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Parcelacion Dinamica
Parcelación de la Asignatura
Dinámica
1. Identificación de la Asignatura
División Ingenierías
Créditos 3
Número de Semanas 16
2. Descripción de la Asignatura
El curso se inicia con el estudio de los conceptos básicos de la cinemática de partículas aplicados a sis-
temas de referencia absolutos. Posteriormente se introduce el concepto de movimiento relativo y se aplica
al análisis de movimiento de cuerpos rígidos con la ayuda de métodos vectoriales y geométricos. Segui-
damente se aborda la cinética de cuerpos rígidos, complementada con la formulación de expresiones para
la cantidad de movimiento y la energía cinética para el análisis de sistemas multi-cuerpo. Finalmente se
aplican los conceptos adquiridos al análisis de máquinas sencillas de uso generalizado en la ingeniería
moderna.
3. Justificación de la Asignatura
Esta asignatura le brindará al estudiante conocimientos y habilidades requeridas en los cursos de procesos
de fabricación, diseño mecánico, diseño de elementos mecánicos.
4. Objetivo de la Asignatura
Proporcionar al estudiante una base teórica sobre los conceptos fundamentales de la dinámica de sóli-
dos rígidos que serán posteriormente aplicables a la síntesis de mecanismos, el diseño de elementos de
máquina, componentes y sistemas mecánicos.
5. Resultados de Aprendizaje
Al finalizar la asignatura, los estudiantes deben estar en capacidad de:
• Elaborar diagramas de cuerpo libre y cinético, identificando claramente las fuerzas externas e internas.
• Deducir expresiones matemáticas que permitan determinar y relacionar la posición, velocidad y acele-
ración de una partícula o cuerpo rígido tanto en el plano como en el espacio en función del tiempo o
para un instante específico.
• Deducir y aplicar las ecuaciones que gobiernan el movimiento de una partícula, cuerpo rígido o sistema
de cuerpos rígidos basándose en cualquiera de los tres métodos vistos en el curso: Newton-Euler,
Trabajo y Energía, Impulso y Momentum.
• Interpretar correctamente el enunciado de un problema propuesto y establecer las simplificaciones ade-
cuadas que permitan resolverlo a partir de las Leyes de la mecánica.
• Interpretar los resultados obtenidos de la solución de un problema mecánico en términos de los órdenes
de magnitud, dirección de cantidades vectoriales y significado físico.
7. Evaluación de la Asignatura
Se realizarán evaluaciones escritas de ejecución individual utilizando la técnica de desarrollo con las fechas
y porcentajes que se describen en la siguiente tabla. Los exámenes estarán basados en los talleres de
ejercicios de cada unidad que se dejarán durante el curso.
8. Bibliografía
[1] Kasdin, Jeremy and Derek Paley. Engineering Dynamics. Princeton University Press, Princeton, 2011
[2] Beer, Ferdinand et al. Vector Mechanics for Engineers: Statics and Dynamics. McGraw-Hill Education,
New York, 11th edition, 2016
[3] Hibbeler, Russell. Engineering Mechanics: Statics & Dynamics. Pearson Education, New York,
14th edition, 2016
[4] Meriam, James et al. Engineering Mechanics: Dynamics. John Wiley & Sons, Hoboken, 8th edition,
2015