LEY 30 DE 1992

PRESENTADO A:
CARMEN CECILIA PACHECO CANO

PRESENTADO POR:
DANIEL ENRIQUE LOPEZ CASTAÑEDA

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS

CÁTEDRA UNIVERSITARIA GRUPO 134
UNIVERSDAD DEL ATLÁNTICO
2019-1
1. ¿Cuál es el sentido de la Ley 30 de 1992?

Es una ley que define, articula y estatuta las entidades de educación superior
(ESS), el cual se define como un servicio público cultural, inherente a la finalidad
social del Estado en un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las
potencialidades del ser humano de una manera integral, se realiza con
posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objeto el pleno
desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional.

2. ¿Qué se debe cambiar o reformar de la Ley 30?

Sin ningún cambio.

3. ¿A qué se debió el movimiento contrarreforma de 2011?

Ante la propuesta de universidades con ánimo de lucro el movimiento estudiantil

inició la organización de múltiples manifestaciones en el territorio nacional, entre
ellas la multitudinaria marcha del 7 de abril. Estas primeras movilizaciones llevaron
a que el 23 de agosto el Gobierno desistiera de su interés de crear universidades
con ánimo de lucro,4 sin embargo la propuesta de reforma siguió provocando el
rechazo de la comunidad universitaria.

La cifra de bachilleres que se graduaron entre 2001 y 2010 en Colombia y que no

pudieron ingresar a la educación superior es de tres millones seiscientos seis mil
quinientos treinta y dos (3.606.532). Para solucionar este problema, la propuesta
de reforma contemplaba la creación de Instituciones de Educación Superior con
ánimo de lucro. Este punto de la propuesta fue el que más malestar produjo en la
comunidad universitaria, que argumentó que en otros países donde se ha
implantado este modelo, como Brasil, si bien se ha ampliado la cobertura, el efecto
colateral ha sido una disminución grave en la calidad de las instituciones.

4. ¿Qué se debe hacer para mejorar la situación de la Educación Superior en

Colombia y en la Universidad del Atlántico?

Para que exista una Educación Superior de alta calidad en toda Colombia, reforzar
más infraestructura y accesibilidad de estudio a todas las personas, que no exista
un límite de aceptados en las Universidades y con lo que respecta a la Universidad
del Atlántico primeramente que no se roben los recursos que les pertenece a los
estudiantes y quienes rigen la Universidad no sean corruptos.