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CÓDIGO DE ÉTICA

Cordero, C; Espinal, D; Gallo, I

Universidad Central de Venezuela

Psicología General M5

Noviembre, 2019.

En este presente trabajo vamos a desarrollar varios puntos importantes del los códigos
ética, entre ellos que es la ética, que es el código de ética, su importancia y los psicólogos
importantes que lo usan .Para empezar hay que preguntarse primero ¿Qué es la Ética y
que es un código de Ética?

La definición de ética es muy compleja, dado que el ámbito cultural en el que se


desempeña el gobierno, siempre cambiante y no se puede caracterizar lo ético como
sinónimo de honestidad, es necesario adoptar un pisto de vista general en el proceso de
toma de decisiones.

La ética según Marza es fundamentar el punto de vista de lo moral, es decir, la


justificación de un criterio o un principio en donde se dice lo moral de nuestras acciones,
normas o instituciones (Marza, 2016).

Para Boff la ética es el conocimiento humano en todos los campos que existen y en
ellos se debe dirigir las acciones mediante sus hábitos, valores, carácter, prudencia y
decisiones sin herir al prójimo (Boff, 2009). En palabras más sencillas la ética se relaciona
con lo moral es decir lo que se considera lo bueno o lo malo según un individuo y las
mismas acciones de este.

El código de Ética, por lo tanto tiene como objetivo fijar normas que regulan el
comportamiento de personas en un área de trabajo cualquiera, ya sea en una escuela,
empresa, hogar, comunidad por nombrar algunos, son necesarios en nuestra vida diaria
ya que nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales hacia el prójimo.
1. CÓDIGOS DE ÉTICA CREADOS POR EL AUTOR

A continuación se presenta códigos de ética creados por el autor en el área del


estudiante de psicología en el salón, el estudiante de psicología y el profesor y el
estudiante de psicología fuera del salón.

1.1 CÓDIGOS DE ÉTICA: EL ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA EN EL AULA

Artículo 1: Todo estudiante de psicología en el aula de clase debe mantener el salón


de clases en óptimas condiciones ya que será su área de estudio a lo largo de su carrera
de Psicología.

Artículo 2: el estudiante de psicología debe mantener una relación estrecha con sus
compañeros de clase a lo largo de su carrera, serán ellos su base de apoyo durante la
misma.

Artículo 3: el estudiante de psicología debe ser crítico, tener un punto de vista


objetivo, cuestionar y preguntarte el porqué y como de las cosas, no quedarse estancado
en un solo tema y siempre tener la iniciativa de buscar conocimiento.

Artículo 4: El estudiante de psicología siempre debe llegar puntualmente ya que así


evitara interrupciones en el aula de clase.

Artículo 5: el estudiante de psicología debe siempre tener respeto y ser solidario con
sus compañeros de estudio jamás discriminarlos por sus orígenes étnicos, sexuales,
religiosos, políticos y limitaciones físicas.

1.2 CÓDIGOS DE ÉTICA: EL ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA Y EL PROFESOR.

Artículo 1: El estudiante de psicología debe tener una relación de confianza y respeto


hacia el profesor, será su modelo y guía, por lo tanto debe tenerle la máxima estima.

Artículo 2: El profesor tiene el deber y la responsabilidad aclararles cualquier duda a


los estudiantes de psicología, porque es parte del proceso de formación del estudiante.
Artículo 3: el estudiante de psicología no debe interrumpir al profesor durante su clase
o explicación de una tema especifico, causa atrasos innecesarios, causa molestia entre
sus compañeros y al profesor, si tiene dudas al respecto espere a que termine su
explicación o que finalice la clase.

Artículo 4: El profesor debe ser un modelo a seguir para los estudiantes de psicología
tanto por su profesionalismo como su ética.

1.3 CÓDIGOS DE ÉTICA: EL ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA Y LA UNIVERSIDAD

Artículo 1: el estudiante de psicología debe cuidar y velar por las instalaciones de la


universidad, si detecta o visualiza un acto vandálico debe notificar a las autoridades y
concientizar sus acciones.

Artículo 2: el estudiante de psicología debe participar en las actividades


extracurriculares de la universidad para fomentar la unión entre la camarería entre
estudiantes y profesores.

Artículo 3: el estudiante de psicología debe fomentar y participar en las actividades


voluntarias para el mantenimiento de la universidad.

Artículo 4: el estudiante de psicología debe proponer intercambios de saberes con


otras escuelas de psicología, para así intercambiar y ampliar conocimiento y ver
diferentes visiones de la carrera.

1.4 Conclusión

Al finalizar este trabajo podemos concluir que ética es uno de los pilares más
importantes de la sociedad actual, nos ayuda relacionarnos con el prójimo bajo unas
normas, nos da una compresión entre nosotros y permitir ayudarnos sin herirnos, por lo
tanto en una sociedad como esta abrumada por la tecnología, el mercantilismo, donde se
han perdido valores como la solidaridad, el respeto, la tolerancia es fundamental el
rescate de la misma, para la construcción de una nueva sociedad.
Basándonos en esto se crea los códigos de ética de los estudiantes de psicología en
su relación con sus compañones, profesores y la propia universidad, para mejorar las
relaciones de convivencia dentro de la comunidad universitaria; igualmente para formar
con valores éticos y morales futuro profesional de psicología.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Boff, L. (2003). Ética y moral. La búsqueda de los fundamentos (5ª ed.). Bilbao:
Editorial Sal Terrae.

García-Marzá, D. (2016). La ética empresarial como ética aplicada: una propuesta de


ética empresarial dialógica. Contrastes. Revista Internacional de Filosofía.

Solís, D. O. (2019). La interpretación institucional de la ética judicial en Iberoamérica y


en España. Diario La Ley, (9358).