PAUTA DE COTEJO - PROCEDIMIENTO Y PERTINENCIA

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5

INDICADORES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. El grupo conoce la información
entregada por la Docente y la
aplica en la planeación de su
didáctica.
2. El grupo trabaja de forma activa
y participativa durante todo el
proceso de la planeación
didáctica.
3. El grupo logra acuerdos como
grupo de trabajo para llevar a
cabo la planeación didáctica de
una clase.
4. La información utilizada en la
planeación didáctica posee
coherencia con la actividad
final.
5. El Diseño didáctico es novedoso
y atractivo, logrando el
propósito deseado para ser
usado en contextos de
aprendizaje activo.
6. Existe prolijidad y pertinencia
en la elaboración de su
didáctica.
7. El tiempo utilizado por el grupo
en la construcción del diseño
didáctico es óptimo.
8. Los grupos exponen y
fundamentan en forma
articulada y coherente la
planeación de su didáctica para
ser retroalimentados en el
proceso final.
TOTALES: 32 PUNTOS
TOTAL DE PUNTOS = 32

La escala de ítems, ha sido establecida del 1 al 4, lo que permitirá adjudicar un

valor de calidad a la aplicación de las actividades desarrolladas por los alumnos en
grupo de forma grupal.