Informe Nacion Agua-1

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
MECÁNICA DE FLUIDOS
[TRABAJO DE INVESTIGACIÓN]
ASIGNATURA:
Contaminación ambiental
PROFESOR:
Herquinio Arias, Manuel Vicente
TEMA:
Contaminación del agua
ALUMNOS:
Quispe Llactarimay Jyhmi 14130173
Silva Zúñiga Luis Eduardo 14130059
Marca Andia Anthony Michael 14130158
Pereira Villegas Joseph David 14130052
Quilluya Ccancce Jose Joel 14130172
Chumbes Meza Hernán 14130135
Loayza Ñahuero Edwin 14130213
Cordero Mescco Yazid Pedro Nilton 14130204
Vera Cruz José Alexis 14130190
Lima Gomez Juan Carlos 14130157
Alanya Boza ,Hitler 14130123
Lima, 11 de junio del 2018

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL-CONTAMINACIÓN DEL AGUA
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 1
2. OBJETIVOS ................................................................................................................................ 3
2.1 GENERAL ............................................................................................................................. 3
2.2 ESPECIFICOS ...................................................................................................................... 3
3. EL AGUA .................................................................................................................................... 4
3.1 DEFINICIÓN.......................................................................................................................... 4
3.2 PROPIEDADES DEL AGUA .................................................................................................. 5
3.2.1 PROPIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS ............................................................................... 5
3.2.1.1. DENSIDAD .............................................................................................................. 5
3.2.1.2. DISOLVENTE .......................................................................................................... 6
3.2.1.3. POLARIDAD ............................................................................................................ 6
3.2.1.4. COHESIÓN ............................................................................................................. 7
3.2.1.5. ADHESIÓN .............................................................................................................. 7
3.2.1.6. CAPILARIDAD......................................................................................................... 7
3.2.1.7. TENSIÓN SUPERFICIAL ........................................................................................ 8
3.2.1.8. CALOR ESPECÍFICO.............................................................................................. 8
3.2.1.9. TEMPERATURA DE FUSIÓN Y EVAPORACIÓN ................................................... 9
3.2.1.10. CONDUCTIVIDAD ................................................................................................. 9
3.2.1.11. OTRAS PROPIEDADES...................................................................................... 10
3.2.1.12. PROPIEDADES BIOLÓGICAS ............................................................................ 10
3.3 CLASIFICACIÓN DEL AGUA. ............................................................................................. 11
3.3.1 POR PROCEDENCIA ................................................................................................... 11
3.3.1.1 AGUA SUBTERRÁNEA. ......................................................................................... 11
3.31.2 AGUA SUPERFICIAL .............................................................................................. 11
3.3.1.3 AGUA FÓSIL. ......................................................................................................... 11
3.3.2 POR CARACTERÍSTICAS FÍSICO-QUÍMICAS. ........................................................... 11
3.3.2.1 AGUA DESTILADA................................................................................................. 11
3.3.2.2 AGUA DULCE. ....................................................................................................... 12
3.3.2.3 AGUA SALADA. ..................................................................................................... 12
3.3.2.4 AGUA SALOBRE. .................................................................................................. 12
3.3.2.5 AGUA DURA. ......................................................................................................... 12
3.3.2.6 AGUA BLANDA. ..................................................................................................... 12
3.3.3 POR USOS. .................................................................................................................. 12
3.3.3.1 AGUA POTABLE. ................................................................................................... 12

3.3.3.2 AGUA POTABLE SALUBRE. ................................................................................. 13
3.3.3.3 AGUAS CLARAS O AGUAS DE PRIMER USO. .................................................... 13
3.3.3.4 AGUAS RESIDUALES, NEGRAS O SERVIDAS. ................................................... 13
3.3.3.5 AGUA ESTANCADA............................................................................................... 13
3.4. IMPORTANCIA DEL AGUA ................................................................................................ 14
3.5. LOS RECURSOS HÍDRICOS ............................................................................................. 15
4. CONTAMINACION DEL AGUA ................................................................................................. 16
4.1 DEFINICIÓN DE CONTAMINACIÓN DEL AGUA ................................................................ 16
4.2 CONTAMINANTES DEL AGUA........................................................................................... 17
4.3 PARÁMETROS GENERALES DE INDICADORES DE CONTAMINACIÓN......................... 21
5. SITUACIÓN DEL AGUA EN EL PERÚ...................................................................................... 27
5.1 EL RECURSO HÍDRICO ..................................................................................................... 27
5.2 USO DE AGUA EN EL PERÚ ................................................................................................ 29
5.2.1 ACTIVIDADES AGRÍCOLAS ........................................................................................... 29
5.2.2 AGUA PARA USO DOMÉSTICO URBANO E INDUSTRIAL .............................................. 30
5.2.3 USO INDUSTRIAL .......................................................................................................... 30
5.2.4 USO MINERO ................................................................................................................ 30
5.2.5 GENERACIÓN DE ENERGÍA .......................................................................................... 31
5.3 PROBLEMÁTICAS .............................................................................................................. 31
5.3.1 VERTIMIENTO DE AGUAS SERVIDAS ....................................................................... 31
5.3.2 VERTIMIENTO DE RELAVES MINEROS ..................................................................... 31
5.3.3 VERTIMIENTO DE PRODUCTOS QUIMICOS Y DESECHOS INDUSTRIALES .......... 31
5.3.4 EL RIO RIMAC .............................................................................................................. 32
5.4 CALIDAD DEL AGUA .......................................................................................................... 32
5.5 PROBLEMÁTICA DEL SEDAPAL ....................................................................................... 32
6. CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA ...................................................................... 33
6.1. CAUSAS NO ESTRUCTURALES....................................................................................... 33
6.1.1 EL SISTEMA EDUCATIVO Y LOS MODELOS MENTALES ......................................... 33
6.1.2 INCUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA AMBIENTAL DEL PAÍS: ............................... 34
6.1.3 CONTAMINACIÓN DOMESTICA: ................................................................................. 34
6.2 CAUSAS ESTRUCTURALES ............................................................................................ 35
6.2.1 VERTIMIENTO DE RELAVES MINEROS ..................................................................... 35
6.2.2 VERTIMIENTO DE PETRÓLEO ................................................................................... 38
6.2.3 ACTIVIDAD INDUSTRIAL ............................................................................................. 41
6.2.4 ACTIVIDAD AGRICOLA................................................................................................ 42

6.2.5 ACTIVIDAD COMERCIAL Y DE SERVICIO .................................................................. 46
7.TRATAMIENTO DE AGUAS CONTAMINADAS ......................................................................... 48
7.1TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE.................................................................................. 48
7.1.1.PROCESO DE POTABILIZACIÓN DEL AGUA CUENTA CON 9 PASOS
FUNDAMENTALES, COMO LO VEREMOS EN LA SIGUIENTE IMAGEN. ........................... 48
7.1.1.1. CAPTACIÓN:......................................................................................................... 49
7.1.1.2. DESARENADOR: .................................................................................................. 49
7.1.1.3. PRE CLORACIÓN: ................................................................................................ 50
7.1.1.4. EMBALSES REGULADORES: .............................................................................. 50
7.1.1.5. DOSIFICACIÓN DE COAGULANTES: .................................................................. 51
7.1.1.6. DECANTACIÓN: ................................................................................................... 51
7.1.1.7. FILTRACIÓN: ........................................................................................................ 51
7.1.1.8. CLORACIÓN: ........................................................................................................ 52
7.1.1.9. RESERVORIOS DE ALMACENAMIENTO: ........................................................... 52
7.2. TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES ....................................................................... 53
7.2.1. TRATAMIENTO PRIMARIO, SECUNDARIO Y TERCIARIO ........................................ 54
8. EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA ................................................................... 56
9. LEY DE RECURSOS HÍDRICOS N° 29338 .............................................................................. 61
9.2 FUNCIONES DE LA AUTORIDAD NACIONAL DEL AGUA ................................................ 64
9.3 USO DE LOS RECURSOS HÍDRICOS ............................................................................... 65
9.4 PROTECCIÓN DEL AGUA .................................................................................................. 67
10. MEDIDAS PARA MITIGAR LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA .............................................. 71
11. CONCLUSIONES ................................................................................................................... 74
12. RECOMENDACIONES ........................................................................................................... 75
13.BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 75
1. INTRODUCCIÓN
La meta de este presente informe académico es el poder brindar una introducción clara,
concisa, y didáctica de lo que significa “Contaminación”. Bajo este enfoque abordaremos un
campo denominado “Contaminación del recurso Agua”.
Al empezar a recorrer el párrafo anterior muchos estudiantes y profesionales del área podrán
inferir determinadas cuestiones en el campo de la contaminación, relacionando casos vistos,
anécdotas vividas hasta acciones propiamente realizadas, pero he ahí que viene la siguiente
pregunta para el lector:
¿Qué es propiamente la contaminación?
¿Qué tipos de contaminación propiamente dicha conocemos?
¿Qué es lo que provoca contaminación?
¿Qué es un contaminante y cuántos tipos de este hay?
¿Por qué debo de estudiar la contaminación?
¿Existe legislación que regule esta acción y que organismos se encargan de supervisar ello?
Bajo estas premisas hemos abordado y respondido cada una de estas preguntas, las cuales
nos llevan muchas veces a otras preguntas mucho más elaboradas, a definir conceptos que a
simple oído pueden parecer muy básicos pero que en realidad engloban una amplia gama de
temas. Por ello es que este trabajo se apertura con la definición del principal recurso del que
estudiaremos su contaminación: El Agua
Del Agua empezaremos por desfragmentar cada característica de esta sustancia, composición
química, estados en los que se encuentra, clasificación de esta, su importancia y la
disponibilidad del recurso en zonas tectónicas de la geosfera, haremos una descripción del
ciclo característico de esta, su formación y otras propiedades que presenta.
Posterior a esa introducción al recurso procederemos a delimitar nuestro campo de acción a
una zona más fija y pequeña como lo es la localidad de Lima, el por qué de hacer esto es para
trabajar en una urbe de gran densidad poblacional donde los problemas con este recurso son
frecuentes y a partir de esta descripción particular abordar el caso a un tema general a nivel de
país relacionando lo ocurrido en este directamente con el fenómeno que ocurre en la urbe
capital teniendo como gran responsable de esto a la entidad SEDAPAL.
Una vez abordado esa problemática procederemos a describir y clasificar los tipos de causas
que originan el problema de la contaminación, identificando dos patrones posibles de causas:
Estructurales que vienen a ser de actividades determinadas, son actividades que siguen cierto
proceso productivo en el cual restos de estos (desechos) son los principales agentes
contaminantes y las causas No Estructurales, las cuales no tiene un patrón definido de
comportamiento sino que indirectamente son agentes o focos de contaminación, claro ejemplo
de esto es el sistema educativo, el cual te forma diciéndote que no debes de contaminar, pero,
no te indica cómo no hacerlo ni las maneras alternativas de remediar esta situación, lo cual
deriva en una mala práctica social. Una vez aclarado ese tema procedemos a ver qué
alternativas tenemos para poder mitigar este impacto generado en el recurso y su posterior
reutilización y tratamiento entrando a tallar los procesos para esta tarea, procesos tales como el
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de carbón activado, osmosis inversa, lagunas de oxidación, etc. Y veremos indicadores tales
como DBO’s ,DQO’s, etc.
Finalizaremos con la presentación de la legislación correspondiente del tema, procurando
direccionar esta legislación a las medidas normadas en esta, el tipo de sanción y las
penalidades que han de ser aplicadas en caso no se cumpla esta normativa. Esto es con la
finalidad de informar al lector de todo lo que conlleva la aplicación y buena adecuación de los
trabajos a este marco legislativo, estando seguro que después de dar lectura a este informe el
lector este en la capacidad de poder aplicar y adecuarse a este tipo de sistemas con la finalidad
de que el mismo pueda innovar en medida que se le presente un foco contaminante en su
actividad diaria.
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2. OBJETIVOS
2.1 GENERAL
 Definir qué es la contaminación del agua y en qué medida afecta a seres vivos, entorno
natural, y entorno global.
2.2 ESPECIFICOS
 Brindar las herramientas teóricas al estudiante o profesional para que pueda adecuarse a
los requerimientos que hoy en día los distintos tipos de proyectos piden, impacto
ambiental, que muchas veces está ligado a la contaminación propiamente dicha y sus
proyecciones.
 Dar a conocer a los organismos que intervienen en la regulación del líquido elemento, así
como su legislación.
 Determinar causas directas e indirectas que originan focos contaminantes.
 Determinar las causas no estructurales de la contaminación del agua.
 Proporcionar las técnicas de mitigación al lector para una posible aplicación en su campo
laboral.
 Fomentar al lector el hábito de la investigación que propiamente dicha se ha aplicado
para elaborar este texto.
 Conocer los recursos hídricos, usos de agua y calidad de agua en el Perú.
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3. EL AGUA
3.1 DEFINICIÓN
Según la Real Academia Española, el agua (del latín aqua) es la “sustancia formada por la
combinación de un volumen de oxígeno y dos de hidrógeno, líquida, inodora, insípida, en
pequeña cantidad incolora y verdosa o azulada en grandes masas. Es el componente más
abundante en la superficie terrestre y más o menos puro, forma la lluvia, las fuentes, los
ríos y los mares; es parte constituyente de todos los organismos vivos y aparece en
compuestos naturales, y como agua de cristalización en muchos cristales”. Pero cabe
señalar que desde el punto de vista científico, esta definición no tiene en cuenta los
isótopos de hidrógeno y oxígeno, existiendo de esta forma, junto a la forma esencial del
agua, 𝐻2 𝑂, el agua pesada, 𝐷2 𝑂, el agua hiperpesada, 𝑇2 𝑂 y el agua semipesada HDO. A
esto hay que añadir también la existencia de tres isótopos del oxígeno, 𝑂16 , 𝑂17 y 𝑂18 , y
tres isótopos del hidrógeno, 𝐻1 , 𝐻 2 o D (Deuterio) y 𝐻 3 o T (Tritio) con lo que el líquido
que comúnmente llamamos agua se trata de una mezcla de 18 cuerpos posibles, aunque
en la práctica sea una mezcla de agua ligera (H2O) y de muy pequeñas cantidades de
agua pesada y agua hiperpesada.
El agua es considerada como uno de los recursos naturales más fundamentales para el
desarrollo de la vida, y junto con el aire, la tierra y la energía, constituye los cuatro recursos
básicos en que se apoya el desarrollo.
Como hemos comentado, es el compuesto más abundante, cubriendo las tres cuartas
partes de la superficie terrestre. Sin embargo, diversos factores limitan la disponibilidad de
agua para uso humano, dejando de lado en este trabajo los factores económicos, sociales
y políticos. Se sabe que más del 97 % del agua total del planeta se encuentra en los
océanos y otras masas salinas y que podemos considerarla como inservible, ya que
apenas están disponibles para ningún propósito. Del 3 % restante, un 2,38 %
aproximadamente, se encuentra en estado sólido, resultando prácticamente inaccesible. El
resto, un 0,62 %, se encuentra en ríos, lagos y aguas subterráneas. Como apreciamos, la
cantidad disponible de agua es verdaderamente escasa, aunque mayor es el problema de
la distribución irregular en el planeta.
El agua, como recurso natural, es manipulada por el hombre, alterando así su ciclo. El
agua se extrae de los ecosistemas para su utilización. Pero un mayor suministro de agua
significa una mayor carga de aguas residuales, lo que altera la vegetación y la calidad
posterior en su vertido. Es aquí donde hay que dejar constancia de la importancia del
desarrollo sostenible, que es aquel que permite compatibilizar el uso de los recursos con la
conservación de los ecosistemas.
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3.2 PROPIEDADES DEL AGUA
3.2.1 PROPIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS
3.2.1.1. DENSIDAD
La densidad del agua líquida es altamente estable y varía poco con los
cambios de temperatura y presión. A presión normal de 1 atmósfera, el agua
líquida tiene una mínima densidad a 100 ºC, cuyo valor aproximado es 0,958
Kg/l. Mientras baja la temperatura va aumentando la densidad de manera
constante hasta llegar a los 3,8 °C donde alcanza una densidad de 1 Kg/l.
Esta temperatura representa un punto de inflexión y es cuando alcanza su
máxima densidad a presión normal. A partir de este punto, al bajar la
temperatura, disminuye la densidad aunque muy lentamente hasta que a los
0 °C alcanza 0,9999 Kg/l. Cuando pasa al estado sólido ocurre una brusca
disminución de la densidad, pasando a 0,917 Kg/l.
Figura 1. Diagrama de fases del agua.
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3.2.1.2. DISOLVENTE
El agua es un disolvente polar. Como tal, disuelve bien sustancias iónicas y

polares; no disuelve apreciablemente sustancias fuertemente apolares,
como el azufre en la mayoría de sus formas, y es inmiscible con disolventes
apolares, como el hexano. Esta propiedad es de gran importancia para la
vida. La propiedad de ser considerada casi el disolvente universal por
excelencia se debe a su capacidad para formar puentes de hidrógeno con
otras sustancias que pueden presentar grupos polares, o con carga iónica,
como alcoholes, azúcares con grupos R-OH, aminoácidos y proteínas con
grupos que presentan cargas + y -, dando lugar a disoluciones moleculares.
También las moléculas de agua pueden disolver sustancias salinas que se
disocian formando disoluciones iónicas.
Algunas sustancias, sin embargo, no se mezclan bien con el agua,
incluyendo aceites y otras sustancias hidrofóbicas. Membranas celulares
compuestas de lípidos y proteínas, aprovechan de esta propiedad para
controlar las interacciones entre sus contenidos químicos y los externos.
Esto se facilita en parte por la tensión superficial del agua.
La capacidad disolvente es responsable de las funciones metabólicas, ya
que en los seres vivos, existe una corriente de agua que pasa a través del
cuerpo y que constituye el medio imprescindible para realizar las
operaciones organobiológicas, y transportar las sustancias de los
organismos.
3.2.1.3. POLARIDAD
La molécula de agua es muy dipolar. Los núcleos de oxígeno son muchos

más electronegativos (atraen más los electrones) que los de hidrógeno, lo
que dota a los dos enlaces de una fuerte polaridad eléctrica, con un exceso
de carga negativa del lado del oxígeno, y de carga positiva del lado de los
hidrógenos.
El hecho de que las moléculas de agua se adhieran electrostáticamente, a
su vez modifica muchas propiedades importantes de la sustancia que
llamamos agua, como la viscosidad dinámica, que es muy grande, las
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temperaturas de fusión y ebullición o los calores de fusión y vaporización,

que se asemejan a los de sustancias de mayor masa molecular.
3.2.1.4. COHESIÓN
La cohesión es la propiedad con la que las moléculas de agua se atraen a sí

mismas, por lo que se forman cuerpos de agua adherida a sí misma, las
gotas.
Los puentes de hidrógeno mantienen las moléculas de agua unidas,
formando una estructura compacta que la convierte en un líquido casi
incompresible. Estos puentes se pueden romper fácilmente con la llegada de
otra molécula con un polo negativo o positivo dependiendo de la molécula, o
con el calor.
3.2.1.5. ADHESIÓN
El agua, por su gran potencial de polaridad, cuenta con la propiedad de la

adhesión, es decir, el agua generalmente es atraída y se mantiene adherida
a otras superficies, lo que se conoce comúnmente como “mojar”.
Esta fuerza está también en relación con los puentes de hidrógeno que se
establecen entre las moléculas de agua y otras moléculas polares y es
responsable, junto con la cohesión, del llamado fenómeno de la capilaridad.
3.2.1.6. CAPILARIDAD
El agua cuenta con la propiedad de la capilaridad, que es la propiedad de

ascenso, o descenso, de un líquido dentro de un tubo capilar. Esto se debe
a sus propiedades de adhesión y cohesión.
Cuando se introduce un capilar en un recipiente con agua, ésta asciende por
el capilar como si trepase “agarrándose” por las paredes, hasta alcanzar un
nivel superior al del recipiente, donde la presión que ejerce la columna de
agua se equilibra con la presión capilar.
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3.2.1.7. TENSIÓN SUPERFICIAL
Por su misma propiedad de cohesión, el agua tiene una gran atracción entre
las moléculas de su superficie, creando tensión superficial.
La superficie del líquido se comporta como una película capaz de alargarse
y al mismo tiempo ofrecer cierta resistencia al intentar romperla; esta
propiedad contribuye a que algunos objetos muy ligeros floten en la
superficie del agua.
Las gotas de agua son estables también debido a su alta tensión superficial.
Esto se puede ver cuando pequeñas cantidades de agua se ponen en
superficies no solubles, como el vidrio, donde el agua se agrupa en forma de
gotas.
3.2.1.8. CALOR ESPECÍFICO
También esta propiedad está en relación con los puentes de hidrógeno que
se crean entre las moléculas de agua. El agua puede absorber grandes
cantidades de calor que utiliza para romper los puentes de hidrógeno, por lo
que la temperatura se eleva muy lentamente.
El calor específico del agua es de 1 cal/°C.g.
Esta propiedad es fundamental para los seres vivos, ya que gracias a esto,
el agua reduce los cambios bruscos de temperatura, siendo un regulador
térmico muy bueno. También ayuda a regular la temperatura de los animales
y las células permitiendo que el citoplasma acuoso sirva de protección ante
los cambios de temperatura. Así se mantiene la temperatura constante.
La capacidad calorífica del agua es mayor que la de otros líquidos.
Para evaporar el agua se necesita mucha energía. Primero hay que romper
los puentes y posteriormente dotar a las moléculas de agua de la suficiente
energía cinética para pasar de la fase líquida a la gaseosa. Para evaporar
un gramo de agua se precisan 540 calorías, a una temperatura de 20 °C.
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3.2.1.9. TEMPERATURA DE FUSIÓN Y EVAPORACIÓN
Presenta su punto de ebullición de 100 °C (373,15 K) a presión de una

atmósfera.
El calor latente de evaporación del agua a 100 °C es 540 cal/g (ó 2260 J/g)
Tiene un punto de fusión de 0 °C (273,15 K) a presión de una atmósfera.
El calor latente de fusión del hielo a 0 °C es de 80 cal/g (ó 335 J/g).
Tiene un estado de sobreenfriado líquido a −25 °C
La temperatura crítica del agua (es decir aquella a partir de la cual no puede
estar en estado líquido independientemente de la presión a la que esté
sometida) es de 374 ºC y se corresponde con una presión de 217,5
atmósferas.
Cabe señalar, que como se ha comentado antes, el agua no es H2O como
tal, sino que es una combinación los isótopos de hidrógeno y oxígeno, lo que
hace, unido a su polaridad, que todas sus constantes físicas sean
anormales; el punto de ebullición debería ser – 63, 5 °C.
3.2.1.10. CONDUCTIVIDAD
La conductividad eléctrica de una muestra de agua es la expresión numérica

de su capacidad para transportar una corriente eléctrica. Esta capacidad
depende de la presencia de iones en el agua, de su concentración total, de
su movilidad, de su carga y de las concentraciones relativas, así como de la
temperatura.
De los muchos factores que afectan el comportamiento de los iones en
solución, las atracciones y repulsiones eléctricas entre iones y la agitación
térmica, son quizá los más importantes.
Las soluciones de la mayoría de los ácidos, bases y sales inorgánicas son
relativamente buenos conductores de la corriente eléctrica. Inversamente,
las soluciones acuosas de solutos orgánicos, que no se disocian o que se
disocian muy poco en el agua, poseen conductividades eléctricas muy bajas
o similares a las del agua pura.
En la mayoría de soluciones acuosas, cuanto mayor es la concentración de
sales disueltas, mayor es su conductividad eléctrica. Este efecto continúa
hasta el punto de saturación de la sal o hasta que la solución se halla tan
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concentrada en iones que la restricción del movimiento, causada por un

aumento posterior en la concentración, disminuye la conductividad eléctrica
del sistema.
Puesto que a mayor temperatura, menor viscosidad, y a menor viscosidad,
mayor libertad de movimiento, la temperatura también tiene una marcada
influencia sobre la conductividad eléctrica de un sistema acuoso. Si bien el
incremento de la conductividad eléctrica con la temperatura puede variar de
un ión a otro, en general, se acepta que ésta aumenta en promedio un 3%
por cada grado centígrado que aumente la temperatura.
3.2.1.11. OTRAS PROPIEDADES
3.2.1.12. PROPIEDADES BIOLÓGICAS
El agua es esencial para todos los tipos de vida, por lo menos tal y como la
entendemos.
El agua es excelente disolvente de sustancias tóxicas y compuestos
bipolares. Incluso moléculas biológicas no solubles, como lípidos, forman
con el agua, dispersiones coloidales.
Participa como agente químico reactivo en las reacciones de hidratación,
hidrólisis y redox.
Permite la difusión, es decir, el movimiento en su interior de partículas
sueltas, constituyendo el principal transporte de muchas sustancias
nutritivas.
Constituye un excelente termorregulador (calor específico), permitiendo la
vida de organismos en una amplia variedad de ambientes térmicos.
Ayuda a regular el calor de los animales. Tiene un importante papel como
absorbente de radiación infrarroja, crucial en el efecto invernadero.
Interviene en el mantenimiento de la estructura celular.
Proporciona flexibilidad a los tejidos.
Actúa como vehículo de transporte en el interior de un ser vivo y como
medio lubricante en sus articulaciones.
La vida en la Tierra ha evolucionado gracias a las importantes
características del agua. La existencia de esta abundante sustancia en sus
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formas líquida, gaseosa y sólida ha sido sin duda un importante factor en la

abundante colonización de los diferentes ambientes de la Tierra por formas
de vida adaptadas a estas variantes y a veces extremas condiciones.
3.3 CLASIFICACIÓN DEL AGUA.
Existen diferentes tipos de acuerdo a su procedencia, características físico-químicas y

usos.
3.3.1 POR PROCEDENCIA
3.3.1.1 AGUA SUBTERRÁNEA.
Agua que ocupa la zona saturada del subsuelo. Se mueve lentamente desde
lugares con alta elevación y presión hacia lugares de baja elevación y
presión, como los ríos y lagos.
3.31.2 AGUA SUPERFICIAL
Toda agua natural abierta a la atmósfera, concerniente a ríos, lagos,

reservorios, charcas, corrientes, océanos, mares, estuarios y humedales.
Fluye o se almacena en la superficie del terreno y se considera de utilidad.
3.3.1.3 AGUA FÓSIL.
Agua subterránea que ha permanecido por miles o millones de años

retenida en las rocas sedimentarias desde su formación.
3.3.2 POR CARACTERÍSTICAS FÍSICO-QUÍMICAS.
3.3.2.1 AGUA DESTILADA.
Agua en el que no se encuentra ninguna sal diluida, pues ha sido purificada

o limpiada mediante destilación.
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3.3.2.2 AGUA DULCE.
Agua con baja concentración de sales, o generalmente considerada

adecuada para producir agua potable.
3.3.2.3 AGUA SALADA.
Agua que en la concentración de sales minerales es relativamente alta (35

gramos por litro). Se puede encontrar en los océanos y mares de la tierra.
3.3.2.4 AGUA SALOBRE.
Tiene más sales disueltas que el agua dulce, pero menos que el agua de
mar. Puede resultar de la mezcla de agua de mar con agua dulce, como
ocurre en estuarios, deltas o en algunos acuíferos fósiles.
3.3.2.5 AGUA DURA.
Agua que contiene cantidades relativamente grandes de sales disueltas,

principalmente del calcio y magnesio.
3.3.2.6 AGUA BLANDA.
Agua en la que se encuentra disueltas mínimas cantidades de sales, tiene

menos de 0.5 partes por mil de sal disuelta.
3.3.3 POR USOS.
3.3.3.1 AGUA POTABLE.
Definida por la OMS y la UNICEF como el agua utilizada para los fines
domésticos y la higiene personal, así como para beber y cocinar. Se
considera que tiene acceso al agua potable, cuando la fuente de la misma
se encuentra a menos de 1 kilómetro de distancia del lugar de utilización. Y
que existe un acceso óptimo cuando se dispone de al menos 100 litros
diarios para cada miembro de la familia.
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3.3.3.2 AGUA POTABLE SALUBRE.
Es el agua cuyas características microbianas, químicas y físicas cumplen

con las pautas de la Organización Mundial de la Salud o los patrones
nacionales sobre la calidad de agua potable.
3.3.3.3 AGUAS CLARAS O AGUAS DE PRIMER USO.
Aquellas provenientes de distintas fuentes naturales y de almacenamientos

artificiales, que no han sido usadas previamente.
3.3.3.4 AGUAS RESIDUALES, NEGRAS O SERVIDAS.
Se denominan aguas residuales a las que han sido contaminadas por

diversos usos. Constituyen un residuo, y comúnmente se les denomina
aguas negras por el color que presentan. Algunos autores hacen una
diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las
primeras solo provendrían del uso doméstico, mientras que las segundas
corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales. En todo
caso, están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el
alcantarillado e incluyen a veces, las aguas de lluvia y las infiltraciones de
agua de terreno.
3.3.3.5 AGUA ESTANCADA.
Es el agua que queda atrapada en la superficie del suelo porque está

saturado o porque es impermeable y no hay suficiente desnivel para que
escurra. Si contiene una cantidad importante de materias orgánicas y
nutrientes los microorganismos proliferan hasta acabar con todo el oxígeno
disuelto en el agua. Cuando esto ocurre, proliferan otros microorganismos
que pueden vivir sin oxígeno y utilizan otras sustancias para respirar. El
agua estancada tiene un típico olor a “podrido”, debido a la emisión de
gases como sulfuros, metano e hidrógeno, producto de la respiración
anaerobia de dichos organismos.
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3.4. IMPORTANCIA DEL AGUA
 PARA EL MEDIO AMBIENTE
El agua es un elemento de la naturaleza, integrante de los ecosistemas naturales,

fundamental para el sostenimiento y la reproducción de la vida en el planeta ya que
constituye un factor indispensable para el desarrollo de los procesos biológicos que la
hacen posible.
El agua es el componente más abundante en los medios orgánicos, los seres vivos
contienen por término medio un 70% de agua. No todos tienen la misma cantidad, los
vegetales tienen más agua que los animales y ciertos tejidos (por ejemplo: el tejido graso)
contienen menos agua -tiene entre un 10% a un 20% de agua- que otros como, por
ejemplo: el nervioso, con un 90% de agua. También varía con la edad, así, los individuos
jóvenes tienen más agua que los adultos.
El agua es el fundamento de la vida: un recurso crucial para la humanidad y para el resto

de los seres vivos. Todos la necesitamos, y no solo para beber. Nuestros ríos y lagos,
nuestras aguas costeras, marítimas y subterráneas, constituyen recursos valiosos que es
preciso proteger.
Asimismo, el agua contribuye a la estabilidad del funcionamiento del entorno y de los seres
y organismos que en él habitan, es por tanto, un elemento indispensable para la
subsistencia de la vida animal y vegetal del planeta. Es decir, que "el agua es un bien de
primera necesidad para los seres vivos y un elemento natural imprescindible en la
configuración de los sistemas medioambientales". En este aspecto, este líquido vital
constituye más del 80% del cuerpo de la mayoría de los organismos e interviene en la
mayor parte de los procesos metabólicos que se realizan en los seres vivos; además
interviene de manera fundamental en el proceso de fotosíntesis de las plantas y es el
hábitat de una gran variedad de seres vivos.
El agua es esencial para los ecosistemas naturales y la regulación del clima. Su

movimiento continuo, sin principio ni fin, a ras de la superficie de la Tierra, por encima y por
debajo de ella, como líquido, vapor o hielo, se denomina ciclo hidrológico. Aunque el total
de agua presente en el planeta permanece relativamente constante en el tiempo, su
disponibilidad resulta particularmente vulnerable al cambio climático. Los científicos
advierten que en el siglo que viene podría reducirse el acceso a un agua potable segura, al
fundirse los glaciares y hacerse más frecuente la sequía en zonas como la mediterránea.
Este hecho hará que disminuya, a su vez, el agua disponible para riego y producción de
alimentos
 IMPORTANCIA DEL AGUA PARA EL HOMBRE
La sociedad recurre al agua para generar y mantener el crecimiento económico y la

prosperidad, a través de actividades tales como la agricultura, la pesca comercial, la
producción de energía, la industria, el transporte y el turismo. El agua es un elemento
importante a la hora de decidir dónde establecerse y cómo utilizar los terrenos. También
puede ser fuente de conflictos geopolíticos, en particular cuando escasea. Nuestro propio
14
bienestar exige no solo un agua potable limpia, sino también agua limpia para la higiene y
el saneamiento. También se utiliza el agua en actividades recreativas tales como el baño,
la pesca, o el mero disfrute de la belleza natural de costas, ríos y lagos. Cuando salimos de
vacaciones, esperamos encontrar aguas limpias en los ríos y las costas, así como un
suministro ilimitado de agua para la ducha y el baño, la lavadora o el lavavajillas.
Con estos datos que nos proporciona la Organización Mundial de la Salud (OMS) es fácil
darse cuenta de cómo el agua influye en nuestra vida y hasta qué punto es imprescindible:
 En el año 2015, el 71% de la población mundial utilizaba un suministro de agua

potable gestionado de forma segura (ubicado en el lugar de uso, disponible cuando
se necesita y no contaminado).
 844 millones de personas no tienen un servicio básico de suministro de agua
potable.
 El agua contaminada puede transmitir diarrea, cólera, disentería, fiebre tifoidea y
poliomelitis.
 Más de 502.000 muertes al año por diarrea se producen por la contaminación del
agua potable.
 En el año 2025, se espera que más de la mitad de la población del mundo viva en
zonas de escasez de agua.
3.5. LOS RECURSOS HÍDRICOS
Los recursos hídricos son los cuerpos de agua que existen en el planeta, desde los
océanos hasta los ríos pasando por los lagos, los arroyos y las lagunas. Estos recursos
deben preservarse y utilizarse de forma racional ya que son indispensables para la
existencia de la vida.
CARACTERISTICAS
Las características más sobresalientes de los recursos hídricos son las siguientes:
 Se encuentran repartidos de manera desigual a lo largo del planeta.

 Se encuentran ubicados en cuencas, ríos, lagos, mares y lluvia.
 El volumen total del agua del planeta es de 1.385.980 millones de kilómetros, de la cual
el 97% es agua de mar.
 La escorrentía, que es el agua que corre por medio de los ríos y que se encuentra
también en embalses y lagos, es considerada renovable.
 El agua renovable surge como resultado de la precipitación, evaporación e infiltración.
15
 En Asia y en América del Sur es donde encontramos los mayores recursos de agua,
debido a que son los lugares en donde se encuentran los ríos más grandes del mundo.
 Europa y Oceanía tienen la menor cantidad de agua del mundo.
DISPONIBILIDAD DE LOS RECURSOS HÍDRICOS EN EL PERÚ

El volumen anual promedio de agua que dispone el Perú es de 1´768,172 MMC de agua.
TIPO DE FUENTE NÚMERO

Glaciares 3,044 glaciares que cubren 2041
 Pacífico :1 129 glaciares (879 km2)
 Amazonas : 1,824 glaciares (1113 km2)
 Titicaca: 91 glaciares (50km2)
Lagos y lagunas 12,201
 Pacifico :3,896
 Amazonas :7,441
 Titicaca :841
 Cuencas cerradas : 23
Ríos 1,007
Acuíferos  Vertiente del Pacífico: 2,849
MM3(reserva Explotable)
 Vertiente del atlántico y Titicaca no
están determinados
4. CONTAMINACION DEL AGUA
La contaminación se define como la presencia en el ambiente de cualquier agente químico

(gases, vapores, polvos, humos, nieblas), físico (radiaciones ionizantes, vibraciones,
temperaturas, presión, calor,) o biológico (microbios, insectos, bacterias, virus, entre otros.) o
de una combinación de varios agentes, en lugares, formas y concentraciones tales que sean o
puedan ser nocivos para la salud, seguridad o bienestar de la población, o perjudiciales para la
vida animal o vegetal.
4.1 DEFINICIÓN DE CONTAMINACIÓN DEL AGUA
La contaminación del agua es la acumulación de sustancias tóxicas, organismos y

cualquier forma de energía en un sistema hídrico (río, mar, cuenca, etc.) que generan
cualquier cambio químico, físico o bilógico en la calidad del agua que tiene un efecto
dañino en cualquier cosa viva que consuma de esa agua. La contaminación del agua es
una modificación que por lo general es causada directa o indirectamente por las acciones
del ser humano.
El agua contaminada resulta peligrosa para el resto de las especies de animales y para
las plantas y prácticamente todas las formas de vida que dependan de ella.
16
4.2 CONTAMINANTES DEL AGUA
Un contaminante es cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún

daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser
vivo. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y
generalmente, se genera como consecuencia de la actividad humana.
Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy
diferentes maneras. Las clasificaremos en los siguientes ocho grupos:
Microorganismos patógenos
Son los diferentes tipos de bacterias, virus, protozoos y otros organismos que transmiten
enfermedades como el cólera, tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc. En los países en
vías de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los
motivos más importantes de muerte prematura, sobre todo de niños.
Desechos orgánicos
Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos, ganado, etc.
Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas,
es decir en procesos con consumo de oxígeno. Cuando este tipo de desechos se
encuentran en exceso, la proliferación de bacterias agota el oxígeno, y ya no pueden vivir
en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno. Buenos índices para
medir la contaminación por desechos orgánicos son la cantidad de oxígeno disuelto, OD,
en agua, o la DBO (Demanda Biológica de Oxígeno).
17
Sustancias químicas inorgánicas

En este grupo están incluidos ácidos, sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo.
Si están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos, disminuir los
rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua. Los
metales pesados como mercurio, cadmio, níquel, cromo, etc. son metales no esenciales y
tienen efectos tóxicos sobre el organismo. Incluso los metales esenciales para la vida (Na,
K, Ca, Mg, Fe, Mn, Mo, Ni, Co, Cu y Zn), cuando sobrepasan las concentraciones
requeridas por el organismo, pueden tener efectos tóxicos.
Nutrientes vegetales inorgánicos

Nitratos y fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su
desarrollo, pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento
desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas.
Cuando estas algas y otros vegetales mueren, al ser descompuestos por los
18
microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. El

resultado es un agua maloliente e inutilizable.
Compuestos orgánicos
Muchas moléculas orgánicas como petróleo, gasolina, plásticos, plaguicidas, disolventes,
detergentes, etc. acaban en el agua y permanecen, en algunos casos, largos períodos de
tiempo, porque, al ser productos fabricados por el hombre, tienen estructuras moleculares
complejas difíciles de degradar por los microorganismos.
Sedimentos y materiales suspendidos

Muchas partículas arrancadas del suelo y arrastradas a las aguas, junto con otros
materiales que hay en suspensión en las aguas debido intervención del hombre, son, en
términos de masa total, la mayor fuente de contaminación del agua. La turbidez que
provocan en el agua dificulta la vida de algunos organismos, y los sedimentos que se van
19
acumulando destruyen sitios de alimentación o desove de los peces, rellenan lagos o

pantanos y obstruyen canales, ríos y puertos.
Contaminación radiactiva
Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y, a veces, se pueden ir
acumulando a lo largo de las cadenas tróficas, alcanzando concentraciones
considerablemente más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua. Es
producida principalmente por el uso de sustancias radiactivas naturales o artificiales, el uso
de la energía nuclear y de la invención de la bomba atómica.
20
Contaminación térmica
El agua caliente liberada por centrales de energía o procesos industriales eleva, en
ocasiones, la temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye su capacidad de
contener oxígeno y afecta a la vida de los organismos.
4.3 PARÁMETROS GENERALES DE INDICADORES DE CONTAMINACIÓN
Actualmente se considera el agua como un recurso esencial que requiere la máxima

atención de los Estados por ser indispensable para la preservación de la vida y
encontrarse expuesta al deterioro, en ocasiones irreversible, ocasionado por un uso
irresponsable e intensivo del recurso. En este sentido se busca la manera de poder
identificar la calidad de las aguas.
Los parámetros son las características que posee el agua los cuales son sometidos a
medición. Las mediciones de estos parámetros nos indican la calidad con la que se
encuentra de agua, existen normas en las cuales nos indican el valor máximo que deben
tener estos parámetros según sea el uso que se la vaya a dar.
Parámetros Físicos
Existen ciertas características del agua, se consideran físicas porque son perceptibles por
los sentidos (vista, olfato o gusto), y tienen incidencia directa sobre las condiciones
estéticas y de aceptabilidad del agua:
Color
El agua pura es incolora, pero las sustancias naturales presentes en ella le

proporcionan ciertas tonalidades. La coloración de un agua natural no polucionada se
debe fundamentalmente a la presencia de sustancias orgánicas y compuestos de
21
hierro. El agua polucionada puede contener una gran variedad de compuestos

colorantes orgánicos, minerales o ambos.
Olor y sabor
El sabor y el olor están estrechamente relacionados y constituyen el motivo principal

de rechazo por parte del consumidor. La falta de olor puede ser un indicio indirecto de
la ausencia de contaminantes, tales como los compuestos fenólicos, por otra parte, la
presencia de olor a sulfuro de hidrógeno puede indicar una acción séptica de
compuestos orgánicos en el agua.
Temperatura
La polución térmica se define como cambios excesivos en la temperatura del agua

debido a la actividad del hombre. Las consecuencias de esta alteración son la
modificación de los equilibrios ecológicos, de las reacciones bioquímicas y de las
características físico químicas del agua.
Turbidez
Mide las sustancias en suspensión que lleva el agua. Es un parámetro operacional y

cuando es elevado, generalmente es por problemas en el tratamiento o posibles
intrusiones en la red.
Parámetros Químicos
Los múltiples compuestos químicos disueltos en el agua pueden ser de origen natural o
industrial y serán benéficos o dañinos de acuerdo a su composición y concentración.
Vamos a ver las particularidades de algunos de ellos:
Ph
Indica la acidez o alcalinidad del agua. Las aguas muy poco mineralizadas son por lo
general ligeramente ácidas, el resto son alcalinas fundamentalmente por los
bicarbonatos que tiene disueltos el agua. Para que la desinfección con cloro sea eficaz
es preferible que sea un pH inferior a 8 para valores superiores de pH 11 produce
irritación ocular y agravación de trastornos cutáneo.
Dureza
Mide la concentración en Calcio y Magnesio que tiene el agua. Incide claramente en el

“sabor” del agua Cantidades superiores a 200-250 mg/l, coincidiendo con pH elevado,
suele producir incrustaciones en tuberías y electrodomésticos.
Aluminio
Es un componente natural del agua, debido principalmente a que forma parte de la

estructura de las arcillas. Puede estar presente en sus formas solubles o en sistemas
coloidales, responsables de la turbidez del agua. El problema mayor lo constituyen las
22
aguas que presentan concentraciones altas de aluminio, las cuales confieren al agua
un pH bajo.
Mercurio
El mercurio se presenta en aguas liberadas de algunas explotaciones mineras, siendo

posible el envenenamiento por mercurio por utilizar agua que ha sido contaminada por
dichos efluentes mineros, así como por la presencia de mercurio en peces que habiten
en esas aguas.
Plomo
Prácticamente no existe en las aguas naturales superficiales, pudiendo detectarse su

presencia en aguas subterráneas que proceden de suelos que contengan el mineral
galeno. Su presencia en aguas superficiales generalmente proviene es consecuencia
de vertidos industriales. El aumento de sales de plomo en el agua puede producir
envenenamiento crónico o agudo.
Nitrógeno
Es esencial para todos los organismos; porque es parte fundamental de moléculas

como proteínas y ácidos nucleicos siendo por tanto un nutriente indispensable en el
crecimiento de organismos fotosintéticos.
Fósforo
Es un nutriente de la vida acuática y limitante del crecimiento de las plantas.

Generalmente su presencia está asociada con la eutrofización de las aguas, con
problemas de crecimiento de algas indeseables en embalses y lagos con acumulación
de sedimentos, etcétera.
Fluoruro
Elemento esencial para la nutrición del hombre. Su presencia en el agua de consumo

a concentraciones adecuadas combate la formación de caries dental, principalmente
en los niños. Sin embargo, si la concentración de fluoruro en el agua es alta, podría
generar “fluorosis” y dañar la estructura ósea, los efectos tóxicos ocurren con
concentraciones excesivamente altas.
Cobre
En el agua potable puede existir debido a la corrosión de las cañerías de viviendas, la

erosión de depósitos naturales y el percolado de conservantes de madera, también,
por el sulfato de cobre que se aplica para controlar las algas en plantas de
potabilización. En concentraciones muy altas la presencia de cobre da un sabor muy
desagradable al agua.
23
Cloro residual libre
Es el nivel de desinfectante que lleva el agua. Impide recrecimientos microbiológicos

en depósitos, redes de distribución y aljibes. Incide claramente en el “sabor” del agua.
Sulfatos
Pueden provenir de la oxidación de los sulfuros existentes en el agua. Un alto

contenido de sulfatos puede proporcionar sabor amargo al agua y podría tener un
efecto laxante, sobre todo cuando se encuentra presente el magnesio.
Oxígeno Disuelto
Es importante por la respiración celular por el metabolismo. Las plantas, peces,

microorganismos... necesitan oxígeno. Existen dos fuentes para la incorporación de
éste a las aguas superficiales: la atmósfera y la fotosíntesis.
DBO
Demanda biológica de oxígeno. Es quien representa el requerimiento de oxígeno

producido por la biodegradación de la materia orgánica contenida en el agua.
DQO
Demanda química de oxígeno. Es la cantidad de oxígeno (mg/l) necesaria para la

oxidación de la materia mineral y orgánica, biodegradable o no, presente en las aguas.
Es una medida más exacta de la cantidad de materia orgánica presente en el agua.
Parámetros Biológicos
Las aguas poseen en su constitución una gran variedad de elementos biológicos, desde
microorganismos hasta peces. El origen de los microorganismos puede ser natural,
provenir de contaminación por vertidos industriales o por arrastre de los existentes en el
suelo por acción de la lluvia. La biodiversidad de un agua natural indica la poca
probabilidad de que la misma se encuentre contaminada. Sin embargo, para que el agua
se destinada a la provisión de agua potable, debe ser tratada para eliminar los elementos
biológicos que contiene.
Algas
Contienen fundamentalmente clorofila necesaria para las actividades fotosintéticas y

por lo tanto necesitan la luz solar para vivir y reproducirse. La mayor concentración se
da en los lagos, lagunas, embalses, remansos de agua y con menor abundancia en las
corrientes de agua superficiales. Las algas a menudo tienen pigmentos que pueden
colorear el agua.
Bacterias
Las que se pueden encontrar en el agua son de géneros muy numerosos, pero las
patógenas para el hombre son las bacterias coliformes y los estreptococos, que se
utilizan como índice de contaminación fecal.
24
Hongos, mohos y levaduras
Pertenecen al grupo de bacterias, pero no contienen clorofila y en general son

incoloras. Todos estos organismos son heterótrofos y en consecuencia dependen de
la materia orgánica para su nutrición.
Escherichia coli
Indicador de contaminación fecal, generalmente por contacto con aguas residuales o

heces.
Límites máximos permisibles de los parámetros para el agua potable. Extraídos del
reglamento de la calidad del agua para consumo humano del ministerio de salud del Perú.
25
26
5. SITUACIÓN DEL AGUA EN EL PERÚ
5.1 EL RECURSO HÍDRICO
El Perú, con un área de 1 285 216 km2 y una población de 28 220 764 millones de habitantes (a octubre de
2007), se encuentra ubicado en el centro de la costa oeste de Sudamérica. La presencia de la corriente peruana
(localmente conocida como la Corriente de Humboldt), la cordillera de los Andes y la selva amazónica han
creado una gran diversidad de climas dentro del país y una distribución muy desigual de los recursos
hídricos.
El antiguo Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA) identificó 106 cuencas hidrográficas. Tres
macro cuencas contienen las cuencas identificadas como la cuenca del Pacífico, la cuenta del Atlántico y la
cuenca del lago Titicaca, las cuales se presentan en la Figura 1.
27
La cuenca del Pacífico está compuesta por sistemas hidrográficos localizados en la vertiente o ccidental
de los Andes. La mayoría de ríos son de corta longitud y de fuerte pendiente. La mayoría de las
divisorias se encuentran por encima de los 5 000 m sobre el nivel del mayor, y la mayoría de los cursos
de agua tienen menos de 150 km de longitud. La cuenca del Atlántico (llamada también cuenca
amazónica) está compuesta por un sistema de ríos que se encuentra en la vertiente oriental de los
Andes y transporta agua al río Amazonas o a un tributario mayor de éste. La cuenca del lago Titicaca
es un sistema cerrado que incluye además otras dos subcuentas en Bolivia y termina en dos lagos:
lago Poopó y el lago Salado de Coipasa.
Aunque las cifras hagan pensar que el Perú es un país con abundantes recursos hídricos con un
promedio de 77 534 m3/hab./año, éstos están distribuidos en forma muy desigual. La mayoría de la
población peruana vive a lo largo de la cuenca del Pacífico. La Figura 2 muestra la distribución de la
densidad de la población. Los tonos más oscuros muestran la mayor densidad poblacional por región.
El Cuadro 1 muestra que aunque la disponibilidad anual del agua para la cuenca del Pacífico es sólo 37
363 millones de metros cúbicos (Mm3), que representa 1,8% de la disponibilidad de agua para el país,
65% de la población vive en esta área, lo que resulta en una disponibilidad media de 2 040 m3/hab./año
28
en promedio. Sin embargo, algunas ciudades tienen una disponibilidad menor a 1000m3/hab./año. Por
ejemplo, la cuenca del río Rímac, donde se ubica Lima, tiene una disponibilidad de sólo 148,6
m3/hab./año, que está muy por debajo del umbral de escasez hídrica.
Fuente: ANA (Autoridad Nacional de Agua), 2017
5.2 USO DE AGUA EN EL PERÚ
El consumo anual de agua en el Perú es aproximadamente de 20 072 millones de metros

cúbicos por año (Mm3/año), de los cuales 80% se emplean en actividades agrícolas, 18% son
usados en servicios de agua potable y alcantarillado y usos industriales y 2% es empleado en la
industria minera. El uso no consuntivo, que incluye la generación de energía eléctrica, se estima
en 11 139 Mm3/año.
5.2.1 ACTIVIDADES AGRÍCOLAS
El potencial de tierras que pueden ser empleadas para actividades agrícolas es de 6 411
000 hectáreas. Sin embargo, sólo 1 729 000 hectáreas están siendo irrigadas. En la costa
se riegan 1 080 000 hectáreas, pero sólo 836 000 son explotadas para propósitos
comerciales. La sierra peruana y la selva peruana tienen el 18% y el 5% de las tierras
agrícolas del Perú, respectivamente. Las principales dificultades para desarrollar la
agricultura en las zonas andinas son la topografía accidentada, la escasez de agua y el
clima, en particular cuando las áreas se encuentran por encima de los 3 500 msnm. La
capa delgada del suelo, que es fácilmente erosionable cuando el suelo ha sido alterado
por arado, y el clima muy cálido son las principales causas para impedir el desarrollo
29
agrícola en la selva, particularmente en las partes más bajas. Las eficiencias promedio
fluctúan entre 35 y 40%.
5.2.2 AGUA PARA USO DOMÉSTICO URBANO E INDUSTRIAL
Los servicios de agua potable y alcantarillado son proporcionados por 45 empresas

proveedoras de servicios (EPS) que han sido autorizadas por SUNASS, la
Superintendencia Nacional de Servicios Sanitarios. Estas empresas operan en 114 de las
194 provincias. Las provincias son subdivisiones de las regiones. En Lima Metropolitana,
86,9% de la población tiene acceso a servicios de agua potable y 69,5% está conectado a
la red de alcantarillado. El gobierno peruano está construyendo una nueva planta de
tratamiento de agua, aguas arriba de la existente, y está expandiendo el servicio a
comunidades que no cuentan con el mismo. La meta era proporcionar completa cobertura
del servicio de agua para el año 2018, con el fin de cumplir en parte con las Metas del
Milenio. En pequeños poblados, donde la población es de menos de 2 000 habitantes, las
juntas administradoras cubren en parte los costos del servicio con una contribución
mensual.
5.2.3 USO INDUSTRIAL
La mayor parte de las actividades industriales se llevan a cabo en Lima y algunas

ciudades grandes ubicadas a lo largo de la costa del Perú. El consumo de agua en
actividades industriales es de 1 103 Mm3/año en la cuenca del Pacífico, 92% del uso total
industrial. El uso industrial es de 49 Mm3/año en la vertiente del Atlántico, que representa
el 7% del total. La cuenca del lago Titicaca consume 3 Mm3/año, que es el 1% del
consumo anual industrial. Las principales actividades que consumen agua son las
siguientes: la industria del cuero, textiles, producción de bebidas, producción de comida,
manufactura del papel y refinerías de petróleo.
5.2.4 USO MINERO
Perú es el principal productor de plata del mundo con 111,6 millones de onzas de mineral
en el año 2006. También es el tercer productor de zinc, con una contribución del 12% de
la producción total mundial, y el quinto productor de oro, pues produjo 203 268 kg en el
año 2006. También está entre los 10 principales productores de plomo, tungsteno,
cadmio, bismuto, telurio, molibdeno y otros metales. Actualmente, las exportaciones
mineras constituyen el 45,9% de las exportaciones.
El uso del agua en la industria minera ha crecido a medida que la producción mundial ha
crecido, y la demanda de metales se encuentra en niveles sin precedentes. El orden de
magnitud del consumo de agua en actividades mineras es de 206,8 Mm3/año, de los
cuales 73% se consume en la cuenca del Pacífico y 26% en la cuenca del Atlántico. El
restante 1% se usa en la cuenca del lago Titicaca.
30
5.2.5 GENERACIÓN DE ENERGÍA
El potencial de generación de energía está directamente relacionado con la disponibilidad

de recursos hídricos y la topografía del área que se ha considerado para desarrollo
energético. En un proyecto la persistencia de los caudales y la diferencia de elevación
entre el nivel del agua en la cámara de carga y el nivel de agua en la salida son
componentes que permiten estimar la potencia bruta disponible.
5.3 PROBLEMÁTICAS
5.3.1 VERTIMIENTO DE AGUAS SERVIDAS
La mayor parte de los centros urbanos vierten directamente los desagües (aguas
negras o servidas) a los ríos, a los lagos y al mar. Este problema es generalizado y
afecta al mar (frente a Lima y Callao, frente a Chimbote), a muchos ríos (Tumbes,
Piura, Santa, Mantaro, Ucayali, Amazonas, etc.) y a lagos (Titicaca, Junín). Los
desagües contienen excrementos, detergentes, residuos industriales, petróleo,
aceites y otras sustancias que son toxicas para las plantas y los animales acuáticos.
Con vertimiento de desagües, sin previo tratamiento, se dispersan agentes
productores de enfermedades (bacterias, virus, hongos, huevos de parásitos,
amebas, etc.)
5.3.2 VERTIMIENTO DE RELAVES MINEROS
Esta forma de contaminación de las aguas es muy difundida y los responsables son
los centros mineros y las concentradoras. Es especialmente grave en el mar frente a
Tacna y Moquegua, por las minas de cobre de Toquepala; en los ríos Rímac,
Mantaro, Santa, el lago de Junín y todos los ríos de las ciudades cercanas a centros
mineros del Perú.
Los relaves mineros contienen Fierro, cobre, zinc, mercurio, plomo, arsénico y otras
sustancias sumamente toxicas para las plantas, los animales y al ser humano. Otro
caso es el de los lavaderos de oro, por el vertimiento de mercurio en las aguas de
ríos y quebradas. Estos son de gravedad a nivel local, como en Madre de Dios y
cerca de centros auríferos como Yanacocha.
5.3.3 VERTIMIENTO DE PRODUCTOS QUIMICOS Y DESECHOS INDUSTRIALES
Consiste en la disposición de productos diversos (abonos, petróleo, aceites, ácidos,

soda, aguas de formación o profundas, etc.) provenientes de las actividades
industriales. Este problema es generalizado cerca de los centros petroleros (costa
norte y selva), en las zonas de la industria de harina y aceite de pescado (Pisco-
Paracas, Chimbote, Parachique, Paita), en las zonas de concentración de industrias
mineras (Oroya, Ilo), y en las zonas de industrias diversas (curtimientos, textilerias,
etc.)
31
5.3.4 EL RIO RIMAC
El rio Rímac es uno de los ríos más importantes del país, no por su caudal de agua ni
por su tamaño de la cuenca, sino porque abastece agua y electricidad a Lima
Metropolitana, donde se concentra más de 30 % de la población del país.
El agua es uno de los recursos críticos para el abastecimiento de Lima y cada día es
más escasa. Se sabe que durante el próximo sigo el abastecimiento de agua a la
capital será uno de los problemas más críticos a resolverse.
5.4 CALIDAD DEL AGUA
 Un dato a tener en cuenta es que, según una encuesta del Instituto Integración,
realizada en 19 departamentos, el 30 % cree que recibe agua poco o nada saludable.
De hecho, en nuestro país, la continuidad del servicio de agua es de 18 horas en
promedio, pero en el 16 % de hogares peruanos se recibe agua de una a cinco horas al
día. Otro dato preocupante es que el 30 % de los hogares del sector urbano recibe agua
sin el tratamiento adecuado de cloro, mientras que el 20 % de las tuberías de agua ya
cumplió su ciclo de uso.
 Hildegardi Venero, investigadora del Instituto de Estudios peruanos, alertó sobre un
problema recurrente en las zonas urbanas, donde el agua llega apta a los domicilios,
pero se contamina dentro del predio. “Hay lugares donde se ha probado el reactivo y en
la puerta del domicilio el agua era de buena calidad, pero en el interior del domicilio, el
agua ya está contaminada”. Mientras en Lima, Callao y Tacna tienen un buen nivel de
calidad de agua, en Pasco, Apurímac y Amazonas reciben agua de menor calidad. Otro
factor preocupante es la desigualdad en la calidad del agua cuando hacemos una
comparación entre el ámbito urbano y rural. “Si en el ámbito urbano tenemos 55 % de la
población que consume agua de calidad, en la zona rural tenemos 1.5 %. Mientras más
cercano esté a Lima, recibe mejor agua de calidad.
5.5 PROBLEMÁTICA DEL SEDAPAL
 Alta turbidez del agua impide tratamiento en planta atarjea.

 Mal estado de planta de tratamiento de agua.
 Escasez de agua para la toma.
32
6. CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
6.1. CAUSAS NO ESTRUCTURALES
6.1.1 EL SISTEMA EDUCATIVO Y LOS MODELOS MENTALES
Determinan la forma de pensar y actuar de la sociedad, en el contexto de la

naturaleza. Es el que determina los modelos mentales de la sociedad en general.
En el siguiente cuadro nos explica que mediante un modelo mental tenemos una
forma de pensar y como actuamos en la sociedad.
Fuente: http://www.ana.gob.pe/
La imagen siguiente ilustra cada tipo de modelo mental de la sociendad.
Fuente: http://www.ana.gob.pe/
33
6.1.2 INCUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA AMBIENTAL DEL PAÍS:
Abundancia de leyes, pero nadie las cumple, esto quiere decir que la Ley no
resuelve la problemática de la contaminación del agua.
Con la creación del Minam (Ministerio de Medio Ambiente) también se crea
el Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA), un organismo
público técnico especializado adscrito al Minam. El OEFA es el ente rector del
Sistema de Evaluación y Fiscalización Ambiental, y por lo tanto es el encargado de
la evaluación, supervisión, control, fiscalización y sanción en materia ambiental, así
como de la aplicación de los incentivos y todas las acciones orientadas a garantizar
el cumplimiento de la legislación ambiental y de los instrumentos de gestión
ambiental por parte de las personas naturales o jurídicas en el territorio nacional.
La Ley del Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental asigna cinco

funciones generales al OEFA:
a. Función evaluadora: Comprende las acciones de vigilancia, monitoreo y otras

similares que realiza el OEFA, según sus competencias, para asegurar el
cumplimiento de las normas ambientales.
b. Función supervisora directa: Comprende la facultad de realizar acciones de

seguimiento y verificación con el propósito de asegurar el cumplimiento de las
normas, obligaciones e incentivos establecidos en la regulación ambiental por parte
de los administrados.
c. Función supervisora de entidades públicas: Comprende la facultad de realizar

acciones de seguimiento y verificación del desempeño de las entidades de
fiscalización ambiental nacional, regional o local.
d. Función fiscalizadora y sancionadora: Comprende la facultad de investigar la

comisión de posibles infracciones administrativas sancionables y de imponer
sanciones por el incumplimiento de obligaciones derivadas de los instrumentos de
gestión ambiental, así como de las normas ambientales y de los mandatos o
disposiciones emitidos por el OEFA.
e. Función normativa: Comprende la facultad de dictar en el ámbito y en materia

de sus respectivas competencias, los reglamentos y normas que regulen los
procedimientos a su cargo y otros de carácter general referidos a intereses,
obligaciones o derechos de las personas naturales o jurídicas, públicas o privadas,
que fiscaliza.
6.1.3 CONTAMINACIÓN DOMESTICA:
La contaminación doméstica o urbana es producida por los hogares al verter en el

desagüe gran cantidad de residuos orgánicos e inorgánicos. A estos se les añades
34
los residuos que se vierten de forma accidental por roturas o escapes en las
conducciones y que se filtran hacia el subsuelo.
A esta contaminación se le añade la producida por los vehículos en las ciudades y
carreteras con emisión de humos que provocan la lluvia ácida Hay muchos más
causantes de la contaminación urbana como el aceite del motor líquidos de frenos
etc...
Una de las contaminaciones más importantes son las aguas servidas o residuales
son las aguas que arrastran los desechos domésticos del sector urbano. Estas
aguas contienen residuos fecales, detergentes, grandes cantidades de
microorganismo como protozoarios, bacterias, virus, etc. que producen
enfermedades como la disentería, la gripe, tifoideo, etc. Las poblaciones eliminan
sus aguas servidas a los ríos sin ningún tratamiento previo, aun cuando, aguas
abajo, otros poblados utilicen dichas aguas para su uso doméstico o para el riego
de cultivos alimenticios.
La siguiente Ilustración nos explica en forma visual la forma de contaminación

doméstica, que tiene varias causas como una mala educación, no tener una
mentalidad ambiental entre otras.
Fuente: https://www.emaze.com/@ALQORQRW/Contaminación-del-agua
6.2 CAUSAS ESTRUCTURALES
6.2.1 VERTIMIENTO DE RELAVES MINEROS
Esta forma de contaminación de las aguas es muy difundida y los responsables son
los centros mineros y las concentradoras. Es especialmente grave en el mar frente
a Tacna y Moquegua, por las minas de cobre de Toquepala; en los ríos: Rímac,
Mantaro, Santa, el lago de Junín y todos los ríos de las ciudades cercanas a
35
centros mineros del Perú. Los relaves mineros contienen fierro, cobre, zinc,
mercurio, plomo, arsénico y otras sustancias sumamente tóxicas para las plantas,
los animales y el ser humano. Otro caso es el de los lavaderos de oro, por el
vertimiento de mercurio en las aguas de ríos y quebradas. Esto es de gravedad a
nivel local, como en Madre de Dios y cerca de centros auríferos.
El Drenaje Ácido de la Minería (DAM) es el MAYOR problema ambiental provocado
por la industria minera y es también su mayor pasivo, especialmente para nuestras
corrientes de agua. Una mina generadora de ácido tiene el potencial para causar un
impacto devastador a largo plazo en los ríos, arroyos y vida acuática, volviéndose
en efecto, una "máquina de contaminación perpetua".
Imagen 1.- vertimiento de relave minero
Existen cuatro tipos importantes de impactos mineros en cuanto a calidad de agua:

Drenaje ácido de la minería (DAM)
Cuando las grandes cantidades de roca que contienen minerales sulfatados, son
excavadas en tajo abierto o en vetas en minas subterráneas, estos materiales
reaccionan con el aire o con el agua para crear ácido sulfúrico.
Cuando el agua alcanza cierto nivel de acidez, un tipo de bacteria común llamada
"Tiobacilus Ferroxidante", puede aparecer acelerando los procesos de oxidación y
acidificación, lixiviando aún más los residuos de metales de desecho.
El ácido lixiviara la roca mientras que la roca fuente este expuesta al aire y al agua.
Este proceso continuara hasta que los sulfatos sean extraídos completamente; este
es un proceso que puede durar cientos, o quizás miles de años. El ácido es
transportado desde la mina por el agua, las lluvias o por corrientes superficiales, y
posteriormente depositado en los estanques de agua, arroyos, ríos, lagos y mantos
36
acuíferos cercanos. El DAM degrada severamente la calidad del agua y puede

aniquilar la vida acuática, así como volver el agua prácticamente inservible.
Metales pesados y lixiviación
La contaminación por metales pesados es causada cuando algunos metales como

el arsénico, el cobalto, el cobre, el cadmio, el plomo, la plata y el zinc, contenidos
en las rocas excavadas o expuestos en vetas en una mina subterránea, entran en
contacto con el agua. Los metales son extraídos y llevados río abajo, mientras el
agua lava la superficie rocosa. Aunque los metales pueden ser movidos en
condiciones de pH neutral, la lixiviación es particularmente acelerada en
condiciones de pH bajo, tales como las creadas por el drenaje ácido de la minería.
Contaminación química
Este tipo de contaminación ocurre cuando algunos agentes químicos (tales como el
cianuro y el ácido sulfúrico, utilizados por compañías mineras para la separación del
material deseado, del mineral en bruto) se derraman, gotean, o se trasladan del
sitio minero a un cuerpo de agua cercano. Estos químicos pueden ser también
altamente tóxicos para los humanos y la fauna.
Erosión y sedimentación
El desarrollo minero perturba el suelo y las rocas en el transcurso de la
construcción y mantenimiento de caminos, basureros y excavaciones a la
intemperie. Por la ausencia de prevenciones adecuadas y estrategias de control, la
erosión de la tierra expuesta puede transportar una gran cantidad de sedimentación
a arroyos, ríos y lagos. La sedimentación excesiva puede obstruir riveras, la
delicada vegetación de estas y el hábitat para la fauna y organismos acuáticos.
Basura peligrosa - Las escombreras
Una vez que los minerales han sido procesados y recuperados, la roca sobrante se
vuelve otra forma de desperdicio minero que se ubican en las escombreras. Las
escombreras contienen los mismos metales pesados tóxicos y formaciones de
ácido mineral que produce el desecho de roca. También pueden contener agentes
químicos usados para el procesamiento del mineral en bruto, tales como cianuro o
ácido sulfúrico. Las escombreras son usualmente colocadas en la superficie, en
áreas de contención o en lagunas de oxidación, y en un número creciente de
operaciones bajo tierra, donde el desecho es usado como relleno para las áreas
que fueron excavadas. Si son asegurados inapropiadamente, los contaminantes de
los desechos mineros pueden lixiviar hacia la superficie o a los mantos de agua
subterránea causando una contaminación seria que puede perdurar durante
muchas generaciones.
37
6.2.2 VERTIMIENTO DE PETRÓLEO
Se trata de una de las formas más graves de contaminación del agua, y el término
se emplea sobre todo en relación con el vertido de petróleo al medio ambiente
marino; en este caso, la masa que se produce tras el vertido y que flota en el mar
se conoce con el nombre de marea negra.
El petróleo vertido en el medio ambiente marino se degrada por procesos físicos,

químicos y biológicos. Al principio, un vertido de petróleo se extiende con rapidez
sobre la superficie del mar, y se divide en una serie de "hileras" paralelas a la
dirección del viento dominante. La evaporación se produce rápidamente: los
compuestos volátiles se evaporan en unas 24 horas. Las manchas de petróleo
ligero pueden perder hasta un 50% en cuestión de horas. Las fracciones
remanentes del petróleo, más pesadas, se dispersan en el agua en forma de
pequeñas gotas, que terminan siendo descompuestas por bacterias y otros
microorganismos. En algunos casos se forma una emulsión de agua en petróleo,
dando lugar a la llamada mousse de chocolate en la superficie.
La velocidad a la que se producen los procesos mencionados arriba dependerá del
clima, el estado del mar y el tipo de petróleo. Así, cuando el
petrolero Braer naufragó en la costa de las Shetland en enero de 1993, liberando
680.000 barriles (85.000 toneladas) de petróleo, los daños quedaron restringidos a
las piscifactorías locales y a las poblaciones de aves marinas debido a que el mar
estaba muy agitado, el viento era favorable y el petróleo era relativamente ligero.
En el mar, la contaminación por crudo es sobre todo dañina para los animales de
superficie, en especial para las aves marinas, pero también para los mamíferos y
reptiles acuáticos. El petróleo daña el plumaje de las aves marinas, que también
pueden ingerirlo al intentar limpiarse. En la costa hay ciertos hábitats especialmente
vulnerables y sensibles a este tipo de contaminación. Estos incluyen los corales, las
marismas y los manglares. La contaminación por crudo también puede ser muy
dañina para piscifactorías costeras (en particular para las jaulas de salmones y las
bandejas de ostras) y para los centros recreativos, como las playas y los centros de
deporte acuáticos.
En el pasado, las manchas de petróleo se fumigaban con dispersantes. No
obstante, la experiencia demuestra que los propios dispersantes, o las emulsiones
que forman, pueden ser más tóxicas que el propio petróleo. La filosofía actual es
contener el petróleo con barreras flotantes y recuperarlo empleando diversos tipos
de mecanismos. Sólo si el peligro de que alcance la playa es inminente se recurre a
los dispersantes. De modo similar, es mejor dejar que el petróleo que alcanza la
costa se degrade de modo natural, a menos que se trate de una playa pública.
Incluso en este caso, la eliminación física es preferible al uso de dispersantes, que
pueden hacer que el petróleo penetre aún más en la arena. Los dispersantes se
reservan para limpiar instalaciones esenciales, como las rampas de botadura de los
astilleros.
La actividad petrolera está contaminando de manera generalizada las cabeceras de

los ríos del Amazonas y modificando la composición química de sus aguas, según
se desprende de un estudio llevado a cabo por investigadores del Instituto de
Ciencia y Tecnología Ambiental y del Departamento de Sanidad y Anatomía
38
Animales de la Universidad Autónoma de Barcelona (ICTA-UAB), así como del

International Institute of Social Studies de la Universidad Erasmo de Rotterdam
(ISS-EUR, Países Bajos), que ha cuantificado el impacto ambiental que los vertidos
procedentes de la actividad extractiva llevan provocando en la zona desde haces
tres décadas.
La investigación, publicada en la revista Environmental Pollution, forma parte de

un amplio proyecto científico desarrollado por ambos grupos para analizar los
preocupantes niveles de contaminación por petróleo existentes en una zona de la
Amazonía peruana próxima a la frontera con Ecuador.
En las aguas de estos ríos se han detectado niveles muy superiores a los
habituales de compuestos nocivos como el cloruro, cromo, bario y plomo
“Aunque éramos conscientes que se estaba produciendo, no existía evidencia
científica sobre el impacto ambiental de los vertidos petroleros en la zona. No se
había podido cuantificar al tratarse de zonas muy remotas y de difícil acceso”,
explica Antoni Rosell, investigador ICREA en el ICTA-UAB. Para llevar a cabo el
estudio se han analizado datos de 2.951 muestras de agua superficial de cuatro
ríos del Amazonas recogidas por agencias públicas peruanas y empresa petroleras
entre los años 1987 y 2013.
Los resultados ponen de manifiesto la presencia en el agua de los ríos de niveles

muy superiores a los habituales de cloruro, cromo, bario, plomo y cromo
hexavalente, algunos de ellos compuestos muy contaminantes para el medio
ambiente y peligrosos para la salud. La fuente de contaminación no son sólo los
vertidos accidentales de petróleo sino, en mayor medida, el vertido habitual de las
aguas de formación, extraídas de los yacimientos conjuntamente con el petróleo
(ricas en metales pesados, hidrocarburos y sales). “Hasta ahora no se había
valorado el impacto contaminante de las aguas de formación”, comenta Raúl Yusta,
coautor del estudio.
98 barriles de agua por cada uno de petróleo
Por cada barril de petróleo producido, las empresas extraen hasta 98 barriles de
agua de formación que han sido vertidas directamente al suelo y a los ríos de la
selva tropical de la Amazonía norte peruana desde 1972 hasta 2009. Estas aguas
de formación contienen niveles de cloruro 13.379 veces superiores a las aguas de
los ríos amazónicos, mientras que los índices de cromo están multiplicados por 67,
los de cadmio por 40, los de plomo por 31 y los de bario por 22.
Los investigadores estiman que dichas actividades petroleras han vertido al cauce
de los ríos una media de 5 toneladas de plomo al año, 8 toneladas de cromo
hexavalente, así como 3,7 de toneladas de sal al año. Estas grandes
concentraciones de metales pesados y sales están modificando la composición
39
química de las cabeceras de los ríos del Amazonas y alterando uno de los
ecosistemas más preservados y naturales del mundo. “Se estima que en la
actualidad, las aguas del río Amazonas superan en un 30% su concentración
natural de sales”, indica Rosell.
Los vertidos en las cabeceras de los ríos, como el Corrientes y el Tigre, impactan
en las zonas más bajas del Amazonas
Esta contaminación local fruto de la actividad hidrocarburífera tiene una implicación
suprarregional y transnacional muy amplia, ya que los vertidos en las cabeceras de
los ríos (principalmente el Corrientes y el Tigre) impactan en las zonas más bajas
del Amazonas. Así pues, la polución se extiende a miles de kilómetros de ríos,
sedimentos y suelos, dando lugar a la bioacumulación de metales pesados en
peces, animales y las personas que se alimentan de la pesca fluvial y de la caza de
animales que ingieren aguas de formación en un intento de suplir la carencia de
sales minerales que presenta su dieta habitual.
"Esta contaminación no sólo estaría impactando directamente a la fauna silvestre

en general de una región que es megadiversa y donde habitan algunas especies
que ya se encuentran en peligro de extinción, sino que además afecta a las
comunidades indígenas que dependen de la caza y la pesca como fuente de
proteína animal ", comenta Pedro Mayor, coautor y profesor del departamento de
Sanidad y Anatomía Animales de la UAB.
Como consecuencia, la investigación vincula esta contaminación crónica con los

elevados niveles de plomo y cadmio detectados en la sangre de los 45.000
habitantes de las cinco etnias indígenas residentes en la zona. Aunque la
repercusión en la salud de los habitantes no ha sido evaluada de forma específica,
los científicos recuerdan que estos compuestos son neurotóxicos y cancerígenos.
“Durante años, la mala práctica ambiental por parte de las empresas petroleras ha
sido denunciada por las poblaciones indígenas, hasta que el gobierno peruano
declaró la zona en emergencia ambiental en 2013 y en emergencia sanitaria en
2014. No obstante, ahora hemos podido cuantificar los compuestos que se están
vertiendo”, indica Martí Orta, coautor del estudio, quien explica que durante muchos
años se negó que la contaminación de plomo en la selva procediera de la actividad
hidrocarburífera “sin tener en cuenta que el millón de barriles diarios de las aguas
de formación vertido en la zona sí contienen plomo”.
Los científicos advierten que los índices de contaminación arrojados por el estudio
podrían ser todavía superiores, ya que muchas de las muestras analizadas fueron
tomadas por las empresas y agencias gubernamentales al margen de los
procedimientos establecidos. La legislación exige que las muestras de agua se
40
tomen en un radio de 500 metros del foco de contaminación y algunas fueron

tomadas hasta a 36 km río abajo del punto de vertido, concluye Rosell.
Imagen 2.- vertimiento de crudo en el río amazonas
6.2.3 ACTIVIDAD INDUSTRIAL
Los desagües industriales son las aguas portadoras de los residuos de las
industrias (alimenticias, pesqueras, textiles, de cueros, papeleras, etc.) Contienen el
mayor número y variedad de agentes contaminantes. La espuma de detergentes
que es arrojada a los ríos, es capaz de destruir las comunidades acuáticas; los
hidrocarburos y ciertos metales como el plomo, cadmio, selenio, mercurio, son
venenos importantes.
Las industrias pesqueras: descargan al mar residuos como el agua de cola,
sanguaza, mezclados con escamas que tienen contaminantes orgánicos.
Las industrias textiles: La industria textil es una de las más importantes de nuestro
país. Sin embargo, es una de las industrias con mayor consumo de agua y las
aguas residuales que se generan contienen un gran número de contaminantes de
diferente naturaleza. Entre los contaminantes se destacan los colorantes. Estos
compuestos se diseñan para ser altamente resistentes, incluso a la degradación
microbiana, por lo que son difíciles de eliminar en las plantas de tratamiento
convencionales.
41
Imagen 3.- agua residual por la industria textil contaminando el río.

Los residuos mineros son la principal fuente de contaminación del agua dulce en
nuestro país, por su carácter tóxico. Estos residuos conformados por elementos
metálicos como el plomo, cobre, zinc, hierro y otros destruyen la flora y fauna de los
lugares a donde llega el agua contaminada. Entre los casos más graves están los
ríos Mantaro, Rímac, Moche, Pisco, Santa, etc.
6.2.4 ACTIVIDAD AGRICOLA
Uno de los problemas globales y prioritarios es el acceso a los alimentos. La

necesidad de producir cantidad suficiente de alimentos ha repercutido, de manera
diferente, en las prácticas agrícolas de todo el mundo.
En algunos países esta necesidad se ha traducido en expansión hacia tierras

marginales y están asociadas a una agricultura de subsidencia. En cambio, las
medidas tomadas por otros países, ante la necesidad de producción de alimentos
han sido la expansión de riego y aumento de uso de fertilizantes y pesticidas para
obtener y mantener altos rendimientos
Excepto el agua que se pierde por evapotranspiración, parte del agua utilizada en la
agricultura se recicla volviendo a formar parte del agua superficial y/o agua
subterránea.
Sin embargo, pese a este retorno de riego y lixiviación, la agricultura es, a la misma
vez, la principal causa de degradación de los recursos hídricos superficiales y
subterráneos mediante la erosión y residuos agroquímicos y anegamiento de
cultivos de regadío. Y víctima debido al uso de agua residual, superficial y
subterránea contaminada, obliga a tomar medidas de remediación, afecta cultivos y
transmite enfermedades a los consumidores y agricultores.
42
Por ello, es importante adoptar las medidas adecuadas hacia el desarrollo de una
actividad agrícola sostenible, consiguiendo que el ejercicio de esta actividad no
deteriore la calidad de los recursos hídricos.
Todo residuo agrícola, independientemente del tipo de agricultura, se considera

como contaminación de fuentes no localizadas, la característica principal de esta
fuente es que su comportamiento depende de las condiciones hidrológicas, no es
fácil su medición ni control directamente, por lo tanto, son difíciles de regular. Los
residuos generados se desplazan por la superficie terrestre o se infiltran en el suelo,
arrastrados por la lluvia y el deshielo de la nieve. Estas sustancias alcanzan agua
subterránea, humedales, ríos, lagos y finalmente llegan al mar transportadas por el
río, en forma de sedimento y carga química.
Se catalogan como fuentes de contaminantes no puntuales procedentes de la

actividad agrícola: las escorrentías de cualquier tipo de cultivo dirigidas hacia agua
superficial o subterránea debido a su elevado contenido en las siguientes
sustancias:
 Nutrientes (nitrógeno, fósforo), fertilizantes, pesticidas, metales, patógenos,

sedimentos, demanda biológica de oxígeno y elementos trazas.
Los impactos ambientales debido a la actividad agrícola son los siguientes:
USO DE FERTILIZANTES Y ESTIÉRCOL
El estiércol se utiliza como fertilizante. La contaminación por fertilizantes se

produce cuando se utiliza en mayor cantidad de la que los cultivos absorben, o
cuando son eliminados por acción del agua o del viento de la superficie del suelo
antes de que sean absorbidos. Estudios demuestran, en algunos países, casi la
mitad del nitrógeno aplicado se pierde por volatilización y de un 5-10 % por
infiltración.
Produce eutrofización del medio causando que el agua consiga olor y sabor,
conducen a un excesivo crecimiento de algas generando ambientes anóxicos
suprimiendo otras algas o especies acuáticas.
En el caso de estiércol, el agua superficial resulta altamente contaminada por

patógenos, metales, fósforo y nitrógeno.
Uno de los principales contaminantes es el nitrato derivado de los compuestos

nitrogenados utilizados como fertilizantes.
Cuando se infiltra y alcanza agua subterránea produce un aumento en la

concentración de nitratos que son peligrosos para la salud pública.
Para estudiar y evaluar la contaminación derivada de la agricultura es

imprescindible conocer el ciclo del nitrógeno.
43
Fig. 1. Ciclo del Nitrógeno, Stevenson.
APLICACIÓN DE PLAGUICIDAS
Los plaguicidas, una vez aplicados, sufren procesos de degradación y

transformación, total o parcial, que conducen a la formación de nuevos productos
que puede ser, incluso, más móviles, persistentes y peligrosos que los compuestos
iniciales.
Además de los plaguicidas, se utilizan herbicidas e insecticidas. Estos productos se

están aplicando de manera intensiva en muchos países. Provoca la contaminación
tanto del recurso hídrico como a la biota, debido a la presencia de productos
cancerígenos y otros venenos.
En algunos casos puede producir disfunción en el sistema ecológico por pérdidas

de los depredadores debido a la inhibición en la reproducción. Efectos en la salud
pública por alimentación de peces infectados. En agua subterránea puede tener
consecuencias graves si alcanza un pozo de abastecimiento.
44
Fig. 2. Procesos que afectan a los plaguicidas.
REGADÍO
El retorno de agua de regadío conduce a una salinización, además de vertido de

productos antes mencionados como fertilizantes y pesticidas, supone una amenaza
para el sistema ecológico. Se pueden presentar elementos elevados de
oligoelementos como selenio, provoca graves daños ecológicos y efectos en la
salud humana. El agua subterránea se enriquece con sales y nutrientes
(especialmente nitrato).
Cabe destacar el papel tan importante que juega el suelo en estos episodios de
contaminación, los vertidos de los diferentes residuos procedentes de la agricultura
son dirigidos directamente a agua superficial. En cambio, para que un vertido
alcance la zona saturada es necesario que atraviese el suelo y la zona no saturada.
En esta fase de infiltración, las sustancias pueden sufrir procesos que hacen
disminuir la concentración que alcanza en agua subterránea.
El suelo se puede considerar como un sistema depurador porque es capaz de

degradar e inmovilizar contaminantes. Esta característica depende de las
propiedades de sus horizontes como actividad microbiológica, contenido en arcilla y
materia orgánica, capacidad filtrante y espesor, que a su vez está relacionado con
las propiedades del suelo como: textura, estructura, porosidad y permeabilidad,
capacidad de intercambio catiónico, pH, Eh… Con lo cual el suelo es un factor
importante en la vulnerabilidad de agua subterránea frente a la contaminación.
45
En las faenas agrícolas se utilizan una serie de productos químicos para fertilizar
los suelos y para desinfectar o prevenir plagas en los cultivos (fertilizantes,
pesticidas, herbicidas, insecticidas, etc.). Estos productos se depositan en el suelo y
se transportan en el agua, a veces llegando a los ríos y luego a los lagos o al mar.
Otras veces afectan a los reservorios de agua subterránea. Cuando la cantidad de
estos elementos llega a alterar la vida animal, vegetal o al hombre, se habla de
contaminación.
Los efluentes del regadío son otra fuente de contaminación del agua superficial y
subterránea debido a los residuos de pesticidas y fungicidas que transportan. El
sobre-riego induce a la contaminación directa e indirecta del agua subterránea. La
contaminación directa se produce por efecto de la percolación del agua de riego
cargada de sales, compuestos nitrogenados, agroquímicos y residuos de
pesticidas. La contaminación indirecta se produce por intrusión del agua marina en
acuíferos costeros (valle Caplina) y por la reversión del gradiente hidráulico (valle
Ica).
6.2.5 ACTIVIDAD COMERCIAL Y DE SERVICIO
Descarga de aguas residuales con alto contenido de materia orgánica. Una

cantidad considerable de materia orgánica en el agua representa un problema de
descomposición, ya que el líquido tiende a una mayor demanda bioquímica de
oxígeno (DBO). En condiciones extremas todo el oxígeno disuelto desaparece
(condiciones anaerobias), generando la muerte de especies de flora y fauna, así
como enfermedades múltiples que afectan de manera significativa a los habitantes
adyacentes, además de producir olores desagradables.
Descarga de aguas residuales con tóxicos de origen industrial. Las sustancias
tóxicas (contaminantes químicos, materiales pesados, etc.) que son depositadas en
las fuentes naturales de agua causan serios problemas a las cuencas hidrológicas.
Se trata de una contaminación que vemos reflejada en aspectos como el color y la
espuma, los cuales son objetables no sólo por razones estéticas, sino también
porque limitan la penetración de luz y pueden reducir los niveles de oxígeno
disuelto, lo que altera el equilibrio ecológico natural del cuerpo de agua.
Una de las actividades comerciales que contamina a las aguas de los ríos y mares
son las lavanderías de prendas, estas que vierten sus aguas contaminadas
directamente a las alcantarillas.
Para el diagnóstico de vertimientos se toman como objeto de estudio las
lavanderías convencionales, lavanderías industriales y los autoservicios, debido a
que su actividad está íntimamente relacionada con la generación de aguas
residuales. . El consumo promedio de agua al mes en las lavanderías
convencionales es de 47 m3 mientras que el consumo promedio en las lavanderías
industriales es de 383 m3. Estas cantidades varían de acuerdo al número de
46
prendas por lavar. La fuente de abastecimiento de agua potable es la red de

acueducto de la ciudad y en algunos casos, los establecimientos tienen tanques de
almacenamiento de agua, que los abastecen en momentos de emergencia, para
que el proceso productivo no se suspenda.
Imagen 4.- lavanderías industriales y tuberías de conducción de aguas

residuales.
Los vertimientos que se generan durante el proceso productivo en lavanderías
convencionales son ocasionados por la destilación del percloroetileno y
ocasionalmente por derramamiento de este debido a que no se almacena
adecuadamente o por fugas en la máquina. En las lavanderías donde se practica el
lavado en húmedo, las aguas residuales presentan contenidos de tensoactivos
debido a los detergentes y otros insumos que se emplean. Las aguas residuales
que estas lavanderías generan son vertidas directamente a la red de alcantarillado,
muchas veces sin un tratamiento primario o pretratamiento del agua residual.
47
7. TRATAMIENTO DE AGUAS CONTAMINADAS
El termino tratamiento se debe a todos aquellos procesos que de una u otra manera sean
capaces de alterar favorablemente las condiciones del agua. El tratamiento en general no está
constituido por un solo proceso, sino que será necesario de acuerdo con las características
propias del agua cruda, integrar un tren de procesos esto es ,una serie de procesos capaz de
proporcionar al agua las distintas características de calidad que sea necesario para hacerla
apta para su utilización .
Entonces según su uso se tiene dos tipos de tratamiento:
 Tratamiento de agua potable

 Tratamiento de agua residuales
7.1 TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE

Cuando el tratamiento que se le da al agua es con el fin de hacerla apta para la bebida, se
le llama “potabilización” a este tratamiento y “planta Potabilizadora” a la obra de ingeniería
en la que se construye las unidades necesarias para producir el agua potable.
Este trabajo está basado en el procedimiento de potabilización del agua que realiza
SEDAPAL en Lima, en su planta “LA ATARJEA”.
Como ya sabemos, para que el agua pueda ser apta para el consumo humano, requiere de
un minucioso análisis físico, químico y biológico, para ello se debe tratar el agua que
obtenemos de los ríos, en este caso SEDAPAL embalsa las aguas del río Rímac ,para
luego pasar por todo un largo proceso en donde el agua sufre diversos cambios .
7.1.1. PROCESO DE POTABILIZACIÓN DEL AGUA CUENTA CON 9 PASOS

FUNDAMENTALES, COMO LO VEREMOS EN LA SIGUIENTE IMAGEN.
Fig.1. Pasos para la potabilización
48
7.1.1.1. CAPTACIÓN:
Las aguas llegan a las compuertas radiales llamadas también compuertas
de represamiento, que embalsan el agua obligándola a entrar a la planta.
Fig.2. Bocatoma margen izquierdo del río Rímac
7.1.1.2. DESARENADOR:
El agua captada pasa bajo el rio por un sifón invertido, siendo conduciendo
al desarenador.
Entonces que empieza la operación de sedimentar las partículas que tienen
peso; en este caso serían las arenas, por eso se llama desarenador.
Fig.3.Desarenador
49
7.1.1.3. PRE CLORACIÓN:
La pre cloración es un proceso de acondicionamiento para que al salir el

agua de los desarenadores se le agrega una primera dosis de cloro que
sirve para eliminar las bacterias y microbios y que posteriores etapas sean
más eficaces y eficientes.
Pre cloración consiste en añadir el agente generador de formas activas de
cloro a la entrada de la planta depuradora.
Al salir el agua de los desarenadores se le agrega una primera dosis de
cloro que sirve para eliminar las bacterias y microbios.
Fig.4.Caseta de pre cloración Fig.5.Cisternas de Cloro

7.1.1.4. EMBALSES REGULADORES:
El objetivo de este estanque regulador es recibir el agua desarenada y tener

un cierto caudal de respaldo para cuando se necesite dar agua sostenida a
la población.
Fig.6. Embalses reguladores
50
7.1.1.5 DOSIFICACIÓN DE COAGULANTES:

Antes del ingreso a los decantadores el agua recibe la dosificación de
coagulantes de forma continua .su efecto hace que las partículas finas en
suspensión que produce la turbiedad, se aglomeren formando grumos o
flóculo pesados y voluminosos que son fácilmente sedimentable a este barro
artificial se le llama FLOCK.
7.1.1.6. DECANTACIÓN:
Después de echar el coagulante se forma una interface llamado manto de
lodos por eso esta unidad se llama “Decantador de manto de lodos”, el
manto de lodos siempre va incrementando, periódicamente va siendo
evacuado por los extractores de fangos. Al salir el agua aparentemente está
limpia, pero los sensores indican que tienen flóculos, es decir ligeramente
turbia.
Fig.7. Plantas de Decantación
7.1.1.7. FILTRACIÓN:
Se realiza a través de filtros “AQUAZUR” con una capa de arena de 1m de
espesor y con granos alrededor de 1mm de diámetro.
El agua se filtra a través de la capa de arena, que retienen partículas más
pequeñas que los poros entre los granos de arena, produciendo una
importancia reducción de la turbiedad y en el contenido bacterial del agua.
51
Fig.8. Filtro AQUAZUR
7.1.1.8. CLORACIÓN:
Recibe una cloración de desinfección final, para destruir toda contaminación
que pueda haber quedado después de todos los procesos anteriores
7.1.1.9. RESERVORIOS DE ALMACENAMIENTO:

Tienen la función de regular la disponibilidad de agua potable,
almacenándola en momentos de poco consumo y utilizando este volumen
en momentos de máximo consumo.
Fig.9.Reservorio para el uso poblacional
52
7.2. TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

Las aguas residuales, tienen su origen en la actividad diaria del hombre y procede de las
viviendas, oficinas, instituciones, comercio, industrias, etc. El agua residual de origen
doméstico está conformada por los desechos líquidos procedentes de la cocina,
lavandería, baño, etc. y se le conoce popularmente como desagüe doméstico. Si la
descarga de la vivienda al sistema de alcantarillado no contiene la descarga del inodoro,
se le conoce como "agua gris".
De otra parte, las aguas residuales procedentes de oficinas, instituciones y comercio

pueden tener características similares al doméstico, siempre que no exista actividad
comercial o industrial que altere la calidad de las aguas residuales procedentes de las
viviendas. Finalmente, las descargas de origen industrial, normalmente está compuesta por
desechos líquidos procedentes de los procesos y operaciones industriales, siendo la parte
doméstica mínima en comparación con la industrial y confiriéndole al agua residual
características particulares y que pueden afectar el funcionamiento hidráulico del sistema
de alcantarillado o la tratabilidad de las aguas residuales.
Características de las aguas residuales
Fig.10.cuadro descriptivo para cada origen de aguas residuales
53
7.2.1. TRATAMIENTO PRIMARIO, SECUNDARIO Y TERCIARIO
 Las aguas contaminadas provienen de diferentes fuentes.

 Pueden estar compuestas por partículas muy variadas tanto en tamaño como
en composición.
 Es necesario hacer una división de os procesos de limpieza simplificándolas y
estableciendo objetivos para medir su eficacia.
7.1.1.1. TRATAMIENTO PRIMARIO:

Son los más sencillos en la limpieza del agua, estos tratamientos son el
cribado o las mallas de barreras, la flotación o eliminación de grasas y la
sedimentación.
 Cribado:
Es un proceso mecánico que separa los materiales de acuerdo a su
tamaño de partícula individual.
Se busca remover la materia flotante que trae consigo el agua, ya que si
no se eliminan puede causar daño a los mecanismos o bloquear las
tuberías.
 Eliminación de aceites y grasas:

Estas grasas pueden causar daños por su viscosidad obstruyendo
rejillas por lo que se colocan unas trampas para aceites en forma de
tubos horizontales sobre la superficie del tanque para captar la película
de aceite que flota.
 Sedimentación:
La función principal de la sedimentación es separar las partículas
suspendidas en el agua para posteriormente realizar una decantación.
7.1.1.2. TRATAMIENTO SECUNDARIO:

El tratamiento secundario tiene como objetivo limpiar el agua de
aquellas impurezas cuyo tamaño es mucho menor a las que se
pueden captar por decantación y las rejillas, para ello se basan en
métodos mecánicos y biológicos combinados
Entre ellos se realiza el sistema de percolación.
 Tratamiento biológico.
a) PROCESO BIOLÓGICO AERÓBICO

En este tipo de tratamientos se llevan a cabo procesos catabólicos
oxidativos, el catabolismo oxidativo requiere la presencia de oxígeno en
la materia orgánica y normalmente este no está presente en las aguas
residuales, por ende requiere ser introducido artificialmente
54
Ventajas
 convierte la materia orgánica en dióxido de carbono, biomasa y agua.
 El metabolismo aeróbico es sumamente eficiente en la degradación
de material orgánico.
 La eficiencia del tratamiento es muy alta superior al 95%
Desventajas
 Altos costos operacionales
 Espacio relativamente grande para la instalación
 Producción de malos olores
 Altos gastos de energía
 Altas producciones de lodos que necesitan tratamiento para ser
utilizados.
 Personal muy capacitado para su operación.
b) PROCESO BIOLÓGICO ANAERÓBICO

Proceso biológico de las aguas residuales (domesticas o industriales)
mediante el cual los organismos catabolizan y asimilan sus alimentos en
ausencia del oxígeno.
Se producen en ambientes naturales como:
Pantanos
Zonas anegadas para el cultivo de arroz
Sedimentos de lagos y mares
Ventajas
 Bajos costos de inversión y de operación

 Alta eficiencia de tratamiento
 Baja producción de lodo
 Espacio relativamente pequeño para la instalación
Desventajas
 Insuficiente generación de alcalinidad y metano
 Cinética lenta a bajas temperatura
55
7.1.1.3. TRATAMIENTOS TERCIARIOS

La finalidad de los tratamientos es eliminar la carga orgánica residual y
aquellas otras sustancias contaminantes no eliminadas en los tratamientos
secundarios, como por ejemplo, los nutrientes, fósforo y nitrógeno.
Estos procesos son de naturaleza biológica o físico-químico, siendo el
proceso unitario más empleado el tratamiento físico-químico. Este consta de
una coagulación, floculación y una decantación.
Otros procesos empleados como tratamientos terciarios son las resinas de
intercambios de iones, la adsorción en carbón activo, la ultrafiltración, la
ósmosis inversa, la electro desinfección, las membranas cerámicas, etc.
8. EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Los efectos de la contaminación del agua son graves y e cada uno de nosotros tiene el deber
de hacer esfuerzos para reducirla. Hay efectos en los seres humanos, animales y el medio
ambiente en general. Asumir la responsabilidad del papel que juegas es muy importante
Los efectos más comunes producidos son la siguiente.
 Efectos químicos
 Efectos físicos
 Efectos biológicos
Efectos químicos
Los químicos entran en el agua debido a que se utilizan en el suelo, estos productos químicos
pueden entrar en el agua que bebemos. A pesar de que existen plantas de tratamiento de
agua, estas sólo están diseñadas para eliminar ciertos tipos de productos químicos. Cuando
otros tóxicos son introducidos, no se pueden sacar, los sistemas de filtrado pueden ayudar,
pero todavía queda el riesgo de contaminarnos.
Alteraciones
Contaminación que indica
químicas
pH Las aguas contaminadas con vertidos mineros o industriales

pueden tener pH muy ácido. El pH tiene una gran influencia
en los procesos químicos que tienen lugar en el agua,
actuación de los floculantes, tratamientos de depuración,
etc.
Oxígeno disuelto Las aguas superficiales limpias suelen estar saturadas de

oxígeno, lo que es fundamental para la vida. Si el nivel de
oxígeno disuelto es bajo indica contaminación con materia
orgánica, septicización, mala calidad del agua e incapacidad
56
para mantener determinadas formas de vida.
Materia orgánica DBO5 es la cantidad de oxígeno disuelto requerido por los

biodegradable: microorganismos para la oxidación aerobia de la materia
Demanda Bioquímica orgánica biodegradable presente en el agua. Se mide a los
de Oxígeno (DBO5) cinco días. Su valor da idea de la calidad del agua desde el
punto de vista de la materia orgánica presente y permite
prever cuanto oxígeno será necesario para la depuración de
esas aguas e ir comprobando cual está siendo la eficacia del
tratamiento depurador en una planta.
Materiales oxidables: Es la cantidad de oxígeno que se necesita para oxidar los

Demanda Química de materiales contenidos en el agua con un oxidante químico
Oxígeno (DQO) (normalmente dicromato potásico en medio ácido). Se
determina en tres horas y, en la mayoría de los casos,
guarda una buena relación con la DBO por lo que es de gran
utilidad al no necesitar los cinco días de la DBO. Sin
embargo la DQO no diferencia entre materia biodegradable
y el resto y no suministra información sobre la velocidad de
degradación en condiciones naturales.
Nitrógeno total Varios compuestos de nitrógeno son nutrientes esenciales.

Su presencia en las aguas en exceso es causa de
eutrofización.
El nitrógeno se presenta en muy diferentes formas químicas
en las aguas naturales y contaminadas. En los análisis
habituales se suele determinar el NTK (nitrógeno total
Kendahl) que incluye el nitrógeno orgánico y el amoniacal. El
contenido en nitratos y nitritos se da por separado.
Fósforo total El fósforo, como el nitrógenos, es nutriente esencial para la

vida. Su exceso en el agua provoca eutrofización.
El fósforo total incluye distintos compuestos como diversos
ortofosfatos, polifosfatos y fósforo orgánico. La
determinación se hace convirtiendo todos ellos en
ortofosfatos que son los que se determinan por análisis
químico.
Compuestos Los aceites y grasas procedentes de restos de alimentos o

orgánicos de procesos industriales (automóviles, lubricantes, etc.) son
difíciles de metabolizar por las bacterias y flotan formando
películas en el agua que dañan a los seres vivos.
Los fenoles pueden estar en el agua como resultado de
contaminación industrial y cuando reaccionan con el cloro
57
que se añade como desinfectante forman clorofenoles que

son un serio problema porque dan al agua muy mal olor y
sabor.
La contaminación con pesticidas, petróleo y otros
hidrocarburos se estudia con detalle en los capítulos
correspondientes.
Efectos Físicos
Contaminantes físicos afectan el aspecto del agua y cuando flotan o se sedimentan interfieren
con la flora y fauna acuáticas. Son líquidos insolubles o sólidos de origen natural y diversos
productos sintéticos que son arrojados al agua como resultado de las actividades del hombre,
así como, espumas, residuos oleaginosos y el calor (contaminación térmica).
Alteraciones
Características y contaminación que indica
físicas
Color El agua no contaminada suele tener ligeros colores rojizos, pardos,

amarillentos o verdosos debido, principalmente, a los compuestos
húmicos, férricos o los pigmentos verdes de las algas que contienen.
Las aguas contaminadas pueden tener muy diversos colores pero, en
general, no se pueden establecer relaciones claras entre el color y el tipo
de contaminación
Olor y sabor Compuestos químicos presentes en el agua como los fenoles, diversos
hidrocarburos, cloro, materias orgánicas en descomposición o esencias
liberadas por diferentes algas u hongos pueden dar olores y sabores muy
fuertes al agua, aunque estén en muy pequeñas concentraciones. Las
sales o los minerales dan sabores salados o metálicos, en ocasiones sin
ningún olor.
Temperatura El aumento de temperatura disminuye la solubilidad de gases (oxígeno) y

aumenta, en general, la de las sales. Aumenta la velocidad de las
reacciones del metabolismo, acelerando la putrefacción. La temperatura
óptima del agua para beber está entre 10 y 14ºC.
Las centrales nucleares, térmicas y otras industrias contribuyen a la
contaminación térmica de las aguas, a veces de forma importante.
Materiales en Partículas como arcillas, limo y otras, aunque no lleguen a estar

suspensión disueltas, son arrastradas por el agua de dos maneras: en suspensión
estable (disoluciones coloidales); o en suspensión que sólo dura mientras
el movimiento del agua las arrastra. Las suspendidas coloidalmente sólo
58
precipitarán después de haber sufrido coagulación o floculación (reunión

de varias partículas)
Espumas Los detergentes producen espumas y añaden fosfato al agua

(eutrofización). Disminuyen mucho el poder autodepurador de los ríos al
dificultar la actividad bacteriana. También interfieren en los procesos de
floculación y sedimentación en las estaciones depuradoras.
Efectos biológicos
Contaminantes biológicos. Incluyen hongos, bacterias y virus que provocan enfermedades,
algas y otras plantas acuáticas. Algunas bacterias son inofensivas y otras participan en la
degradación de la materia orgánica contenida en el agua.
Alteraciones biológicas
Contaminación que indican
del agua
Bacterias coliformes Desechos fecales
Virus Desechos fecales y restos orgánicos
Animales, plantas,
Eutrofización
microorganismos diversos
Cuadro de enfermedades por patógenos de contaminantes del agua
Tipo de
Enfermedad Síntomas
microorganismo
Diarreas y vómitos intensos.

Bacterias Cólera Deshidratación. Frecuentemente es
mortal si no se trata adecuadamente
Fiebres. Diarreas y vómitos. Inflamación

Bacterias Tifus
del bazo y del intestino.
59
Diarrea. Raramente es mortal en

adultos, pero produce la muerte de
Bacterias Disentería
muchos niños en países poco
desarrollados
Náuseas y vómitos. Dolor en el

Bacterias Gastroenteritis
digestivo. Poco riesgo de muerte
Inflamación del hígado e ictericia.

Virus Hepatitis Puede causar daños permanentes en el
hígado
Dolores musculares intensos. Debilidad.

Virus Poliomelitis
Temblores. Parálisis. Puede ser mortal
Diarrea severa, escalofríos y fiebre.

Protozoos Disentería amebiana
Puede ser grave si no se trata
Gusanos Esquistosomiasis Anemia y fatiga continuas
60
9. LEY DE RECURSOS HÍDRICOS N° 29338

La presente Ley regula el uso y gestión de los recursos hídricos. Comprende el agua
superficial, subterránea, continental y los bienes asociados a esta. Se extiende al agua
marítima y atmosférica en lo que resulte aplicable.
La presente Ley tiene por finalidad regular el uso y gestión intregada del agua, la actuación del
Estado y los particulares en dicha gestión, así como en los bienes asociados a esta.
Principios:
Los principios que rigen el uso y gestión integrada de los recursos hídricos son:
1. Principio de valoración del agua y de gestión integrada del agua
El agua tiene valor sociocultural, valor económico t valor ambiental, por lo que su uso debe
basarse en la gestión integrada y en el equilibrio entre estos.
El agua es parte integrante de los economistas y renovable a través del ciclo hidrológico.
2. Principio de prioridad en el acceso al agua
El acceso al agua para satisfacción de las necesidades primarias de la persona humana es
prioritario por ser un derecho fundamental sobre cualquier uso, inclusive e épocas de
escasez.
3. Principio de participación de la población y cultura del agua
El Estado crea mecanismos para la participación de los usuarios y de la población
organizada en la toma de decisiones que afectan el agua en cuanto a calidad, cantidad,
oportunidad u otro atributo del recurso.
Fomenta el fortalecimiento institucional y el desarrollo técnico de las organizaciones de
usuarios de agua.
Promueve programas de educación, difusión y sensibilización, mediante las autoridades
del sistema educativo y la sociedad civil, sobre la importancia del agua para la humanidad
y los sistemas ecológicos, generando conciencia y actitudes que propicien su buen uso y
valoración.
4. Principio de seguridad jurídica
El Estado consagra un régimen de derechos para el uso del agua. Promueve y vela por el
respeto de las condiciones que otorgan seguridad jurídica a la inversión relacionada con el
uso, sea pública o privada o en coparticipación.
5. Principio de respeto de los usos del agua por las comunidades campesinas y
comunidades nativas
El Estado respeta los usos y costumbres de las comunidades campesinas y comunidades
nativas, así como su derecho de utilizar las aguas que discurren por sus tierras, en tanto
no se oponga a la Ley. Promueve el conocimiento y tecnología ancestral del agua.
61
6. Principio de sostenibilidad
El Estado promueve y controla el aprovechamiento y conservación sostenible de los
recursos hídricos previniendo la afectación de su calidad ambiental y de las condiciones
naturales de su entorno, como parte del ecosistema donde se encuentran.
El uso y gestión sostenible del agua implica la integración equilibrada de los aspectos
socioculturales, ambientales y económicos en el desarrollo nacional, así como la
satisfacción de las necesidades de las actuales y futuras generaciones.
7. Principio de descentralización de la gestión pública del agua y de autoridad única
Para una efectiva gestión pública del agua, la conducción del Sistema Nacional de Gestión
de los Recursos Hídricos es de responsabilidad de una autoridad única y desconcentrada.
La gestión pública del agua comprende también la de sus bienes asociados, naturales o
artificiales.
8. Principio precautorio
La ausencia de certeza absoluta sobre el peligro de daño grave o irreversible que amenace
las fuentes de agua no constituye impedimento para adoptar medidas que impidan su
degradación o extinción.
9. Principio de eficiencia
La gestión integrada de los recursos hídricos se sustenta en el aprovechamiento eficiente y

su conservación, incentivando el desarrollo de una cultura de uso eficiente entre los
usuarios y operadores.
10. Principio de gestión integrada participativa por cuenca hidrográfica
El uso del agua debe ser óptimo y equitativo, basado en su valor social, económico y
ambiental, y su gestión debe ser integrada por cuenca hidrográfica y con participación
activa de la población organizada. El agua constituye parte de los ecosistemas y es
renovable a través de los procesos del ciclo hidrológico.
11. Principio de tutela jurídica
El Estado protege, supervisa y fiscaliza el agua en sus fuentes naturales o artificiales y en

el estado en que se encuentre: líquido, sólido o gaseoso, y en cualquier etapa del ciclo
hidrológico.
62
9.1 Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos
Creación del Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos
Créase el Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos con el objeto de articular
el accionar del Estado, para conducir los procesos de gestión integrada y de conservación
de los recursos hídricos en los ámbitos de cuencas, de los ecosistemas que lo conforman y
de los bienes asociados; así como, para establecer espacios de coordinación y
concertación entre las entidades de la administración pública y los actores involucrados en
dicha gestión con arreglo a la presente Ley.
Finalidad del Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos
El Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos es parte del Sistema Nacional de
Gestión Ambiental y tiene por finalidad el aprovechamiento sostenible, la conservación y el
incremento de los recursos hídricos, así como el cumplimiento de la política y estrategia
nacional de recursos hídricos y el plan nacional de recursos hídricos en todos los niveles
de gobierno y con la participación de los distintos usuarios del recurso.
Conformación e integrantes del Sistema Nacional de Gestión de los Recursos

Hídricos
El Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos está conformado por el conjunto
de instituciones, principios, normas, procedimientos, técnicas e instrumentos mediante los
cuales el Estado desarrolla y asegura la gestión integrada, participativa y multisectorial, el
aprovechamiento sostenible, la conservación, la preservación de la calidad y el incremento
de los recursos hídricos.
Integran el Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos:
1. La Autoridad Nacional del Agua

2. Los Ministerios del Ambiente; de Agricultura; de Vivienda, Construcción y
Saneamiento; de Salud; de la Producción; y de Energía y Minas.
3. Los gobiernos regionales y gobiernos locales a través de sus órganos competentes
4. Las organizaciones de usuarios agrarios y no agrarios
5. Las entidades operadoras de los sectores hidráulicos, de carácter sectorial y
multisectorial
6. Las comunidades campesinas y comunidades nativas
7. Las entidades públicas vinculadas con la gestión de los recursos hídricos
63
9.2 FUNCIONES DE LA AUTORIDAD NACIONAL DEL AGUA
La Autoridad Nacional como ente rector
La Autoridad Nacional es el ente rector y la máxima autoridad técnico - normativa del

Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos. Es responsable del funcionamiento
de dicho sistema en el marco de lo establecido en la Ley.
Funciones de la Autoridad Nacional
Son funciones de la Autoridad Nacional las siguientes:
1. Elaborar la política y estrategia nacional de los recursos hídricos y el plan nacional

de gestión de los recursos hídricos, conduciendo, supervisando y evaluando su
ejecución, los que deberán ser aprobados por decreto supremo, refrendado por el
Presidente del Consejo de Ministros.
2. Establecer los lineamientos para la formulación y actualización de los planes de

gestión de los recursos hídricos de las cuencas, aprobarlos y supervisar su
implementación.
3. Proponer normas legales en materia de su competencia, así como dictar normas y

establecer procedimientos para asegurar la gestión integral y sostenible de los
recursos hídricos.
4. Elaborar el método y determinar el valor de las retribuciones económicas por el

derecho de uso de agua y por el vertimiento de aguas residuales en fuentes
naturales de agua, valores que deben ser aprobados por decreto supremo; así
como, aprobar las tarifas por uso de la infraestructura hidráulica, propuestas por los
operadores hidráulicos.
5. Aprobar, previo estudio técnico, reservas de agua por un tiempo determinado

cuando así lo requiera el interés de la Nación y, como último recurso, el trasvase de
agua de cuenca.
6. Declarar, previo estudio técnico, el agotamiento de las fuentes naturales de agua,

zonas de veda y zonas de protección, así como los estados de emergencia por
escasez, superávit hídrico, contaminación de las fuentes naturales de agua o
cualquier conflicto relacionado con la gestión sostenible de los recursos hídricos,
dictando las medidas pertinentes.
7. Otorgar, modificar y extinguir, previo estudio técnico, derechos de uso de agua, así
como aprobar la implementación, modificación y extinción de servidumbres de uso
de agua, a través de los órganos desconcentrados de la Autoridad Nacional.
8. Conducir, organizar y administrar el Sistema Nacional de Información de Recursos

Hídricos, el Registro Administrativo de Derechos de Agua, el Registro Nacional de
Organizaciones de Usuarios y los demás que correspondan.
64
9. Emitir opinión técnica previa vinculante para el otorgamiento de autorizaciones de

extracción de material de acarreo en los cauces naturales de agua.
10. Supervisar y evaluar las actividades, impacto y cumplimiento de los objetivos del
Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos.
11. Emitir opinión técnica vinculante respecto a la disponibilidad de los recursos

hídricos para la viabilidad de proyectos de infraestructura hidráulica que involucren
su utilización.
12. Ejercer jurisdicción administrativa exclusiva en materia de aguas, desarrollando

acciones de administración, fiscalización, control y vigilancia, para asegurar la
preservación y conservación de las fuentes naturales de agua, de los bienes
naturales asociados a estas y de la infraestructura hidráulica, ejerciendo para tal
efecto, la facultad sancionadora y coactiva.
13. Establecer los parámetros de eficiencia aplicables al aprovechamiento de dichos

recursos, en concordancia con la política nacional del ambiente.
14. Reforzar las acciones para una gestión integrada del agua en las cuencas menos
favorecidas y la preservación del recurso en las cabeceras de cuencas.
15. Aprobar la demarcación territorial de las cuencas hidrográficas.
16. Otras que señale la Ley.
9.3 USO DE LOS RECURSOS HÍDRICOS
Condiciones Generales para el uso de los recursos hídricos
El uso de los recursos hídricos se encuentra condicionado a su disponibilidad. El uso del

agua debe realizarse en forma eficiente y con respeto a los derechos de los terceros, de
acuerdo con lo establecido en la Ley, promoviendo que se mantengan o mejoren las
características físico-químicas del agua, el régimen hidrológico en beneficio del ambiente,
la salud pública y la seguridad nacional.
Clases de usos de agua y su prioridad
La Ley reconoce las siguientes clases de uso de agua:
1. Uso primario
2. Uso poblacional
3. Uso productivo
La prioridad para el otorgamiento y el ejercicio de los usos anteriormente señalados sigue

el orden en que han sido enunciados.
65
Uso Primario del agua
El uso primario consiste en la utilización directa y efectiva de la misma, en las fuentes

naturales y cauces públicos de agua, con el fin de satisfacer necesidades humanas
primarias. Comprende el uso de agua para la preparación de alimentos, el consumo directo
y el aseo personal; así como su uso en ceremonias culturales, religiosas y rituales.
Características del uso primario
El uso primario del agua no requiere autorización administrativa y se ejerce por la sola
disposición de la Ley.
Es inocuo al ambiente y a terceros, no tiene fin lucrativo y se ejerce en forma gratuita por
las personas, bajo su propia responsabilidad, restringido solo a medio manual y
condicionado a que:
1. No altere las fuentes de agua en su cantidad y calidad.

2. No afecte los bienes asociados al agua.
Zonas de libre acceso para el uso primario
El Estado garantiza el libre acceso a las fuentes naturales y cauces artificiales públicos, sin
alterarlos y evitando su contaminación, para satisfacer directamente las necesidades
primarias de la población. La Autoridad Nacional fija, cuando sea necesario, lugares o
zonas de libre acceso.
Uso poblacional del agua
El uso poblacional consiste en la captación del agua de una fuente o red pública,
debidamente tratada, con el fin de satisfacer las necesidades humanas básicas:
Preparación de alimentos y hábitos de aseo personal. Se ejerce mediante derechos de uso
de agua otorgados por la Autoridad Nacional.
Acceso de la población a las redes de agua potable
El Estado garantiza a todas las personas el derecho de acceso a los servicios de agua
potable, en cantidad suficiente y en condiciones de seguridad y calidad para satisfacer
necesidades personales y domésticas.
Restricciones de uso del agua poblacional
En estados de escasez hídrica, las autoridades locales, regionales y nacionales

responsables de la regulación de servicios de suministro de agua potable deben dictar
medidas de racionamiento para restringir el uso del agua que no esté destinado para
satisfacer las necesidades personales.
Uso productivo del agua
El uso productivo del agua consiste en la utilización de la misma en procesos de

producción o previos a los mismos. Se ejerce mediante derechos de uso de agua
otorgados por la Autoridad Nacional.
66
Tipos de uso productivo del agua
Son tipos de uso productivo los siguientes:
1. Agrario: pecuario y agrícola

2. Acuícola y pesquero
3. Energético
4. Industrial
5. Medicinal
6. Minero
7. Recreativo
8. Turístico
9. De Transporte
Se podrá otorgar agua para usos no previstos, respetando las disposiciones de la presente
Ley.
9.4 PROTECCIÓN DEL AGUA
La Autoridad Nacional, con opinión del Consejo de Cuenca, debe velar por la protección
del agua, que incluye la conservación y protección de sus fuentes, de los ecosistemas y de
los bienes naturales asociados a ésta en el marco de la Ley y demás normas aplicables.
Para dicho fin, puede coordinar con las instituciones públicas competentes y los diferentes
usuarios.
La Autoridad Nacional, a través del Consejo de Cuenca correspondiente, ejerce funciones

de vigilancia y fiscalización con el fin de prevenir y combatir los efectos de la
contaminación del mar, ríos y lagos en lo que le corresponda. Puede coordinar, para tal
efecto, con los sectores de la administración pública, los gobiernos regionales y los
gobiernos locales.
El Estado reconoce como zonas ambientalmente vulnerables las cabeceras de cuenca

donde se originan las aguas. La Autoridad Nacional, con opinión del Ministerio del
Ambiente, puede declarar zonas intangibles en las que no se otorga ningún derecho para
uso, disposición o vertimiento de agua.
Vigilancia y fiscalización del agua
La Autoridad Nacional en coordinación con el Consejo de Cuenca, en el lugar y el estado

físico en que se encuentre el agua, sea en sus cauces naturales o artificiales, controla,
supervisa, fiscaliza el cumplimiento de las normas de calidad ambiental del agua sobre la
base de los Estándares de Calidad Ambiental del Agua (ECA-Agua) y las disposiciones y
programas para su implementación establecidos por autoridad del ambiente.
También establece medidas para prevenir, controlar y remediar la contaminación del agua
y los bienes asociados a esta. Asimismo, implementa actividades de vigilancia y monitoreo,
sobre todo en las cuencas donde existan actividades que pongan en riesgo la calidad o
cantidad del recurso.
67
Agotamiento de la Fuente
Una fuente de agua puede ser declarada agotada por la Autoridad Nacional, previo estudio
técnico. A partir de dicha declaración no se puede otorgar derechos de uso de aguas
adicionales, salvo extinción de alguno de los derechos de uso previamente existentes.
Zonas de veda y zonas de protección
La Autoridad Nacional puede declarar zonas de veda y zonas de protección del agua para
proteger o restaurar el ecosistema y para preservar fuentes y cuerpos de agua, así como
los bienes asociados al agua.
En estos casos se puede limitar o suspender de manera temporal los derechos de uso de
agua. Cuando el riesgo invocado para la declaratoria señalada afecte la salud de la
población, se debe contar con la opinión sustentada y favorable de la Autoridad de Salud.
Vertimiento de agua residual
La Autoridad Nacional autoriza el vertimiento del agua residual tratada a un cuerpo natural
de agua continental o marina, previa opinión técnica favorable de las Autoridades
Ambiental y de Salud sobre el cumplimiento de los Estándares de Calidad Ambiental del
Agua (ECA-Agua) y Límites Máximos Permisibles (LMP). Queda prohibido el vertimiento
directo o indirecto de agua residual sin dicha autorización.
En caso de que el vertimiento del agua residual tratada pueda afectar la calidad del cuerpo
receptor, la vida acuática asociada a este o sus bienes asociados, según los estándares de
calidad establecidos o estudios específicos realizados y sustentados científicamente, la
Autoridad Nacional debe disponer las medidas adicionales que hagan desaparecer o
disminuyan el riesgo de la calidad del agua, que puedan incluir tecnologías superiores,
pudiendo inclusive suspender las autorizaciones que se hubieran otorgado al efecto. En
caso de que el vertimiento afecte la salud o modo de vida de la población local, la
Autoridad Nacional suspende inmediatamente las autorizaciones otorgadas.
Corresponde a la autoridad sectorial competente la autorización y el control de las

descargas de agua residual a los sistemas de drenaje urbano o alcantarillado.
Autorización de vertimiento
Todo vertimiento de agua residual en una fuente natural de agua requiere de autorización
de vertimiento, para cuyo efecto debe presentar el instrumento ambiental pertinente
aprobado por la autoridad ambiental respectiva, el cual debe contemplar los siguientes
aspectos respecto de las emisiones:
1. Someter los residuos a los necesarios tratamientos previos.

2. Comprobar que las condiciones del receptor permitan los procesos naturales de
purificación.
La autorización de vertimiento se otorga por un plazo determinado y prorrogable, de

acuerdo con la duración de la actividad principal en la que se usa el agua y está sujeta a lo
establecido en la Ley y en el Reglamento.
68
Evaluación de impacto ambiental
Sin perjuicio de lo establecido en la Ley Nº 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación
del Impacto Ambiental, para la aprobación de los estudios de impacto ambiental
relacionados con el recurso hídrico se debe contar con la opinión favorable de la Autoridad
Nacional.
Reutilización de agua residual
La Autoridad Nacional, a través del Consejo de Cuenca, autoriza el reúso del agua residual
tratada, según el fin para el que se destine la misma, en coordinación con la autoridad
sectorial competente y, cuando corresponda, con la Autoridad Ambiental Nacional.
El titular de una licencia de uso de agua está facultado para reutilizar el agua residual que
genere siempre que se trate de los mismos fines para los cuales fue otorgada la licencia.
Para actividades distintas, se requiere autorización.
La distribución de las aguas residuales tratadas debe considerar la oferta hídrica de la
cuenca.
Prohibición de vertimiento de algunas sustancias
Está prohibido verter sustancias contaminantes y residuos de cualquier tipo en el agua y en

los bienes asociados a ésta, que representen riesgos significativos según los criterios de
toxicidad, persistencia o bioacumulación. La Autoridad Ambiental respectiva, en
coordinación con la Autoridad Nacional, establece los criterios y la relación de sustancias
prohibidas.
Régimen de incentivos
La Autoridad Nacional, en coordinación con el Consejo de Cuenca, otorga reconocimientos

e incentivos a favor de quienes desarrollen acciones de prevención de la contaminación del
agua y de desastres, forestación, reforestación o de inversión en tecnología y utilización de
prácticas, métodos o procesos que coadyuven a la protección del agua y la gestión
integrada del agua en las cuencas.
La Autoridad Nacional, en coordinación con el Consejo de Cuenca y el Ministerio del

Ambiente, promueve los mecanismos de protección de la cuenca a fin de contribuir a la
conservación y protección del agua y bienes asociados, así como el diseño de los
mecanismos para que los usuarios de agua participen activamente en dichas actividades.
Los titulares de derechos de uso de agua que inviertan en trabajos destinados al uso
eficiente, a la protección y conservación del agua y sus bienes asociados y al
mantenimiento y desarrollo de la cuenca hidrográfica pueden deducir las inversiones que
efectúen para tales fines de los pagos por concepto de retribución económica o tarifas de
agua, de acuerdo con los criterios y porcentaje que son fijados en el Reglamento. Este
beneficio no es aplicable a quienes hayan percibido otro beneficio de parte del Estado por
el mismo trabajo ni cuando resulte del cumplimiento de una obligación de la normativa
sectorial.
69
Certificación de aprovechamiento eficiente
1. El certificado de eficiencia es el instrumento mediante el cual la Autoridad Nacional

certifica el aprovechamiento eficiente de los recursos hídricos por parte de los
usuarios y operadores de infraestructura hidráulica.
2. La Autoridad Nacional otorga “certificados de eficiencia” a los usuarios y
operadores de infraestructura hidráulica, que cumplan con los parámetros de
eficiencia.
3. La Autoridad Nacional otorga “certificados de creatividad, innovación e
implementación para la eficiencia del uso del agua” a los usuarios y operadores de
infraestructura hidráulica que diseñen, desarrollen o implementen equipos,
procedimientos o tecnologías que incrementen la eficiencia en el aprovechamiento
de los recursos hídricos, así como la conservación de bienes naturales y el
mantenimiento adecuado y oportuno de la infraestructura hidráulica.
Incentivos institucionales
Para promover el aprovechamiento eficiente y la conservación de los recursos hídricos, la

Autoridad Nacional puede organizar concursos de mejores prácticas, realizar pasantías,
otorgar premios, difundir experiencias exitosas y promover el uso de equipos y tecnologías
innovadoras.
Pueden ser beneficiarios de los incentivos mencionados en el primer párrafo los usuarios y
operadores de infraestructura hidráulica, que cuenten con uno de los certificados
señalados en el artículo 85º.
El Reglamento establece los requisitos, procedimientos y criterios para la aplicación de los

incentivos.
Aguas desalinizadas
El recurso hídrico que se obtenga por desalinización puede ser utilizado por el titular en
beneficio propio o para abastecer a terceros; y le es aplicable lo establecido en el artículo
110º en lo referente al otorgamiento del derecho de uso.
Currícula educativa
La Autoridad Nacional promueve la inclusión en el plan de estudios regular del Sector

Educación de asignaturas respecto a la cultura y valoración de los recursos hídricos, su
aprovechamiento eficiente así como su conservación e incremento.
Prevención ante efectos de cambio climático
La Autoridad Nacional, en coordinación con la Autoridad del Ambiente, debe desarrollar

estrategias y planes para la prevención y adaptación a los efectos del cambio climático y
sus efectos sobre la cantidad de agua y variaciones climáticas de orden local, regional y
nacional.
Asimismo, realiza el análisis de vulnerabilidad del recurso hídrico, glaciar, lagunas y flujo
hídrico frente a este fenómeno.
70
10. MEDIDAS PARA MITIGAR LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
Uso adecuado de los productos por parte de las industrias
La prevención de la contaminación incluye prácticas que reducen el uso de materiales

peligrosos para así proteger los recursos naturales. A su vez, otra medida preventiva sería
el cambio del producto incluyendo modificaciones en la composición para reducir el
volumen y la toxicidad de los residuos durante el ciclo de vida de estos. De esta manera
cuidamos y protegemos a los ecosistemas y al medioambiente en general.
Reducción del uso de los productos químicos en las plantaciones
Para reemplazar el uso de productos dañinos para el medioambiente existen diversos

productos de origen biológico que contribuyen al control de las plagas de manera eficaz y
sana, como, por ejemplo: los bioestimulantes, biopesticidas y bioelicitores.
Los primeros son sustancias de origen biológico que promueven el desarrollo de las
plantas y mejoran su metabolismo. Esto último hace que las plantas sean más resistentes
ante condiciones adversas, como sequías o las plagas. Los segundos son empleados
principalmente para el control de plagas en agricultura. La bacteria del biopesticida provoca
una enfermedad en los insectos y destaca por apenas tener efectos en otros organismos y
por ser respetuoso con el medioambiente. Los últimos estimulan el metabolismo
secundario de las plantas y está íntimamente relacionado con la protección del cultivo y la
productividad.
Controlar los vertidos
Para que la contaminación del agua se reduzca, debe haber una clara y concisa formación
profesional para los operarios encargados de las líneas productivas de las industrias. Un
71
primer paso sería establecer y dar a conocer procedimientos escritos que describan, en
función del producto vertido, las acciones a llevar a cabo, el orden en que se han de
realizar y los materiales a utilizar. Además de disponer en las zonas de almacenamiento de
un sistema de recogida de aguas residuales independiente del sistema general, e instalar
contadores de consumo de aguas.
Un segundo paso sería recircular el agua de los circuitos de refrigeración, previo
enfriamiento, en torres de refrigeración o intercambiadores de calor. A su vez, separar las
aguas residuales que contengan contaminantes tóxicos y/u orgánicos de aquellas aguas
no contaminadas.
Un tercer paso sería realizar inspecciones de la red hidráulica y colectores y establecer

planes de mantenimiento y desinfección de las instalaciones y equipos. Asimismo,
establecer un sistema de recogida de lixiviados que impida el vertido incontrolado de los
mismos hasta suelos desprotegidos.
Un último paso sería introducir bandejas, canaletas para la recogida de derrames y goteos
en las bocas de los tanques de trasiego y la línea de envasado. Además, recoger los
goteos de lubricante de cadenas y almacenar las tierras gastadas separadamente del resto
de residuos orgánicos generados durante la vendimia.
Consciente eliminación de productos
Nunca tirar productos químicos, aceites, pinturas o medicamentos por los desagües,
fregadero o inodoros. Toda esta suciedad va a parar al agua, y lo único que conseguimos
es contaminarla. En muchas ciudades existen lugares para depositar los productos
72
químicos, y medicamentos caducados. Si en su ciudad no existe ningún sitio para

depositarlos, consulte a las autoridades y averigüe donde tiene que eliminar los químicos.
Reciclar más y mejor
Por cada kilómetro cuadrado de océano se encuentra un promedio de 13.000 trozos de

desechos plásticos. Más de 4,8 millones de toneladas de plástico procedentes de tierra
firme acaban en el mar cada año.
Todos somos responsables y todos podemos poner de nuestra parte para mejorar esta
situación, simplemente reciclando. En muchas situaciones, especialmente en las
economías en desarrollo, la solución más urgente a corto plazo para reducir al mínimo los
desechos marinos es mejorar la recogida y la gestión de residuos.
Economizar el agua
Cerrar siempre los grifos de agua, cuando no se esté utilizando para nada. Mucha gente
cuando se lava los dientes, deja correr el agua durante mucho rato, en lugar de cerrar el
paso de agua mientras se están cepillando los dientes. En ese justo momento no
utilizamos el agua para nada, y tenemos que tener la conciencia de cerrar el grifo.
Si nos lavamos el pelo, o alguna otra parte de nuestro cuerpo, tenemos que tener la
precaución de cerrar el grifo mientras nos enjabonamos, y evitar malgastar agua que no
estamos utilizando.
73
Plantar árboles en las orillas de los ríos o lagos.
Un río por regla general debe tener en ambos lados una franja considerable de bosque
nativo para evitar la erosión y así conservar su profundidad natural. Asimismo, en las orillas
de los ríos los árboles cumplen con la importante misión de conservar el agua, la flora y la
fauna que conforman los ecosistemas naturales.
Uso de distinto medio de transporte
La mejor manera de reducir la contaminación del agua es disminuyendo el uso de

combustibles fósiles y la mejor manera es hacerlo en bicicleta. A su vez, es una medida
que beneficia a nuestra economía porque reducimos los costos asociados a combustible,
estacionamiento y el movernos en bicicleta resulta entre 50 a 100 veces más barato que
movernos en un automóvil.
11. CONCLUSIONES
 Se pudo hacer una relación de causa efecto (entendiendo como causa no estructural)
entre la deficiente educación en materia ambiental y la mitigación de impactos en el
recurso agua, viéndose esto reflejado en zonas cercanas a la capital como lo son el rio
Rimac y Chillon donde los pobladores de los alrededores utilizan al río como botadero,
vertiendo sus desechos tanto de actividades comerciales (verduras, chancherías, materia
orgánica) como actividades domésticas (detergentes, aceites).
 Se verifico la gran importancia que tiene el agua no solo para el hombre y el medio
ambiente, sino también lo necesario que es cuidarla y mantenerla en buen estado.
 Si queremos manejar apropiada y racionalmente nuestro limitado recurso agua,

especialmente en la vertiente del Pacífico, debemos aceptar que no contamos con los
suficientes recursos económicos y logísticos necesarios, y muy en especial de personal
profesional especializado para ese manejo y que conoce del tema a profundidad. Lo
mismo se aplica para la región oriental y la sierra del Perú, cada una de acuerdo a sus
propias características ambientales y regionales.
 Es necesario que se intensifique un programa continuo de capacitación sobre los recursos

naturales, especialmente el agua, por estar directamente relacionado con la vida, la salud y
el bienestar de las poblaciones. Para eso se debe hacer uso inteligente y eficiente de la
infraestructura humana y logística que están siempre presentes en todo el territorio
nacional, a través de los centros escolares, colegios y primordialmente, los centros de
salud.
 Es necesario que se conforme para las diferentes regiones equipos de profesionales

peruanos de alto nivel, de las diferentes especialidades involucradas con el manejo del
agua y la salud, para organizar grupos multifuncionales que revisen, sustenten y den
conformidad a los proyectos que se presentes en todos los niveles por las autoridades
responsables del manejo del recurso agua.
74
 Podemos concluir que la contaminación domestica e incumplimiento de la normativa

ambiental de un país sobre el agua se puede mitigar mediante un cambio en el sistema
educativo que aflore un pensamiento ambiental en los alumnos.
12. RECOMENDACIONES
 Empezar a realizar medidas para conservar la calidad de agua:

- Mitigar la contaminación del agua
- Tratar las aguas residuales antes de descarga a los cuerpos de agua
 Fomentar en la educación la importancia del agua.
 Hacer un estudio como la educación sobre el buen uso y no contaminación del agua en las
escuelas, colegios y universidades para obtener un pensamiento ambiental sobre el
cuidado de este recurso valioso para la vida.
13. BIBLIOGRAFIA
 Wilfredo Echevarría (2016) Gestión de los recursos hídricos del Perú (PDF).
Dirección Conservación y Planeamiento de Recursos Hídricos – ANA
 La Importancia del Agua - Para el ser humano y para la
Vida.https://importancia.biz/importancia-del-agua/(URL)
 http://www.ana.gob.pe/
75

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA

Lima, 11 de junio del 2018

3.3.3.1 AGUA POTABLE. ................................................................................................... 12

6.2.4 ACTIVIDAD AGRICOLA................................................................................................ 42

3.2 PROPIEDADES DEL AGUA

3.2.1 PROPIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS

Figura 1. Diagrama de fases del agua.

El agua es un disolvente polar. Como tal, disuelve bien sustancias iónicas y

La molécula de agua es muy dipolar. Los núcleos de oxígeno son muchos

temperaturas de fusión y ebullición o los calores de fusión y vaporización,

La cohesión es la propiedad con la que las moléculas de agua se atraen a sí

El agua, por su gran potencial de polaridad, cuenta con la propiedad de la

El agua cuenta con la propiedad de la capilaridad, que es la propiedad de

3.2.1.7. TENSIÓN SUPERFICIAL

3.2.1.8. CALOR ESPECÍFICO

3.2.1.9. TEMPERATURA DE FUSIÓN Y EVAPORACIÓN

Presenta su punto de ebullición de 100 °C (373,15 K) a presión de una

La conductividad eléctrica de una muestra de agua es la expresión numérica

concentrada en iones que la restricción del movimiento, causada por un

3.2.1.11. OTRAS PROPIEDADES

3.2.1.12. PROPIEDADES BIOLÓGICAS

formas líquida, gaseosa y sólida ha sido sin duda un importante factor en la

3.3 CLASIFICACIÓN DEL AGUA.

Existen diferentes tipos de acuerdo a su procedencia, características físico-químicas y

3.3.1 POR PROCEDENCIA

3.3.1.1 AGUA SUBTERRÁNEA.

3.31.2 AGUA SUPERFICIAL

Toda agua natural abierta a la atmósfera, concerniente a ríos, lagos,

3.3.1.3 AGUA FÓSIL.

Agua subterránea que ha permanecido por miles o millones de años

3.3.2 POR CARACTERÍSTICAS FÍSICO-QUÍMICAS.

3.3.2.1 AGUA DESTILADA.

Agua en el que no se encuentra ninguna sal diluida, pues ha sido purificada

3.3.2.2 AGUA DULCE.

Agua con baja concentración de sales, o generalmente considerada

3.3.2.3 AGUA SALADA.

Agua que en la concentración de sales minerales es relativamente alta (35

3.3.2.4 AGUA SALOBRE.

3.3.2.5 AGUA DURA.

Agua que contiene cantidades relativamente grandes de sales disueltas,

3.3.2.6 AGUA BLANDA.

Agua en la que se encuentra disueltas mínimas cantidades de sales, tiene

3.3.3 POR USOS.

3.3.3.1 AGUA POTABLE.

3.3.3.2 AGUA POTABLE SALUBRE.

Es el agua cuyas características microbianas, químicas y físicas cumplen

3.3.3.3 AGUAS CLARAS O AGUAS DE PRIMER USO.

Aquellas provenientes de distintas fuentes naturales y de almacenamientos

3.3.3.4 AGUAS RESIDUALES, NEGRAS O SERVIDAS.

Se denominan aguas residuales a las que han sido contaminadas por

3.3.3.5 AGUA ESTANCADA.

Es el agua que queda atrapada en la superficie del suelo porque está

3.4. IMPORTANCIA DEL AGUA

 PARA EL MEDIO AMBIENTE

El agua es un elemento de la naturaleza, integrante de los ecosistemas naturales,

El agua es el fundamento de la vida: un recurso crucial para la humanidad y para el resto

El agua es esencial para los ecosistemas naturales y la regulación del clima. Su

 IMPORTANCIA DEL AGUA PARA EL HOMBRE

La sociedad recurre al agua para generar y mantener el crecimiento económico y la

 En el año 2015, el 71% de la población mundial utilizaba un suministro de agua

3.5. LOS RECURSOS HÍDRICOS