente
haciendo clic en Editar mi entrega.
Luego de que el Facilitador asignado al curso revise su tarea, podrá ver la calificación
obtenida con sólo ir al Menú Administración, luego a Calificaciones y verificará la
calificación obtenida, en caso de que el curso de capacitación sea calificable.

V. FOROS

Este módulo es donde la discusión tiene lugar. Cada tema que se plantea a continuación,
va de acuerdo al tema que proponga el Facilitador. Cuando se presiona en foros, saldrá
la lista de todos los foros a los que se puede acceder, como muestra la figura:

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En esta pantalla se muestra el Foro que puede ser de consultas, de novedades o puede ser un foro
calificable, en el cual puedes o tendrás que responder el foro. En este ejemplo, se visualiza el
tema de discusión del Foro de Preguntas Generales, al lado inferior derecho se tiene la
instrucción Responder.

Al hacer clic en Responder se visualizará un formulario con campos obligatorios que deben ser
complementados (Asunto, Mensaje). Una vez llenado hacer clic en Enviar al Foro.

Esta pantalla contiene la respuesta que se proporcionará al tema del foro mencionado, se debe
seguir los siguientes pasos:

a) Rellenar la casilla de Asunto.

b) En la casilla Mensaje, escriba los comentarios. Podrá modificar el estilo, el tamaño y la

fuente de la letra a usar en la respuesta.

c) Si quiere añadir un documento que considere importante para el conocimiento de los

participantes, la opción de Archivo Adjunto, funciona de la misma manera que al
d) Cuando se incorpora un mensaje al foro y se presiona Enviar al Foro, se observa que:

responder una tarea (Si es que se permite el envío de archivo adjunto al foro).

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e) En caso de querer cambiar lo escrito en el foro podrá Editar por un lapso de 30

Minutos si tu respuesta no es la Correcta

f) El artículo ha sido publicado en el Foro de Preguntas Generales. Contando con

opciones de edición en la respuesta.

VI. CUESTIONARIO

El Cuestionario, responde al formato de exámenes o test, compuestos de preguntas de

opción múltiple, verdadero/falso, y preguntas con respuestas cortas. Puede intentar resolver
los cuestionarios una o varias veces. Cada intento se califica automáticamente, y el
Facilitador puede elegir si quiere que se muestren o no los comentarios o las respuestas
correctas. Este módulo incluye utilidades de calificación. Cuando llene un cuestionario, le
llegará el puntaje obtenido en la prueba.

Vamos a la actividad Cuestionario, que le mostrará una pantalla con el o los cuestionarios existentes
para completar:

Al ingresar al Cuestionario Final del Evento (Ejemplo) como se muestra en la anterior

pantalla, se despliega otra donde le indica el Nombre de la Prueba, cuántos intentos son
permitidos.

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a) El Método de Calificación, se refiere a la calificación que obtendrá (para más detalles

sobre calificaciones, se verá más adelante en el Manual), y hasta cuándo el cuestionario
estará disponible (esta opción le permite verificar hasta qué fecha puede realizar el
Cuestionario en línea):

Si usted ha leído sobre el tema y quiere ser evaluado presionará Sí

b) Dependiendo del diseño del Cuestionario, podrá ver todas las preguntas o ver pregunta por
pregunta cómo se muestra en la siguiente pantalla

c) Acá le muestra la primera Pregunta del Cuestionario, siguiendo las instrucciones,

seleccione su respuesta y clic en ENVIAR, al enviar, si su respuesta es correcta o incorrecta
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el sistema automáticamente le calificará como muestra la siguiente pantalla:

d) Una vez terminado el cuestionario le aparecerá la siguiente pantalla donde tendrá en caso de que
el Facilitador haya habilitado la opción de permitir realizar intentos presionando
COMENZAR DE NUEVO que hacer clic en ENVIAR TODO Y TERMINAR

e) Luego de haber completado el formulario y dar un clic en la instrucción Enviar Todo y

terminar aparecerá una pantalla en la que indica: “Está a punto de cerrar este intento. Una
vez lo cierre, no podría cambiar sus respuestas”. Si presiona la instrucción Aceptar,
automáticamente le indicará el resultado obtenido y si presiona Cancelar, volverá a mostrarle
el formulario de examen.

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f) A continuación, le mostrará la calificación obtenida y el número de intentos que usted realizó:

g) Después de ver la calificación, debe hacer clic en Finalizar revisión y volver a la parte
central de la plataforma o salir de la misma.

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VI. CAPÍTULO 3

I. DIAGRAMA SEMANAL O TEMÁTICO

En la parte central del curso, verá absolutamente todas las actividades que se desarrollen en un proceso
de enseñanza aprendizaje, es decir todo el contenido que tiene el curso y que es administrado por el
Facilitador de un evento, como ser: Foro de Noticias, Sala de consulta, Cuestionarios, Preguntas,
Foros, Recursos, Presentación del tema, Accesos directos a otras páginas, Tareas, Encuestas,
etc., como muestra la siguiente figura:

El Facilitador puede citarlos o simplemente ingresar datos en el calendario semanal o temático,

que usted puede apreciar a continuación de las Actividades del Curso. Como muestra la figura, es un
diagrama dividido por semanas o por temas.

Generalmente los cursos ofrecidos por la Aduana Nacional están divididos en temas, por lo tanto
usted deberá seguir el curso de acuerdo al cronograma del evento.

Es importante como Participantes estar pendiente de cualquier anuncio, que el Facilitador haga en el
transcurso del evento, incluida alguna modificación en el temario, fechas o simplemente una
recomendación respecto a alguna tarea, foro o cuestionario.

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CAPÍTULO 4

I. NOVEDADES

En novedades, se encuentran las noticias recientes del curso a seguir:

II. ACTIVIDAD RECIENTE

La función de este bloque es presentar todos los cambios que se han producido en el curso o
asignatura desde la última visita. Es un panel extremadamente útil para tener una visión rápida de
cómo se está desarrollando el trabajo propio y de los compañeros en esta asignatura. La
información recogida en el panel es de tres tipos:

a) Nuevos miembros del curso: Aparece un listado de nuevos Facilitadores o participantes

incorporados a la asignatura.
b) Nuevos elementos del curso: Si el Facilitador añade un nuevo material a leer, o una tarea a
realizar, o un nuevo cuestionario con preguntas de examen, aparecerá un hipervínculo al
nuevo elemento del curso. Sólo hay que seguirlo.
c) Nuevos mensajes en los foros: Cada uno de los mensajes nuevos aparece listado aquí. Los
mensajes que empiezan una nueva discusión se presentan en negrita. Las respuestas en texto
normal. Siguiendo el hipervínculo se va directamente al foro y mensaje en cuestión.

Si la asignatura tiene muchos participantes y muy participativos este panel puede alargarse
mucho hacia abajo.

Usualmente los bloques centrales presentan la asignatura estructurada de forma temática.

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En cada tema el Facilitador ha colocado los recursos, materiales y actividades que estima adecuados
para el aprendizaje de ese tema. Este panel contiene una lista todas las categorías de módulos de
contenidos y actividades existentes en el curso o asignatura, agrupados por tipo de actividad. Esto
nos da un acceso a la lista de todos los foros existentes, otra lista de todos los recursos textuales, otra
de todas las tareas asignadas, etc. Es, simplemente, otra forma distinta de tener ordenada la
información. Estas listas no son meras recopilaciones. Añaden datos no visibles en la página
principal del curso, como si una tarea asignada ha sido entregada o no, o la puntuación alcanzada en
los cuestionarios realizados. Así pues, este panel es muy útil para revisar las calificaciones obtenidas
en cada tipo de actividad.

III. CALENDARIO

Este bloque nos presenta un calendario que puede usarse como una agenda personal. Sirve para
mantener una visión organizada de las fechas y plazos importantes para el seguimiento de la
capacitación: fechas de examen, de entrega de trabajos, reuniones de tutoría etc.

Existen cuatro categorías de eventos temporales que podemos controlar con el calendario. Cada uno de
ellos está identificado con un color de fondo en el interfaz:

Eventos globales: Son fechas importantes para todo el Campus. Sólo los administradores del sistema
pueden publicar eventos globales.

Eventos de curso; Son fechas importantes para esta asignatura concreta (por ejemplo, las fechas de
los exámenes, reuniones de tutoría etc.). Solo los Facilitadores pueden publicar eventos de curso.
Los eventos de curso son visibles en los calendarios de todos los usuarios de una asignatura.

Eventos de grupo; Son fechas importantes para un grupo determinado dentro de una asignatura. Sólo
son visibles en el calendario de los miembros de ese grupo. Sólo los Facilitadores pueden publicar
este tipo de eventos.

Eventos de usuario: Son fechas importantes para cada usuario particular. Estos eventos sólo son
visibles en el calendario de cada participante, pero no en el de los demás usuarios. Obviamente,
cada uno puede introducir todos los eventos de usuario que desee en su propio calendario.

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Cuando se desplaza el cursor sobre el calendario, se despliegan unas mini ventanas

informativas cuando se pasa sobre un día marcado por un evento particular. Pinchando
sobre los nombres de los eventos en el pie del panel del calendario se puede activar o
desactivar la información de cada clase de eventos.

La agenda nos ofrece en principio una vista mensual del mes corriente y en el lateral una vista
trimestral, con los meses anterior y posterior al corriente.

En esta ventana disponemos de varios elementos funcionales:

• Botones de tipo de evento: para activar o inactivar su visualización, como antes.

• Botón de introducción de eventos: pasa al editor de eventos para crear uno nuevo.

• Selector de cursos: permite seleccionar el curso a visualizar. De esta forma es más fácil ver
posibles colisiones o solapamientos entre asignaturas.

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• Botón de preferencias: permite especificar las preferencias visuales del calendario y las alertas
de eventos próximos. Podemos visualizar las semanas empezando en lunes u otro día de la
semana. También podemos especificar con cuanta antelación nos alertará el sistema de que se
acerca una fecha importante. Estos avisos aparecerán en el panel de "Eventos próximos".
• Barra de navegación mensual: para ir al mes anterior o siguiente. Si hacemos doble clic en
un día concreto que tenga eventos marcados pasaremos a una vista diaria, que nos muestra el
detalle de los eventos marcados para ese día. En esta vista podemos navegar al día
anterior/siguiente, o volver a la vista mensual usando la barra de navegación superior. Para crear
o cambiar un evento en un día concreto se emplea el editor de eventos.

Este bloque está directamente relacionado con el calendario y subordinado a él. Aquí aparecerán
los avisos de que un plazo o fecha importante se acerca.
La antelación del aviso: cuantos días antes de la fecha se incluirá un evento en el panel (una
semana, 15 días, el día anterior).

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