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Dire, c’est faire

Se repérer dans l’espace

- Pardon, monsieur, la Place Principale, s’il vous plaît?


* Vous tournez à gauche au carrefour.
- Alors, c’est à gauche au carrefour. Merci beaucoup monsieur.
* Je vous en prie.

© Photo: Roberto Ruiz Cámara

Compétences et objectifs communicatifs:

Se situer

- Situer la droite de la gauche A1


- Se situer et décrire sa position (à côté de, devant, etc.) A1
- Représenter graphiquement sa position par rapport à un repère fixe. A1
- Estimer la distance entre soi et un objet, etc. (près, loin, etc.) A1
- Pouvoir utiliser correctement les repères de direction et de position A1

Renseigner et se renseigner

- S’orienter en ville
- Comprendre des instructions qui lui sont adressées lentement et avec soin et
suivre des directives courtes et simples.
- Demander et indiquer le chemin à quelqu’un.
- Situer des éléments de l’espace urbain sur un plan, tracer des trajets connus ou
élémentaires sur un plan A1
- Repérer des éléments et tracer des itinéraires sur un plan de ville non connue. A1
Connaissances grammaticales :

- Le présent de l'indicatif 
- L'impératif 

Connaissances linguistiques:

- Les prépositions et les adverbes de lieu:

- Appellation des rues: avenue, boulevard, boulevard périphérique, autoroute, rue,


ruelle, carrefour, rond-point, place, etc.

- Verbes et expressions pour indiquer le chemin à suivre: monter, descendre,


prendre à droite, tourner à gauche, aller tout droit, revenir, suivre, traverser, longer,
etc.

L’indicatif (présent)

Lorsque le contexte s’y prête, le présent de --- Exemple :


l’indicatif prend la valeur d’un impératif pour ---
exprimer un ordre ou une indication. --- Vous allez jusqu’au parc
- et vous redemandez là-
bas.

L’impératif (présent)

L'impératif est un mode qui sert à l'expression des indications, des conseils et de


l'ordre. 

Formation de l'impératif présent

Les verbes à l'impératif ne se conjuguent qu'à trois ---------- Parle plus bas !
personnes : La 2e personne du singulier et les
1re et 2e personnes du pluriel. Parlons plus
bas !

Parlez plus bas !

Le pronom personnel sujet n'est pas exprimé ---------- Viens !


avant le verbe.

On le forme sur le même radical que le présent de ---------- Dis-moi la vérité !


l'indicatif (sauf pour certains verbes du 3e groupe
dont le radical change).

Soyez prudent !

Contrairement au présent de l'indicatif, il ne faut ----------


pas mettre de « s » à la seconde personne de
l’impératif des verbes qui se terminent en « er », Regarde ce
sauf quelques exceptions. plan !

Devant « en » et « y » qui suivent immédiatement


le verbe, on ajoute un « s » au verbe en « er » à
l'impératif singulier, et on le joint par un trait
d'union ; cette règle s'applique aussi au verbe «
aller »

Parles-en à
Paul !

Voici quelques verbes que vous pouvez utiliser pour décrire un itinéraire :

Aller ---------- Allez tout droit.

Allez jusqu'au cinéma.

Prendre Prenez la première rue à droite.

Prenez le boulevard Raspail.


Prenez à gauche après la pâtisserie.

Tourner Tournez à la première à droite.

Tournez à gauche.

Traverse Traversez l’avenue - le pont - le parc - le boulevard...


r

Passer Passez à côté de l’auditorium.

Se repérer dans l’espace


Les prépositions de lieu

Les prépositions de lieu servent à décrire la situation d'une personne, d’un objet ou
d’un lieu.

La souris est sur le carré La souris est sous le


carré

La souris est à côté du La souris est devant le


carré carré

La souris est dans le


La souris est derrière le carré
carré
La souris est entre les carreaux

Les souris sont autour du carré

La souris est au coin du


carré

Página de consulta para todas las preposiciones.


http://www.connectigramme.com/preposition.html/preposition.htm

Se repérer dans l’espace


Prépositions de lieu
Exercices
Complétez les énoncés suivants.

Exercice interactif
1. Le chaton est ……………… les deux chats.

entre/sur/au milieu

2. L’avion passe ……………… de la ville.

sur/au-dessus/sous

3. Le chien est ……………… la patinette.

sur/au-dessus/sous

4. L’ours est ……………… de la boîte.

---------------- derrière/devant/à côté


nnnnn

5. Le monstre est ……………… le lit.

sur/sous/derrière

6. Le chat se cache ……………… l’ordinateur.

derrière/sous/devant

7. Le professeur est ……………… la classe.

devant/derrière/à côté

8. Le chien est ……………… la boîte.


Se repérer dans l’espace
Exercice

Exercice à remettre à l’animateur de la salle virtuelle.

Tu organises ta fête d’anniversaire chez toi. Explique à tes camarades


comment aller de l’université à ta maison.

Rue Saint Laurent Rue de la Paix

Boulevard Saint Lazare

Rue Saint Germain

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Se repérer dans l’espace

Le logement
- Tu préfères habiter en centre-ville ou en banlieue ?

* Moi, je préfère la banlieue.

- Pour moi, le logement idéal, c’est un appartement


au centre–ville, grand, lumineux et au dernier étage
d’un immeuble ancien, dans un quartier animé et
près du métro.
© Photo: Roberto Ruiz Cámara

LA SITUATION D’UN LOGEMENT

Zone ----- en ville

à la campagne

au bord de la mer

Quartier calme

animé

en centre-ville

loin du centre-ville

en banlieue

Logement lumineux

sombre

grand
petit

ancien

rénové

au rez-de-chaussée

au premier étage

au deuxième étage …

au dernier étage

Maison à vendre. 120 m2, jardin, grand salon, 4 chambres, 2 salles de bain,
cuisine équipée,
2 places de garage.

Appartement à louer. Meublé, 85 m2, salon de 22 m2, 3 chambres, cuisine,


salle de bain, ascenseur.

Exercices

Pour aller à l’appartement :


Donnez les indications pour arriver à l’appartement. Utilisez les verbes
suivants.

Exercice interactif

tournez passez traversez prenez allez continuez

…………………… la ligne de métro nº 7, arrêtez-vous à la station Place Principale,


sortez et …………………… à droite. …………………… tout droit,
…………………… à côté du stadium, …………………… le pont Saint Michel,
…………………… jusqu’au bout de la rue. L’appartement est au troisième étage.
Meubles et prépositions de lieu

I Dessinez les pièces.

Le salon

Au milieu de la pièce, on met le sofa ; devant une belle table basse et à côté du
sofa, je mets la bibliothèque. La télévision est en face du sofa et, à gauche, il y a le
canapé. Derrière le canapé, on met la table et, autour de la table, les 6 chaises.
Contre le mur, il y a une vitrine. Voilà !

La chambre

Mettez le lit contre le mur ; le bureau, à côté de la porte; sur le bureau, mettez
l’ordinateur et l’imprimante et devant le bureau, une chaise. Entre le lit et le bureau,
mettez une petite plante ; mettez la bibliothèque au coin de la pièce. Mettez aussi
un tapis au milieu de la chambre, pour décorer.

Léxico: http://lexiquefle.free.fr/maison.html La casa y el mobiliario.

Se repérer dans l’espace

Prépositions de lieu.

Exercice interactif

I Formez le plan de la ville.

1. L’hôpital est derrière la Mairie.

2. La Cathédrale est en face de la Mairie, entre la banque (à droite) et la


bibliothèque (à gauche).

3. À droite de l’hôpital, il y a le restaurant


4. et en face du restaurant, il y a l’hôtel ; juste entre la Mairie et le théâtre.

5. Derrière le théâtre et à côté du restaurant, il y a le cinéma.

6. Le parc est à gauche de la Mairie ; justement entre la Mairie et le zoo.

7. Derrière le parc, il y a le centre commercial et à côté du centre commercial,


se trouve la gare.

8. Le musée se trouve en face du théâtre, juste à côté de la banque et derrière


la boulangerie.

9. L’épicerie est entre la boulangerie et le supermarché.

10. À côté du supermarché et en face de la bibliothèque, il y a le pressing.

11. À côté du pressing, il y a l’aéroport, juste au coin de la rue.

12. Ah ! Et derrière l’aéroport se trouve le stadium, juste à côté de la


bibliothèque.
hôpital cathédrale banque bibliothèque restaurant hôtel

centre

théâtre cinéma parc zoo commercial gare


musée boulangerie épicerie supermarch pressing aéroport
é

stadium
* Imágenes con licencia Creative
Commons
Se repérer dans l’espace
Exercices d’écoute

Pascale : ma maison

Pascale décrit sa maison avec les différentes pièces et les objets.

http://espe.univ-lorraine.fr/autoflangues/fle/cours13-14.htm

http://www.audio-lingua.eu/spip.php?article274&lang=fr
La ville : Où habites-tu ?

Exercice

http://espe.univ-lorraine.fr/autoflangues/fle/cours13-14.htm

http://espe.univ-lorraine.fr/autoflangues/fle/ou_habites-tu.mp3
Edu365.cat

Comment se repérer ?

Exercice – Écoute les questions et donne la bonne réponse.


http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/indications/practica/index.htm
Exercice d’écoute

Exercice pour évaluer la compréhension orale sur un plan.


http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/indications/avalua/index.htm#

Se repérer dans l’espace

Pour aller plus loin :

http://delkassas.wordpress.com/activites/renseigner-et-se-renseigner/
Demander et indiquer le chemin à quelqu’un

http://www.google.com.mx/images?q=plan%20du%20quartier
Plan du quartier