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stème éducatif à l’aide de l’enseignement assisté par ordinateur

incarne un rôle important dans l’enseignement apprentissage à cause de la fourniture de nombreuses données qui contribuent efficacement à un apprentissage efficace.

Comme l\’expérience a montré l\’efficacité du rôle de l\’utilisation de l\’ordinateur dans le renforcement du processus d\’enseignement par le biais des concepts
avancés et des présentations analytiques des différents systèmes éducatifs, l’enseig

nement assisté par ordinateur se caractérise par plusieurs avantages


:
 La présentation de l\’information en parallèle avec la vitesse de l\’apprenant et ses capacités et ses performances.
 Le stockage des informations et des programmes dans la mémoire de l\’ordinateur et les appelées si cela est nécessaire.
 L’ordinateur aide l’apprenant à construire l’idée principale sur l’objet d’étude et l’envoie un message directe.
 L’ordinateur permet de représenter ou incarner certaines situations qui sont difficiles pour l\’apprenant à comprendre.
nseignement apprentissage.
 La vitesse de l\’ordinateur en réponse aux activités de l\’apprenant afin d\’obtenir un renforcement immédiat, une rétroaction, puis diagnostiquer les événements
effectués par lui.
 L’ordinateur s’utilise dans l’enseignement comme un enseignant
objectivement équilibré, impartiale, Elle libère l\’enseignant des ennuis et des charges habituelles,

 il lui permet de se concentrer plus de possibilités d\’efforts et d\’attention aux apprenants plus efficacement possibles.
Le développement rapide de la Technologie produit un impact significatif sur le contenu du programme scolaire ainsi que ses méthodes d’enseignement et
l\’introduction du principe de l\’auto-apprentissage, qui est devenue l’axe principale dans les objectifs du processus d\’enseignement et d\’apprentissage.
L’ordinateur comme il est souligné par la plupart des chercheurs et des savants se caractérise par plusieurs avantages y compris l’offre de moyens t
nseignement apprentissage.
 La vitesse de l\’ordinateur en réponse aux activités de l\’apprenant afin d\’obtenir un renforcement immédiat, une rétroaction, puis diagnostiquer les événements
effectués par lui.
 L’ordinateur s’utilise dans l’enseignement comme un enseignant
objectivement équilibré, impartiale, Elle libère l\’enseignant des ennuis et des charges habituelles,

 il lui permet de se concentrer plus de possibilités d\’efforts et d\’attention aux apprenants plus efficacement possibles.
Le développement rapide de la Technologie produit un impact significatif sur le contenu du programme scolaire ainsi que ses méthodes d’enseignement et
l\’introduction du principe de l\’auto-apprentissage, qui est devenue l’axe principale dans les objectifs du processus d\’enseignement et d\’apprentissage.
L’ordinateur comme il est souligné par la plupart des chercheurs et des savants se caractérise par plusieurs avantages y compris l’offre de moyens t