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Introducción Análisis de la Líneas de Posible evolución

Correlatos
(Presentación sintomatología evaluación del paciente
neuroanatómicos
del caso) Neuropsicológica Neuropsicológica

Se plantean diferentes
La introducción es mecanismos de evaluación
Se analiza de forma pertinente Se explican de forma Se infiere de forma
atractiva, plantea el tema neuropsicológica coherentes
y suficiente la sintomatología pertinente y suficiente los correcta y suficiente el
principal y analiza los con el caso clínico
neuropsicológica demostrada correlatos neuroanatómicos probable desarrollo del
aspectos fundamentales presentado y se infieren las
EXPERTO(puntuación 2) por el personaje principal asociados a la patología cuadro Neuropsicológico
del caso clínico así como puntuaciones que el paciente
explicándose de forma demostrada por el personaje del/la paciente
antecedentes relevantes tendría en los mismos,
adecuada cada uno de los principal. (por medio de atendiendo a las
(etiología de la disfunción, estando estas en consonancia
síntomas. gráficos, esquemas, etc.) manifestaciones
etc). con la hipótesis diagnóstica
neuropsicológicas
de partida.
actuales

Se infiere de forma
La introducción
Relativamente correcta
claramente plantea el Se analiza de forma
Se explican de forma y suficiente el
tema principal y anticipa relativamente adecuada la
adecuada los correlatos Se plantean diferentes probable desarrollo del
la estructura del trabajo, sintomatología
neuroanatómicos asociados a mecanismos de evaluación cuadro Neuropsicológico
pero no analiza todos los neuropsicológica demostrada
la patología demostrada por neuropsicológica más o del/la paciente
AVANZADO(puntuación1.7) aspectos fundamentales por el personaje principal
el personaje principal. (por menos coherentes con el atendiendo a las
del caso clínico así como explicándose de forma
medio de gráficos, esquemas, caso clínico presentado. manifestaciones
antecedentes relativamente adecuada cada
etc.). neuropsicológicas
relevantes(etiología de la uno de los síntomas.
actuales.
disfunción, etc).

3 La introducción plantea Se infiere de forma poco


el tema principal, pero no probable el desarrollo del
anticipa adecuadamente Se analiza de forma pobre la cuadro Neuropsicológico
Se explican de forma pobre Se propone un mecanismo de
la estructura del trabajo o sintomatología del/la paciente
los correlatos de evaluación
APRENDIZ(puntuación no analiza los aspectos neuropsicológica demostrada atendiendo a las
1.2)
neuroanatómicos asociados a neuropsicológica coherente
fundamentales del caso por el personaje principal o se manifestaciones
la patología demostrada por con el caso clínico
clínico así como explica de forma pobre cada neuropsicológicas
el personaje principal. presentado.
antecedentes relevantes uno de los síntomas. actuales.
(etiología de la disfunción,
etc).

2 No hay una introducción


Se analiza de forma errónea o
clara del tema principal o La evolución del cuadro
poco profunda la Se plantea una diferentes
la estructura del trabajo ni Se explican de forma errónea planteada por los alumnos
sintomatología línea de
análisis de los aspectos los correlatos no guarda relación con
neuropsicológica demostrada tratamiento/rehabilitación
NOVEL (puntuación 0.8) fundamentales del caso neuroanatómicos asociados a la posible evolución de
por el personaje principal o la neuropsicológica poco
clínico así como la patología demostrada por las manifestaciones
explicación de cada uno de los coherente con el caso clínico
antecedentes el personaje principal. clínicas actuales.
síntomas no es correcta o presentado.
relevantes(etiología de la
suficiente.
disfunción, etc)..

NO PRESENTA
1 No presenta. 1 No presenta. 1 No presenta. 1 No presenta. 1 No presenta.
(puntuación 0)

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