ARITMÉTICA PRIMERO

ARITMÉTICA PRIMERO
Veamos:
Jeremy
2 Binario 0, 1
3 Ternario 0, 1, 2
=
4 Cuaternario 0, 1, 2, 3
5 Quinario 0, 1, 2, 3, 4
= 6 Senario 0, 1, …………………………………...
7 Heptanario 0, 1, 2, 3, …………………………..
76 kg. 8 Octanario ……………………………………………
= 9 Nonario ……………………………………………
10 Decimal ……………………………………………
= = 11 Undecimal ……………………………………………
12 Duodecimal ……………………………………………
=

= Por ejemplo:
=

= 1. Los meses del año se agrupan en

____________ meses, que es lo mismo que
usar el sistema ____________

2 2 1 = 2. Los días de la semana se agrupan en

________ 7 días, que equivale a usar el
sistema ____________
Como te darás cuenta las joyas van agrupadas de
3 en 3, de ahora en adelante lo representaremos: 3. Cuando compras plátanos los venden por
manos lo que equivale a usar el sistema
__________
Menciona 3 ejemplos de otro sistema de
2 2 1 =221 (3)
numeración:
Me indica de
cuanto en
1. _______________________________
cuanto se
2. _______________________________
agrupan
3. _______________________________
Pero también existen muchas formas de agrupar,
Jotar y su alumno luego de tantas travesías se
ahora bien intenta agrupar todos los rubíes de 4
quedaron sin dinero y muy hambrientos vagando por
en 4:
el desierto a punto de morir, pero por suerte para
ellos encontraron una lámpara mágica en la cual vivía
=221 (3) = (4)
un genio que les concedió el siguiente deseo: “Podrás
pedir la cantidad de monedas de oro que desees,
Me
pero ten en cuenta que 3 monedas se convertirán en
indica de cuanto
una jarra de agua más pura, asimismo 3 jarras de
en cuanto se
agua se convertirán en un suculento plato de
agrupan, a este
exquisitos manjares y por último
número se le
llama “Base”
3 platos de exquisitos manjares se convertirán en
cenizas, usa sabiamente tu deseo” y diciendo
Nombre del
Base Cifra que se usan estas palabras desapareció. ¿Cuál es la mayor
sistema
cantidad de jarras y platos de manjares que
podrán obtener Jotar y su alumno sin que se
conviertan en cenizas?

Alumno Jotar
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Tiene 3 cifras y no 4
1 cifra
1 cifra
1 cifra

7 (16) (13) 6 (20)

Tiene 4 cifras y no 6
1 cifra
1 cifra
1 cifra
1 cifra

¿Qué base se ha utilizado?

 Cuando se quiere representar un número
_____________
y no se conocen las cifras se utilizan letras
¿Cuál es la mayor cifra?
del alfabeto y una barra encima de las cifras.
_____________
Ejemplo:
¿Y la menor cifra?
_____________
Un número de 3 cifras: abc
Un número de 4 cifras en base 5 abcd(5)
EN GENERAL:
GENERAL
 Si la base es n: abc  abc
 Mayor cifra a utilizar: ______
 Menor cifra a utilizar: abc es un número de 3 cifras
_____________ abc = a x b x c
 “n” tiene que ser un _____________
entero y mayor ______________  CONVERSIÓN DE
 Las cifras son ______________ que la UN NÚMERO EN BASE “n” A BASE 10
base.
Nos encontramos nuevamente en la cueva del
Ejemplo: espíritu avaro y Jotar ha logrado salir sano y
salvo con 2 rubíes y 2 lingotes de oro que era
- Si la base es 4: lo máximo que podía cargar sin que muriera en
La mayor cifra será: ____________ la cueva. También ingresó a la cueva el alumno
La menor cifra será: ____________ de Jotar y salió de la cueva cargando 2
El mayor número de 2 cifras es : _________ rubíes, 2 estrellas y 2 lingotes que también
El menor número de 2 cifras es : _________ era lo máximo que podía cargar sin que
muriera. ¿Cuántos kg. de joyas cargó Jotar y
- Si la base es 8: su alumno?
La mayor cifra será: ____________
La menor cifra será: ____________
El mayor número de 3 cifras es : _________
El menor número de 3 cifras es : _________ Jotar

-Base 12:
Mayor cifra: _____________
Menor cifra: _____________ 32 31 1
2 0 2 = 2 0 2
Mayor número de 3 cifras: (3)

_____________
Menor número de 3 cifras:
_____________

OBSERVACIÓN
= 2 x 3 x 3 + 2 = 20 = 2 x 32 + 0 x 31 + 2 x 1
 Todo número entre paréntesis
representa una sola cifra excepto la base:
Alumno
4 (12) 8 (13)

32 31 1
= 2 2 2
(3)
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RESOLUCIÓN
2 2 2
Se utiliza la descomposición polinómica:

11 = a3( 4 ) = a x 4 + 3
11 = a x 4 + 3
11 – 3 = 4 x a
8 = 4a
8
= 2 x 3 x 3 + 2 x 3 + 2 = 26 = 2 x 3 2 + 2 x 31 + 2 x = a  a=2
4
1

A este proceso se le llama “Descomposición

La descomposición polinómica sirve para
polinómica”
pasar un número en base “n” a la base 10.
Descomponer polinómicamente:

- 53(6)
 OTRA FORMA DE
CONVERTIR UN NÚMERO EN BASE “n” A
6
1
1 BASE 10
5 3 = 5 x 61 + 6 x 1
(
123(4)
6)
1 2 3

- 123(4) 4 4 + 24 +
6

4 4 1
2 1
x 1 27
1 2 3 = 1 x 42 + 2 x 41 + 3
(4)
x Método de Ruffini

123(4) = 27
11212(4) = 1 x +1x +2x +1x +2 Este método es más práctico cuando el
número tiene más de 2 cifras.
2
abc(n) = a x n + b x n + c

abcd(n) = ____ + ____ + ____ + ____ La numeración es una parte

______________ que se encarga del estudio
de la ___________ lectura y
_______________ de los números.
APLICACIÓN

Hallar “a” si a3( 4 ) = 11

EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN
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1.Completar la siguiente oración de manera  El mayor número de 3 cifras de la

base 7: ________
correcta:
 El mayor número de 4 cifras
 La base de un sistema de numeración es un diferentes de la base 8: _____________

número __________________________ mayor

B.
que __________  El mayor número de 4 cifras de la
base 8: _____________
 El mayor número de 3 cifras de la
2. ¿Cuál es la mayor cifra que se puede utilizar en base (N + 2): ____________

un sistema de:
5. Escribir:
A.
A.
 Base 6? _________________
 El menor número de 4 cifras de la
 Base 13? _________________ base 6: _______________

 Base M? _________________
 El menor número de 3 cifras
 Base (M - 2)? _________________ diferentes de la N _______________

B.
B.
 Base 7? _________________  El menor número de 3 cifras de la
base 4: _______________
 Base 16? _________________

 Base (N + 1)? _________________  El menor número de 5 cifras de la

base N: _______________
 Base (6 - N)? _________________

6. Indique que números están mal escritos:

3. Contesta las siguientes preguntas:

A)
A. I) 104(3) II) 806(9) III) aba (b  1)
 El número 28(3) está mal escrito porque (b > a > 0) (a, b enteros)

_________________________________ a) I b) II c) III
__________________________________ d) I y II e) I y III

 El número 387(4) está mal escrito B)

porque_______________________________ I) c34 (6) II) 483(9) III)
12345(4)
___________________________________
(c > 6)
B.
a) I b) II c) III
 El número 4(-8)(12) está mal escrito porque
d) I y II e) I y III
____________________________________
7. ¿Cuántas cifras tienen los siguientes números,
___________________________________
si están bien escritos?
 El número abc(1) está mal escrito porque
A)
_________________________________ I) ab2(8) tiene:
_____________

4. Escribir:
II) (10) (11) 84(13) tiene: _____________
A.
III) a( a  1)c( 7 ) tiene: _____________
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TALLER Nº 01

1. Colocar > ; < ó = según corresponda:

A)
 24(5) …………………… 23(6)
 30(9) …………………… 27 4. Hallar los valores de “a”, “b”, “c” y “d”, si los
siguientes números están bien escritos. Dar
B) como respuesta la suma de cifras.
 17(9) …………………… 18(9)
 13(4) …………………… 12(5) A) a1(b) ; b1(d) ; 2d3(c) ; c1(5)
a) 3 b) 4 c) 8
2. ¿Cuánto suman todos los posibles valores de d) 10 e) 12
“a” en?

A)
I) a86(9) II) a( a  1)( a  2) ( 4 )

B) 5. Hallar los valores de “a” y “b” si los siguientes

números están bien escritos. Dar como
I) a3(6) II) a( a  3)( a  1)(6)
respuesta la suma de “a + b”
 b  b 
b8( a) ; a   
 3  2 
a) 10 b) 12 c) 13
d) 15 e) 18

3. ¿Cuánto suman todos los posibles valores de “a”

en?

A)
I) 2a(2a)(6) II)

a a
1  
 2  3 (6)

6. Hallar el valor de “a” si:

a6( 7 ) = 41

B) a) 1 b) 2 c) 3
a d) 4 e) 5
I) 2a(3a) ( 7 ) II) 8
 (2a)
2
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