VIERNES 22 DE MAYO DEL 2020

Dichosa edad y siglos dichosos

¿Qué vamos a aprender?
Conocerás e identificarás las características del Renacimiento a partir de una obra literaria para poder describirlas.
 

¿Qué hacemos?
A lo largo de tu educación secundaria, has tenido la oportunidad de acercarte a la literatura de otros países hispanohablantes, para conocer sus culturas,
valores y sentimientos.
Viajarás en el tiempo, para conocer los valores, las inquietudes y las percepciones que tenían sobre el mundo, los hablantes de español de hace 500 años.
“Con frecuencia leemos narraciones para entretenernos e imaginar mundos ficticios. Pero la lectura de textos literarios también nos permite acercarnos a
épocas y lugares “reales”, pues a través de los textos podemos conocer las formas de vida, los valores o las ideas presentes en el contexto social en que una
obra fue escrita. A la vez, si al leer contamos con datos de la realidad histórica o cultural en la que se escribió la obra, lograremos una mejor comprensión
y disfrute de ésta.
Algunos momentos de la historia y la literatura revisten un interés particular. En el Renacimiento europeo, por ejemplo, se sientan las bases del mundo
moderno: con los viajes del descubrimiento nace una economía global en la que el comercio ocupa un lugar preponderante; el cambio en las ideas pone en
crisis a la religión como centro de la organización política y fuente única del conocimiento; en su lugar, comienza a desarrollarse la ciencia moderna. En
medio de una explosión de nuevas ideas, que en muchos casos se inspiraron en la antigüedad grecolatina, se escribió una literatura cuyo interés ha
permanecido a lo largo de los siglos.”
Luna Elzarrarrás Roberto Victor, Herrera Jorge Luis, Dávalos Amira y
Soto Arizbeth, Letras y Voces 3, SM de Ediciones, CDMX, pág. 140
 
El Renacimiento fue una época muy importante en Europa, pues se volvieron a leer a los clásicos griegos, y surgió la idea de que el hombre era lo más
importante y se postuló que la Tierra no era el centro del Universo, sino que giraba alrededor del Sol, entre otras cosas.
 Otro aspecto del Renacimiento es que cada país retomó la literatura de los griegos para escribir su propia literatura, pero en España, que tardó en adoptar las
nuevas ideas, se escribieron textos más apegados a las costumbres y cultura españolas.
 
El siguiente video te aclarará las ideas y panorama del Renacimiento. Te recomendamos hacer anotaciones para que puedas realizar los ejercicios.

1. Valores de ayer y hoy

Historia Primer grado.

Bloque I.
Como observaste, hubo muchos cambios, y algunos fueron los valores: la libertad del hombre, la igualdad entre los seres humanos y la fraternidad, es decir,
que se trataran unos a otros, como si fueran hermanos.
También se enteraron del surgimiento de una nueva clase social llamada burguesía, a la cual pertenecían personas que tenían propiedades y negocios.
Por otro lado, la monarquía europea perdió poder y empezó a crearse un sistema más equitativo. España se aficionó a la literatura caballeresca, que tenía
tintes fantásticos, pero esto cambió con una sola obra llamada: Lazarillo de Tormes, la cual tendría características muy marcadas en el Renacimiento.
 
Para entender más acerca de cómo esta obra se convirtió en todo un fenómeno, observa el siguiente video.

2. De los caballeros a los pícaros

Lengua Materna. Español III. Bloque II

Secuencia 6. Programa 31.
En los inicios del Renacimiento la nobleza buscaba divertirse, pues tenía dinero y títulos, es decir, eran condes, vizcondes, entre otros, y aunque sus ideas
estaban pasadas de moda y apegadas a la Edad Media, sobre todo en España, se aficionaron a las novelas de caballería.
La novela de caballerías más representativa fue el Amadís de Gaula de Garcí Rodríguez de Montalvo, fue muy exitosa pero no reflejaba la realidad, sino
situaciones fantásticas.
Pero cuando se publicó el Lazarillo de Tormes, retrató a esos caballeros en desgracia, a los mendigos, a una sociedad desigual y a las autoridades corruptas.
Se convirtió en un éxito, pues estaba más cerca a la realidad de la época.
  
Para tener clara la importancia del Lazarillo de Tormes en la sociedad española, observa el siguiente video.

3. Los valores y los modos en la literatura

Lengua Materna. Español III. Bloque II.

Secuencia 6. Programa 30.
¿Qué te pareció el lenguaje de Lázaro, reconociste la mayoría de lo que decía el narrador? Esta novela es anónima, pues nunca se supo quién era el autor, y
está contada en primera persona, es decir, Lázaro es quien la cuenta.
Los valores más importantes para la sociedad del siglo XVI eran la honra y la religión.
En esta novela, Lázaro es el escudero de un caballero que finge tener honra y dinero, pero que como es pobre, no trabaja y Lázaro nos cuenta su vida al lado
de este caballero caído en desgracia.
Otra parte de la novela pone en entredicho el sentido de la honra y la religión, pues la gente finge seguir principios morales y ser muy religiosa, pero en
realidad vive de las apariencias.
Te recomendamos leer el Lazarillo de Tormes, puedes consultarlo por Internet, o en una biblioteca.
¿Qué te pareció este extracto de la narración de Lázaro? ¿Qué le sucede mientras vive con ese sacerdote y cómo se comportaba el sacerdote?
Te diste cuenta que los escuderos eran sirvientes de los caballeros, y se encargaban de apoyar a sus señores en lo que podían.
¿Pudiste notar cómo vivía el caballero al que servía Lázaro?
¿Qué te parecieron los valores que mostraban las novelas mencionadas? Como observaste, El cantar del mío Cid narra las desventuras de un caballero que es
desterrado por su rey, pero, aun así, es un siervo fiel del mismo rey.
En cambio, Lazarillo de Tormes muestra la decadencia de los caballeros, los vicios de la sociedad que todos sabían, pero de la que nadie quería hablar por
miedo a la Santa Inquisición.
¿Conoces algún personaje parecido al Lazarillo de Tormes? Como observaste lo único que hace él, es intentar sobrevivir y mostrarnos las desgracias que
vivió.
 ¿Qué aprendimos?
Realiza las siguientes actividades, toma nota de ellas y guardarlas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra
o maestro.

1. Menciona algunas características del Renacimiento.

2. ¿Qué eran las novelas de caballería?
3. ¿Cuáles eran los valores de la sociedad española del Renacimiento?
4. ¿Qué otras novelas de caballería, además del Lazarillo de Tormes, se escribieron?
5. Por último, si tuvieras que escribir un texto actual como el del Lazarillo de Tormes, que escandalizó a muchos en su época, ¿cuáles temas
abordarías?
6. Escribe una pequeña nota en respuesta a cuáles temas abordarías.
Comenta en familia lo que aprendiste, y si en tu casa tienes algún otro libro relacionado con el tema, revísalo.
¡Buen trabajo!