1 COLEGIOS
Primeros pobladores
Tarea
I. Completa la siguiente información:
1. Menciona tres características del periodo Lítico.
• _____________________________________
• _____________________________________
• _____________________________________
2 Menciona tres características del periodo Arcaico.
• _____________________________________
• _____________________________________
• _____________________________________
II. Relaciona:
A. Piquimachay I ( ) Augusto Cardich
B. Chivateros ( ) Miomir Bojovich
C. Toquepala ( ) Rafael Larco Hoyle
D. Lauricocha ( ) Richard Mac Neish
E. Paiján ( ) Eduardo Lanning
III. Coloca (V) verdadero o (F) falso según corres-
ponda.
A. Caral es el centro ceremonial más anti-
guo de América. ( )
B. Kotosh es considerada la primera escul-
tura mágico-religiosa. ( )
C. Piquimachay habría sido domesticador
de cuyes (cunicultura). ( )
D. Santo Domingo sería el primer pescador
con red. ( )
IV. Marca la alternativa correcta.
1. El sitio arqueológico del periodo Lítico, carac-
terizado por el hallazgo de instrumentos líticos,
enterramientos humanos y pinturas rupestres,
corresponde a ____________.
5.° Año - I Bimestre
a) Toquepala
b) Lauricocha
c) Paiján
d) Jayhuamachay
e) Chivateros
2. Las principales actividades económicas que desa-
rrollaron los habitantes del sitio precerámico de
Huaca Prieta fueron la ____ .
a) horticultura y la caza de camélidos
b) agricultura y la ganadería
c) pesca y la horticultura
d) agricultura y la cerámica
e) agricultura y la pesca
3. Las primeras bandas de cazadores y recolectores
que poblaron el Perú, llegaron ___ .
a) durante el holoceno.
b) cuando apareció el istmo de Beringia
c) a finales del Pleistoceno.
d) durante la Revolución neolítica.
e) durante el periodo Cenozoico.
4. El yacimiento arqueológico de Huaca Prieta fue
descubierto por Junius Bird. Menciona qué se en-
contró allí ____________.
a) Muestras de cerámica
b) La escultura de las manos cruzadas
c) Los primeros corrales de camélidos
d) Textiles hechos con algodón
e) Las primeras plantas domesticadas
5. Las evidencias más antiguas de la domesticación
de plantas fueron encontradas en la cueva de ___.
a) Piquimachay
b) Lauricocha
c) Telarmachay
d) Huaca Prieta
e) Guitarrero
1 HISTORIA DEL PERÚ 1
 PRIMEROS POBLADORES
COLEGIOS

IV. Ubica en el mapa, los siguientes vestigios:

• Piquimachay
• Santo Domingo
• Telarmachay
• Chilca
• Huaca Prieta
• Kotosh

1 HISTORIA DEL PERÚ 2 5.° Año - I Bimestre

2 COLEGIOS

Culturas preincas I
Tarea
I. Completa la siguiente información: IV. Marca la alternativa correcta.
1. La fase de Paracas con mayor influencia Chavín,
1. ¿Por qué Chavín es considerada la cultura matriz es conocida como:
del Perú? a) Cavernas
_______________________________________ b) Necrópolis
c) Inicial
_______________________________________
d) Tardío
_______________________________________ e) No existió
_______________________________________
2. Las deformaciones craneanas en Paracas, tuvie-
2. Explica las dos fases de la cultura Paracas. ron como finalidad_____________.
a) diferenciación social
• _____________________________________
b) igualdad cultural
_____________________________________ c) identidad cultural
_____________________________________ d) diferenciación cultural
e) igualdad social
• _____________________________________
_____________________________________ 3. El centro principal de la cultura Nazca fue______.
_____________________________________ a) Estaquería
b) Cahuachi
II. Relaciona c) Cerro Max Uhle
A. Cultura Chavín ( ) d) Chaviña
e) Huántar
B. Cultura Mochica ( ) 1. Max Uhle
C. Cultura Paracas ( ) 2. Julio César Tello Rojas
4. La principal divinidad moche fue____________.
D. Cultura Nazca ( ---)
a) Aia Paec.
b) el jaguar
III. Coloque (V) verdadero o (F) falso según corres- c) Pachacámac
ponda.
d) Kon
A. Moche tuvo dos fases: Cavernas y Ne- e) Naylamp
crópolis. ( )
B. Según María Reiche, los jeroglifos nazca 5. Las cabezas trofeo de Nazca denotan __________.
fueron un calendario astronómico. ( ) a) estratificación de clases
C. La cultura Nazca se ubicó en la región b) supremacía solo sacerdotal
política de La Libertad. ( ) c) rituales naturales
D. Paracas destacó en la elaboración de d) sacrificios humanos
mantos ( ) e) alto contenido religioso

5.° Año - I Bimestre 3 HISTORIA DEL PERÚ 2

 CULTURAS PREINCAS I
COLEGIOS

V. Reconoce a qué culturas pertenecen las siguientes imágenes:

2 HISTORIA DEL PERÚ 4 5.° Año - I Bimestre

3-4
Tarea
I. Completa la siguiente información:
1. ¿Por qué destacaron los Huari en planificación
urbana?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. ¿Por qué los Chimú fueron grandes orfebres?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
II. Relaciona
A. Cultura Tiahuanaco ( ) Tacaynamo
B. Cultura Huari ( ) Urpi Huachay
C. Cultura Chimú ( ) Kalasasaya
D. Cultura Chincha ( ) Llactas y cabece-
ras de región.
III. Coloca (V) verdadero o (F) falso según corres-
ponda
A. Los huari destacaron en planificación
urbana. ( )
B. La arquitectura tiahuanaco fue megalíti-
ca. ( )
C. Chan Chan presenta muros de barro en
alto relieve con escenas marinas. ( )
D. El triángulo comercial Chincha fue Ica,
Ecuador y la zona altiplánica. ( )
IV. Marca la alternativa correcta.
1. Las culturas de la sierra impulsaron fundamen-
talmente la producción agrícola, y las cultura de
5.° Año - I Bimestre
COLEGIOS
Culturas preincas II
la costa desarrollaron especialmente la pesca. En
esta actividad sobresalió ____________.
a) el pueblo de Lunahuaná.
b) la nación Chimú.
c) la cultura Chincha.
d) la nación Quechua.
e) la etnia Ishma.
2. Durante el Horizonte Medio, el Imperio Huari
significó ____________.
a) la colonización de la selva amazónica
b) el desarrollo aislado de las culturas regionales
c) la conquista de Ayacucho y Tiahuanaco por el
Estado Nasca
d) el prestigio del comercio marítimo
e) la integración de las culturas de costa, sierra y
selva
3. El Horizonte Medio se caracterizó por el desarro-
llo de complejos urbanos en la costa y la sierra.
Uno de los complejos urbanos más significativos
de este periodo fue ____________.
a) Kawachi b) Chan Chan c) Caral
d) Puruchuco e) Pikillaqta
4. La economía de los reinos aimaras del periodo
Intermedio Tardío estuvo basada, principalmen-
te, en ____.
a) la agricultura b) las artesanías
c) la pesca lacustre d) la ganadería
e) la minería
5. En la ciudad de Chan Chan existieron, además de ar-
tesanos dedicados a oficios especializados, otras dos
categorías al servicio de las élites, que fueron _____.
a) Navegantes y militares
b) Trabajadores mitayos y mercaderes
c) Navegantes y campesinos
d) Comerciantes y hechiceros
e) Yanaconas y navegantes
5 HISTORIA DEL PERÚ 3-4
5 COLEGIOS
Tarea
I. Completa la siguiente información:
1. ¿Qué era una “pacarina”?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. ¿Quiénes conformaban la nobleza de sangre?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
II. Relaciona: Expansión del Tahuantinsuyo.
A. Por el norte ( ) hasta ceja de selva
B. Por el sur-este ( ) hasta el río Ancasmayo
(Colombia)
C. Por el sur ( ) hasta Tucumán - Cuyo
(Argentina)
D. Por el este ( ) hasta el río Maule
(Chile) e) las tesis y monografías
III. Coloca (V) verdadero o (F) falso según corres-
ponda.
A. Los hermanos Ayar salieron del cerro
Tampu Tocco. ( )
B. El correinado era la elección del sucesor
o “auqui”. ( )
C. El inca era considerado hijo del Sol y de
la Luna. ( )
D. Los “mitimaes” eran trasladados de un
lugar a otro, cercano o lejano. ( )
IV. Marca la alternativa correcta.
1. Inca conquistador de Quito:
a) Huáscar
b) Atahualpa
5 HISTORIA DEL PERÚ
Imperio de los incas I
c) Túpac Inca Yupanqui
d) Viracocha
e) Huayna Cápac
2. Inca que en su juventud llevó el nombre de Yu-
panqui. A pesar de que no fue designado ini-
cialmente como sucesor, logró acceder al poder
porque defendió con éxito al Cusco contra los
Chancas.
a) Huayna Cápac
b) Lloque Yupanqui
c) Pachacútec
d) Mayta Cápac
e) Túpac Yupanqui
3. Las fuentes más valiosas de los siglos XVI y XVII
para analizar y conocer la etnohistoria del Ta-
huantinsuyo, son ____________.
a) las crónicas y las visitas
b) los memoriales y los anales
c) los viajeros y relatores
d) la cartografía e iconografía
4. En la organización político-social del Imperio in-
caico, el jefe del ayllu recibía el nombre de _____.
a) Tucuyricuy b) Tutricut
c) Hatunruna d) Curaca
e) Apocuna
5. ¿Quiénes fueron los dos incas que más contribu-
yeron al desarrollo y consolidación del Imperio
del Tahuantinsuyo?
a) Mayta Cápac y Pachacútec
b) Pachacútec y Túpac Yupanqui
c) Pachacútec y Huayna Cápac
d) Huiracocha y Pachacútec
e) Lloque Yupanqui y Cápac Yupanqui
6 5.° Año - I Bimestre
IMPERIO DE LOS INCAS I
COLEGIOS

V. Completa: Los cuatro suyos

( I ) _________________________________

( II ) _________________________________

( III ) _________________________________

( IV ) _________________________________

iii

i
ii

iv

5.° Año - I Bimestre 7 HISTORIA DEL PERÚ 5

6 COLEGIOS

Imperio de los incas II

Tarea
I. Completa la siguiente información:
1. ¿En qué consistía la reciprocidad y la redistribución?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2. ¿En qué consiste la cosmovisión andina? Explique.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

II. Relaciona
A. Colca ( ) Trabajo que hacía el pueblo en casos de emergencia.
B. Tambos ( ) Almacenes del Estado, posteriormente distribuidos.
C. Mita ( ) Trabajo que hacía el pueblo por turnos, obligatorio para el estado.
D. Chunca ( ) Almacenes de caminos para beneficio de los chasquis.

III. Coloca (V) verdadero o (F) falso según corresponda.

A. La llacta del Cusco tenía forma de puma, siendo la cabeza, Sacsayhuamán. ( )
B. El acllahuasi era un lugar de educación, exclusivamente femenino. ( )
C. Los quipucamayocs enseñaban el manejo de los quipus. ( )
D. El tupo era la porción de tierra entregada a los recién casados. ( )

IV. Marca la alternativa correcta. b) Ayni - obrajes - mita

1. El Coricancha fue un majestuoso edificio incaico
que corresponde a la arquitectura de tipo ____ .
a) Civil b) Religioso
c) Militar d) Servicios
e) Educacional
2. En el incario, el ayni consistía en ____ .
a) intercambio de herramientas.
b) trabajo militar.
c) trabajo común para tierras del Sol y del inca.
d) ayuda recíproca entre familias del ayllu.
e) trabajo obligatorio en las minas.
3. Las formas de trabajo incaico fueron:
a) Mita - faena - ayni
c) Ayllu - obrajes - mita
d) Faena - obrajes - mita
e) Mita - minca - ayni
4. La mita era un trabajo de beneficio al _______.
a) Dios Sol b) Ayllu c) Estado
d) Inca e) Sacerdote
5. La tecnología de los andenes durante el Tahuan-
tinsuyo significó un proceso de _______.
a) Domesticación de nuevas especies
b) Incorporación de nuevas comunidades
c) Ampliación de la frontera agrícola
d) Organización del trabajo comunitario
e) Expansión político - social

6 HISTORIA DEL PERÚ 8 5.° Año - I Bimestre

IMPERIO DE LOS INCAS II
COLEGIOS

V. Completa el siguiente cuadro:

YACHAYHUASI ACLLAHUASI
Casa del saber Casa de las escogidas

ENCARGADOS

FUNCIONES

ESTUDIANTES

5.° Año - I Bimestre 9 HISTORIA DEL PERÚ 6

7-8 COLEGIOS

Invasión europea de América e

invasión española del Tahuantinsuyo
Tarea
I. Completa la siguiente información:
1. ¿En qué consistía el requerimiento?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo 168 españoles lograron destruir un imperio de 12 millones de habitantes? Explique.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

II. Relaciona
A. Capitulación de Toledo (
B. Capitulación de Santa Fe (
C. Capitulación de Burgos (
D. Tratado de Tordesillas (
) Colón: virrey y gobernador de las tierras. Almirante
) Se crean: gobernaciones de Castilla de Oro y Nueva Andalucía
) España y Portugal se dividen el mundo
) Pizarro: gobernador, capitán, alguacil mayor y adelantado.

III. Coloca (V) verdadero o (F) falso según corresponda.

A. Almagro llegó a Puerto Quemado donde perdió un ojo luchando contra los nativos. ( )
B. Felipillo fue un indio de la etnia tallán ( )
C. Pizarro es nombrado gobernador de Nueva Castilla, por la reina Isabel de Portugal. ( )
D. Almagro es nombrado gobernador de Nueva Toledo. ( )

IV. Marca la alternativa correcta. d) Manco Inca

1. El factor principal del descubrimiento de Améri-
ca fue _______.
a) El apoyo de los Reyes Católicos
b) La actividad marítima de Colón
c) El apoyo de los sabios de Salamanca
d) El descubrimiento de la brújula
e) La necesidad de nuevas rutas comerciales
e) Sinchi Roca
3. La conquista del Perú por las tropas al mando de
Francisco Pizarro, se llevó a cabo siendo rey de
España _______.
a) Carlos I b) Felipe I
c) Felipe II d) Fernando el Católico
e) Carlos V

2. Los españoles llegaron al Perú poco antes de la 4. El factor principal de la caída del Imperio incaico
muerte de _______. fue ______ .
a) Huayna Cápac a) la guerra entre los hermanos Huáscar y Ata-
b) Túpac Yupanqui hualpa
c) Pachacútec b) la protección divina de los conquistadores

7-8 HISTORIA DEL PERÚ 10 5.° Año - I Bimestre

INVASIÓN EUROPEA DE AMÉRICA E INVA-
SIÓN ESPAÑOLA DEL TAHUANTINSUYO
COLEGIOS

c) la soberbia y la vanidad de Atahualpa b) La preponderancia de Génova y Venecia

d) la superioridad de las armas europeas c) Inglaterra y Francia pasan a ser las aliadas de
e) Ninguna de las anteriores España
d) El oro y la plata robustecieron el capitalismo de
5. Las consecuencias económicas del descubrimien- Europa
to de América son ____________. e) El descubrimiento prueba la redondez de la
a) La gran industria española Tierra

V. Ubica y señala en el mapa las rutas de los viajes de pizarro:

VIAJES DE PIZARRO
YY Primer viaje
YY Segundo viaje
YY Tercer viaje

5.° Año - I Bimestre 11 HISTORIA DEL PERÚ 7-8