COLEGIO PROYECTO DE VIDA “COLPROVIDA”

AREA DE MATEMÁTICAS, ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

GUIA No: 7 TRIMESTRE: 2
DOCENTE: YEINNER ARMANDO VEGA RAMOS, NIVEL: MEDIA

ALCANCE DE LA GUIA
 LOGRO: Resolver ecuaciones de primer grado en el conjunto de los números enteros, haciendo
uso de las propiedades de la igualdad.
 TEMÁTICAS: Ecuaciones de primer grado con una incógnita.

PROPUESTA DE EVALUACION:
 DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN CASA.
 TRABAJO DE EQUIPO.
 SEGUIMIENTO DE APUNTES EN EL CUADERNO.
 TRABAJO VIRTUAL – CONSULTAS.
 EVALUACIÓN ESCRITA.

NOTA: LA GUÍA SERÁ EVALUADA UNA VEZ SE RETOMEN LAS CLASES TENIENDO EN CUENTA LO
SIGUIENTE:
SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO: 50%
SUSTENTACIÓN: 50%

DESARROLLO DE LA GUIA:

Para poder iniciar a desarrollar las actividades preparadas en la guía, es necesario que leas
minuciosamente tanto la teoría como los ejemplos dispuestos para poder aclarar las dudas que se
presenten, para tal fin debes estudiar los temas a tener en cuenta en esta guía.

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.

Una ecuación de primer grado con una incógnita es una igualdad en la que interviene una letra,
llamada incógnita, que significa desconocida. La palabra incógnita viene del latín in (partícula
negativa) cognoscere (conocer). La letra que se suele utilizar como incógnita es la “x” aunque puede
ser cualquier otra letra. Llamamos solución de una ecuación de primer grado con una incógnita al
valor que debe de tener la incógnita “x” para que dicha ecuación se verifique.

Ejemplo:
2x+5 = 3x-1

La solución de la ecuación es x = 4 ya que 2·4+5 = 13 y 3·4+1 = 13

La solución de la ecuación no es x = 3 ya que 2·3+5 = 11 y 3·3+1 = 10

COLEGIO PROYECTO DE VIDA “COLPROVIDA”

ORIENTACIÓN + FORMACIÓN = OPORTUNIDAD LABORAL
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ECUACIÓN:
Una ecuación es una igualdad que se cumple para algunos valores de las letras.
x+1=2x=1

En una ecuación se pueden distinguir varios elementos:

 Incógnita – Es la letra que aparece en la ecuación.

 Coeficientes – Son los números o fracciones que acompañan a la incógnita.
 Términos independientes – Son los números o fracciones que no acompañan a la incógnita.
 Primer miembro – Es todo lo que hay a la izquierda del signo igual.
 Segundo miembro - Es todo lo que hay a la derecha del signo igual.

Los miembros de una ecuación son cada una de las expresiones que aparecen a ambos lados del signo
igual.

Los términos son los sumandos que forman los miembros.

Las incógnitas son las letras que aparecen en la ecuación.

Las soluciones son los valores que deben tomar las letras para que la igualdad sea cierta.

2x − 3 = 3x + 2 solución x = −5
2 · (−5) − 3 = 3 · (−5) + 2
− 10 −3 = −15 + 2 −13 = −13
El grado de una ecuación es el mayor de los grados de los monomios que forman sus miembros.

TIPOS DE ECUACIONES SEGÚN SU GRADO

5x + 3 = 2x +1 Ecuación de primer grado.

5x + 3 = 2x2 + x Ecuación de segundo grado.
5x3 + 3 = 2x +x2 Ecuación de tercer grado.
5x3 + 3 = 2x4 +1 Ecuación de cuarto grado.
Ejemplo:

 La incógnita es “x”
 Los coeficientes son 4 y 1
 3
 Los términos independientes son 3 y −
2
 El primer miembro es 4x + 3
3
 El segundo miembro es −X−
2

Ecuaciones equivalentes
Dos ecuaciones son equivalentes si tienen la misma solución.
2x − 3 = 3x + 2 x = −5 x + 3 = −2 x = −5

Criterios de equivalencia de ecuaciones

I. Si a los dos miembros de una ecuación se les suma o se les resta una misma cantidad,
la ecuación es equivalente a la dada.

x + 3 = −2
x + 3 − 3 = −2 − 3
x = −5

II. Si a los dos miembros de una ecuación se les multiplica o se les divide una misma cantidad,
la ecuación es equivalente a la dada.

5x + 10 = 15
(5x + 10) : 5 = 15 : 5
x+2=3
x + 2 −2= 3 −2
x=1

ECUACIONES SIN PARÉNTESIS NI DENOMINADORES

Ejemplo:

I. Se colocan todos los términos que llevan incógnita en el primer miembro y todos los términos
independientes en el segundo miembro, teniendo en cuenta que, lo que en un miembro está
sumando pasa al otro miembro restando y viceversa. A esta operación también se le denomina
transponer términos.

II. Se agrupan (reducen) los términos semejantes, es decir, se agrupan todos los términos con
incógnita del primer miembro por un lado y todos los términos del segundo miembro por
otro lado.
 III. Si la incógnita lleva coeficiente, se pasa al segundo miembro dividiendo (con el signo que tiene
en el primer miembro). Si la división no sale exacta se puede dejar el resultado en forma de
fracción.

IV. Se sustituye en la ecuación original la solución que hemos obtenido y comprobamos si se

verifica la igualdad. Si se verifica, la solución es correcta.

ECUACIONES CON PARÉNTESIS

Ejemplo 1:

Se suprimen los paréntesis multiplicando el coeficiente que tengan delante por todos los términos
que hay en el interior del paréntesis (propiedad distributiva). A continuación, se efectúan las
operaciones como en el apartado anterior.

Comprobamos que se verifica la igualdad

Ejemplo 2:

Solución:
ECUACIONES CON DENOMINADORES
Ejemplo 1:

I. Suprimimos los denominadores multiplicando ambos miembros de la ecuación por el

m.c.m. de los denominadores.

II. Eliminamos los paréntesis.

III. Transponemos los términos y reducimos los términos semejantes.

IV. Despejamos la incógnita.

V. Sustituimos la solución en la ecuación original y comprobamos si se verifica la igualdad.

A veces, al operar con el m.c.m. (denominador común), hay que introducir paréntesis en los
numeradores.

Ejemplo 2:
Ejemplo 3:

Ejemplo 4:

CASO GENERAL
Ejemplo 1:

I. En primer lugar, eliminamos los paréntesis que aparecen en los numeradores.

II. Suprimimos los denominadores multiplicando los dos miembros de la ecuación por el m.c.m.
de los denominadores.

III. Eliminamos los paréntesis que han aparecido en el paso anterior.

IV. Transponemos los términos y reducimos los términos semejantes.

V. Despejamos la incógnita.

VI. Sustituimos la solución en la ecuación original y comprobamos si se verifica la igualdad.

Ejemplo 2:

Ejemplo 3:
Ejemplo 4:

Ejemplo 5:

Ejemplo 6:

I. Antes de operar conviene “arreglar” la expresión que tenemos. Por ejemplo, es conveniente,
1 𝑥
aunque no es necesario, escribir las expresiones de la 𝑥 como 4 para que sea más fácil
4
forma operar con ellas.

𝒙 𝟏
Nota: La expresión 𝒙 − es equivalente a −
𝟏 𝟏 𝟑
𝟑
II. Quitamos los paréntesis, teniendo en cuenta que un signo menos delante de un paréntesis cambia
el signo de todos los elementos que hay en su interior.
 III. Quitamos los corchetes, teniendo en cuenta que un signo menos delante de un corchete
cambia el signo de todos los elementos que hay en su interior.

IV. Multiplicamos los dos miembros de la ecuación por el m.c.m. (4,8,12 ) = 23 . 3 = 24

V. Transponemos los términos y reducimos los términos semejantes.

VI. Sustituimos la solución en la ecuación original y comprobamos si se verifica la igualdad.

ECUACIONES SIN SOLUCIÓN:

Ejemplo 1:

Es evidente que esta igualdad no es cierta independientemente del valor que tome x. Decimos que en
este caso la ecuación no tiene solución.
Ejemplo 2:
Es evidente que esta igualdad no es cierta independientemente del valor que tome “x”. Decimos que
en este caso la ecuación no tiene solución.

ECUACIONES CON INFINITAS SOLUCIONES:

Ejemplo 1:

Comprobamos que cualquier valor de x es solución de la ecuación. Decimos que la ecuación tiene
infinitas soluciones.

Ejemplo 2:

Comprobamos que cualquier valor de “x” es solución de la ecuación. Decimos que la ecuación tiene
infinitas soluciones.

Ejemplo 3:

Comprobamos que cualquier valor de x es solución de la ecuación. Decimos que la ecuación tiene
infinitas soluciones.
 ACTIVIDAD DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO
1. Resolver los problemas propuestos con soluciones de ecuaciones de primer grado.

Soluciones.
 SE RECOMIENDA A LOS ESTUDIANTES SEGUIR LOS SIGUIENTES LINK PARA ABRIR VIDEOS
PARA ACLARAR LOS CONCEPTOS PRESENTES EN LA GUIA.

 VIDEOS DE ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO:

https://www.youtube.com/watch?v=IHblqjW8RY8
https://www.youtube.com/watch?v=CN4n6Tfc5WI
https://www.youtube.com/watch?v=lDk2UVS4iuw
https://www.youtube.com/watch?v=s4hrxXz5ln4
 VIDEOS DE ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON PARENTESIS:
https://www.youtube.com/watch?v=T3HeX5Fi1oY
https://www.youtube.com/watch?v=T3HeX5Fi1oY&t=85s
 VIDEOS DE ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON FRACCIONES:
https://www.youtube.com/watch?v=C2PY3RaKJmk
https://www.youtube.com/watch?v=qud71ShXTK4