Informe Fisica Ondas

MANUAL DE LABORATORIO DE FÍSICA II DPTO. AC.
DE FÍSICA INTERDISCIPLINARIA FCF – UNMSM
EXPERIENCIA DE MELDE (MOVIMIENTO VIBRATORIO)
EXPERIENCIA N° 2
I. OBJETIVO
Investigar las ondas producidas en una cuerda vibrante.
II. EQUIPOS / MATERIALES
1 Vibrador eléctrico 1 Cuerda delgada

1 Soporte universal y polea 1 Regla de madera
Juego de pesas y porta pesas 1 Balanza digital
III. FUNDAMENTO TEÓRICO
ONDAS TRANSVERSALES EN UNA CUERDA
El extremo de una cuerda ligera y flexible se ata a un vibrador de

frecuencia f, el otro se fija a un porta pesas y se hace pasar a través de una polea
fija, como se muestra en la Figura 1.
Figura 1
Las ondas producidas en el vibrador se trasmiten a la cuerda, las que

viajan hacia la polea quien las reflejará reiteradamente. Si se tensa
apropiadamente la cuerda manteniendo la distancia vibrador – polea
constante, se obtienen ondas llamadas estacionarias. Se observan puntos de
vibración de amplitudes nulas y máximas, denominados nodos y antinodos
respectivamente. La distancia entre dos antinodos es de media longitud de
onda (λ / 2).
Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

1
MANUAL DE LABORATORIO DE FÍSICA II DPTO. AC. DE FÍSICA INTERDISCIPLINARIA FCF – UNMSM
ANÀLISIS:
El diagrama de la Figura 2 señala las fuerzas que actúan en los extremos de

una porción de cuerda cualesquiera de peso despreciable.
AB: Porción de cuerda,
⃗T ,
⃗T ' : Tensiones
Figura 2
Debido a la curvatura de la cuerda, las dos fuerzas realmente no son

directamente opuestas.
En el eje x, no hay desplazamiento de la porción de cuerda, por lo tanto:

T ' X =T X
En el eje y se tiene, T ' Y =Tsen α ' T ' Y =−Tsen α
La resultante de la porción AB es,
F y=T ( senα '−sen α )
Considerando que α , α ' son ángulos pequeños se tiene,
F y=T (tg α '−tgα )
F y=TΔ(tgα )=T ∂ (tg α )dx

∂x
∂ξ
tg α=
tg α→f ( x , t ), ∂x Es la pendiente

2
∂ξ ∂2 ξ
F y=T ∂ ( )dx=T 2 dx
∂ x ∂x ∂x
Usando la 2da. Ley de Newton:
2 2
∂2 ξ ∂2 ξ ∂ξ T ∂ ξ
ρ dx 2 =T 2 dx =
∂t ∂x o ∂t 2 ρ ∂ x 2
∂2 ξ 2
2∂ ξ
=υ
Comparándola con, ∂t 2 ∂ x2
Se encuentra la velocidad de la onda en función de la tensión T aplicada y la

densidad lineal de masa ρ de la cuerda (kg/m),
υ=√ T / ρ
La velocidad en función de la longitud de la onda y la frecuencia es,
υ=νλ
De estas dos últimas relaciones se obtiene tensión aplicada en términos de la

longitud de onda producida
2 2
T =ρν λ
IV. PROCEDIMIENTO
Montaje
Tome la cuerda completa y mida su masa, longitud y densidad
 Masa mC = 0.2g
 Longitud L =1.866m
 Densidad ρ = 1.07x10-3
Monte el equipo según el diseño experimental de la figura 1, tal que la polea
y el vibrador queden separados aproximadamente 1,5 m y la cuerda se
encuentre horizontalmente.
 Dibuje y describa una onda. Enuncie sus características:

3
Tabla N°1
N° de cresta T(N) λ(m) Λ2(m2)
5 0.78N 0.59 0.348m2
m
1. Coloque
6 0.69N 0.47 0.221m2
en el porta
m
pesas,
7 0.49N 0.39 0.152m2
pesas
m
8 0.39N 0.34 0.116m2
m
ade
cuadas buscando generar ondas estacionarias de 7 u 8 crestas (encontrará
que la magnitud del peso es igual a la magnitud de la tensión en la cuerda, mg
= T). mida la “longitud de onda” λ producida (distancia entre nodo y nodo o
entre cresta y cresta).
¿Qué son ondas estacionarias?
Las ondas estacionarias son aquellas ondas en las cuales, ciertos puntos de la
onda llamados nodos, permanecen inmóviles.
Una onda estacionaria se forma por la interferencia de dos ondas de la misma
naturaleza con igual amplitud, longitud de onda (o frecuencia) que avanzan en
sentido opuesto a través de un medio.
Estas ondas se producen cuando interfieren dos movimientos ondulatorios con la
misma frecuencia, amplitud pero con diferente sentido, a lo largo de una línea con
una diferencia de fase de media longitud de onda.
Ejemplos de ondas estacionarias son las líneas de trasmisión de ondas de radio,
ondas sonoras estacionarias.
2. Adicione pesas a fin de obtener ondas estacionarias de 6, 5, 4 y 3
antinodos. Mida la longitud de onda siguiendo el procedimiento anterior.
Anote los valores correspondientes en la Tabla 1.

4
3. Haga una gráfica T versus λ. Analice y describa las característi cas de la

gráfi ca.
4. ¿Qué ajuste tendría que hacer al número de armónicos (n) y la tensión (T) para
determinar la frecuencia del generador de ondas?
En el número de armónicos se logra hallar el lambda λ que tiene la onda en sus
diferentes pesos y en la tensión se logra hallar la velocidad de la onda y asi
podemos hallar la frecuencia con el cociente de la velocidad y el lambda y poder
expresarlo en unidades de hertz.
5. Conociendo la frecuencia del generador de ondas y colocando una masa total

constante en el portapesas de 0.2 kg llene la tabla 2 y determine la velocidad
con la cual la onda viaja a través de la cuerda.(g=9.8m/s 2)
TABLA N°2
m(Kg) L(m) µ = (Kg/m) T(N) V(m/s) T
Nº de armónicos
5 0.08Kg 1.5m 0.230kg/m 0.78N 1.84m/s

V=
√ μ
6 0.07Kg 1.5m 0.216kg/m 0.69N 1.79m/s

7 0.05Kg 1.5m 0.183kg/m 0.49N 1.64m/s
8 0.04Kg 1.5m 0.163kg/m 0.39N 1.55m/s
V. EVALUACION
1. ¿Qué es una onda estacionaria y como se producen? De algunos ejemplos.
Las ondas estacionarias son aquellas ondas en las cuales, ciertos puntos de la onda

llamados nodos, permanecen inmóviles.

5
Una onda estacionaria se forma por la interferencia de dos ondas de la misma

naturaleza con igual amplitud, longitud de onda (o frecuencia) que avanzan en sentido
opuesto a través de un medio.
Estas ondas se producen cuando interfieren dos movimientos ondulatorios con la misma
frecuencia, amplitud pero con diferente sentido, a lo largo de una línea con una
diferencia de fase de media longitud de onda.
Ejemplos de ondas estacionarias son las líneas de trasmisión de ondas de radio,
ondas sonoras estacionarias.
2. Explique la diferencia entre una onda transversal y una longitudinal.

Las ondas transversales son aquellas para las cuales; la perturbación que se propaga es
perpendicular a la dirección de propagación, mientras que en las ondas longitudinales
dicha perturbación es paralela a la dirección en la que la onda se propaga, Por ejemplo,
un muelle que se comprime da lugar a una onda longitudinal.
3. ¿Qué aplicaciones hay en la actualidad del experimento de Mendel?
Las ondas estacionarias son un fenómeno con implicaciones muy importantes en el

campo de la acústica y el fenómeno de la reflexión e interferencia constructiva de las
ondas.

6
Una de las aplicaciones

importantes a partir de
este hecho es el sonar,
básicamente, un
sistema de navegación
y localización similar al
radar pero que, en
lugar de emitir señales
de radiofrecuencia, emite impulsos ultrasónicos. El transmisor emite un haz de impulsos
ultrasónicos a través del emisor. Cuando chocan con un objeto, los impulsos se reflejan y
forman una señal de eco (onda estacionaria) que es captada por el receptor.
La ecografía es un procedimiento de
radiología que emplea los ecos de una
emisión de ultrasonidos dirigida sobre
un cuerpo u objeto como fuente de
datos Estas ondas sonoras de alta
frecuencia se transmiten hacia el área
del cuerpo bajo estudio, y se recibe su
eco. El transductor recoge el eco de
las ondas sonoras (fenómeno de las ondas estacionarias) y una computadora convierte
este eco en una imagen que aparece en la pantalla del ordenador. Para formar una
imagen de los órganos o masas internas con fines de diagnóstico.
Las telecomunicaciones Al realizarse una transmisión de televisión o una comunicación

radial o telefónica, se producen las ondas estacionarias.
4. ¿Qué es la levitación sonora? ¿De qué manera es utilizada el concepto de ondas

estacionarias?
La levitación acústica es un fenómeno físico no lineal relacionado con las ondas

acústicas (ya sea sonido, infrasonido o ultrasonido) que consiste en que al incidir en un
objeto y bajo determinadas circunstancias, las ondas acústicas logran mantener ese
objeto suspendido en el aire sin necesidad de contacto alguno, de ahí el nombre
de levitación. Para lograr la levitación generalmente se requiere el uso de ondas

7
estacionarias y niveles sonoros muy elevados (del orden de 155 dB ref. 20 Pa) para
lograr levitar muestras de unos cuantos gramos y dimensiones de unos
cuántos milímetros. Este fenómeno se emplea cuando es necesario mantener una
muestra suspendida en el aire sin necesidad de contacto, ya sea por riesgo de
contaminación o reacción química entre la muestra y el contenedor empleado, como
sería el caso de una gota de metal derretido, que por su temperatura podría reaccionar,
o una planta de fabricación de circuitos integrados en la que el contacto con las obleas
de silicio representa un serio riesgo de contaminación. También puede aplicarse para
realizar distintas mediciones de parámetros físicos de la muestra, como su viscosidad, si
se trata de una gota de líquido.
5. Si hacemos el experimento de Melde de manera vertical, ¿Variará el resultado

del experimento?
Si variara el resultado pues las ondas producidas por la maquina vibratoria se verán
afectadas ya que no se producirían las ondas opuestas al no reflejarse estas por la acción
de la polea.
VI. CONCLUSIONES
A las conclusiones que uno llega en el laboratorio sobre movimiento vibratorio

son las siguientes:
-Hay una relación directa entre la longitud de onda y la tensión que se le aplica, si uno
aumenta el otro también aumenta.
- Se observó una relación inversa entre el número de oscilaciones y la tensión, ya que a
más armónicos se necesitaba una menor tensión de la cuerda.
-Al realizar el experimento observamos que la cantidad de armónicos obtenidos

8
dependía del peso con el que trabajemos era lo único ya que la longitud de la cuerda se
mantenía constante, para luego ir trabajando con diferentes pesas.
- La velocidad con la que se propague la onda se podrá determinar por dos maneras ya
sea con la frecuencia y la longitud de armónico o la tensión y su densidad lineal.
VII. RECOMENDACIONES
-Repasar conceptos del movimiento vibratorio y ondas estacionarias para una mejor
comprensión en el informe.
- Leer bien la guía cuidadosamente antes de comenzar con las experiencias.
- Tener cuidado con medir las dimensiones indicadas de los objetos (masa, longitud,
espesor) ya que un error relativamente significativo puede propagarse hacia los demás
cálculos causando un falso resultado.
- Colocar los datos hallados en las tablas con unidades del S.I., de ser posible con 2
cifras significativas.
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS
Laboratorio de Física II

9
 INDICE
OBJETIVOS…………………………………………………………2
MATERIALES………………………………………………………2
FUNDAMENTO TEORICO………………………………………..2
PROCEDIMIENTO…………………………………………………5
CUESTIONARIO……………………………………………………7
ANEXOS……………………………………………………………...9
GRÁFICAS…………………………………………………………...10
CONCLUSIONES……………………………………………………10
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………..10
 OBJETIVOS
 Investigar las ondas producidas en una cuerda vibrante

10
 MATERIALES
 1vibrador eléctrico
 1Soporte Universal y polea
 Juego de pesas y porta pesas
 1 Cuerda delgada
 1 regla de madera / metálica
 1 balanza
 FUNDAMENTO TEÓRICO

11
 PROCEDIMIENTO
Montaje

12
Realizamos algunas mediciones previas:
Masa de la cuerda: 0.15 g
Longitud del cuerda: 1.5m
Densidad lineal de la cuerda: M/L = (0.15x10 -3 Kg) / (1.5 m) = 100 µ Kg/m
1. Coloque en el porta pesas pesas adecuadas buscando generar ondas

estacionarias de 7 armónicas (T=mg). Mida la “media longitud de onda” λ/2
producidas (distancia entre nodo y nodo o cresta y cresta).
T(N) 0.49 0.98 1.47 1.715 1.862

F(HZ) 14.2 20.2 23.5 25.5 28.0
Lcuerda=1.40cm
Mcuerda=0.3g
Entonces de la ecuación tenemos
U=M/L=(0.3/1000)/1.4=2.14x10-4
U=densidad lineal de la cuerda
2. Adicione pesas a fin de obtener ondas estacionarias de 6 , 5, 4.y 3 antinodos.

Mida la longitud de onda siguiendo el procedimiento anterior. Anote los valores
correspondientes en la Tabla 1.

13
N° de armónicos T(N) Λ (m) Λ2 (m2)

8 0.686 0.22 0.0484
7 0.833 0.23 0.0529
6 1.177 0.27 0.0729
5 1.962 0.34 0.1156
4 3.727 0.48 0.2304
3 4.169 0.53 0.2809
Longitud (L): 585 mm

Ancho (a): 25 mm
Espesor (b): 0.33 mm
 CUESTIONARIO

14
1. ¿Qué es una onda estacionaria y cómo se produce? De algunos

ejemplos
Una onda estacionaria es aquella en la que unos puntos, llamados nodos,
permanecen fijos. Se forma por interferencia de dos ondas de la misma
naturaleza con igual amplitud, longitud de onda que avanzan en sentido
opuesto a través de un medio.
Por ejemplo, una cuerda de guitarra sonando, una cuerda de violín siendo
tocado, las cuerdas que poseen los pianos, etc.
2. Explique la diferencia entre una onda transversal y una longitudinal
En las ondas transversales las partículas viajan de manera vertical y
transversalmente al movimiento de la misma onda, en cambio en la
longitudinal cada partícula de la cuerda se mueve horizontal y paralelamente
al movimiento de la onda misma.
3. ¿Qué aplicaciones hay en la actualidad del experimento de Melde?

Sonar
El sonar es un sistema de localización parecido al radar pero que usa las
ondas sonoras para determinar la posición de los objetos.
Ecografía
La ecografía es un procedimiento de radiología que emplea los ecos de una
emisión de ultrasonidos dirigida sobre un cuerpo u objeto como fuente de
datos para formar una imagen de los órganos o masas internas con fines de
diagnóstico.

15
Telecomunicaciones
Las radiofrecuencias de televisión, aparatos de fax, telefonía móvil y
transmisiones satelitales generan este tipo de ondas.
Música
Se utiliza este experimento para diseñar órganos y otros instrumentos de
cuerda.
4. ¿Qué es la levitación sonora? ¿De qué manera es utilizado el concepto

de ondas estacionarias?
Es un fenómeno físico relacionado con las ondas acústicas (ya
sea sonido, infrasonido o ultrasonido) que consiste en que al incidir en un
objeto y bajo determinadas circunstancias, las ondas acústicas logran
mantener ese objeto suspendido en el aire sin necesidad de contacto alguno,
de ahí el nombre de levitación.
5. Si hacemos el experimento de Melde de manera vertical, ¿variaría el

resultado del experimento?
Sí porque la gravedad altera el sistema de la cuerda.
 ANEXOS

16
 GRAFICAS
 Características de la gráfica:
Como se puede observar en la grafica que se adjunta la pendiente se puede

visualizar muy fácilmente ya que la función que se llega a formar es similar a
una línea recta
 ¿Que ajuste tendría que hacer al número de armónicos (n) y la tensión

para determinar la frecuencia del generador de ondas?
En el caso de que le pongamos más peso disminuirá el número de armónicas,

haciendo que solo queden dos armónicas, y el periodo sería el tamaño de toda
la cuerda, y si ya tenemos el periodo, podemos hallar su frecuencia.
 CONCLUSIONES
 Observamos como viaja la onda en una cuerda mediante el motor vibratorio
 Podemos medir el periodo viendo las cretas en la cuerda

17
 Determinamos la frecuencia mediante el ajuste que debería tener en número de

armónicos y la tensión
.
 RECOMENDACIONES
 Al momento de montar el equipo y ponerlo en funcionamiento, mirar de todos

los ángulos para ver cuál es el ángulo adecuado para poder ver las crestas bien
marcadas.
 Podemos aumentar la amplitud ejerciendo fuerza en la misma dirección del

peso de la pesa en la cuerda situada en la polea.
 BIBLIOGRAFÍA
1. Hidalgo M. Laboratorio de Física. Madrid: Pearson Educación. 2008.
2. Sears Zemansky. Física universitaria. Vol. 1. 12ª ed. México: Pearson

Educación. 2009.

18

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1 Vibrador eléctrico 1 Cuerda delgada

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

ONDAS TRANSVERSALES EN UNA CUERDA

El extremo de una cuerda ligera y flexible se ata a un vibrador de

Las ondas producidas en el vibrador se trasmiten a la cuerda, las que

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

El diagrama de la Figura 2 señala las fuerzas que actúan en los extremos de

Debido a la curvatura de la cuerda, las dos fuerzas realmente no son

En el eje x, no hay desplazamiento de la porción de cuerda, por lo tanto:

En el eje y se tiene, T ' Y =Tsen α ' T ' Y =−Tsen α

La resultante de la porción AB es,

F y=T ( senα '−sen α )

Considerando que α , α ' son ángulos pequeños se tiene,

F y=T (tg α '−tgα )

F y=TΔ(tgα )=T ∂ (tg α )dx

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

Usando la 2da. Ley de Newton:

Se encuentra la velocidad de la onda en función de la tensión T aplicada y la

La velocidad en función de la longitud de la onda y la frecuencia es,

De estas dos últimas relaciones se obtiene tensión aplicada en términos de la

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

3. Haga una gráfica T versus λ. Analice y describa las característi cas de la

5. Conociendo la frecuencia del generador de ondas y colocando una masa total

5 0.08Kg 1.5m 0.230kg/m 0.78N 1.84m/s

6 0.07Kg 1.5m 0.216kg/m 0.69N 1.79m/s

Las ondas estacionarias son aquellas ondas en las cuales, ciertos puntos de la onda

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

Una onda estacionaria se forma por la interferencia de dos ondas de la misma

2. Explique la diferencia entre una onda transversal y una longitudinal.

3. ¿Qué aplicaciones hay en la actualidad del experimento de Mendel?

Las ondas estacionarias son un fenómeno con implicaciones muy importantes en el

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

Una de las aplicaciones

Las telecomunicaciones Al realizarse una transmisión de televisión o una comunicación

4. ¿Qué es la levitación sonora? ¿De qué manera es utilizada el concepto de ondas

La levitación acústica es un fenómeno físico no lineal relacionado con las ondas

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

5. Si hacemos el experimento de Melde de manera vertical, ¿Variará el resultado

A las conclusiones que uno llega en el laboratorio sobre movimiento vibratorio

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

Realizamos algunas mediciones previas:

Masa de la cuerda: 0.15 g

Longitud del cuerda: 1.5m

Densidad lineal de la cuerda: M/L = (0.15x10 -3 Kg) / (1.5 m) = 100 µ Kg/m

1. Coloque en el porta pesas pesas adecuadas buscando generar ondas

T(N) 0.49 0.98 1.47 1.715 1.862

Entonces de la ecuación tenemos

2. Adicione pesas a fin de obtener ondas estacionarias de 6 , 5, 4.y 3 antinodos.

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE

N° de armónicos T(N) Λ (m) Λ2 (m2)

Longitud (L): 585 mm

Exp. N° 2 EXPERIENCIA DE MELDE