Propositions pour mettre en place les outils de

Propositions pour mettre en place les outils de

gestion de classe dans les écoles
gestion de classe dans les écoles

Actions préventives

1- Mise en contexte et présentation des concepts de gestion de classe.

- Définitions
- Les trois moments (Établir, Maintenir et Rétablir) de la gestion de classe
définis par Archambault et Chouinard (2003)
- Importance d’avoir un langage commun et une vision partagée sur la gestion
de classe.

2- Présentation du processus dynamique de gestion de classe.

3- Présentation de la grille d’autoévaluation en gestion de classe.

4- Retour en concertation avec la grille d’autoévaluation de gestion de classe.

5- Création d’un réseau d’entraide (mentorat, services complémentaires).

Actions ciblées

1- Identification des problématiques récurrentes.

2- Planification d’une rencontre (voir Entretien de supervision).

3- Proposition d’une observation en classe et présentation de la ou des grilles qui

seront utilisées.

4- Retour avec l’enseignante ou l’enseignant.

5- Identification des défis et moyens de les relever.

6- Proposition des rencontres de suivi.

Superviser la gestion de classe, outils pour la direction d’établissement -1-